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文檔簡介
文言文閱讀——2025屆高考語文一輪復(fù)習(xí)階段測試
一、文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成問題。
材料一:
襄子圍于晉陽中①,出圍,賞有功者五人,高赫為賞首。張孟談曰:“晉陽之事,
赫無大功,今為賞首,何也?”襄子曰:“晉陽之事,寡人國家危,社稷殆矣。吾群
臣無有不驕侮之意者,唯赫子不失君臣之禮,是以先之?!敝倌崧勚?曰:”善賞哉,
襄子!賞一人而天下為人臣者莫敢失禮矣。"或曰:仲尼不知善賞矣。夫善賞罰者,
百官不敢侵職,群臣不敢失禮。上設(shè)其法,而下無奸詐之心。如此,則可謂善賞罰矣。
襄子有君臣親之澤,操令行禁止之法,而猶有驕侮之臣,是襄子失罰也。為人臣者,
乘事而有功則賞。今赫僅不驕侮,而襄子賞之,是失賞也。故曰:仲尼不知善賞。
(節(jié)選自《韓非子?難一》)
材料二:
陳人有武臣,謂子笫曰②:“韓子立法,其所以異夫子之論者紛如也。予每探其意
而校其事,持久歷遠(yuǎn),遏奸勸善,韓氏未必非,孔氏未必得也。若韓非者,亦當(dāng)世之
圣人也?!弊芋嗜眨骸敖袷廊擞醒愿哒弑匾詷O天為稱,言下者必以深淵為名。好事而
穿鑿者,必言經(jīng)以自輔,援圣以自賢,欲以取信于群愚而度其說也。若諸子之書,其
義皆然。請略說一隅,而君子審其信否焉?!蔽涑荚?“諾?!弊踊槿眨骸澳苏呲w、
韓共并知氏,趙襄子之行賞,先加具臣而后有功。用非書云夫子善之引以張本然后難
之豈有不似哉”然實(shí)詐也。何以明其然?昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒,至
二十七年荀瑤與韓、趙、魏伐鄭,遇陳恒而還,是時(shí)夫子卒已十一年矣,而晉四卿皆
在也。后悼公十四年,知氏乃亡。此先后甚遠(yuǎn),而韓非公稱之,曾無作意。是則世多
好事之徒,皆非之罪也。故吾以是默口于小道,塞耳于諸子久矣。而子立尺表以度天,
植寸指以測淵,朦大道而不悟,信誣說以疑圣,殆非所望也?!?/p>
(節(jié)選自《孔叢子。答問》)
[注]①襄子:趙襄子。春秋末年,知、趙、韓、魏四家把持晉國國政,稱“晉四卿”。
晉陽之戰(zhàn),知氏(荀瑤)聯(lián)合韓、魏攻趙,反被趙襄子聯(lián)合韓、魏滅殺。②子笫:孔
射,孔子八世孫。
1.材料二畫框的部分有三處需要斷句,請用鉛筆勾選相應(yīng)位置。
韓非書A云夫子B善之C弓|D以張本E然F后難之G豈有H不似哉?
2.下列對材料中加粗的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()
A.圍,指被圍困,“傅說舉于版筑之間”的“舉”表示被選拔,兩者用法相同。
B.勸,指鼓勵(lì)、勸勉,與《兼愛》”不可以不勸愛人”中的“勸”詞義不相同。
C.具臣,文中與“有功”相對,是指沒有功勞的一般人臣,具體就是指高赫。
D.誣說,指沒有事實(shí)依據(jù)的胡說妄言,與現(xiàn)在所說的“誣蔑之辭”并不一樣。
3.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()
A.主上設(shè)置有關(guān)法令,令行禁止,群臣不敢越職侵權(quán),也沒有了奸詐之心,他們履職
行事,有了功勞就能得到賞賜,韓非認(rèn)為這樣才叫“善賞罰”。
B.在武臣看來,韓非與孔子觀點(diǎn)不同的地方很多,在遏奸勸善等方面,韓非不一定就
不對,孔子也不一定就合理,韓非也可以稱得上是當(dāng)世圣人。
C.世人說到高必定會(huì)以上天作比,說到低必定會(huì)以深淵作比,他們常通過引經(jīng)據(jù)典、
援用圣賢來成就自己,使自己更加賢能,以爭取民眾的信任。
D.子附對韓非之類的諸子學(xué)說閉口不言,充耳不聞,而武臣卻深信不疑,進(jìn)而懷疑圣
人,子附對此深感失望,認(rèn)為武臣是見識(shí)短淺,不明大道。
4.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)吾群臣無有不驕侮之意者,唯赫子不失君臣之禮,是以先之。
(2)請略說一隅,而君子審其信否焉。
5.子附用以批駁韓非的事實(shí)依據(jù)是什么?
閱讀下面的文言文,完成下題。
材料一:
陸贄入翰林,年尚少,以材幸。在奉天①,朝夕進(jìn)見,帝親倚之,同類莫敢望。嘗
為帝言:“今盜遍天下,宜痛自咎悔,以感人心。陛下誠不吝改過,以言謝天下,使
臣持筆亡所忌,庶叛者革心?!钡蹚闹?。故奉天所下制書,雖武人悍卒無不感動(dòng)流涕。
及輔政,不敢自顧重,事有可否,必言之。
道有獻(xiàn)瓜果者,帝嘉其意,欲授以試官。贄曰:“爵位,天下公器,不可輕也?!?/p>
帝曰:“試官虛名,且已與宰相議矣,卿其無嫌?!辟椬啵骸胺枪Χ@爵則輕,非罪
而肆刑則褻。今所病者爵輕也,設(shè)法貴之猶恐不重,若又自棄,將何勸焉?”或規(guī)其
太過者,對日:“吾上不負(fù)天子,下不負(fù)所學(xué),皇它恤乎?”
