校園演講比賽的活動總結（15篇）

第校園演講比賽的活動總結（通用15篇）

校園演講比賽的活動總結【篇1】為深入推進“文明校園、和諧校園”建設，豐富校園文化生活，扎實推進我校精神文明建設，提高全體學生的文明素養(yǎng)，12月7日下午2：20，列子小學“愛校園·講文明·樹新風”主題演講比賽在我校前操場拉開帷幕。

比賽過程中，選手們緊緊圍繞此次活動主題，他們或講述幸福爛漫的校園生活，或講述陽光校園的每個角落；或講述同學間互相關心、互幫互助的點點滴滴；或講述愛父母、愛校園，常懷感恩之心的美德；或講述勤奮刻苦，努力學習的勵志精神……演講各具特色，有的慷慨激昂，鏗鏘有力；有的低沉溫婉，感人肺腑。演講過程高潮迭起，精彩紛呈，通過小選手們緊張而激烈的角逐以及評委老師們公正認真的評分，最終按低、中、高年級組各評出了年級組的前三名以及班級團體獎。

此次活動的開展不僅給熱愛演講的同學提供了展示自己的平臺，讓同學們更好地感受演講的魅力，激發(fā)同學們對演講的興趣，還能同學們進一步深入理解文明的重要性，相信通過此次比賽，文明的種子已經撒遍生活的每一個角落，文明之花將會開遍我們的校園。

校園演講比賽的活動總結【篇2】此次演講比賽共有15位選手參加。比賽選手以《我的青春，我的夢》、《我有一個夢》、《趁年輕，追夢吧!》等為演講題目，進行了精彩的演講。每一個人心中都有很多的夢想，15位選手把各自的夢想和祖國的強盛、社會的發(fā)展、人民的幸福緊緊聯(lián)系在一起，表達了希望通過自己的夢想讓祖國更富強、更文明、更和諧的愿望，匯成了此次比賽的中國夢。

參賽的選手都自信且富有激情，他們用自己優(yōu)美的音色和抑揚頓挫的演講、惟妙惟肖的表演，展示了少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。的深厚內涵，并表達了學生們追夢的決心與信仰，呼喚中國夢的心聲一重一重地盤旋過希望的天空，馳騁過驚濤駭浪的湘江大地，講出自己所有的感動。我院各系老師擔任評委，并堅持公正、公平、當場打分的原則，給比賽的選手們一個公正的分數(shù)。最后，院團委鄧老師對此次演講比賽進行了中肯的點評和殷切的希望，對這次中國夢給予了相當大的肯定，在此，我部門對為這次演講比賽付出辛苦努力的.老師以及同學們表示衷心的謝意，對在比賽中取得優(yōu)異成績的同學們表示熱烈的祝賀。其中以生物工程學院的__級王珣同學獲得一等獎，信息傳媒學院__級陳娟同學、園藝園林學院__級夏巖同學分別獲得二等獎，動物科學學院__級左助峰同學、鄭帆同學、經濟管理學院__級徐楠同學獲得三等獎，最后由生物工程學院__級汪夢媛同學獲得最佳口才獎!

此次演講比賽的優(yōu)點如下：

1.底幕的KT板非常好，屬于活動的創(chuàng)新

2.會場的布置比較得當，各系觀眾以及嘉賓、評委、工作人員、演出人員位置分配得當

3.活動時間安排得當，會場氣氛比較活躍

4.演講比賽PPT做的比較完美缺點如下：

1.活動前各種東西為準備充足，特別是底幕，導致比賽不是準時開始以及底幕掛的不是很好

2.會場紀律不是很好

3.演講比賽PPT在最后播放有點小失誤

通過這次比賽，使學生們之間產生了強烈的共鳴，明白了國家好、民族好、大家才會好的道理。大地和而萬物生，我的夢中國夢的演講活動，感動著我們，宣傳到社會，并將激勵著我們共圓中國夢，再造新輝煌。

