2024屆廣東省廣州市普通高中畢業(yè)班沖刺訓(xùn)練題（二）語文試題

2024屆廣東省廣州市普通高中畢業(yè)班沖刺訓(xùn)練題（二）語文試

題

一、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

在現(xiàn)代社會，數(shù)百萬人一生中會因遠(yuǎn)程旅行而遭受時差綜合征的折磨，最明顯的癥狀

是疲憊。疲憊不僅僅在時差綜合征中才有，如果有人從赫爾辛基向南飛到位于同一時區(qū)的開

普敦，他也會感到非常疲憊，因為旅程很長，而且要經(jīng)歷從冬到夏、從春到秋的變化。但在

一個時區(qū)內(nèi)旅行與跨越多個時區(qū)旅行有一個重要區(qū)別：前者晚上入睡不會有困難，因此可以

迅速地從旅途的疲憊中恢復(fù)過來。

跨越多個時區(qū)的旅行也不一定會引發(fā)時差綜合征。引發(fā)時差綜合征的主要原因是速度

過快，我們過于迅速地從一個時區(qū)飛到了另外一個時區(qū)，從太陽升起的地方飛到了太陽落下

的地方，從一個社會時間飛到了另外一個社會時間。我們的“體內(nèi)時鐘”只能從日出到日落逐

漸地推進(jìn)，乘坐飛機(jī)會影響它的推進(jìn)過程，而坐船則不會。從歐洲坐船向西到美洲，就像在

火星上生活：每天日落和日出的時間都比前一天晚一些，每天的時間都長于24小時。正好

多數(shù)人體內(nèi)一天的周期都比24小時長，在向西旅行時能相對容易地調(diào)整時差?；谶@一體

內(nèi)時鐘的特征，如果我們待在甲板上迎接黎明，我們就能適應(yīng)逐漸變長的一天了。在到達(dá)目

的地的時候，我們的體內(nèi)時鐘與外界時間也達(dá)到了同步。但如果有人在一天之內(nèi)橫跨了半個

地球，那么體內(nèi)時鐘就跟不上旅行的腳步了。

時差綜合征的產(chǎn)生，可能是因為明暗變化影響了我們的正常生理節(jié)律。在時差綜合征

病發(fā)時，我們的大腦和消化功能是最遭罪的部分?？茖W(xué)家們用老鼠做了實驗，他們模擬了引

發(fā)時差綜合征的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)大腦的主要時鐘SCN（視交叉上核）適應(yīng)明暗變化的速度明顯

快于外緣組織（肌肉、肺或肝臟）的節(jié)律。他們還研究了喂食時間對動物的影響。最開始，

人們在晚上給老鼠喂食，這與老鼠夜間活動的習(xí)性相符；一個星期之后，喂食時間推遲了幾

個小時，明暗變化不變。實驗結(jié)果顯示，肝臟時鐘與進(jìn)食時間達(dá)成同步，視交叉上核仍然保

持與明暗變化同步。在這種情況下，正常的生理節(jié)律發(fā)生了分離。

時差綜合征導(dǎo)致體內(nèi)時鐘不同部分的時間發(fā)生偏離，這就是為什么我們在患時差綜合

征的時候會感到不舒服。實驗還指出，如果“器官在旅行”，那么它們適應(yīng)當(dāng)?shù)貢r間的過程有

長有短。想象一下，我們身體中不同的器官適應(yīng)時差的能力不同，這是一種多么有趣的現(xiàn)象。

從波士頓向西越過加利福尼亞飛往東京，有些器官還像在另外一個地方似的。人們感到不舒

服是完全可以理解的，因為有些器官還沒“到達(dá)目的地”呢。

（摘編自倫內(nèi)伯格《神奇的人體生物鐘》，張叢陽譯）

材料二：

在一場從紐約到倫敦向東橫跨大西洋的飛行過后，人們會覺得自己進(jìn)入了未來的時間,

同時卻也身處于縈回不去的過去時間。經(jīng)歷了加壓艙的催眠效應(yīng)以及太早亮起的刺眼陽光，

時差所屬的現(xiàn)在時間，可以同時體現(xiàn)過去的時間和未來的時間，令人倉皇失措。從地球東邊

往西飛則恰好相反，未來的時間被納入了過去的時間。經(jīng)歷一場長途飛行后，人們往往無法

立即恢復(fù)對時間的感知。

為什么現(xiàn)在要談時差？因為時差標(biāo)志了人類通過技術(shù)征服時間，經(jīng)過不懈努力所達(dá)到

的一個頂點。它很好地體現(xiàn)了批評家勞倫?勃朗特對“殘酷樂觀主義'’的界定。用她的話來說，

殘酷樂觀主義是一種對“受限的可能性條件”的依附，“它的實現(xiàn)要么是全無可能的、純粹的

幻想，要么是越過可能性的、有害的現(xiàn)代航空擁有這些迥異的特征，既展現(xiàn)了在幾個小

時之間跨越時空的迅捷，又展現(xiàn)了我們當(dāng)下技術(shù)能力在時間與生理層面的明顯局限。殘酷樂

觀主義與簡單的失望退縮之間的區(qū)別在于，前者盡管掌握了許多知識，卻一直抱有那種過分

樂觀的幻想。這種對潛在幻想的執(zhí)著堅守，具體到航空旅行而言，我們?nèi)旌虻目旃?jié)奏生存

限制了我們拒絕飛行的能力。我們看起來別無選擇，只能接受已成既定事實的疲憊旅行，以

及避無可避的航班延誤、狹窄座椅和其他形式的湍流。

這種殘酷樂觀主義的處境使我們回到了一系列關(guān)于何謂人類的基本問題：不僅是技術(shù)

