福建省泉州市洛江區(qū)馬甲中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析

福建省泉州市洛江區(qū)馬甲中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末聯(lián)考試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結(jié)合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常。其發(fā)病機(jī)理示意圖如下。下列敘述正確的是（）A.物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞分泌抗體B.物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于細(xì)胞免疫C.抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物可直接被溶菌酶水解D.患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少2．神經(jīng)細(xì)胞可以利用多巴胺來傳遞愉悅信息。下圖a、b、c、d依次展示毒品分子使人上癮的機(jī)理，據(jù)相關(guān)信息以下說法錯(cuò)誤的是（）A.據(jù)a圖可知，多巴胺可以被突觸前膜重新回收，興奮在此類突觸間雙向傳遞B.據(jù)b圖可知，毒品分子會(huì)嚴(yán)重影響突觸前膜對(duì)多巴胺分子的回收C.據(jù)c圖可知，大量多巴胺在突觸間隙積累，經(jīng)機(jī)體調(diào)節(jié)導(dǎo)致其受體數(shù)目減少D.據(jù)d圖可知，沒有毒品分子時(shí)，多巴胺被大量回收，愉悅感急劇下降，形成毒癮3．下列關(guān)于種群密度的調(diào)查方法中描述錯(cuò)誤的是（）A.調(diào)查一片荒地里野生薺菜可用樣方法B.調(diào)查某地野兔數(shù)量可用標(biāo)志重捕法C.某趨光性小昆蟲可以用黑光燈誘捕法調(diào)查種群密度D.某陸生植物種群的個(gè)體數(shù)量較少，應(yīng)采用等距取樣法，適當(dāng)減少樣方數(shù)量4．某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是A.鹽酸和酒精混合液主要起固定作用B.堿性染料吡羅紅（派洛寧）可用于染色體染色C.觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁D.細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)5．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述中，正確的是（）A.血紅蛋白、氧、氨基酸均屬于內(nèi)環(huán)境組成成分B.毛細(xì)淋巴管的具體內(nèi)環(huán)境是血漿、組織液與淋巴C.唾液、激素均可以存在于內(nèi)環(huán)境中D.毛細(xì)血管壁的具體內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液6．用同種小鼠為材料，分別進(jìn)行4個(gè)與某種胞內(nèi)寄生菌有關(guān)的免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是A.給切除胸腺和未切除胸腺的兩組小鼠，分別接種該菌，預(yù)測(cè)未切除組小鼠易感染該菌B.給注射和未注射抗T細(xì)胞抗體的兩組小鼠，分別接種該菌，預(yù)測(cè)未注射組小鼠易感染該菌C.給注射和未注射感染過該菌小鼠的血清的兩組小鼠，分別接種該菌，預(yù)測(cè)注射組小鼠易感染該菌D.給注射和未注射感染過該菌小鼠的T細(xì)胞的兩組小鼠，分別接種該菌，預(yù)測(cè)未注射組小鼠易感染該菌7．2021年10月4日英國(guó)（自然·生物技術(shù)）雜志在線發(fā)表的一項(xiàng)最新研究顯示，由中國(guó)科研人員開發(fā)的新型光遺傳學(xué)工具，讓一束光用于治療腫瘤、代謝疾病等多種疾病成為可能。紫外線可使DNA分子同一條鏈上的相鄰的嘧啶堿基形成二聚體，該二聚體不能和嘌呤堿基進(jìn)行互補(bǔ)配對(duì)。在大腸桿菌等原核生物中存在的光復(fù)活酶，可與該二聚體部位特異性結(jié)合，在可見光下，打開該二聚體，使其堿基恢復(fù)到正常狀態(tài)。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.嘧啶堿基形成二聚體后，會(huì)影響DNA的復(fù)制和基因的轉(zhuǎn)錄B.紫外線的長(zhǎng)時(shí)間照射可能會(huì)使生物體產(chǎn)生變異C.嘧啶堿基形成二聚體后，DNA雙鏈的穩(wěn)定性加強(qiáng)D.可見光可能為二聚體的打開供能8．（10分）下圖為某人工林的能量流動(dòng)圖解，其中表示能量值。下列敘述正確的是（）A.與的能量之和可以代表流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B.圖示中和分別表示第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向蚯蚓的能量C.第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為D.代表的能量值與初級(jí)消費(fèi)者從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量相等二、非選擇題9．（10分）2020年初，爆發(fā)了全球性新型冠狀病毒肺炎疫情?？蒲腥藛T通過對(duì)多個(gè)患者體內(nèi)分離的新型冠狀病毒的基因組序列研究，分析新型冠狀病毒的進(jìn)化來源、致病病理。初步研究表明，新型冠狀病毒是蛋白包裹的RNA病毒，通過刺突蛋白S與人ACE2互作的分子機(jī)制，來感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。下圖1為新型冠狀病毒結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示病毒侵染宿主細(xì)胞的增殖過程。