校園演講比賽的活動總結【篇3】在每一次比賽中，總會有收獲的，參加比賽后，自身的潛力都提高了，所以，我熱愛參加比賽。這次的演講與口才的比賽，我也參加了，收獲也挺大的。

我們組在準備演講稿時，每個人都有自己的任務，分工明確，找資料的，排版的寫串聯(lián)詞的，一個不落?！氨娙耸安窕鹧娓摺！边@句話說得一點沒錯，我們從中感受到了群眾的力量。最重要的是，我們了解了演講的特點，感受到了它的獨特魅力，這也是最根本的目標。

在比賽時，一位位選手的表現(xiàn)也十分精彩，他們各展其才，花盡了心思，見解也一個比一個獨到。畢竟很多人是第一次演講，還有些羞澀和不自然是在所難免的。一些選手發(fā)表感想時，也都笑著說道自己上來時很緊張，腿一向在抖，但是作為聽眾的我們，從他們的身上體會到了一種勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我的勇氣和一股不肯服輸?shù)膭蓬^，正是這股勁，使得他們的演講具有感染我們的力量。

作為聽眾的我，在驚嘆他們精彩的演講之余，他們身上的自信和倔勁也著實使我感到羨慕。沒有抓住機會參加這次演講，挺令我遺憾的，沒有把握住這次鍛煉自我的機會。但是我也承擔起了記分員的職責，認真地負責著自己的工作。這也是一件令我感到無奈的，我只能眼睜睜地看著別人組的分數(shù)漸漸遠離我們，卻無能為力，因為公平是我的職責。看著分數(shù)，令人心酸啊……

總的來說，這次演講比賽開展得很順利成功，我們也得到了我們參加比賽的目的，在比賽中收獲了不少，團隊意識也加強了許多。

校園演講比賽的活動總結【篇4】自接收到學校關于開展此活動的通知，學習部便當做部門頭等大事來抓，開始夠想如和在我院開展此次活動。首先我們認識到班級團體擂臺賽重在“團體”二字上，著眼于此，在學院脫穎而出的班級的選手務必是三人的強強兩手，最佳組合。另外，考慮到即興演講要求選手心理素質好，思維敏捷度高，語言表達能力強，舞臺經驗豐富等諸多因素，我們在全院范圍內進行了細致的選拔。

本次后動總的來說是成功的，取得的效果也是良好的。

首先，我們嘗試鼓勵09級新生參加，09新生思維相對活躍，語言表達能力較強，也有積極參與的熱情，表現(xiàn)自身的強烈愿望。確實是我院演講的一支強有力的隊伍，雖然由于他們舞臺經驗欠缺，上臺易緊張而沒參加學校比賽，但通過這次簡單但嚴謹?shù)倪x拔，他們學到了很多，也對演講也有了一個更高層次的認識，他們必將在以后的類似比賽中大放異彩，為我院在以后的比賽中再添錦繡。

第二，賽前資料調查充分，參加學校比賽的隊伍是來自08級微電子一班的三位同學，他們之中都是有過此比賽經驗的.，其中不乏支持人，院辯論隊隊員等佼佼者，賽前人員選撥是嚴格細致的工作，最后確定人員也一波三折，但收到效果良好。堅持了公平、公正的原則。第三，賽場觀眾組織到位，比賽當天，我遠觀眾區(qū)座無虛席，都積極為選手加油助威。我愿觀眾的熱情使我院三位選手在舞臺之上勇氣倍

增，更是意氣風發(fā)。由于事前組織到位，我愿觀眾整齊的喊出了’物理物理，無與倫比；微一微一，永爭第一“的口號，體現(xiàn)了材料與光電物理學院團結，熱情，積極向上的良好的精神風貌，給學校領導留下良好而深刻的印象。；

在本次班級團體擂臺賽中，在有些細節(jié)上也出現(xiàn)了紕漏。例如，與選手在賽前的一段很長的時間中，缺乏溝通，沒有及時掌握學校關于此次即興演講比賽的動態(tài)，雖然后期及時補救了，沒造成嚴重后果，但是還是使我們前期工作造成一定的急促與不變。另外，沒有向學工辦領導，主席團成員及時反饋比賽情況也是一個工作失誤，給后期的工作安排造成不便于滯后。這些失誤，我們在以后的工作中一定會避免

