學(xué)生責(zé)任教育心得體會(huì)3篇

學(xué)生責(zé)任教育心得體會(huì)3篇當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，馬上將其記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的學(xué)生責(zé)任教育心得體會(huì)3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學(xué)生責(zé)任教育心得體會(huì)3篇1最近在網(wǎng)上瀏覽了一本叫做《責(zé)任勝于能力》的書，這本書給我心靈打開了一扇窗，讓我思考，給我啟迪，讓我對(duì)責(zé)任與能力有了新的認(rèn)識(shí)和理解，也深深感到責(zé)任就是一種使命，更是對(duì)使命的忠誠與堅(jiān)守。初讀書時(shí)感覺它不適合我們教育工作者，總覺得它是一本適合于企業(yè)人員的讀物，抱著試讀的態(tài)度，我閱讀了整本書，漸漸地我從書中得到了一些啟示，原來有很多地方都是相通的。也明白了這樣一句箴言：做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。責(zé)任，從本質(zhì)上說，是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終。事實(shí)上，只有那些能夠勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽(yù)。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，首先失去的是社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可，其次失去了別人對(duì)自己的信任與尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信譽(yù)和尊嚴(yán)。我的工作是教師，教師的責(zé)任是巨大的，大到為國家培養(yǎng)人才，小到為孩子的成長指引方向。在平時(shí)的工作中時(shí)時(shí)刻刻都能體現(xiàn)出“責(zé)任”二字。有時(shí)候工作中會(huì)出現(xiàn)一些意外和過失，第一反應(yīng)就是為自己找個(gè)借口，為的是心理上的安慰，但讀了書之后，我明白了這其實(shí)是沒有責(zé)任感的一個(gè)表現(xiàn)，書中106頁開始提到“沒有任何借口”，舉了美國西點(diǎn)軍校的例子，提到了學(xué)員們的回答只有兩種，那就是“是”或者“不是”。少為自己找借口，多承擔(dān)一些責(zé)任。有了責(zé)任就有了愛，有了愛就更加有責(zé)任感，惟有“愛崗”，才會(huì)“敬業(yè)”。平時(shí)多花點(diǎn)時(shí)間在班級(jí)管理上，多走進(jìn)自己的班級(jí)，多和孩子溝通，多和他們做游戲，多和他們玩集體項(xiàng)目……這樣才能將自己的'責(zé)任心體現(xiàn)出來。同樣，責(zé)任心還要體現(xiàn)在整個(gè)學(xué)校的日常管理中，作為學(xué)校里的一名老師，自己的工作范圍不僅僅體現(xiàn)在自己的班級(jí)里，更要有集體概念，要有全局觀，看見有學(xué)生不遵守紀(jì)律了，哪怕不是自己班級(jí)的也要去管一管;看見地上有紙屑了，彎腰撿一下;看見辦公室里臟了，搞一下衛(wèi)生……愛上自己的工作吧，因?yàn)槟慵热贿x擇了它，那么就讓我們擁有那一份責(zé)任心，把單位當(dāng)作自己的家，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，傾注滿懷的愛心，去努力營造一個(gè)和諧、舒適的工作環(huán)境。學(xué)生責(zé)任教育心得體會(huì)3篇211月21日應(yīng)聚成企業(yè)管理顧問公司邀請(qǐng)去聽了楊宗華老師的《責(zé)任勝于能力》的知識(shí)講座，初看到這個(gè)培訓(xùn)主題時(shí)，我是非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)的，因?yàn)槲业纳詈凸ぷ饕惨恢笔怯伞柏?zé)任”在支撐著我前行。我覺得“責(zé)任”對(duì)于我們每個(gè)人來說是與生俱來的不可推卸的使命，如果一個(gè)人沒有責(zé)任心不愿意承擔(dān)責(zé)任，那么他的存在沒有任何的意義。能力固然重要，如果沒有責(zé)任這個(gè)載體來支撐，那么你的能力是無效的沒價(jià)值的。楊宗華老師給我們從宏觀的理論知識(shí)講到實(shí)際生活工作中關(guān)于責(zé)任的重要性。他講到“承擔(dān)責(zé)任沒有對(duì)錯(cuò)、沒有被迫，只有選擇，選擇的路不同，結(jié)局將不同!”，是的!一個(gè)人只要活著你就有責(zé)任，一個(gè)組織只要你存在這個(gè)社會(huì)你就有責(zé)任!承擔(dān)責(zé)任不是被迫的，而是你必須的選擇，只是你選擇的路不同那么最后的結(jié)果會(huì)有所不同。大到一個(gè)民族小到一個(gè)人永遠(yuǎn)都不要忘了你對(duì)于這個(gè)社會(huì)是有責(zé)任的，你需要他人給予你協(xié)助，同時(shí)別人也需要你的協(xié)助，你永遠(yuǎn)都不可能孤立存在于這個(gè)世界。大家只是分工不同而已，每個(gè)人都必須在自己的崗位上忠于職守，敢于承擔(dān)責(zé)任，你才可能有所作為。責(zé)任越大，提升能力的空間才能越大，責(zé)任造就魅力，有魅力才能有吸引力，有吸引力才能有所成就!