帝自用裴延齡。贄言:“延齡僻戾躁妄,不可用?!辈宦?。俄而延齡奸佞得君,
天下仇惡,無敢言。贄上書苦諫,帝不怪,竟以太子賓客罷。延齡揣帝意薄,讒短百
緒,帝遂發(fā)怒,欲誅贄,賴陽城等交章論辨,乃貶忠州別駕。韋皋數(shù)上表請贄代領(lǐng)劍
南,帝猶銜之,不肯與。
(選自《新唐書?列傳第八十二》)
[注]①建中四年,涇原兵變,唐德宗避亂于奉天。
材料二:
竊謂人臣之納忠,譬如醫(yī)者之用藥,藥雖進(jìn)于醫(yī)手,方多傳于古人,若已經(jīng)效于
世間,不必皆從于已出。伏見唐宰相陸贄,才本王佐,學(xué)為帝師。論深切于事情,言
不離于道德。智如子房,而文則過;辯如賈誼,而術(shù)不疏。上以格君心之非,下以通
天下之志。但其不幸,任不遇時(shí)。德宗以苛刻為能,而贄諫之以忠厚;德宗以猜疑為
術(shù),而贄勸之以推誠;德宗好用兵,而贄以消兵為先;德宗好聚財(cái),而贄以散財(cái)為急。
至于用人聽言之法,治邊馭將之方,罪已以收入心,改過以應(yīng)天道,去小人以除民患,
惜名器以待有功,如此之流,未易悉數(shù)??芍^進(jìn)苦口之藥石,針害身之膏肓。使德宗
盡用其言,則貞觀可得而復(fù)。
臣等每退自西閣即私相告言以陛下圣明必喜贄議論I……臣等欲取其奏議,稍加校
正,繕寫進(jìn)呈。愿陛下置之坐隅,如見贄面;反覆熟讀,如與贄言。必能發(fā)圣性之高
明,成治功于歲月。臣等不勝區(qū)區(qū)之意,取進(jìn)止。
(選自蘇軾《乞校正陸贄奏議進(jìn)御札子》)
6.材料二中畫框的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂
O
臣等每退A自西閣B即私相C告言D以E陛下F圣明G必喜H贄議論
7.下列對材料中加粗的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()
A.輕,指輕視、看輕,與《報(bào)任安書》中“或輕于鴻毛”的“輕”意思不同。
B.恤,指憂慮,與《答司馬諫議書》中“士大夫多以不恤國事”的“恤”意思相同。
C.格,指糾正,與成語“別具一格”“格格不入”“格殺勿論”中的“格”意思不同。
D.區(qū)區(qū),指愚拙,與《孔雀東南飛》中“何乃太區(qū)區(qū)”的“區(qū)區(qū)”意思不同。
8.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()
A.陸贄在唐德宗避亂于奉天時(shí),得到皇帝倚重,他認(rèn)為面對叛賊遍布天下的現(xiàn)狀,德
宗應(yīng)責(zé)備自己,反省悔過,進(jìn)而感化人心。
B.唐德宗想封賞“試官”之位給一個(gè)進(jìn)獻(xiàn)瓜果的人,并說這只是一個(gè)虛名,但陸贄堅(jiān)
持認(rèn)為應(yīng)使爵位貴重,不要輕易授予爵位。
C.蘇軾認(rèn)為陸贄的智慧、文才勝過張良,論辯、謀術(shù)勝過賈誼,如果他的進(jìn)言能被皇
帝完全采納,則貞觀之治的盛世將會(huì)再現(xiàn)。
D.蘇軾認(rèn)為陸贄的奏議意義非凡,希望皇帝能把整理校對后的陸贄奏議放在座位邊,
反復(fù)熟讀,這就像和陸贄當(dāng)面談話一樣。
9.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
⑴陛下誠不吝改過,以言謝天下,使臣持筆亡所忌,庶叛者革心。
⑵藥雖進(jìn)于醫(yī)手,方多傳于古人,若已經(jīng)效于世間,不必皆從于己出。
10.材料二中,蘇軾認(rèn)為陸贄“但其不幸,仕不遇時(shí)”的事實(shí)依據(jù)是什么?請結(jié)合兩
則材料簡要說明。
文言文閱讀。
材料一
漢七年,韓王信反,高帝自往擊之。至?xí)x陽,聞信與匈奴欲共擊漢,上大怒,使
人使匈奴。匈奴匿其壯士肥牛馬,但見老弱及贏畜。使者十輩來,皆言匈奴可擊。上
復(fù)使劉敬往使匈奴,還報(bào)日:“兩國相擊,此宜夸矜見所長。今臣往,徒見贏瘠老弱,
此必欲見短,伏奇兵以爭利。愚以為匈奴不可擊也?!鄙吓?,罵劉敬日:“齊虜!以
口舌得官,今乃妄言沮吾軍!”遂往,至平城,匈奴果出奇兵圍高帝白登,七日然后
得解。
八年。冒頓為單于,兵強(qiáng),控弦三十萬,數(shù)苦北邊。上患之,問劉敬。劉敬日:
“天下初定,士卒罷于兵,未可以武服也。冒頓殺父代立,妻群母,以力為威,未可
以仁義說也。獨(dú)可以計(jì)久遠(yuǎn)子孫為臣耳,然恐陛下不能為?!鄙先眨骸罢\可,何為不
能!顧為奈何?“劉敬對日:陛下誠能以適長公主妻之厚奉遺之彼知漢適女送厚口
夷必慕以為闋兇。生子必為太子,代單于。何者?貪漢重幣。陛下以歲時(shí)漢所余彼所
鮮數(shù)問遺,因使辯士風(fēng)諭以禮節(jié)。冒頓在,固為子婿:死,則外孫為單于。豈嘗聞外
孫敢與大父抗禮者哉?兵可無戰(zhàn)以漸臣也?!备叩墼唬骸吧啤?。欲遣長公主,呂后日
夜泣日:“妾唯太子、一女,奈何棄之匈奴!”上竟不能遣,而取家人子名為長公主,
妻單于,使劉敬往結(jié)和親約。
(節(jié)選自《史記?劉敬孫叔通列傳》,有刪改)
材料二
臣光日:建信侯謂冒頓殘賊,不可以仁義說,而欲與為婚姻,何前后之相違也!