這次“和諧校園，魅力班級”班級團體擂臺賽雖然存在一些問題，但我們把握了大的工作思路，考慮到了很多其他因素，本著公平工正的原則，上臺選手賽出了風格，賽出了水平。由于一些客觀因素，我愿三位選手總成績?yōu)楫敃r下午場第六名，但我們本著重在參與的原則，無論是我院選手還是我院觀眾全場都給評委老師和全場觀眾留下積極、熱情、不驕不餒良好的印象。

通過本次活動的組織，團委學生會學習部也從中學到了很多，得到了一次良好的歷練機會，比賽當時，團委學生會學習部成員基本全員到場，在組織現(xiàn)場觀眾的同時也不時為各位選手加油助威，體現(xiàn)了優(yōu)良的部門風貌，這次比賽，也更加增強了學習部的凝聚力，學習部全體將以更加飽滿的激情，更加嚴謹?shù)膽B(tài)度，更加過硬的作風融入到

整個團委學生會中，融入到你以后的工作。

校園演講比賽的活動總結【篇5】我校于20__年4月4日舉辦了針對七八年級學生的“中國夢，我的夢”演講比賽，并在學生與老師的通力合作下取得圓滿成功。

參賽選手共十六人，以民漢分組進行比賽，各八位選手，男女不限，分別設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，另有優(yōu)秀選手獎兩名。漢族組與民族組的第一名分別由八年級二班的李玉蘭和七年級三班的迪娜熱摘得。評委組由六位老師擔任，其中民族老師和漢族老師各三位，這六位老師以公平公正的態(tài)度進行打分。比賽在選手們的激情演講下，老師們的認真聆聽下順利進行。

“中國夢，我的夢”演講比賽的順利進行并圓滿結束，使得這次比賽的.目的：“引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學生確立積極的奮斗目標、價值取向和精神追求?！背醪綄崿F(xiàn)了。

校園演講比賽的活動總結【篇6】為豐富校園文化生活，推動校園文化建設，提高學生綜合素質，展現(xiàn)我校學生的風采，我校于20__年10月26日下午三、四節(jié)舉行演講比賽活動。

在舉辦本次活動之前，本校已經做了大量的準備工作并進行了宣傳，使同學們都了解到此次活動的目的以及參加此次活動的意義。在此次活動的準備工作中，我們也碰到一些困難，如學生小，對于舉辦活動的經驗相對匱乏，但是我們并沒有被困難嚇倒。通過大家的一起努力，我們解決了以上的困難，完成了活動之前的準備工作。在宣傳工作方面我們一起努力，使每位參加本次活動的選手與全體學生都做到遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，對于每位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。此次演講比賽學校決定：凡參加比賽者，根據(jù)演講情況分別評出一、二、三等獎并頒發(fā)獎狀和獎品給予鼓勵。

在本次演講比賽過程中，由于各中隊相互配合使得比賽順利進行，比賽中我們對場上選手的發(fā)言時間進行了控制，同學們監(jiān)督評委打分，使評委的打分符合評分標準，使得整個評分過程變得公平公正，各位參賽選手在場上的表現(xiàn)也是十分的出色，基本都做到口齒清晰、激情昂揚、儀表大方，演講的內容也均緊扣“愛國主義”為活動主題，富有宣傳力及教育意義。在場下聽講的學生和等待中的參賽選手也做到了保持會場秩序安定，對于每位演講完畢或即將上場的選手都給予熱烈的掌聲鼓勵。各個選手也都盡了自己的全力，選手之間競爭激烈。