聽了楊宗華老師的講解，讓我對(duì)“責(zé)任”這兩個(gè)字有了更深刻的認(rèn)識(shí)?！柏?zé)任”對(duì)于我們的企業(yè)是非常重要的，責(zé)任是決定我們企業(yè)生死存亡的關(guān)鍵所在!個(gè)人沒有競(jìng)爭(zhēng)力，主要原因在于漠視責(zé)任，缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)，沒有以負(fù)責(zé)任的精神對(duì)待生活和工作。同樣企業(yè)沒有競(jìng)爭(zhēng)力也是因?yàn)檫@個(gè)企業(yè)沒有擔(dān)負(fù)責(zé)任，沒有給社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和創(chuàng)造有利的價(jià)值。佛語有云“愛出者愛返，福往者福來?！蹦阒挥懈冻隽四悴拍艿玫?，人給出去的才是你自己的!老師還教導(dǎo)我們要學(xué)習(xí)許三多精神“不拋棄、不放棄”，不拋棄我們的團(tuán)隊(duì)，不放棄我們的責(zé)任是一個(gè)人從平凡到卓越的核心動(dòng)力。明天是未知的，只有今天才是你所擁有的，做些刻最好的你，!把你的生活和工作打理好，不斷地發(fā)揮自己的潛能，服務(wù)別人的同時(shí)也成就了自己!面對(duì)責(zé)任要努力找方法，而不是找籍口，成功的方法大家都知道，但只有成功者去做了!學(xué)會(huì)感恩，感恩是一種積極的生存動(dòng)力，有了感恩你才能勇于承擔(dān)責(zé)任!感謝我們的父母，感謝我們的老師，感謝我們的老板，感謝我們的朋友，感謝所有幫助過我們的人!懷著一顆仁愛之心來對(duì)待這個(gè)世界，擔(dān)當(dāng)起自己的那份責(zé)任，那么我們對(duì)于這個(gè)社會(huì)才有自己存在的價(jià)值，我們才有可能獲得成功，成就美好人生!學(xué)生責(zé)任教育心得體會(huì)3篇3在教師崗位上已經(jīng)工作了十四年，上班以來家、學(xué)校兩個(gè)點(diǎn)撐起幾乎全部的生活;辦公室、課堂兩個(gè)點(diǎn)撐起幾乎全部的工作。生命仿佛是幾個(gè)點(diǎn)連起的轉(zhuǎn)輪，循環(huán)往復(fù)，循環(huán)往復(fù)，循環(huán)往復(fù)……當(dāng)曾經(jīng)熱愛的課堂變得乏味，當(dāng)曾經(jīng)喜愛的學(xué)生變得煩瑣，當(dāng)曾經(jīng)圣神的事業(yè)變得不那么圣神，工作成了例行公事，職業(yè)倦怠潮水般襲來。內(nèi)心缺乏動(dòng)力，每天得過且過，有人說：“內(nèi)心沒有分別心，就是最痛的苦行?！逼鋵?shí)很多時(shí)候，我真把上班當(dāng)成了一種苦行。那么，面對(duì)仍將繼續(xù)20xx年的工作，是接著做撞鐘的和尚經(jīng)歷內(nèi)心痛苦的苦修，還是努力渡過難關(guān)，繼續(xù)有所追求尋找快樂的生活，我將何去何從?今年開學(xué)，學(xué)校組織學(xué)習(xí)《責(zé)任勝于能力》一書，它讓我有了答案，那就是：盡自己的責(zé)任，努力讓自己變得更加出色。通過這本書，我明白責(zé)任是指一個(gè)人對(duì)自己，對(duì)家人，對(duì)事業(yè)乃至對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)的認(rèn)知態(tài)度，是對(duì)事情能敢于負(fù)責(zé)、主動(dòng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，是對(duì)自己所負(fù)使命所具備的忠誠和信念。因此，責(zé)任是人應(yīng)該具備的最基本而又是最重要的素質(zhì)，更是做好一件事情所必須的條件，也是擺脫職業(yè)倦怠的最好方法。一個(gè)人具備了強(qiáng)烈的責(zé)任心就會(huì)擁有強(qiáng)烈的自信心與使命感，會(huì)不斷進(jìn)取，對(duì)所做的事情投入極大的熱情，會(huì)自覺的按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成工作任務(wù)，會(huì)主動(dòng)處理好分內(nèi)和分外的一些工作。無論從家庭還是從事業(yè)的角度出發(fā)，在有人監(jiān)督與無人監(jiān)督的情況下都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。其實(shí)一個(gè)人在生活中，無論做什么樣的事情，只有盡責(zé)任才能把事情做好。對(duì)家庭盡責(zé)任就會(huì)擁有幸福美滿的生活，對(duì)工作盡責(zé)任就會(huì)擁有充滿機(jī)會(huì)、積極向上的事業(yè)，同樣如果每個(gè)人都能對(duì)祖國負(fù)責(zé)，我們的國家也定會(huì)文明而強(qiáng)大。相反如果缺乏責(zé)任心事情都會(huì)向著相反的方向而去。書中舉了三鹿牛奶的事件為例就充分說明了這一點(diǎn)。人們常說：“教師的工作是一本良心賬?！庇纱丝梢娮鳛橐幻處煟邆涑瑥?qiáng)的責(zé)任心才能做好本職工作。有一句話說得好，“在本位，盡本分”，這應(yīng)該是每個(gè)人對(duì)自己工作最基本的要求。工作也好，做人也好都離不開責(zé)任心。我在教育學(xué)生不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候，經(jīng)常說這樣的話：“人可以玩游戲，但是如果深陷其中就是游戲在玩你了，所以孩子們你們要掌控自己的生活，不要讓游戲玩了你?！蹦敲磳?duì)于自己的工作呢?敷衍工作，得過且過，表面上看是