夫骨肉之恩,尊卑之?dāng)?,唯仁義之人為能知之,奈何欲以此服冒頓哉?蓋上世帝王之
御夷狄也,服則懷之以德,叛則震之以威,未聞與為婚姻也。且冒頓視其父如禽獸而
獵之,奚有于婦翁?建信侯之術(shù),固已疏矣,況魯元①已為趙后,又可奪乎!
(節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末》)
【注】①根據(jù)史料,高祖七年(公元前200年)始論和親事宜,此時(shí),魯元公主尚
未婚配?!妒酚?張耳陳馀列傳》載,高祖長女魯元公主為趙王敖后。高祖九年(公元
前198年)趙相貫高事發(fā),夷三族。廢趙王敖為宣平侯。魯元公主為趙王敖后的時(shí)間在
前200年至前198年間。
11.材料一畫框的部分有三處需要斷句,請?jiān)诖痤}卡上勾選相應(yīng)位置。
陛下誠能A以適長公主B妻之C厚奉遺之D彼知漢E適女送厚F蠻夷G必慕H以為闋
氏
12.下列對材料中加粗的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()
A.報(bào),報(bào)告。選文中指劉敬向漢高帝報(bào)告匈奴軍情。與司馬遷《報(bào)任安書》中“闕然
久不報(bào),幸勿為過!”意思相同。
B.口舌,借指言辭,選文中意為能言善辯。與《史記?廉頗藺相如列傳》“而藺相如
徒以口舌為勞,而位居我上”意思相同。
C.罷,文中通“?!保鉃閯诜?、困倦。賈誼《過秦論》中“兵革不休,士民罷敝”,
與文中詞義相同。
D.婚姻,文中指結(jié)為姻親關(guān)系。與《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》中“沛公奉卮酒為壽,約為婚
姻”意思相同。
13.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()
A.韓信反叛,想要和匈奴聯(lián)合攻打漢朝。劉邦聽聞此事后,親自率兵前往攻打他們,
并多次派遣使者到匈奴去了解真實(shí)情況。
B.劉敬指出,兩國交戰(zhàn)本應(yīng)夸耀武力,顯示自己長處,現(xiàn)在只見到匈奴的老弱病殘,
這肯定是匈奴故意暴露弱點(diǎn),以麻痹漢朝。
C.劉邦由于未采納劉敬意見,在白登山被匈奴出奇兵圍困。此后匈奴得寸進(jìn)尺,日益
成為漢高帝心頭之患,因此詢問劉敬對策。
D.劉敬認(rèn)為,天下剛剛平定,不宜對匈奴實(shí)施武力,而且也不能用仁義之心來對待兇
殘無道的敵人,從長遠(yuǎn)考慮,宜采取和親之策。
14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
⑴冒頓為單于,兵強(qiáng),控弦三十萬,數(shù)苦北邊。
⑵上竟不能遣,而取家人子名為長公主,妻單于,使劉敬往結(jié)和親約。
15.司馬光對劉敬和親策略的理由并不認(rèn)同,請簡要概括。
閱讀下面的文言文,完成下面小題。
材料一:
趙文、趙造、周鄢、趙俊皆諫止王毋胡服,如故法便。王日:“先王不同俗,何
古之法?帝王不相襲,何禮之循?伏羲、神農(nóng)教而不誅,黃帝、堯、舜誅而不怒。及
至三王,隨時(shí)制法,因事制禮。法度制令各順其宜,衣服器械各便其用。故禮也不必
一道,而便國不必古。圣人之興也不相襲而王,夏、殷之衰也不易禮而滅。然則反古
未可非,而循禮未足多也。且服奇者志淫,則是鄒、魯無奇行也;俗辟者民易,則是
吳、越無秀士也。且圣人利身謂之服,便事謂之禮。|夫進(jìn)退之節(jié)衣服之制者所以界帶
民也非所以論賢者也。|故齊民與俗流,賢者與變俱。故諺目'以書御者不盡馬之情,
以古制今者不達(dá)事之變’。循法之功,不足以高世;法古之學(xué),不足以制今。子不及
也?!彼旌序T射。
(節(jié)選自《史記?趙世家》)
材料二:
趙武靈王北略中山之地,至房子,遂之代,北至無窮,西至河,登黃華之上。與
肥義謀胡服騎射以教百姓,曰:“愚者所笑,賢者察焉。雖驅(qū)世以笑我,胡地、中山,
吾必有之!”遂胡服。國人皆不欲,公子成稱疾不朝。王使人請之日:“家聽于親,
國聽于君。今寡人作教易服而公叔不服,吾恐天下議之也。制國有常,利民為本;從
政有經(jīng),令行為上。明德先論于賤,而從政先信于貴,故愿慕公叔之義以成胡服之功
也。”公子成再拜稽首日:“臣聞中國者,圣賢之所教也,禮樂之所用也,遠(yuǎn)方之所
觀赴也,蠻夷之所則效也。今王舍此而襲遠(yuǎn)方之服,變古之道,逆人之心,臣愿王熟
圖之也!”使者以報(bào)。王自往請之,曰:“吾國東有齊、中山,北有燕、東胡,西有
樓煩、秦、韓之邊。今無騎射之備,則何以守之哉?先時(shí)中山負(fù)齊之強(qiáng)兵,侵暴吾地,
系累吾民,引水圍鄢;微社稷之神靈,則鄢幾于不守也,先君丑之。故寡人變服騎射.