請(qǐng)回答：（1）新型冠狀病毒的蛋白質(zhì)組成中，科學(xué)家首先考慮將刺突蛋白S研制為疫苗，原因有二，一是______，二是______。（2）研究人員發(fā)現(xiàn)新冠病毒在全基因組水平上與SARS冠狀病毒有79.5%的相似性，與一種蝙蝠冠狀病毒相似度高達(dá)96%，表明蝙蝠可能是該冠狀病毒的來源。“全基因組水平”的相似性從分子的角度指的是______。（3）新冠病毒通過S蛋白感染人的呼吸道上皮細(xì)胞、黏膜細(xì)胞，卻不能感染人的某些其他細(xì)胞，其根本原因是______。（4）戴口罩可預(yù)防該病毒感染，原因是能增強(qiáng)人體免疫的第______道防線。病毒感染后，免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞的攻擊引發(fā)肺炎，此時(shí)可通過適度使用______治療，以避免肺部嚴(yán)重受損。（5）可與+RNA發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的核酸有______。抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物______(選填“能”或“不能”)治療該病，由此提出一種類似的治療思路：______。（6）我國(guó)科學(xué)工作者研發(fā)的重組腺病毒疫苗已進(jìn)入臨床實(shí)驗(yàn)階段。新冠疫苗接種時(shí)，最常見的副作用是______。10．（14分）獨(dú)腳金內(nèi)酯是新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素﹐在根部合成向上運(yùn)輸，影響側(cè)枝生長(zhǎng)。為了研究獨(dú)腳金內(nèi)酯類似物GR24對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)發(fā)育的影響，科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。（1）科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株，結(jié)果如圖1。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，GR24的作用是______側(cè)枝產(chǎn)生，不同濃度GR24處理突變體植株后側(cè)枝數(shù)目變化不大，可能的原因是_______。（2）為了進(jìn)一步研究GR24的作用機(jī)理，科研人員用野生型植株進(jìn)行了圖2所示實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖3。據(jù)圖3分析，GR24對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)___________，推測(cè)GR24的作用機(jī)理是___________。（3）據(jù)圖3的結(jié)果，科研人員提出了一個(gè)假設(shè)；在頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素沿主莖極性運(yùn)輸時(shí)，GR24會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)素向外運(yùn)輸。為驗(yàn)證該假設(shè)，采用與圖2相同的切段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①實(shí)驗(yàn)組：用NAA處理主莖，在側(cè)枝處施加___________，在固體培養(yǎng)基___________中施加適量的___________，一段時(shí)間后，檢測(cè)主莖下端放射性強(qiáng)度。②對(duì)照組：用NAA處理主莖，在側(cè)枝處施加與實(shí)驗(yàn)組等量的相同物質(zhì)，相應(yīng)的固定培養(yǎng)基不作處理，一段時(shí)間后，檢測(cè)主莖下端放射性強(qiáng)度。若該假設(shè)正確，則預(yù)期結(jié)果為______________。11．（14分）如圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式。如圖2為能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a~g表示能量值。請(qǐng)據(jù)圖作答：（1）圖1中，m1、m2表示的能量形式分別為_________、_________。通常情況下，位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少Ⅲ，主要原因是__________________。（2）圖2中，若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)II所攝入的全部能量，則B表示，C表示______________。若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽能總量為y，則營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是____________(用圖中所給字母表示)。（3）由圖2可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是________________________。（4）若圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成的食物關(guān)系如圖3所示。其中，甲能量中比例為X的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量為_______________kJ(用所給字母表示)。12．生態(tài)學(xué)家在德昌縣棄耕地紫莖澤蘭入侵區(qū)，開展輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查（結(jié)果如圖1）。同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究（結(jié)果如圖2）。