在比賽結束后陶主任對于演講比賽進行了總結并對參賽選手進行表揚、鼓勵和祝賀。

通過此次比賽，我們看出了演講過程中的不足之處，如學生的普通話不夠標準，語速掌握的不夠好，學生有的膽怯，聽講者的掌聲配合不夠默契等等。總之，在今后的活動過程中，我們將會去不斷的向兄弟學校學習，以彌補我們工作中的不足之處，為尋求素質教育的發(fā)展尋找新的突破。

校園演講比賽的活動總結【篇7】20__年5月8日，我校第一屆英語演講比賽在我校多媒體教室隆重舉行。

三至六年級的19名選手在比賽中展示了各自的亮麗風采，展開激烈的角逐。在學校領導關心支持和師生們的共同努力下，選手們不負眾望，表現(xiàn)出色，發(fā)揮了最佳的水平。大家都覺得這是一個鍛煉學生綜合能力的一個好舞臺，也是對教師聽說教學的一次檢驗。同時，我們也從這次英語演講比賽中發(fā)現(xiàn)了學生學習英語所存在的一些問題。如：學生的英語底子薄弱；學生學習英語的積極性不夠高。有些學生的膽量不夠大，上臺有些膽怯；學生缺乏參賽經驗等等。

這次英語演講比賽為學生創(chuàng)造了學習和使用英語的機會，豐富了學生的課余生活通過比賽，展示了外高學生風采，提高了英語應用能力。希望同學們在今后的英語學習中，繼續(xù)把握提高英語口語表達能力的各種機會，鍛煉自我，提高英語口語水平。

校園演講比賽的活動總結【篇8】為了倡導我校學生好讀書、讀好書的風尚，拓寬學生文化視野，促進校園文化氛圍的形成，擴大學生知識面，本學期我校進行了“好書伴我成長”讀書主題活動，用閱讀引領成長，讓書籍成為全校師生的朋友。讓學生與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養(yǎng)，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿了校園，使學生體驗到“書能使我們一生快樂！”

為了檢驗學生的讀書情況，我校于11月4日在會議室舉辦了一次以“我愛祖國”為主題的學生演講比賽。本次比賽豐富了校園文化生活，弘揚愛國主義精神，全面推進素質教育的深入發(fā)展，營造和諧校園環(huán)境氛圍，活躍校園文化。

在本次比賽中，學生們都能用標準的普通話進行演講，聲音洪亮，吐字清晰，并且感情表達真摯，演講稿的內容符合要求，積極向上，都能反映祖國發(fā)展變化，體現(xiàn)愛祖國，愛家鄉(xiāng)的精神，同學們活力四射的演講，不僅向全校師生展現(xiàn)了他們最美的一面，更向祖國母親展現(xiàn)了他們的好學。

校園演講比賽的活動總結【篇9】本次活動分報名、初賽、決賽三個階段。首先由教師自愿報名，然后在各個辦公室經行初賽，最后一共有范高雅、呂倩、葉曉華、劉麗麗、韓大陽、王偉、曲姍姍七位老師參加決賽。我們共同聆聽了7位教師的演講，從整體上來看，本次演講，比預想的要好，參賽的青年教師都能積極配合學校的工作，把本次演講當成一項工作去完成，能從不同的方面，以不同人的先進事跡，用她們充滿激情的豐富語言和神情給我們大家作了一場精彩生動的演講，他們從不同的角度詮釋了良好的師德師風?？偟膩碚f，老師們個個精神飽滿，神情激揚，用樸實的語言表達了自己在工作中的想法和做法，通過演講活動，老師們明確了自己肩上的責任。正如老師們演講稿中所說的“師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師是社會主義精神文明的建設者和傳播者?！币虼藥煹虏皇呛唵蔚恼f教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位體現(xiàn)。通過演講實現(xiàn)自我教育、自我查擺、自我反思、自我改進、自我糾正、自我提高的目的。

教師要為人師表,就是要求我們時時處處要為學生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在細微處也應表現(xiàn)出為人師表的風范。因此我們作為教師應該具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學文化知識傳授給學生，更要用自身完美的行為感染學生，影響學生。所以，既然我們選擇了教育事業(yè)，就應該自覺加強個人修養(yǎng)，不斷完善自我。