欲以備四境之難,報(bào)中山之怨。而叔順中國之俗,惡變服之名,以忘鄢事之丑,非寡
人之所望也?!惫映陕犆?,乃賜胡服,明日服而朝。于是始出胡服令,而招騎射焉。
(節(jié)選自《資治通鑒》)
16.材料一畫框的部分有三處需要斷句,請用鉛筆勾選相應(yīng)位置。
夫進(jìn)A退之B節(jié)C衣服D之制者E所以齊常民F也G非H所以論賢者也
17.下列對材料中加粗的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()
A.伏羲,古代傳說中的人物,華夏民族的始祖,與燧人氏、神農(nóng)氏并稱“三皇”。
B.易,形容舉止輕率,與《燭之武退秦師》中“以亂易整”的“易”意思不相同。
C.“故愿慕公叔之義以成胡服之功也”與“作《師說》以貽之”中的“以”用法相同。
D.負(fù),憑借,倚仗,與成語“不負(fù)眾望”中的“負(fù)”意思相同。
18.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()
A.趙武靈王準(zhǔn)備推行胡服騎射,他的想法得到了大臣肥義的支持,但是受到趙文和公
子成等人的反對,他們認(rèn)為應(yīng)該順應(yīng)中原地區(qū)的習(xí)俗。
B.趙武靈王認(rèn)為法制、詔令要順應(yīng)時(shí)代需要,衣服、器械要便于使用,國家禮制并非
一成不變,只要使國家獲得便利,不一定要仿效古法。
C.趙武靈王擔(dān)心公子成不穿胡服會(huì)引起國人議論,親自前往勸說,告訴公子成推行法
令必須從趙國的貴族做起,希望公子成能夠做出榜樣。
D.趙國三面都有強(qiáng)敵,推行胡服騎射既有利于加強(qiáng)國境四周的守備,也有機(jī)會(huì)報(bào)中山
國入侵之仇,這是趙武靈王推行胡服騎射的重要原因。
19.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)然則反古未可非,而循禮未足多也。
(2)微社稷之神靈,則部幾于不守也,先君丑之。
20.趙武靈王說服趙文等人和公子成同意胡服騎射的依據(jù)分別是什么?
參考答案
1.答案:CEG
解析:斷句的前提是理解句意。“夫子善之”的意思是“孔子認(rèn)為趙襄子的做法很
好”,作“韓非書云”的賓語,所以C處應(yīng)斷開?!耙焙笫÷灾复鬃拥脑挼拇~
“之”,“引以張本”的意思是“(韓非)先引用孔子的話來作為伏筆”,句意完整,
故E處應(yīng)斷開?!叭缓蟆?,連詞,用于句首;“然后難之”,句意完整,意思是“然
后反駁孔子的說法”,故G處應(yīng)斷開?!柏M有不似哉”是一個(gè)完整的反問句,中間不
能斷開。
2.答案:B
解析:”詞義不相同”錯(cuò)誤。兩個(gè)“勸”詞義相同?!安豢梢圆粍駩廴恕钡囊馑际?/p>
“不能不鼓勵(lì)愛別人”,“勸”是“鼓勵(lì)”的意思。
3.答案:C
解析:“使自己更加賢能”錯(cuò)誤。孔船認(rèn)為“好事而穿鑿者,必言經(jīng)以自輔,援圣以
自賢”,也就是說,他們引經(jīng)據(jù)典是為了自圓其說,使自己看起來很賢能,而不是真
的使自己更加賢能。
4.答案:(1)我的大臣們都對我有高傲輕慢的意思,只有高赫沒有失掉君臣之間的
禮節(jié),所以先獎(jiǎng)賞他。
(2)請?jiān)试S我簡略地說其中的一小部分,您來仔細(xì)考察它真實(shí)與否。
解析:(1)驕侮,高傲輕慢。唯,副詞,只有。是以,因此,所以。先,名詞活用作
動(dòng)詞,以……為先,放在前面。(2)一隅,一小部分、一個(gè)方面。審,仔細(xì)考察。信,
真實(shí)。
5.答案:趙襄子獎(jiǎng)賞群臣時(shí),孔子已經(jīng)去世許多年,不可能對此表達(dá)意見。
解析:孔附在批駁韓非時(shí),抓住其論述的關(guān)鍵漏洞,即使用了虛假的事實(shí)?!俄n非子
?難一》中說:“仲尼聞之,曰:'善賞哉,襄子!賞一人而天下為人臣者莫敢失禮
矣。'”孔附擺出事實(shí),“昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒,至二十七年荀瑤
與韓、趙、魏伐鄭,遇陳恒而還,是時(shí)夫子卒已十一年矣”,孔子在魯哀公十六年去
世,而趙襄子賞賜高赫是在魯哀公二十七年,前后相差十一年,所以孔子是不可能對
此發(fā)表意見的,孔附以此推斷韓非只是“好事而穿鑿者”。