（1）群落中物種數(shù)目的多少稱為_____，其隨紫莖澤蘭入侵程度的增加而_____。紫莖澤蘭與本地植物之間構(gòu)成_____關(guān)系。棄耕地群落的形成是_____演替的結(jié)果，調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴腳____。（2）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)植物黑麥草能抑制紫莖澤蘭的生長(zhǎng)。為了解其抑制機(jī)制，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗。②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營(yíng)養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組加入等量的培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液。③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察并比較兩組紫莖澤蘭幼苗的長(zhǎng)勢(shì)。該實(shí)驗(yàn)的目的是探究_____。（3）圖2中A表示_____。次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量屬于_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】分析題圖：圖示為重癥肌無力患者發(fā)病機(jī)理示意圖。患者胸腺肌樣細(xì)胞能分泌物質(zhì)a，物質(zhì)a能刺激機(jī)體產(chǎn)生抗a抗體，抗a抗體能與乙酰膽堿競(jìng)爭(zhēng)乙酰膽堿受體（AChR），導(dǎo)致乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少，進(jìn)而引起重癥肌無力?！驹斀狻緼、物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗a抗體，A錯(cuò)誤；

B、物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫，B錯(cuò)誤；

C、抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物可被吞噬細(xì)胞清除，C錯(cuò)誤；

D、抗a抗體能與乙酰膽堿競(jìng)爭(zhēng)AChR，因此患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題以重癥肌無力為素材，結(jié)合發(fā)病機(jī)理示意圖，考查免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。2、A【解析】多巴胺是由突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，作用在突觸后膜上，圖中顯示多巴胺起作用后會(huì)被轉(zhuǎn)運(yùn)分子運(yùn)回細(xì)胞，而毒品分子與突觸前膜多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)載體結(jié)合，阻止多巴胺回收入細(xì)胞，導(dǎo)致其與后膜受體持續(xù)結(jié)合引起突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮?！驹斀狻緼、據(jù)a圖可知多巴胺發(fā)揮作用后可被轉(zhuǎn)運(yùn)分子運(yùn)回突觸前膜所在的細(xì)胞，因?yàn)槎喟桶纷饔玫氖荏w只在突觸后膜上，突觸前膜沒有多巴胺作用的受體，因此突觸間的興奮的傳遞還是單向的，A錯(cuò)誤；B、據(jù)b圖可知毒品分子與多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)分子結(jié)合，嚴(yán)重影響突觸前膜對(duì)多巴胺分子的重吸收，B正確；C、c圖與a、b圖相比較可以看出因?yàn)槎喟桶凡荒芑厥?，則大量多巴胺在突觸間隙積累，經(jīng)機(jī)體調(diào)節(jié)導(dǎo)致其受體數(shù)目減少，C正確；D、從d圖可知，當(dāng)沒有毒品分子時(shí)，多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)分子會(huì)發(fā)揮作用，多巴胺被大量吸收，愉悅感急劇下降，形成毒癮，D正確。故選A。3、D【解析】在調(diào)查分布范圍較小、個(gè)體較大的種群時(shí)，可逐個(gè)計(jì)數(shù)，但多數(shù)情況下，逐個(gè)計(jì)數(shù)困難，需要采用估算的方法調(diào)查種群密度。對(duì)于植物和活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍較小的動(dòng)物，可采用樣方法調(diào)查它們的種群密度；許多動(dòng)物的活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大，可采用標(biāo)志重捕法估算種群密度；對(duì)于有趨光性的昆蟲，還可以用黑光燈進(jìn)行燈光誘捕的方法調(diào)查它們的種群密度?！驹斀狻緼、野生薺菜屬于植物，調(diào)查某一植物的種群密度可用樣方法，A正確；B、標(biāo)志重捕法適用于調(diào)查個(gè)體體積大、活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的生物的種群密度，如野兔，B正確；C、對(duì)于有趨光性的昆蟲，可以用黑光燈誘捕法調(diào)查其種群密度，C正確；D、用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)，需要隨機(jī)取樣，因該陸生植物種群的個(gè)體數(shù)量較少，在隨機(jī)取樣時(shí)應(yīng)適當(dāng)擴(kuò)大樣方面積，使樣方的數(shù)量足夠多，以保證所測(cè)數(shù)據(jù)更加接近真實(shí)值，D錯(cuò)誤。