讓我們以這次師德演講會為契機,深入自覺地開展一場師德師風的自律建設活動,為把我校師德師風建設推向更高層次和境地而共同努力。

校園演講比賽的活動總結【篇10】為了熱烈慶祝中華人民共和國成立60周年，進一步加強學生社會主義核心價值觀教育，大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，古二小學在十六周開展了“可愛的祖國演講比賽”。5月31日中午，學校利用的“小主人TV”直播臺，進行了活動總結。

首先由大隊輔導員對這次活動進行了總結，她表揚了參賽選手的儀態(tài)自然大方，使用語言規(guī)范，表達流暢，情感真摯，感染力強，演講的內容也能緊緊扣住“可愛的祖國”的活動主題，思想積極向上，充滿真情實感，富有感染力和號召力，具有較強的教育意義。接著她宣布了獲獎名單，并由校長對獲獎選手進行頒獎。

最后校長對這次活動進行了點評。指出了這次比賽的閃光點：演講稿子寫得較好；各班主任能在短時間內輔導學生熟練演講。同時也提出了今后要改進的地方：學生演講的語速較快；加強學生演講的才能；讓更多的學生得到鍛煉的機會。

校園演講比賽的活動總結【篇11】為豐富校園文化生活，推動校園文化建設，提高學生綜合素質，展現(xiàn)我校學生的風采，我校于20__年10月26日下午三、四節(jié)舉行演講比賽活動。

在舉辦本次活動之前，本校已經做了大量的準備工作并進行了宣傳，使同學們都了解到此次活動的目的以及參加此次活動的意義。在此次活動的準備工作中，我們也碰到一些困難，如學生小，對于舉辦活動的經驗相對匱乏，但是我們并沒有被困難嚇倒。通過大家的一起努力，我們解決了以上的困難，完成了活動之前的準備工作。在宣傳工作方面我們一起努力，使每位參加本次活動的選手與全體學生都做到遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，對于每位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。此次演講比賽學校決定：凡參加比賽者，根據(jù)演講情況分別評出一、二、三等獎并頒發(fā)獎狀和獎品給予鼓勵。

在本次演講比賽過程中，由于各中隊相互配合使得比賽順利進行，比賽中我們對場上選手的發(fā)言時間進行了控制，同學們監(jiān)督評委打分，使評委的打分符合評分標準，使得整個評分過程變得公平公正，各位參賽選手在場上的表現(xiàn)也是十分的出色，基本都做到口齒清晰、激情昂揚、儀表大方，演講的內容也均緊扣“愛國主義”為活動主題，富有宣傳力及教育意義。在場下聽講的學生和等待中的參賽選手也做到了保持會場秩序安定，對于每位演講完畢或即將上場的選手都給予熱烈的掌聲鼓勵。各個選手也都盡了自己的全力，選手之間競爭激烈。

在比賽結束后陶主任對于演講比賽進行了總結并對參賽選手進行表揚、鼓勵和祝賀。

通過此次比賽，我們看出了演講過程中的不足之處，如學生的普通話不夠標準，語速掌握的不夠好，學生有的膽怯，聽講者的掌聲配合不夠默契等等?？傊诮窈蟮幕顒舆^程中，我們將會去不斷的向兄弟學校學習，以彌補我們工作中的不足之處，為尋求素質教育的發(fā)展尋找新的突破。

校園演講比賽的活動總結【篇12】“傳統(tǒng)文化，傳承美德”演講比賽活動總結以“傳統(tǒng)文化，傳承美德”為主題的演講比賽終于在我們的期待中如期舉行了。本次演講比賽旨在一步繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，落實立德樹人的根本任務，切實加強和改進學生思想道德建設，促進我校學生健康成長?，F(xiàn)將過去一階段的工作作如下小結：