[參考譯文]
材料一:
趙襄子被圍困在晉陽城中,突圍后,他獎(jiǎng)賞五個(gè)有功的人,高赫是受賞的第一個(gè)
人。張孟談?wù)f:“晉陽的戰(zhàn)事,高赫并沒有大功,現(xiàn)在成了受賞的第一個(gè)人,為什
么?”趙襄子說:“晉陽的戰(zhàn)事,我們趙家處于危機(jī)之中,宗廟快完了。我的大臣們
都對我有高傲輕慢的意思,只有高赫沒有失掉君臣之間的禮節(jié),所以先獎(jiǎng)賞他。”孔
子聽到這件事后,說:“趙襄子真是善于獎(jiǎng)賞??!他獎(jiǎng)賞一個(gè)人,能使天下做臣子的
沒有敢失禮的了。”有人說:孔子不懂得何為善于獎(jiǎng)賞。善于賞罰的人,百官不敢越
職侵權(quán),群臣不敢喪失君臣禮節(jié)。君主設(shè)立法度,臣下沒有奸詐之心。這樣的話,才
可以算是善于賞罰了。襄子有君臣關(guān)系密切的恩澤,掌握著令行禁止的法令,這樣也
還有高傲輕慢的臣子,證明襄子失于懲罰。做臣子的,謀事有功就賞?,F(xiàn)在高赫僅僅
是不高傲輕慢,而襄子就賞他,這是失于獎(jiǎng)賞。所以說:孔子不懂得何為善于獎(jiǎng)賞。
材料二:
陳郡有個(gè)叫武臣的人,對孔維說:“韓非主張的刑法之說,與孔子的言論不同之
處實(shí)在太多了。每當(dāng)我探索他們二人言論的深意,比較他們的區(qū)別,發(fā)現(xiàn)在歷經(jīng)時(shí)代
變化而能經(jīng)久不衰,在遏制奸邪、勸導(dǎo)向善方面,韓非未必是錯(cuò)誤的,而孔子也未必
完全正確。像韓非這樣的人,也可以說是當(dāng)代圣人?!笨拙S說:“現(xiàn)在的人,一形容
高就一定說上與天齊,一講到深就一定說下及深淵。那些生來好事又穿鑿附會(huì)的人,
每言必引經(jīng)據(jù)典以自圓其說,援引圣人之言以顯示自己賢能,妄圖以此取信于那些愚
昧無知的人,讓自己的學(xué)說有根據(jù)。比如諸子所著的那些書,里面的內(nèi)容都是這樣。
請?jiān)试S我簡略地說其中的一小部分,您來仔細(xì)考察它真實(shí)與否?!蔽涑颊f:“好的。
孔笫說:“從前趙、韓共同吞并了知氏,趙襄子在論功行賞的時(shí)候,首先賞賜的是并
無功勞的臣子,然后才賞賜其他有功之臣。韓非在他的書里說孔子認(rèn)為趙襄子的做法
很好,先引用孔子的話來作為伏筆,然后再反駁孔子的說法,韓非的書里難道不是篇
篇都用的這種手法嗎?然而他所說的根本不符合事實(shí)。怎么來證明他說的不對呢?我
的先祖孔子在春秋魯哀公十六年四月己丑日去世,而到魯哀公二十七年,荀瑤與韓、
趙、魏三家共同討伐鄭國,遇到陳恒的軍隊(duì)就返回了,那時(shí)孔子去世已經(jīng)十一年了,
而晉國的四卿都還在世。后來到了魯?shù)抗哪?,知氏才滅亡。知氏滅亡上距孔子?/p>
世時(shí)間很遠(yuǎn),而韓非卻公然信口胡說,竟然毫無慚愧之意。由此看來,世上之所以有
這么多好事之徒,都是韓非之流的罪過。因此我已經(jīng)有很長時(shí)間對于小道的信息緘口
不語,對諸子的言說塞耳不聞了。而你卻用木尺來量天高,直起寸指來測深淵,昧于
大道又執(zhí)迷不悟,輕信妄言而猜疑圣人,這恐怕不是我希望看到的?!?/p>
6.答案:BDG
解析:句意:臣等每次從皇帝聽講的西閣退出,都私下相互議論,認(rèn)為您是圣明的天
子,一定會(huì)喜歡陸費(fèi)的議論。
“臣等每退自西閣”中,“自西閣”做謂語“退”的后置狀語,故B處斷;
“即私相告言”省略主語“臣等”,“私相告言”做其謂語,故D處斷;
“以陛下圣明”中,“陛下圣明”做“以”的賓語,故G處斷。
綜上,BDG處斷。
7.答案:D
解析:A.正確。輕視、看輕。/分量小。句意:沒有功勞卻能獲取爵位,那么人們就會(huì)
輕視爵位。/比大雁的毛還輕。
B.正確。句意:哪里還會(huì)憂慮其他呢?/大夫們多數(shù)把不顧慮國家大事、附和世俗(的見
解)。
C.正確。糾正。/風(fēng)格、格調(diào)。/阻隔、阻礙。/擊打。句意:上可以糾正皇帝想法上的
錯(cuò)誤。/另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。/形容彼此思想不協(xié)調(diào),想法不相容。/把拒捕、行兇或
違反禁令的人當(dāng)場打死而不以殺人論罪。
8.答案:C
解析:C.“陸贄的智慧、文才勝過張良,論辯、謀術(shù)勝過賈誼”錯(cuò)誤,原文“智如子
