外研版英語必修一教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐

外研版英語必修一教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2語法點(diǎn)1.3詞匯學(xué)習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際型教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1課本4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻視頻資料五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2呈現(xiàn)7.3練習(xí)7.4鞏固八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組活動(dòng)8.2個(gè)人活動(dòng)8.3互動(dòng)活動(dòng)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件使用方法十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀13.2延伸活動(dòng)13.3課后作業(yè)十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)估教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.1.1課文1.1.2課文簡(jiǎn)介1.1.3課文結(jié)構(gòu)1.2語法點(diǎn)1.2.1語法1.2.2語法點(diǎn)解釋1.2.3語法點(diǎn)示例1.3詞匯學(xué)習(xí)1.3.1詞匯列表1.3.2詞匯解釋1.3.3詞匯用法二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.1.1課文內(nèi)容理解2.1.2語法點(diǎn)掌握2.1.3詞匯記憶2.2技能目標(biāo)2.2.1聽力理解2.2.2口語表達(dá)2.2.3閱讀寫作2.3情感目標(biāo)2.3.1學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)2.3.2合作意識(shí)增強(qiáng)2.3.3文化意識(shí)提升三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計(jì)3.1.2任務(wù)實(shí)施3.2情境教學(xué)法3.2.1情境創(chuàng)設(shè)3.2.2情境練習(xí)3.3交際型教學(xué)法3.3.1交際活動(dòng)設(shè)計(jì)3.3.2交際活動(dòng)實(shí)施四、教學(xué)資源4.1課本4.1.1課本內(nèi)容安排4.1.2課本練習(xí)設(shè)計(jì)4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)資源選擇4.2.2網(wǎng)絡(luò)資源使用4.3音頻視頻資料4.3.1音頻視頻資料內(nèi)容4.3.2音頻視頻資料使用五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1難點(diǎn)分析5.1.2難點(diǎn)攻克策略5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1重點(diǎn)內(nèi)容概括5.2.2重點(diǎn)強(qiáng)化方法六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1教具列表6.1.2教具使用方法6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1學(xué)具列表6.2.2學(xué)具使用指導(dǎo)七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.1.1導(dǎo)入方式7.1.2導(dǎo)入內(nèi)容7.2呈現(xiàn)7.2.1呈現(xiàn)方式7.2.2呈現(xiàn)內(nèi)容7.3練習(xí)7.3.1練習(xí)設(shè)計(jì)7.3.2練習(xí)實(shí)施7.4鞏固7.4.1鞏固方式7.4.2鞏固內(nèi)容八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組活動(dòng)8.1.1活動(dòng)目的8.1.2活動(dòng)步驟8.1.3活動(dòng)評(píng)價(jià)8.2個(gè)人活動(dòng)8.2.1活動(dòng)目的8.2.2活動(dòng)步驟8.2.3活動(dòng)評(píng)價(jià)8.3互動(dòng)活動(dòng)8.3.1活動(dòng)目的8.3.2活動(dòng)步驟8.3.3活動(dòng)評(píng)價(jià)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.1.1板書關(guān)鍵詞9.1.2板書結(jié)構(gòu)圖9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1板書布局9.2.2板書設(shè)計(jì)原則十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1作業(yè)類型10.1.2作業(yè)難度10.1.3作業(yè)量10.2作業(yè)要求10.2.1完成時(shí)間10.2.2作業(yè)提交方式10.2.3作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件導(dǎo)航11.1.2課件內(nèi)容安排11.2課件內(nèi)容11.2.1課件教學(xué)目標(biāo)11.2.2課件教學(xué)方法11.3課件使用方法11.3.1課件操作指南11.3.2課件互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1學(xué)生學(xué)習(xí)成果12.1.2教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.2.1針對(duì)不足的改進(jìn)方法12.2.2針對(duì)學(xué)生反饋的調(diào)整方案12.3學(xué)生反饋12.3.1學(xué)生對(duì)課程的評(píng)價(jià)12.3.2學(xué)生對(duì)教學(xué)的建議十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀13.1.1閱讀材料選擇13.1.2閱讀要求與評(píng)價(jià)13.2延伸活動(dòng)13.2.1活動(dòng)主題13.2.2活動(dòng)步驟與指導(dǎo)13.3課后作業(yè)13.3.1作業(yè)主題13.3.2作業(yè)要求與評(píng)價(jià)十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1周計(jì)劃14.1.2月計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)估14.2.1評(píng)估方式14.2.2評(píng)估內(nèi)容重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.1.1課文《ANighttheEarthStayedUp》1.1.2課文簡(jiǎn)介：本文講述了一個(gè)地震后的夜晚，人們經(jīng)歷了恐懼和不安，但最終在團(tuán)結(jié)和互助中找到了希望和勇氣。