愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿模板資料5篇

實(shí)用的愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿模板匯總5篇演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都可能會(huì)用到演講稿，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非?？鄲腊?，下面是小編整理的愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿篇1記得同志的日記本上也曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣富有感情與風(fēng)險(xiǎn)精神的詩(shī)句，他表達(dá)了作為一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士對(duì)于自身價(jià)值與奉獻(xiàn)的追求。今天，在我們這樣一個(gè)和平年代，在我們這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展、人民生活安定的時(shí)代里，我對(duì)于我們郵政工作者的職業(yè)及職業(yè)操守有了新的認(rèn)識(shí)與詮釋?zhuān)蔷褪菒?ài)崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，那就是做到了奉獻(xiàn)，那就是認(rèn)真履行了我們的職業(yè)操守。曾經(jīng)有哲人說(shuō)過(guò)，如果你想贊美別人時(shí)，就請(qǐng)高聲表達(dá)吧。今天，在這里，我要高聲地表達(dá)，要來(lái)贊美一下我們郵政的全體員工，全體員工秉承著愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的理念，默默的為郵政的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。所以在我們郵政，愛(ài)崗，是我們的本職；敬業(yè)，是我們的本分；青春，是我們的資本；奉獻(xiàn)，是我們的價(jià)值追求。我們用滿(mǎn)腔的熱血與激情，來(lái)書(shū)寫(xiě)愛(ài)崗敬業(yè)的風(fēng)采與無(wú)私奉獻(xiàn)的燦爛。作為一名普通的郵政人員，我入行的時(shí)間也算不是長(zhǎng)，所以我可能無(wú)法像前輩那樣擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，但是我愿意在這個(gè)崗位上不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，讓自己能夠很快地成長(zhǎng)起來(lái)。鑄造精英團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)造精品郵政，是我們的共同美好的遠(yuǎn)景；樸實(shí)、勤奮、堅(jiān)韌、開(kāi)拓，是我們豐富的工作精神；至誠(chéng)服務(wù)、有效發(fā)展、以人為本、構(gòu)建和諧，是我們的核心理念；尊重、關(guān)愛(ài)、分享，是我們溫馨的人本理念。我們郵政所有員工，在企業(yè)良好的工作環(huán)境與成長(zhǎng)氛圍中，堅(jiān)守著為廣大的農(nóng)民朋友以及所有的用戶(hù)真誠(chéng)的服務(wù)，這就是我們的職責(zé)。因此，我要學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)尊重事實(shí)，我們就要學(xué)會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，不僅要努力工作，還要對(duì)工作充滿(mǎn)敬業(yè)之心，要融入我們的工作中去，我們要以我們的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)證明，我們的愛(ài)崗敬業(yè)不是一句華麗的口號(hào)和優(yōu)美的詩(shī)歌，不是一場(chǎng)夢(mèng)，而是已經(jīng)深深地映入我們的腦海里，成為我們郵政人不變的秉性。