故選D。4、D【解析】鹽酸和酒精混合液的作用是解離，A錯(cuò)誤。吡羅紅能和RNA發(fā)生特異性結(jié)合，不能用來染染色體，B錯(cuò)誤。觀察到的細(xì)胞已經(jīng)死亡，不會(huì)發(fā)生細(xì)胞板的擴(kuò)展，C錯(cuò)誤。細(xì)胞分裂各個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的染色體的存在狀態(tài)各不相同，可作為判斷有絲分裂個(gè)時(shí)期的依據(jù)，D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。5、D【解析】血漿、淋巴、組織液中的物質(zhì)：①小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運(yùn)輸：水、無機(jī)鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等；②細(xì)胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等；③細(xì)胞代謝產(chǎn)物：CO2、水分、尿素等。【詳解】A、血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi)，A錯(cuò)誤；B、毛細(xì)淋巴管的具體內(nèi)環(huán)境是組織液與淋巴，B錯(cuò)誤；C、唾液屬于消化液，而消化道與外界環(huán)境直接相通，不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分，C錯(cuò)誤；D、毛細(xì)血管壁內(nèi)部是血液，外側(cè)是組織液，故毛細(xì)血管壁細(xì)胞的具體內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液，D正確。故選D。6、D【解析】1、免疫細(xì)胞：發(fā)揮免疫作用的細(xì)胞，包括吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞。淋巴細(xì)胞位于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中，包括T細(xì)胞（遷移到胸腺中成熟）和B細(xì)胞（在骨髓中成熟）。2、細(xì)胞免疫的大致過程為：T細(xì)胞在接受抗原的刺激后，通過分化形成效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞可以與被抗原人侵的宿主細(xì)胞密切接觸，使這些細(xì)胞裂解死亡。病原體失去了寄生的基礎(chǔ)，因而能被吞噬、消滅。【詳解】A、胸腺是T細(xì)胞分化、發(fā)育、成熟的場(chǎng)所，切除胸腺組小鼠細(xì)胞免疫被破壞，所以切除胸腺的小鼠更易感染胞內(nèi)寄生菌，A錯(cuò)誤；B、給鼠注射抗T細(xì)胞抗體，會(huì)使其體內(nèi)的T細(xì)胞數(shù)量減少，免疫力降低，更易感染胞內(nèi)寄生菌，所以預(yù)測(cè)注射組小鼠易感染該菌，B錯(cuò)誤；C、由于感染過該菌小鼠的血清中含有相應(yīng)的抗體，注射上述血清組的小鼠比未注射組免疫力更強(qiáng)，不易感染該菌，C錯(cuò)誤；D、未注射感染過該菌小鼠的T細(xì)胞的那組小鼠，免疫力更弱，更易感染該菌，D正確。故選D。7、C【解析】據(jù)圖可知，紫外線可使DNA分子同一條鏈上的相鄰的嘧啶堿基形成二聚體，該二聚體不能和嘌呤堿基進(jìn)行互補(bǔ)配對(duì)。若將形成二聚體的DNA分子置于黑暗條件下，光復(fù)活酶可與該二聚體部位特異性結(jié)合，若在可見光下，二聚體可被打開，使其堿基恢復(fù)到正常狀態(tài)。【詳解】A、紫外線可使DNA分子同一條鏈上的相鄰的嘧啶堿基形成二聚體，該二聚體不能和嘌呤堿基進(jìn)行互補(bǔ)配對(duì)。因此嘧啶堿基形成二聚體后，會(huì)影響DNA中遺傳信息的傳遞，即影響DNA的復(fù)制和基因的轉(zhuǎn)錄，A正確；B、紫外線能誘發(fā)基因突變，因此紫外線的長(zhǎng)時(shí)間照射可能會(huì)使生物體產(chǎn)生變異，B正確；C、嘧啶堿基形成二聚體后，不能和嘌呤堿基進(jìn)行互補(bǔ)配對(duì)，因此DNA雙鏈的穩(wěn)定性減弱，C錯(cuò)誤；D、在大腸桿菌等原核生物中存在的光復(fù)活酶，可與該二聚體部位特異性結(jié)合，在可見光下，打開該二聚體，使其堿基恢復(fù)到正常狀態(tài)。可推測(cè)可見光可能為二聚體的打開供能，D正確。故選C。8、C【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入：能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從生產(chǎn)者經(jīng)光合作用所固定太陽能開始的．生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量=流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。2、能量的傳遞：（1）傳遞的渠道：食物鏈和食物網(wǎng)；（2）傳遞的形式：以有機(jī)物的形式傳遞。3、能量流動(dòng)的特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減．輸入到一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量不能百分之百地流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，能量在沿食物鏈流動(dòng)過程中逐級(jí)減少的；傳遞效率：一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量大約只有10%～20%傳遞到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。4、某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量的去路有：呼吸作用散失、流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、分解者分解、未被利用。