2023年中考化學(xué)專題訓(xùn)練：實驗題

2023年中考化學(xué)專題訓(xùn)練：實驗題

1.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

豆活塞

(1)儀器①的名稱是,儀器②的名稱是。

(2)實驗室用裝置C制取CO2的原料為(填物質(zhì)名稱)。若將裝置C改為裝置D,其

優(yōu)點是o若用裝置G收集CO2,氣體應(yīng)從(填“m”或"n”)端通入。利

用此裝置還可以進行許多實驗。下列實驗?zāi)苓_到預(yù)期目的的是(填序號)。

①收集二氧化碳；

②G中盛澄清石灰水，檢驗二氧化碳；

③G中盛滿水,m口連接量筒，測二氧化碳的體積；

(3)用裝置E代替裝置D制二氧化碳時，裝置E的優(yōu)點是o實驗室用過氧化氫溶

液與二氧化錦混合制取氧氣時不能選擇E裝置來控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，請說明理由

(4)用A裝置制取二氧化碳時，使反應(yīng)停止的便捷操作是.

(5)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷(CH4),甲烷密度比空氣小,

難溶于水，發(fā)生和收集裝置可以選擇.(填字母序號，一種即可)；請寫出甲烷完全

燃燒的化學(xué)方程式

2.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答

下列問題。

(1)用裝置A制備02,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。用裝置E收集一

瓶02,測得02純度偏低，原因可能是.(填字母序號)。

a.收集氣體前，集氣瓶中沒有注滿水

b.導(dǎo)管口開始有氣泡冒出，立刻收集

c.收集氣體后，集氣瓶中仍有少量水

d.收集氣體后，集氣瓶正放在桌面上

(2)實驗室用大理石與稀鹽酸制CO2的化學(xué)方程式為o用裝置D收集CO2,

氣體應(yīng)從(填“m”或"n”)端進入。用裝置C作發(fā)生裝置，關(guān)閉彈簧夾，反

應(yīng)停止后，液面應(yīng)位于(填“1”、“2”或“3")處。如何檢驗收集到的氣體

是C02氣體？其反應(yīng)原理為(用化學(xué)方程式表達)0

3.下圖是實驗室常用的制取氣體的裝置，請回答下列問題。

【制取氧氣】

(1)用高鋸酸鉀制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;

(2)能用C裝置收集氧氣是因為氧氣具有___________且不與水反應(yīng)的性質(zhì)；待集氣瓶里

的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口，小心地把集氣瓶移出水槽,

放在桌子上。

【制取二氧化碳】

(3)儀器①的名稱是。

(4)用上圖中的裝置制備干燥的二氧化碳氣體，則需要選擇裝置B.D及裝有

(名稱)的裝置F,實驗時將裝置F中導(dǎo)管(填“a”或"b”)端與

裝置D相連。

(5)用收集到的氣體進行如圖G所示的實驗，該實驗的目的主要是探究二氧化碳的

(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。

4.學(xué)習(xí)了實驗室制取氧氣的實驗后，同學(xué)們想利用下圖所示裝置制取氧氣，請回答問題:

試卷第2頁，共10頁

1

(1)儀器i的名稱o

(2)實驗室加熱高鎰酸鉀制取氧氣時所選用的發(fā)生裝置是(填字母)，還需要

在試管口,防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進入導(dǎo)管。反應(yīng)的文字(或符號)

表達式為。如果用裝置E收集氧氣，檢驗氧氣是否集滿的操作為

(3)用B裝置檢查裝置氣密性：手握試管，試管內(nèi)氣體,氣壓__________(填

“增大”或“減小”)，使試管內(nèi)外產(chǎn)生壓強差，在壓強差的作用下，燒杯中導(dǎo)管口有氣

泡冒出。松開手后，燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面__________(填“上升”或“下降”)。

(4)工業(yè)制氧氣的方法主要有分離液態(tài)空氣法、膜分離法。這些方法都屬于

(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)o

5.在實驗室中可選擇如圖裝置制取氣體。

(1)若選擇A.F組合一套裝置制取了某氣體，請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______0

(2)制取C02的發(fā)生裝置可選擇B或C,與B相比較,C的主要優(yōu)點是什么？

(3)簡述B裝置氣密性的檢查方法o

⑷用如圖裝置收集CO2,j為進氣口。請將圖中的玻璃導(dǎo)管補畫完整—。

(5)若用金屬與酸反應(yīng)來制取H2,應(yīng)選擇以上哪些裝置______(寫出一套即可)。

6.氣體制備、收集是初中化學(xué)的重要知識。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)儀器①的名稱是O

(2)實驗室中用裝置B加熱高鎰酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為,在試管口放一團

棉花的目的是。用裝置C排空氣法收集氧氣時，檢驗是否收集滿的操作方法是

(3)利用裝置A可制取綠色植物光合作用必需的氣體，制取該氣體所需要的藥品為

7.如圖是某化學(xué)興趣小組配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)指出圖②中的一處錯誤操作:o

(2)配制時應(yīng)選擇(選填“10”、“50”或“100”)mL的量筒量取所需要的水。

(3)用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序:。

8.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

ABC

(1)寫出用裝置B制取二氧化碳的化學(xué)方程式:

(2)裝置B和C都能用于實驗室制取二氧化碳，相較于裝置B,裝置C的優(yōu)點是:

(3)若用裝置D干燥氫氣，請將裝置D中的導(dǎo)管補畫完整_____o

9.根據(jù)下列圖示回答，相關(guān)問題。

試卷第4頁，共10頁

(1)儀器a的名稱是0

(2)用裝置a制取氧氣，試管內(nèi)存裝的固體藥品可能是(填序號)。

a.氯酸鉀和二氧化鎬b.高鋸酸鉀

(3)用裝置B制取二氧化碳，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，一直沒觀察到渾濁現(xiàn)象，

