第二十四課-說聲“對不起”課件(共17張課件)-一年級下冊小學心理健康

說聲“對不起”第二十四課《小熊的道歉》在一個陽光明媚的下午，森林里的小熊和他最好的朋友小兔一起玩耍。他們決定玩捉迷藏，小熊非常興奮，因為他總是能找到最好的藏身處。輪到小熊藏，他找到了一個看似完美的地方—小兔的胡蘿卜花園。小熊躲進花園，卻不小心踩壞了一些胡蘿卜。他聽到小兔數(shù)數(shù)的聲音越來越近，趕忙跑出來，卻忘了他踩壞了胡蘿卜。當游戲結束，小兔發(fā)現(xiàn)他的胡蘿卜花園被弄亂了，非常難過。小熊看到這一幕，意識到是自己不小心造成的。他感到非常抱歉，但又不知道該怎么向小兔表達。一、熱身活動：小熊回家后，決定畫一張漂亮的卡片來向小兔道歉。他在卡片上畫了自己和小兔一起快樂玩耍的畫面，并寫下：“親愛的小兔，我很抱歉弄壞了你的胡蘿卜。下次我會更加小心。希望你能原諒我?！钡诙欤⌒馨芽ㄆ鸵皇迈r的胡蘿卜送給小兔。小兔看到小熊的道歉和心意，感動地笑了。他告訴小熊，每個人都會犯錯，最重要的是誠實和勇敢地面對錯誤。小熊和小兔的友誼因為這次的小插曲而變得更加堅固。他們一起修理了花園，又一起玩耍，度過了快樂的一天。1、小熊做錯了什么事情？2、小熊是怎樣向小兔道歉的？3、你認為小兔為什么會原諒小兔？4、如果你是小熊，你會怎么做？開學計劃安排思考小熊不小心弄壞了小兔的胡蘿卜花園，但他沒有逃避，而是用心畫了一張卡片，并親手送上新鮮的胡蘿卜來道歉。這不僅展示了小熊的真誠和勇氣，也讓小兔感受到了朋友的真心，因此他選擇了原諒小熊。開學計劃安排二、天真屋

東東和麗麗是同桌。有一天，東東不小心把麗麗的文具盒打翻了。東東不但不道歉，還哈哈大笑。麗麗生氣極了，把東東的文具盒也扔在了地上。（三）聊天室東東說：“對不起麗麗，我不是故意的?！丙慃愋α?，說：“沒關系，東東，我也有錯，對不起?！睎|東很生氣地說：“以后再也不跟你玩了?！丙慃愐黄沧欤骸安煌婢筒煌妫l稀罕?！睎|東和麗麗哪種做法更好呢？為什么？情境一情境二東東很生氣說：“我揍你?！丙慃惒皇救酰骸澳愀?，誰怕誰啊。”情境三"當我們做錯了事情，即使不是故意的，我們也要勇敢地說一聲‘對不起’。這樣做是因為我們關心別人的感受，也是我們學習如何成為更好的朋友的方式。說‘對不起’可以幫助我們修復友誼，讓大家都感到開心。記住，每個人都會犯錯，但承認錯誤并道歉是一件非常勇敢和重要的事情哦！"總結波波看上了一個高級玩具，價格很貴?？墒菋寢尣豢辖o波波買。于是，波波又哭又鬧，甚至躺在地上打滾。媽媽很生氣，轉身走了，不理波波了。四、游戲角：角色扮演1、準備一些簡單的道具，如玩具模型來代表波波想要的高級玩具。2、準備一個“商店”角落，模擬波波看到玩具的環(huán)境。1、同學們分成小組，每組指定一個同學扮演波波，一個扮演媽媽，其他同學可以是商店的顧客或其他家庭成員。2、扮演波波的同學模擬看到玩具后想要買的情景，然后扮演媽媽的同學回應說太貴不買。3、讓波波角色開始哭鬧，接著讓扮演媽媽的同學按照故事情節(jié)生氣并轉身走開?；顒訙蕚浣巧缪莶襟E1、波波應該怎么做更好？2、媽媽有錯嗎？媽媽應該怎么回應波波的要求？思考請你首先帶波波在迷宮里把“對不起”三個字找到，再出去向媽媽認錯。1、同學們進行角色扮演，并分配好“波波”和“媽媽”的角色。2、提醒“波波”角色這次嘗試用不同的方式來表達愿望。重新演繹通過剛剛的游戲：我們知道要學會合理表達自己的愿望和需求，站在他人的角度，特別是在面對拒絕時一定要不著急，有禮貌。做錯事，敢于說“對不起”?？偨Y??哦，當我不小心，

弄壞了你的玩具，

我的心咚咚跳，

不知道該怎么做。??但我學會了勇敢，

說出那句對不起，

你的笑容回來了，

友誼的花兒開。??我們一起畫畫，

一起在草地上跑，

當我說了對不起，

我們又笑得好甜蜜。??有時候會犯錯，

但學會了要道歉，

真誠的小對不起，

帶來幸福的小秘密。??所以當你不小心，

傷害了別人心，

記得勇敢地說，

那溫暖的小對不起。五、