一、認真制定方案

為了讓活動開展有條不紊，學校就成立了“傳統(tǒng)文化，傳承美德”活動領導小組，制定活動方案，明確責任，按時開展活動。

二、做好組織宣傳工作

宣布了活動方案，并明確活動要求：提高思想認識，增強工作主動性；突出思想內涵，增強工作針對性；注重組織領導，增強工作實效性。

三、學生積極參加比賽

整個比賽在主持人認真的主持下；在選手激情的發(fā)揮下進行的非常順利，經過激烈的角逐，最終產生了一、二、三等獎，特邀評委精彩的總結給這次的活動畫上了圓滿的句號。

一等獎：五年一班李潤佳

二等獎：六年一班鄧瑤五年一班侯月琪

三等獎：六年一班楊桂彤四年二班杜海歌三年二班冷雨鑫

四、活動反思：

（1）參與面廣。大部分同學都能參加，學生們表現(xiàn)出濃厚的

興趣。在這次活動中表達了對祖國的傳統(tǒng)文化熱愛，對學生的未來成長將起到積極的推動作用。

（2）影響力大。對學校有影響、對個人發(fā)展有影響的活動，學生以極大的熱情參與，活動結束之后對學生有較好的促進作用。同學們參與組織、主持的，它體現(xiàn)了少先隊的民主，展示了個人風采，氣氛熱烈。

（3）印象深刻?；顒拥呢S富性和精彩與否也是活動效果好壞的一個重要指標。精彩的活動讓孩子們受益一生也影響一生。并在潛移默化中對學生的一生進行著愛國教育。

這次比賽不僅鍛煉了選手的能力，展示了他們的才華，更重要的是使我們廣大同學熏陶了情操、提升了思想境界。

校園演講比賽的活動總結【篇13】當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。然而，我們不得不承認的卻是，當今社會中感恩之心普遍缺失。而這，在當代學生之中，尤為突出?，F(xiàn)在的學生多半是獨生子女，凡是都先想著自己，對父母都很少關心，對一些曾經幫助過自己的人難以言表謝意，更別說對社會懷有一種感恩情緒。所以，為了喚起人們的感恩之心，讓同學們將自己的真實感情表達出來，以感恩的心態(tài)面對生活，面對自己的一生。同時營造一個充滿人文關愛、和諧文明的校園文化環(huán)境，特組織舉辦了一次以“感恩父母”為主題的演講比賽活動。

此次演講比賽活動于4月3日下午2:40-3:40在五年級教室拉開帷幕，參加這次演講比賽的選手是由三四五六年級的學生選送的十位優(yōu)秀學生，由語文教師擔任評委。

比賽過程中，選手們圍繞“感恩父母”的主題，從容不迫，慷慨激昂，揮灑自如的展開演講，字里行間都包含著真摯的情感，用飽滿的激情，樸實的語言，表達著對父母的感激，熱烈激揚的感情，引起大家心靈的共鳴，博得臺下同學的陣陣掌聲。

賽后，語文任課教師、發(fā)表講話，對同學們的出色表現(xiàn)表示肯定，并對他們的提出幾點建議。

此次演講比賽，為大家提供了一個展示自我的平臺，豐富課外生活，同時同學們進行了一次感恩洗禮，喚起那已被習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性于感恩之心，敞開愛的大門，用感恩的心審視世界，為以后的學習和生活著涼了目標，更好的全面發(fā)展，提高自身的綜合素質。

校園演講比賽的活動總結【篇14】為扎實開展“快樂閱讀，放飛夢想”主題閱讀活動，激發(fā)師生的讀書興趣，我校于5月1日下午在圖書室舉行了“快樂閱讀，放飛夢想”主題演講比賽。

比賽中，學生和教師分組進行，選手圍繞“快樂閱讀，放飛夢想”的主題從不同的`角度講述了自己的讀書感悟、體會。整場演講比賽高潮迭起，臺下的評委和觀眾在認真聆聽之余不時報以熱烈的掌聲。

本次活動旨在激發(fā)學生閱讀興趣，培養(yǎng)學生的閱讀習慣，讓學生愛上閱讀并快樂地閱讀，使得良好的讀書習慣相伴終身。可以說