5、分析題圖：圖為某人工林的能量流動(dòng)圖解，攝入量=同化量+糞便量，同化量=呼吸消耗能量+自身生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量，因此圖中N3表示初級(jí)消費(fèi)者自身生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量?！驹斀狻緼、N1為生產(chǎn)者同化的能量，可以代表流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，A錯(cuò)誤；B、由于初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量是其未同化的能量，仍屬于上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，因此N4和N5都表示第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向蚯蚓的能量，B錯(cuò)誤；C、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（生產(chǎn)者）的同化量為N1，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)（初級(jí)消費(fèi)者）的同化量為N3+N7=N2?N5，第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量與第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量的比值，即（N2?N5）/N1×100%，C正確；D、攝入量=同化量?糞便量，故N2-N5或N3+N7表示初級(jí)消費(fèi)者從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，D錯(cuò)誤。故選C。二、非選擇題9、①.刺突蛋白S分布于病毒最外側(cè)，最容易被免疫細(xì)胞識(shí)別②.免疫形成抗體后，與刺突蛋白S結(jié)合，很快使病毒失去侵染細(xì)胞的能力③.核酸的堿基排列順序④.ACE2受體基因不能在某些細(xì)胞表達(dá)⑤.一⑥.免疫抑制劑⑦.-RNA和tRNA⑧.不能⑨.抑制RDRP的功能⑩.引起人體過敏反應(yīng)【解析】結(jié)合題意和題圖分析：新型冠狀病毒是RNA病毒，通過胞吞進(jìn)入人的呼吸道上皮細(xì)胞，在該細(xì)胞內(nèi)釋放+RNA，一方面+RNA可以通過兩次RNA復(fù)制得到子代+RNA；另一方面+RNA作為翻譯的模板，合成病毒所需的多種外殼蛋白?！驹斀狻浚?）科學(xué)家首先考慮將刺突蛋白S來研制為疫苗，主要原因有兩個(gè)方面：一是刺突蛋白S分布于病毒最外側(cè)，最容易被免疫細(xì)胞識(shí)別；二是免疫形成抗體后，與刺突蛋白S結(jié)合，很快使病毒失去侵染細(xì)胞的能力。（2）從分子的角度，“全基因組水平”的相似性指的是病毒全部基因中堿基排列順序相同所占的比例。（3）根據(jù)題干信息，新冠病毒是通過S蛋白與人ACE2互作才感染人的呼吸道上皮細(xì)胞，但新冠病毒不能感染人的某些其他細(xì)胞，說明人體的某些其他細(xì)胞一般不帶有ACE2，進(jìn)而推測(cè)出某些其他細(xì)胞內(nèi)ACE2受體基因不能表達(dá)。（4）戴口罩為了阻擋病毒進(jìn)入機(jī)體，所以戴口罩是為了增強(qiáng)人體免疫的第一道防線。病毒感染后，為了減少免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞的攻擊，此時(shí)可通過適度使用免疫抑制劑，以避免肺部細(xì)胞嚴(yán)重受到自身免疫系統(tǒng)的攻擊。（5）在RNA復(fù)制過程中，+RNA與-RNA會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)；在翻譯過程中，+RNA與tRNA會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)。由于新冠病毒侵入細(xì)胞內(nèi)增殖過程不發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄過程，所以抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物不能治療新冠肺炎。結(jié)合題圖分析，可以通過抑制RDRP的功能或者抑制RNA復(fù)制等達(dá)到抑制該病毒的侵染或增殖，進(jìn)而達(dá)到治療的作用。（6）新冠疫苗接種時(shí)，最常見的副作用是引起人體過敏反應(yīng)。【點(diǎn)睛】分析解答本題關(guān)鍵要會(huì)識(shí)圖，會(huì)通過圖示信息結(jié)合題意尋找合適的答題思路或得到相應(yīng)的答案。10、（1）①.抑制②.突變體獨(dú)腳金內(nèi)酯受體缺失（2）①.無明顯抑制作用②.通過促進(jìn)NAA的作用抑制側(cè)枝生長(zhǎng)（3）①.適量具有放射性的NAA②.B③.GR24④.實(shí)驗(yàn)組主莖下端放射性強(qiáng)度小于對(duì)照組【解析】1、分析圖1：GR24濃度越高，野生型側(cè)枝數(shù)目平均值越小，但對(duì)突變體植株幾乎沒有影響。2、分析圖2：與對(duì)照組相比，單獨(dú)加入GR24對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)無明顯抑制作用，同時(shí)加入NAA和GR24的組和單獨(dú)加入NAA的組側(cè)枝長(zhǎng)度均比對(duì)照組小，且同時(shí)加入NAA和GR24的組比單獨(dú)加入NAA的組側(cè)枝長(zhǎng)度更小?！拘?詳解】據(jù)圖1顯示，用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株，據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：濃度越高，野生型側(cè)枝數(shù)目平均值越小，可推知GR24的作用是其抑制側(cè)枝產(chǎn)生。