房,而文則過;辯如賈誼,而術(shù)不疏”,意思是智慧與西漢的張良齊肩,但文才卻要
勝過他;論辯與西漢的賈誼齊肩,但謀術(shù)卻不粗疏。
故選Co
9.答案:(1)陛下果真不惜改正過失,用辭章向天下認(rèn)錯(cuò),讓我無所顧忌地執(zhí)筆為文,
希望可以讓叛變者改變心意。
⑵藥雖然經(jīng)醫(yī)生之手傳過去,但藥方多是從古人那里留下來的,如果藥方已經(jīng)在世間
證明奏效,那么就不必都由醫(yī)生自己創(chuàng)造出來才用。
解析:⑴“誠”,果真;“謝”,認(rèn)錯(cuò);“亡”,通“無”,沒有。
(2)“藥雖進(jìn)于醫(yī)手”“方多傳于古人”“若已經(jīng)效于世間”,狀語后置句,正常語序
為“藥雖于醫(yī)手進(jìn)”“方多于古人傳”“若已經(jīng)于世間效”,藥雖然經(jīng)醫(yī)生之手傳過
去,但藥方多是從古人那里留下來的,如果藥方已經(jīng)在世間證明奏效;“效”,名詞
作動(dòng)詞,證明奏效;“皆”,都。
參考譯文:
材料一:
陸贄任翰林學(xué)士時(shí),年紀(jì)還很輕,憑借自己的才能得到皇帝的寵幸。跟隨皇帝在
奉天避亂的時(shí)候,白天晚上都進(jìn)朝面見,皇帝親信倚重他,官位相當(dāng)?shù)娜硕疾桓疑萸?/p>
這樣的待遇。陸贄曾經(jīng)對皇帝說:“如今叛賊遍布天下,陛下您應(yīng)該深切地責(zé)備自己,
反省悔過,來感化人心。陛下果真不惜改正過失,用辭章向天下認(rèn)錯(cuò),讓我無所顧忌
地執(zhí)筆為文,希望可以讓叛變者改變心意?!被实勐爮牧怂慕ㄗh。所以,在奉天所
下的制書,即使是武人悍卒讀了也沒有不感動(dòng)流淚的。等到陸贄匡輔政事時(shí),不敢顧
念重視自身,碰到需要決策的事情,一定會(huì)表達(dá)自己的看法。
路上有向皇帝進(jìn)獻(xiàn)瓜果的人,皇帝贊許他的心意,想栗授予他試官(未經(jīng)正式任命
的官職)的職位。陸贄說:“爵位,是天下共有的器物,不可以輕易地授予。”皇帝說:
“試官只是一個(gè)虛名,而且這件事我已經(jīng)與宰相商量過了,你就不必疑慮了。”陸資
上奏說:“沒有功勞卻能獲取爵位,那么人們就會(huì)輕視爵位;沒有犯罪卻濫用刑罰,
那么人們就會(huì)輕慢法律。現(xiàn)今所擔(dān)憂的是爵位輕賤,想辦法使它貴重仍然擔(dān)心不夠貴
重,如果又自己隨意棄置,那拿什么來勉勵(lì)人們呢?”有人規(guī)勸他(這樣做)有點(diǎn)過頭
了,他回答說:“我上不辜負(fù)天子,下不辜負(fù)所學(xué),哪里還會(huì)憂慮其他呢?”
皇帝自己任用裴延齡。陸贄說:“裴延齡怪僻暴戾、急躁輕率,不可任用。”皇
帝沒有聽取他的意見。不久裴延齡因?yàn)榧榛~媚得到了皇帝的寵幸,天下人都憎恨他,
但沒有人敢說。陸贄上書苦苦進(jìn)諫,皇帝不高興,最終任命陸贄為太子賓客而罷免宰
相之位。裴延齡揣摩皇帝對陸贄的恩情淡薄,用各種方法詆毀誹謗,于是皇帝發(fā)怒,
想栗誅殺陸贄,依靠陽城等人交替向皇帝上書奏事論說辯護(hù),陸贄才被貶為忠州別駕。
韋皋多次上表請求讓陸贄替代他擔(dān)任劍南節(jié)度使,皇帝依然懷恨陸贄,不肯給他這個(gè)
職位。
材料二:
我私下認(rèn)為臣子向皇帝進(jìn)獻(xiàn)忠誠,就像醫(yī)生對準(zhǔn)病癥去用藥一樣,藥雖然經(jīng)醫(yī)生
之手傳過去,但藥方多是從古人那里留下來的,如果藥方已經(jīng)在世間證明奏效,那么
就不必都由醫(yī)生自己創(chuàng)造出來才用。我聽說唐德宗時(shí)的宰相陸贄,才能本來就是帝王
的輔佐,學(xué)問足可成為帝王的老師。他的議論深刻而切合物事人情,言語從不偏離圣
賢的道德規(guī)范。智慧與西漢的張良齊肩,但文才卻要?jiǎng)龠^他;論辯與西漢的賈誼齊肩,
但謀術(shù)卻不粗疏。上可以糾正皇帝想法上的錯(cuò)誤,下能夠貫通天下人的心志。但他不
幸的是,做官?zèng)]能趕上好時(shí)機(jī)。唐德宗以嚴(yán)厲刻薄為能事,陸贄就以忠誠敦厚去規(guī)諫;
唐德宗以猜疑忌恨去對人,陸贄就以推心置腹去勸說;唐德宗喜好用兵打仗,陸贄則
認(rèn)為消除戰(zhàn)事是首先要做到的;唐德宗喜好斂聚財(cái)物,陸贄則認(rèn)為散財(cái)于民最為迫切。