其原因可能是o

(4)用裝置C制取二氧化碳時，關(guān)閉開關(guān)，多孔隔板處依次觀察的現(xiàn)象是(用字母

e、f、g對如圖所示現(xiàn)象進行排序)。

(5)如上圖D所示，將CO2通入紫色石蕊試液中，觀察到的現(xiàn)象是o

(6)如上圖E所示：能夠證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是U型管左側(cè)液

面______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

(7)二氧化碳還有其他方面的化學(xué)性質(zhì)在一定條件下能與反應(yīng)生成一氧化碳。

10.東江是惠州自來水的水源。請回答下列問題：

(1)檢驗自來水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是;生活中既能降低水的硬度,

又能殺菌消毒的方法是o請指出圖一操作中的兩處明顯錯誤：①

(2)改正錯誤后進行操作，若經(jīng)過兩次操作，濾液仍然渾濁，可能的原因是

__________________(任寫一條)。

(3)圖二是電解水的簡易裝置圖，請寫出電解水的文字表達式:o在

該裝置中，當A試管中產(chǎn)生的氣體體積為10mL時,B試管中產(chǎn)生的氣體體積為

(4)圖三是氫氣燃燒的微觀示意圖，由此可知化學(xué)變化的微觀實質(zhì)是

(5)目前，河湖的污染日益嚴重，保護水環(huán)境，珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責任和義

務(wù)，下列做法有利于保護水資源的是(填字母)。

A.化肥和農(nóng)藥的過度使用

B.實驗室廢液不經(jīng)處理直接排放

C.工業(yè)廢水處理達標后排放

11.下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：

(1)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳和用雙氧水制取氧氣都應(yīng)該選用的發(fā)生裝置

是(填序號)。

(2)已知一氧化氮氣體難溶于水，密度比空氣略小，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二

氧化氮，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置_____(填序號)。

(3)若用裝置F干燥氧氣,F內(nèi)的藥品是(填名稱)，氧氣應(yīng)該從端(填“b”

試卷第6頁，共10頁

或“c”)通入。

(4)若裝置F中的藥品是澄清石灰水，用于檢驗二氧化碳，則發(fā)生的反應(yīng)是一(寫化學(xué)

方程式)。

12.根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題。

「

甲

乙

干

燥

的

鐵

L釘

空

,

K氣

K-

C

(1)A中白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明白磷的著火點比紅磷的著火點(填“高”

或“低”)。

(2)B中燒杯b酚酥溶液變紅色，說明分子=

(3)C中甲試管的鐵釘生銹，乙試管的鐵釘不生銹，說明鐵釘生銹必須與接觸。

(4)D中下層蠟燭先熄滅，說明通常狀況下二氧化碳具有性質(zhì)。

13.根據(jù)下圖所示，按要求回答問題：

(1)圖F實驗的目的是?

(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化銃混合物的方法制取并收集較純凈的氧氣時，應(yīng)選用

的裝置是(填字母序號)。

⑶用向上排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣已集滿的操作:。

(4)實驗室制取二氧化碳的藥品是,發(fā)生裝置是(填字母)，收集

裝置是(填字母)，選擇該收集裝置的原因是。

14.正確選擇實驗儀器是實驗成功的關(guān)鍵，下列儀器常用于實驗室制氣體，請根據(jù)裝置

回答下列問題。

⑴儀器a的名稱是0

（2）實驗室用高鋸酸鉀制取較純凈的氧氣，用于鐵絲燃燒實驗，應(yīng)選擇的制取和收集氧氣

的裝置是（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

（3）如圖F所示，在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，要預(yù)先在集氣瓶底放少量水，是為了

,若實驗過程中沒有看到火星四射，則可能的原因是。

15.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下圖回答問題：

⑵實驗室用高銃酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為,選用的發(fā)生裝置是

（填字母序號，下同），該裝置有一處錯誤，其錯誤之處為O

（3）實驗室制取二氧化碳，發(fā)生裝置要能控制反應(yīng)速率，需要選用的儀器有和

;若選用的收集裝置是C,則二氧化碳應(yīng)從一端（填導(dǎo)管的序號）進入。

（4）小明同學(xué)以廢棄的“棒棒冰”塑料管為材料，制成的氣體發(fā)生裝置（各部分連接緊密,

如右圖所示）。該實驗設(shè)計的優(yōu)點有：節(jié)約藥品和（寫一點即可）。

16.下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

試卷第8頁，共10頁

干燥的

紫色石

蕊試紙

色

的紫

濕潤

試紙

石蕊

E

:o

稱

名

器

儀

的

母a

有字

出標

(1)寫

方程

，化學(xué)

母)

填字

是(

裝置

發(fā)生

氣體

用的

2使

制取0

酸鉀

高銹

制用

驗室

(2)實

=

式

。

是

用

作

其

化錦，

量二氧

加入少

時，需

取氧氣

溶液制

化氫

過氧

(3)用

氣。

比空

應(yīng)該

密度

體，其

的氣

置收集

用D裝

(4)能

原因

變紅的

，使其

紙變紅

石蕊試

的紫色

到濕潤

，觀察

2時

集C0

置收

E裝

(5)用

)。

式解釋

學(xué)方程

(用化

題。

列問

答下

請回

裝置，

中常見

實驗室

如圖是

17.

F

E

D

C

B

A

o

名稱是

器b的

；儀

是

稱

名

的

器a

⑴儀

。

是

用

作

的

團

中棉花

裝置

(2)A

裝置是

和收集

的發(fā)生

選用

氣，可

燥的氧

到較干

了得

氣，為

制取氧

鎰酸鉀

用高

驗室

(3)實

方法為

氧氣的

,驗滿

為

式