但對(duì)突變體植株幾乎沒有影響，原因可能是突變體植株發(fā)生了突變，使得突變體獨(dú)腳金內(nèi)酯內(nèi)受體缺失，則GR24在突變體內(nèi)無法發(fā)揮作用?！拘?詳解】據(jù)圖3分析，與對(duì)照組相比，側(cè)枝正常生長(zhǎng)，GR24對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)無明顯抑制作用。由圖3可知，同時(shí)加入NAA和GR24的組比單獨(dú)加入NAA的組側(cè)枝長(zhǎng)度更小，而單獨(dú)加入GR24對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)無明顯抑制作用，說明GR24通過促進(jìn)NAA的作用抑制側(cè)枝生長(zhǎng)?！拘?詳解】本實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證生長(zhǎng)素沿主莖極性運(yùn)輸時(shí)，GR24會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)素向主莖運(yùn)輸?shù)募僭O(shè)，自變量為是否加GR24，放射性標(biāo)記的NAA可以跟蹤激素的運(yùn)輸情況。因此，①實(shí)驗(yàn)組：在主莖上端施加NAA，在側(cè)芽處施加放射性標(biāo)記的NAA，在固體培養(yǎng)基B中加入GR24；②對(duì)照組：在主莖上端施加NAA，在側(cè)芽處施加與實(shí)驗(yàn)組等量的放射性標(biāo)記的NAA，相應(yīng)的固定培養(yǎng)基不作處理。根據(jù)實(shí)驗(yàn)假設(shè)可知：GR24會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)素向外運(yùn)輸，因此若實(shí)驗(yàn)組主莖下端放射性強(qiáng)度小于對(duì)照組，則說明生長(zhǎng)素沿主莖運(yùn)輸時(shí)，獨(dú)腳金內(nèi)酯會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)素向主莖運(yùn)輸?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合柱形圖和曲線圖，考查植物激素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。11、(1).太陽能(或生產(chǎn)者固定的能量)(2).熱能(或呼吸作用散失的熱量)(3).營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，可利用的能量少(4).Ⅱ同化的能量(5).Ⅱ用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量(6).b/y×100%(7).單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減(8).25A/(1+4X)【解析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)等知識(shí)。分析圖1，在能量金字塔中，處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是生產(chǎn)者，m1表示進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的能量光能，m2是指在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)散失的能量熱能；能量在食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，則營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，可利用能量少。分析圖2，每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量=攝入量-糞便量，若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示第Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，一部分在第Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)的呼吸作用中以熱能的形式散失了，另一部分用于第Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，儲(chǔ)存在生物的有機(jī)物中。分析圖3，食物鏈兩條：甲→丙、甲→乙→丙，由高營(yíng)養(yǎng)級(jí)求低營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量，至少能量按照20%計(jì)算?！驹斀狻浚?）m1表示流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，這部分能量是太陽能或生產(chǎn)者固定的能量，m2表示從該生態(tài)系統(tǒng)散失的能量，即熱能或呼吸作用散失的熱量。能量在傳遞過程中是逐級(jí)遞減的，因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物，可利用的能量越少，所以個(gè)體數(shù)量往往也越少。（2）若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示Ⅱ同化的能量，C表示Ⅱ用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量。若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽能總量為y，而圖乙中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ同化的總能量為b，因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是b/y×100%。（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要