此時(shí)，我又想起了一位偉人說(shuō)的：“工作的快樂(lè)需要一顆愛(ài)崗敬業(yè)的心來(lái)創(chuàng)造，需要用工作的實(shí)踐來(lái)滋養(yǎng)?！彼裕覀円湎刻煲惶斓墓ぷ?，珍惜工作中的平凡點(diǎn)滴，讓我們一起保持我們那顆愛(ài)崗敬業(yè)之心吧，唯有懷著一顆愛(ài)崗敬業(yè)的心，我們才能夠享受到工作、生活的樂(lè)趣，成長(zhǎng)的快樂(lè)和生命的意義。才能更好的為郵政的明天貢獻(xiàn)自己的力量！愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿篇2聽(tīng)了前面各位老師從幼兒園教師愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行的演講，我想，在坐的每位，以自己不同的經(jīng)歷，都存在一份或多或少、一樣的、不一樣的感慨，帶著這份感慨，我們一起來(lái)品味幼兒園老師的職業(yè)之美。也是我今天演講的題目——品味幼教職業(yè)之美。“你是幼兒園老師吧？”“你怎么知道的？”“幼兒園老師一般都很開(kāi)朗而且年輕……”在許多“業(yè)外人”眼里，幼兒園老師是最快樂(lè)、最幸福的，因?yàn)樘焯炜梢耘c活潑可愛(ài)的孩子一起開(kāi)心的游戲，愉快的探索，快樂(lè)的交談。我也常常在想，幼兒園老師到底是什么？在和孩子共同成長(zhǎng)的六年里，我慢慢體會(huì)到，幼兒老師是一種責(zé)任，更是一種幸福。我門(mén)的工作雖然辛苦、瑣碎、細(xì)小，但是當(dāng)我們看到孩子一點(diǎn)一滴的變化、一天天的成長(zhǎng)，我們的心里是高興的、欣慰的。細(xì)細(xì)想想，幼兒園教師何嘗不是由許許多多美的因子組合而成的天底下最美的職業(yè)呢？教育對(duì)象是美的：因?yàn)橛幸蝗撼錆M(mǎn)生命靈性、天真可愛(ài)的孩子們；教育過(guò)程是美的：因?yàn)樵谂c孩子們互動(dòng)式的發(fā)展中聆聽(tīng)生命之音，萌生靈感；教育結(jié)果是美的：因?yàn)橥ㄟ^(guò)教育，稚嫩的孩子們走上美好的未來(lái)之旅。然而，不知從何時(shí)起，在用“職業(yè)倦怠”“保姆”等詞對(duì)幼兒園教師生存狀態(tài)的“白描”中，我們看到的似乎不是幼兒園教師應(yīng)該擁有的快樂(lè)與幸福，而是無(wú)奈與痛苦，疲勞與艱辛。是我們的職業(yè)缺乏內(nèi)在之美，還是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的沖撞中失去了自身的魅力？業(yè)內(nèi)人為什么在業(yè)外人看來(lái)令人羨慕的職業(yè)中體驗(yàn)不到快樂(lè)與幸福？其實(shí)，幼兒園教師的職業(yè)之美就存在與幼兒一日生活的方方面面，就存在于幼兒教育生活的角角落落，只是我們沒(méi)有用心去關(guān)注去發(fā)現(xiàn)。正像藝術(shù)家羅丹所說(shuō)：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少美的發(fā)現(xiàn)。”當(dāng)孩子那一聲聲“老師早”“老師，再見(jiàn)”你是否體會(huì)到自己的心情與情緒在升華？當(dāng)孩子牽著你的手，拽著你的衣服，呼拉拉的跟在你的身后時(shí)，你是否體驗(yàn)到作為一名幼兒教師的自豪與溫馨？當(dāng)孩子輕攏雙手伏在你的耳旁，悄悄的說(shuō)著神秘的話(huà)語(yǔ)時(shí)，你是否感受到孩子的信任帶給你的震撼？當(dāng)孩子瞪著大大的眼睛，專(zhuān)心的聆聽(tīng)你的教誨時(shí)，你是否感受到幼教職業(yè)對(duì)自己智慧與人格的挑戰(zhàn)？當(dāng)孩子們抹著雙眼，拉著爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的手，哭喊著不愿呆在家里要上幼兒園時(shí)，你是否品味到作為“幼教人”的幸福與責(zé)任？當(dāng)我們承受家長(zhǎng)的誤解和別人的不理解時(shí)，是誰(shuí)給了我們安慰與前進(jìn)的力量？——是孩子。這樣的鏡頭在我們的幼兒教育生活中比比皆是，但我們常常視而不見(jiàn)。