至于任用人才、接受意見的方法,整治邊防、駕馭將帥的策略,歸罪于自身以收攏人
心,改正過錯(cuò)以順應(yīng)天道,斥去小人以消除人民的禍患,珍惜爵位、寶器以授予有功
的人,像這類合理的建議,很難例舉完。陸贄真可以說是進(jìn)獻(xiàn)了苦口的良藥,去診治
危害身體的重病。假使唐德宗能完全按陸贄的進(jìn)言去實(shí)行,那么貞觀之治的盛況便會(huì)
再一次出現(xiàn)。
臣等每次從皇帝聽講的西閣退出,都私下相互議論,認(rèn)為您是圣明的天子,一定
會(huì)喜歡陸贄的議論……臣等想把他向唐德宗進(jìn)言的文章,稍微加以整理校對,重新抄
好進(jìn)呈給陛下。希望陛下把它放在自己的座位旁邊,就像親眼見到陸贄之面一樣;反
復(fù)熟讀它,就像和陸贄當(dāng)面談話一樣。這樣一定能啟發(fā)陛下天子之性的神明天資,在
不長的時(shí)間內(nèi)就能成就強(qiáng)盛國家的功業(yè)。臣等說不盡愚拙的心意,請陛下決定是否采
用。
10.答案:①陸贄沒有遇上明君,唐德宗為人苛刻猜疑,喜好用兵、聚財(cái),在政見方
面,兩人相差很大。②裴延齡等奸臣當(dāng)?shù)溃酶鞣N方法詆毀陸贄,陸贄受到排擠打壓。
解析:由“德宗以苛刻為能,而費(fèi)諫之以忠厚;德宗以猜疑為術(shù),而費(fèi)勸之以推誠;
德宗好用兵,而費(fèi)以消兵為先;德宗好聚財(cái),而費(fèi)以散財(cái)為急”可得出:陸贄沒有遇
上明君,唐德宗為人苛刻猜疑,喜好用兵、聚財(cái),在政見方面,兩人相差很大。
由“至于用人聽言之法,治邊馭將之方,罪已以收人心,改過以應(yīng)天道,去小人以除
民患,惜名器以待有功,如此之流,未易悉數(shù)”可得出:裴延齡等奸臣當(dāng)?shù)?,用各種
方法詆毀陸費(fèi),陸贄受到排擠打壓。
11.答案:CDF
解析:句意:陛下如果能把皇后生的大公主嫁給冒頓作妻子,給他送上豐厚的禮物,
他知道是漢帝皇后生的女兒又送來豐厚的禮物,粗野的外族人一定愛慕而把大公主作
正妻。
“陛下誠能以適長公主妻之”主謂賓結(jié)構(gòu),“妻”名詞做動(dòng)詞,“之”是其賓語,C
處斷開;“厚奉遺之”,“厚奉”作狀語修飾“遺”,“之”為賓語,句意完整,D
處斷開;“蠻夷”為“必慕以為氏”的主語,前面F處斷開。故CDF三處需要斷句。
12.答案:A
解析:A.錯(cuò)誤。意思不同。“報(bào)”,報(bào)告。/回信。句意:他回來報(bào)告說。/時(shí)隔很久
沒有回信,望您不要責(zé)怪。B.正確。句意:憑著一張嘴撈得官做。/然而藺相如只不過
就靠一張嘴說說,他的官爵職位反而在我之上。C.正確。句意:士兵們被戰(zhàn)爭搞得疲
憊不堪。/戰(zhàn)事不止,軍民疲憊。D.正確。句意:卻想要和他結(jié)為姻親關(guān)系。/劉邦捧
起一大杯酒為項(xiàng)伯祝壽,并與他相約成為婚姻親家。故選A。
13.答案:A
解析:A.“劉邦聽聞此事后,親自率兵前往攻打他們”錯(cuò)誤,原文為“聞信與匈奴欲
共擊漢,上大怒,使人使匈奴”,此處劉邦沒有親自率軍前往。故選A。
14.答案:(1)冒頓擔(dān)任匈奴首領(lǐng),兵力強(qiáng)盛,擁有三十萬士兵,屢次侵?jǐn)_漢朝北部邊
境。
⑵漢高帝終究沒有辦法送公主去,只能挑選奴仆家的女兒冒充長公主,嫁給單于,讓
劉敬去和匈奴締結(jié)和親的條約。
解析:(1)“為”,擔(dān)任:“控弦”,代指士兵;“苦”,使困苦,此處引申為“侵
擾”。
⑵“競”,終究;“家人子”,奴仆家的女兒;“妻”,嫁:“使”,讓,派。
參考譯文:
材料一:
漢高祖七年(前200),韓王信背叛漢,漢高祖親自討伐他。到達(dá)晉陽時(shí),得知韓
王信與匈奴勾結(jié)栗共同進(jìn)攻漢朝的消息,皇帝大為震怒,就派使臣出使匈奴摸清底細(xì)。
匈奴把他們強(qiáng)壯能戰(zhàn)的士兵和肥壯的牛馬都藏了起來,只顯露出年老弱小的士兵和瘦
弱的牲畜。派去的使臣十余批回來,都說匈奴可以攻擊?;实叟蓜⒕丛偃コ鍪剐倥?,
他回來報(bào)告說:“兩國交兵,這時(shí)該炫耀顯示自己的長處才是?,F(xiàn)在我去那里,只看
到瘦弱的牲畜和老弱的士兵,這一定是故意顯露自己的短處,而埋伏奇兵來爭取勝利。
我以為匈奴是不能攻打的?!被实勐犃藙⒕吹脑挿浅琅?,罵劉敬道:“齊國懦夫!
憑著一張嘴撈得官做,現(xiàn)在竟敢胡言亂語阻礙我的大軍?!备咦媛受娗巴搅似匠?