1.1.3課文結(jié)構(gòu)：引言地震發(fā)生人們的反應(yīng)團(tuán)結(jié)互助結(jié)尾。1.2語法點(diǎn)1.2.1語法過去進(jìn)行時(shí)1.2.2語法點(diǎn)解釋：過去進(jìn)行時(shí)表示在過去某個(gè)時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。1.2.3語法點(diǎn)示例：Theearthwasshakingviolentlywhenweweretryingtosleep.1.3詞匯學(xué)習(xí)1.3.1詞匯列表：earthquake,fear,panic,hope,courage等。1.3.2詞匯解釋：earthquake（地震）,fear（恐懼）,panic（恐慌）,hope（希望）,courage（勇氣）等。1.3.3詞匯用法：例如，"Theearthquakelastedforseveralminutes."（地震持續(xù)了了幾分鐘。）二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.1.1課文內(nèi)容理解：學(xué)生能夠理解課文的主要內(nèi)容，抓住文章的主題和細(xì)節(jié)。2.1.2語法點(diǎn)掌握：學(xué)生能夠正確運(yùn)用過去進(jìn)行時(shí)描述過去正在進(jìn)行的動(dòng)作。2.1.3詞匯記憶：學(xué)生能夠記住并正確運(yùn)用與地震相關(guān)的詞匯。2.2技能目標(biāo)2.2.1聽力理解：學(xué)生能夠聽懂并理解地震相關(guān)的對(duì)話和描述。2.2.2口語表達(dá)：學(xué)生能夠在口語交流中正確運(yùn)用過去進(jìn)行時(shí)和地震相關(guān)詞匯。2.2.3閱讀寫作：學(xué)生能夠閱讀和書寫與地震相關(guān)的文章。2.3情感目標(biāo)2.3.1學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)：通過生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。2.3.2合作意識(shí)增強(qiáng)：在小組活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。2.3.3文化意識(shí)提升：通過學(xué)習(xí)地震相關(guān)的知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和文化意識(shí)。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)各種與地震相關(guān)的任務(wù)，如討論地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施等。3.1.2任務(wù)實(shí)施：學(xué)生分組進(jìn)行任務(wù)，教師進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)估。3.2情境教學(xué)法3.2.1情境創(chuàng)設(shè)：通過多媒體手段，模擬地震發(fā)生時(shí)的情境，增強(qiáng)學(xué)生的感受。3.2.2情境練習(xí)：讓學(xué)生在模擬情境中進(jìn)行口語表達(dá)和聽力練習(xí)。3.3交際型教學(xué)法3.3.1交際活動(dòng)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)地震相關(guān)的對(duì)話和討論活動(dòng)，提高學(xué)生的口語交際能力。3.3.2交際活動(dòng)實(shí)施：學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)際的交際活動(dòng)，教師進(jìn)行指導(dǎo)和反饋。四、教學(xué)資源4.1課本4.1.1課本內(nèi)容安排：按照課本的結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。4.1.2課本練習(xí)設(shè)計(jì)：利用課本的練習(xí)題，進(jìn)行鞏固和拓展。4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)資源選擇：選擇與地震相關(guān)的真實(shí)新聞報(bào)道和視頻資料。4.2.2網(wǎng)絡(luò)資源使用：讓學(xué)生在課堂上觀看和討論網(wǎng)絡(luò)資源。4.3音頻視頻資料4.3.1音頻視頻資料內(nèi)容：地震相關(guān)的聽力材料和視頻片段。4.3.2音頻視頻資料使用：讓學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)和觀看討論。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1難點(diǎn)分析：過去進(jìn)行時(shí)的運(yùn)用和地震相關(guān)詞匯的掌握。5.1.2難點(diǎn)攻克策略：通過大量的練習(xí)和實(shí)際情境的運(yùn)用，讓學(xué)生熟練掌握。5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1重點(diǎn)內(nèi)容概括：課文內(nèi)容的理解、過去進(jìn)行時(shí)的運(yùn)用、地震相關(guān)詞匯的記憶。5.2.2重點(diǎn)強(qiáng)化方法：通過重復(fù)練習(xí)和實(shí)際運(yùn)用，加強(qiáng)學(xué)生的記憶和理解。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1教具列表：多媒體設(shè)備、地震模擬器等。6.1.2教具使用方法本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.