當(dāng)我們把遠(yuǎn)離的回聚到曾被忽視的幼兒教育生活，當(dāng)我們從浮華的嘈雜聲中靜下心來(lái)慢慢品味幼兒教育職業(yè)帶給我們的種種感動(dòng)，我們驚奇的的發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己就沉浸在幸福的海洋里！幸福是一種非消費(fèi)性的、持久的.、詳和的、發(fā)自?xún)?nèi)心深出的愉悅感受。這份感受不是預(yù)成的，也不是別人給予的，而是自己在和孩子們共同成長(zhǎng)的過(guò)程中逐步生成的，是由幼兒教育生活成就的。這是一個(gè)感悟的過(guò)程，也是一個(gè)追求的過(guò)程。正是在對(duì)這一過(guò)程的追求中，我們才慢慢體會(huì)到幼兒教育的魅力，才隨著對(duì)幼兒教育職業(yè)的認(rèn)同與欣賞，不斷品味來(lái)自這份職業(yè)的自豪與幸福感，從而執(zhí)著于幼兒教育質(zhì)量的提高，執(zhí)著于自身生命質(zhì)量的提升，執(zhí)著于對(duì)孩子的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的追求。在這平凡忙碌的崗位中，如果我們每個(gè)人都能盡自己所能出一份力，用愛(ài)去關(guān)注孩子，用心去體會(huì)孩子，用情去感動(dòng)孩子，用知識(shí)去引導(dǎo)孩子，那么，我們收獲的是希望，是孩子濃濃的愛(ài)意和真摯的愛(ài)。如果我們?cè)皆缯J(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，就會(huì)越早在幼兒教育生活中把握自我發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，就會(huì)更執(zhí)著于幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，也就會(huì)越早享受到幼兒園教師的職業(yè)之美！愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿篇3上午好：我是來(lái)自＊＊單位的員工，我叫＊＊愛(ài)崗敬業(yè)，這四個(gè)字對(duì)我們?cè)谧母魑粊?lái)說(shuō)，一定是再熟悉、再簡(jiǎn)單不過(guò)了，車(chē)間愛(ài)崗敬業(yè)演講稿：做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人。可怎樣做好這四個(gè)字，怎樣把這四個(gè)字切實(shí)地體現(xiàn)在我們的工作中，體現(xiàn)到我們的行動(dòng)上呢？還記得離開(kāi)校門(mén)時(shí)，老師的殷殷叮嚀：參加工作后要做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人。還記得踏入工作崗位的第一天，領(lǐng)導(dǎo)的深切教導(dǎo)：步入崗位后你要做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人。我也曾淺薄地認(rèn)為愛(ài)崗敬業(yè)就是為了工作要加班加點(diǎn)犧牲休息時(shí)間，為了工作放卻忽視親情和友情，為了工作置帶病的身體于不顧而忘我投入的表現(xiàn)?？稍诮?jīng)歷了工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正地愛(ài)崗敬業(yè)。敬業(yè)不是加班加點(diǎn)，敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動(dòng)，就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新。加班再多而沒(méi)有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機(jī)械式的勞動(dòng)而不用腦子，沒(méi)有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)演講稿《車(chē)間愛(ài)崗敬業(yè)演講稿：做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人》。