匈奴果然出奇兵高帝圍困在白登山上,被圍困了七天后才得以解圍。
漢高祖八年,冒頓是匈奴的君主,軍隊(duì)強(qiáng)大,勇士有三十萬,屢次侵?jǐn)_北部邊境。
皇帝對這種情況很憂慮,就問劉敬對策。劉敬說:“漢朝天下剛剛平定,士兵們被戰(zhàn)
爭搞得疲憊不堪,對匈奴是不能用武力制服的。冒頓殺了他的父親自己做了君主,又
把他父親的許多姬妾作自己的妻子,他憑武力樹立威勢,是不能用仁義道德說服的。
只能夠從長計(jì)議讓他的子孫后代臣服漢朝了,然而又怕陛下不能辦到?!被实壅f:
“果真可行的話,為什么不能辦!只是該怎么辦呢?”劉敬回答說:“陛下如果能把
皇后生的大公主嫁給冒頓作妻子,給他送上豐厚的禮物,他知道是漢帝皇后生的女兒
又送來豐厚的禮物,粗野的外族人一定愛慕而把大公主作正妻,生下的兒子必定是太
子,將來接替君位。為什么要這樣辦?因?yàn)樾倥潏D漢朝的豐厚財(cái)禮,陛下每年用漢
家多余的而他們?nèi)狈Φ臇|西多次送去慰問,并派善于言辭的使者用禮節(jié)勸諭他們。冒
頓不死,他是漢家女婿;如果他死了,那么漢家的外孫做單于。哪里聽說有外孫敢與
外公對等禮節(jié)的事呢?士兵可以不用打戰(zhàn)而慢慢使他們臣服?!备叩勐牶笳f:“好
的。”便要送大公主去匈奴。呂后得知后日夜哭哭啼啼,對皇帝說:“我只有太子和
一個(gè)女兒,怎么忍心把她拋掉遠(yuǎn)嫁匈奴去!”漢高帝終究沒有辦法送公主去,只能挑
選奴仆家的女兒冒充長公主,嫁給單于,讓劉敬去和匈奴締結(jié)和親的條約。
材料二:
臣司馬光日:建信侯劉敬說冒頓殘暴,不能用仁義道德去說服他,而又想與其聯(lián)
姻,為什么前后這樣矛盾呀!骨肉親人的恩情,長幼尊卑的次第,只有仁義的人才能
明白,怎么要以此來降服匈奴呢?先代帝王駕御夷狄民族的對策是:他們歸服就用德
來安撫,他們叛擾就用威來鎮(zhèn)懾,從沒聽說過用聯(lián)姻的辦法。況且,冒頓把生身父親
視為禽獸而獵殺,對岳父會(huì)怎么樣!劉敬的計(jì)策本已粗疏了,何況公主魯元已經(jīng)成了
趙王王后,又怎么能奪回來呢!
15.答案:①劉敬之言前后矛盾。②冒頓不是仁義之人,非婚姻能約束。③按照祖訓(xùn),
對叛亂應(yīng)當(dāng)以武力平定。
解析:結(jié)合“建信侯謂冒頓殘賊,不可以仁義說,而欲與為婚姻,何前后之相違也”
可概括出,劉敬之言前后矛盾。
結(jié)合“骨肉之恩,尊卑之?dāng)?,唯仁義之人為能知之,奈何欲以此服冒頓哉”可概括出,
冒頓不是仁義之人,非婚姻能約束。
結(jié)合“上世帝王之御夷狄也,服則懷之以德,叛則震之以威”可概括出,按照祖訓(xùn),
對叛亂應(yīng)當(dāng)以武力平定。
16.答案:CEG
解析:本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意:規(guī)定進(jìn)退的節(jié)度,服裝的制度,是用
來管教百姓的,并非用來評價(jià)賢人的。整個(gè)句子為“……者,……也”句式,第一個(gè)
“者”后斷句,即在E后斷句;“進(jìn)退之節(jié)”“衣服之制”句式相同,結(jié)構(gòu)一致,中
間斷句,即在c處斷句;”所以齊常民也”“非所以論賢者也”句式相同,結(jié)構(gòu)一致,
中間斷句,即在G處斷句。故應(yīng)在CEG處斷句。
17.答案:D
解析:本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)和對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象
的理解能力。A.正確。B.正確?!耙住?,舉止輕率;/代替。句意:風(fēng)俗怪異百姓就會(huì)
舉止輕率。/用散亂代替整編。C.正確。均為目的連詞“來”的意思。句意:所以我希
望能樹立叔父您為榜樣,來實(shí)現(xiàn)改穿胡服的功頭。/寫下《師說》來贈(zèng)送給他。D.錯(cuò)誤。
意思不同?!柏?fù)”,憑借,倚仗;/辜負(fù)。句意:早先中山國仰仗齊國的強(qiáng)兵。/不辜
負(fù)眾人的期望。故選D。
18.答案:C
解析:本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容的能力。C.“親自前往勸說”錯(cuò)誤。趙武靈王
一開始并沒有親自去勸說公子成,原文是說“王使人請之日",“推行法令必須從趙
國的貴族做起,希望公子成能夠做出榜樣”是趙武靈王派人轉(zhuǎn)告的。故選C。
19.答案:(1)那么違背古制未必就應(yīng)當(dāng)非議,遵循舊禮也未必值得稱贊。
(2)如果不是社稷神靈(的保佑),那么部城幾乎就失守了,先王(對這件事)深以
為恥。
解析:本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。(1)“反”,違背;“非”,非
議;“多”,稱贊。(2)“微”,如果沒有,如果不是;“幾”,幾乎;“丑”,意
動(dòng)用法,以……為丑。
20.答案:①只有胡服騎射才能更好地治理趙國(或:遵循古法無法治理當(dāng)今的趙
國);②反對胡服騎射實(shí)質(zhì)上是忘記國恥的行為。
解析:本題考查學(xué)生分析信息,歸納要點(diǎn)的能力?!把ㄖ?,不足以高世;法古之
學(xué),不足以制今",遵循故法的功績,無法超出當(dāng)世別的國家;模仿古人學(xué)說,無法
治理當(dāng)今的社會(huì)。趙武靈王認(rèn)為只有胡服騎射才能更好地治理趙國(或:遵循古法無
法治理當(dāng)今的趙國)。“順中國之俗,惡變服之名,以忘
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