在我國(guó)敬業(yè)者的楷模比比皆是，xxxxxxxxx，他們就是那種把工作當(dāng)成人生的追求，把工作當(dāng)成人生享受的那種人。其實(shí)，就在我們中州分公司，就在我們氧化鋁廠(chǎng)也不乏這樣的人：二車(chē)間的趙衛(wèi)，三車(chē)間的秦國(guó)強(qiáng)，四車(chē)間的王沁紅，六車(chē)間的孫泉水，趙衛(wèi)在生產(chǎn)實(shí)踐中因?yàn)樯朴趧?dòng)腦，善于總結(jié)，而探索出的“趙衛(wèi)C/S操作法”，就是他愛(ài)崗敬業(yè)的最好體現(xiàn)，如果他是那種一門(mén)腦子只知道機(jī)械式作業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)讓干啥就干啥，不動(dòng)腦，不鉆研的人，我想那這個(gè)操作法的名字可能就變成了張三C/S操作和李四C/S操作法了。氧化鋁廠(chǎng)首席電工王照春，獨(dú)立承擔(dān)并出色完成任務(wù)了1#焙燒爐、平盤(pán)過(guò)濾機(jī)和輸送設(shè)備電氣自動(dòng)化控制工程的設(shè)計(jì)和施工任務(wù)。如果他沒(méi)有對(duì)工作的熱愛(ài)，沒(méi)有對(duì)工作的執(zhí)著和專(zhuān)注，他又怎會(huì)如此投入。他們是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄儽桓魑凰?，因?yàn)樗麄兂闪丝?，成了表率。而更多的員工，卻可能不被我們各位所知，他們或在小小的泵浦旁，或在高高的槽子上，履行著自己的職責(zé)，堅(jiān)守著自己的責(zé)任。他們精心調(diào)控著每一個(gè)指標(biāo)，他們精心呵護(hù)著每一臺(tái)設(shè)備，他們會(huì)為班組出一個(gè)點(diǎn)子，為車(chē)間提一條建議，他們是那種默默無(wú)聞的敬業(yè)者，是那種不聲不響的愛(ài)崗者。就拿我的同事史海霞來(lái)說(shuō)吧，作為液泵崗位的一名配料女工。她不僅做到了腿勤、眼勤和手勤，而且她特別善于學(xué)習(xí)和總結(jié)。尤其是她剛調(diào)到配料崗位的那段日子，常常為了學(xué)習(xí)其它班組的配料經(jīng)驗(yàn)，下班后主動(dòng)留下來(lái)請(qǐng)教跟班作業(yè)，而且把每天指標(biāo)的控制過(guò)程，變動(dòng)情況全都記錄在本子上。當(dāng)她心愛(ài)的筆記本，攤開(kāi)在我的面前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的眼前不再是一個(gè)筆記本，那密密麻麻的文字變成了一名普通女工的滴滴心血，晃動(dòng)在我眼前的是她在廠(chǎng)房里不停地穿梭的身影，是她在深夜下四點(diǎn)班回到家后凌晨?jī)牲c(diǎn)拿起電話(huà)詢(xún)問(wèn)值班室：這個(gè)點(diǎn)我們班組的的指標(biāo)合格不合格？朋友們，難道這不就是我們氧化鋁一線(xiàn)員工敬業(yè)愛(ài)崗的最真實(shí)寫(xiě)照嘛！愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿篇4我在為誰(shuí)工作?這個(gè)問(wèn)題我思考了許久。如果我說(shuō)是為自我而工作，別人會(huì)說(shuō)我自私和眼光狹隘。如果我說(shuō)為公司而努力工作，別人又會(huì)說(shuō)我動(dòng)機(jī)不良，有討好拍馬之嫌。倘若換個(gè)角度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，也許大家就會(huì)認(rèn)可——我說(shuō)我在為事業(yè)而工作。如今這個(gè)社會(huì)，大能耐的人干大事業(yè)，小能耐的人干小事業(yè)，普通的人在幫別人在干事業(yè)，但是，大家都是在干事業(yè)。究其根本，誰(shuí)干事業(yè)都是為了自我，也是為了這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，為你所在的群眾創(chuàng)造財(cái)富。那么，我們究竟是在為誰(shuí)而工作呢?其實(shí)，沒(méi)有個(gè)人也就沒(méi)有群眾。同樣，沒(méi)有群眾個(gè)人就無(wú)法展示才能與創(chuàng)造財(cái)富。所以，個(gè)人與群眾是密不可分的整體，我們要用端正的心態(tài)來(lái)對(duì)待這個(gè)群眾，群眾才會(huì)給我們創(chuàng)造有效的價(jià)值。我們的工作就像螞蟻扛骨頭，如果說(shuō)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一根較大的骨頭，不靠眾人凝心聚力，很難到達(dá)預(yù)期效果。所以說(shuō)，我把發(fā)現(xiàn)骨頭的那只螞蟻比作是老板，眾螞蟻是我們每個(gè)員工，如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)骨頭的老板，我們的人在多也沒(méi)有好日子過(guò)的。反之，老板不靠大家的力量，這個(gè)骨頭他也消化不了的。這就說(shuō)明，我們不是為老板工作，也不是為自我工作，我們是一個(gè)整體，我們?cè)跒槿罕姸ぷ?。未知諸位可清楚明白，當(dāng)我們有偷懶或私心之時(shí)，其實(shí)已是掩耳盜鈴、實(shí)屬可笑之事。因此我提倡：擺正心態(tài)、明白方向、清楚動(dòng)機(jī)、凝心聚力，是我們每個(gè)員工的必修之課，長(zhǎng)此以往，不懈不怠，方為群眾員工長(zhǎng)久之大計(jì)。愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿篇5焊接工藝員愛(ài)崗敬業(yè)演講稿我是一名焊接工藝員。每天匆忙跑來(lái)跑去焊接新產(chǎn)品，編制操作工藝。有師傅問(wèn)我：你一個(gè)女孩子，干工作倒是挺下本，累嗎？“我發(fā)自心底的說(shuō)：不累?！耙?yàn)槲覑?ài)我的工作崗位，它帶給我一次又一次鍛煉和挑戰(zhàn)，給了我快樂(lè)而又充實(shí)的每一天。4月中旬制管車(chē)間反饋，s12后焊封口縫焊漏氣量大。邢經(jīng)理讓我落實(shí)一下漏氣量大的原因。說(shuō)實(shí)在縫焊我還真沒(méi)仔細(xì)研究過(guò)，沒(méi)有把握能夠找出縫焊漏氣的原因，沒(méi)辦法，只有硬著頭皮來(lái)。我先在pdm系統(tǒng)中查詢(xún)了s12后油缸總成、油缸、底蓋的圖紙，并把圖紙打印下來(lái)，以便到現(xiàn)場(chǎng)分析問(wèn)題。到制管車(chē)間，只見(jiàn)焊接師傅將壓裝好的貯油缸總成放到縫焊機(jī)主軸上，踩動(dòng)開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電極盤(pán)互為相反的進(jìn)行圓周轉(zhuǎn)動(dòng)，伴隨著美麗的弧光，一個(gè)火紅油缸總成就誕生了?？春附訋煾凳炀毜牟僮鳎乙矊?duì)焊縫進(jìn)行了仔細(xì)的觀(guān)察，沒(méi)有看出所以然來(lái)?！皫煾?，請(qǐng)問(wèn)怎么焊接才能夠焊的牢，焊接不漏氣呢？”師傅拿著油缸總成對(duì)我說(shuō)：“在底蓋壓裝時(shí)使油缸和底蓋的的圓角部位平齊，縫焊時(shí)平齊點(diǎn)的位置受電極盤(pán)的擠壓，焊接后油缸壁被擠壓到底蓋上，看，焊接后底蓋上明顯帶焊刺的這一圈就是擠壓變形的貯油缸?！边@時(shí)我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)油缸沒(méi)有和底蓋圓角平齊的，我對(duì)師傅說(shuō)：“師傅，您看我說(shuō)的對(duì)不，像這種情況，由于油缸短，縫焊時(shí)受力的作用油缸產(chǎn)生過(guò)度地變形，焊接部位就會(huì)變得很薄，焊后就比較容易漏氣了?！睅煾嫡f(shuō)：“你說(shuō)的很對(duì)，我這個(gè)焊一下，去試壓，另外對(duì)比一下焊縫效果。”試壓后剛才焊接的那個(gè)果然漏氣，看過(guò)后欣喜若狂，我趕快到s12后油缸總成的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，那些漏氣的焊縫確實(shí)和剛才那個(gè)漏氣的一樣。我拿出圖紙，仔細(xì)計(jì)算尺寸，找到了根本原因，建議油缸加長(zhǎng)1.5mm，并將分析結(jié)果匯報(bào)