在我們生活中扮演的角色，還有我們根深蒂固的旅行習(xí)性、睡眠與清醒的日夜循環(huán)、陽光與

星光的天體影響，以及時間怎樣統(tǒng)治我們的生活——任何其他東西對生活的影響都無法與時

間相提并論。作為社會與文化經(jīng)驗的時差有不少值得關(guān)注的地方，關(guān)系到以下問題的核心：

人們的技術(shù)野心在何種程度上能與人類的生理機(jī)能相協(xié)調(diào)。

因此，時差不僅僅是一個隨時間流逝的糟糕幻夢，而且是一種有著科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文化

甚至政治價值的現(xiàn)象。在時差這個例子中，我們可以看到它有著自然與社會的雙重特性。如

果這條哲學(xué)路徑對一些乘客或讀者來說太過抽象，我想表達(dá)的是，時差同樣必須被理解為一

種可以影響人類行為的東西，而不僅僅是其結(jié)果。

（摘編自克里斯托弗?李《時差：晝夜節(jié)律與藍(lán)調(diào)》，田可耘譯）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

試卷第2頁，共11頁

A.“體內(nèi)時鐘”指人體內(nèi)一種無形的時鐘，實際是指人生命活動的內(nèi)在節(jié)律性。

B.“器官在旅行”形象地描繪出身體的器官在適應(yīng)當(dāng)?shù)貢r間過程中的偏離狀態(tài)。

C.“到達(dá)目的地”指身體的器官調(diào)整了時差，已經(jīng)成功地適應(yīng)了目的地的時間。

D."殘酷樂觀主義”旨在闡釋時差綜合征給人們在時間與生理層面帶來的傷害。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）

A.航行方向與地球自轉(zhuǎn)方向的矛盾會引發(fā)社會時間與體內(nèi)時鐘的矛盾，將導(dǎo)致旅行者

在旅行過程中產(chǎn)生時差綜合征。

B.過分樂觀的幻想有時在現(xiàn)實中顯得殘酷，比如全天候的快節(jié)奏生存使得我們不得不

接受已成既定事實的疲憊旅行。

C.作為社會與文化經(jīng)驗的時差對生活有著重要的影響，也決定了人們的技術(shù)野心是否

能夠與人類的生理機(jī)能相協(xié)調(diào)。

D.時差具有自然與社會的雙重特性，它不僅僅是自然與社會帶來的結(jié)果，也必須被理

解為可以影響人類行為的東西。

3.下列選項，適合作為論據(jù)來支撐材料一關(guān)于明暗變化的觀點的一項是（）

A.“日出而作，日入而息”這兩句詩出自先秦《擊壤歌》，歌頌了勞動的美好，是勞動人

民自食其力的生動寫照。

B.旅客進(jìn)入機(jī)艙，燈光進(jìn)入明亮的歡迎模式；晚餐時，切換到柔和的就餐模式；困倦

時，昏暗的休息模式取而代之。

C.生活在城市里的人們室內(nèi)活動時間長，白天接受的光線較少而夜晚較多，因此城市

里的明暗變化比鄉(xiāng)村小得多。

D.褪黑素的分泌要通過視神經(jīng)，與光污染關(guān)系不大，只有睜著眼睛睡在明亮的房間，

褪黑素的分泌才會受到抑制。

4.根據(jù)兩則材料的內(nèi)容，下列選項對下面這幅圖表的解讀不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

旅行方向乘坐工具時差綜合征旅行速度跨越時區(qū)

向東飛機(jī)

重輕無快快慢多少無

向西飛機(jī)

向南或向北輪船或火車

A.從赫爾辛基向南飛往開普敦不會引發(fā)時差綜合征，其回程同樣如此。

B.乘船從歐洲到美洲|,由于速度不是很快，基本不會引發(fā)時差綜合征。

C.從紐約向東飛往倫敦，與其回程相比，時差綜合征會顯得相對較輕。

D.乘坐“一帶一路”專列西行巴黎，時間較長，很難引發(fā)時差綜合征。

5.兩則材料對“時差”問題的認(rèn)識有何異同？請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

閱讀下面的文字，完成下面小題。

在曠野里

柳青

人們自豪地叫作“八百里秦川''的渭河平原，是我們這個偉大民族的搖籃，但是在整個

悠久的歷史上，這里是不光有過升平盛世和文物創(chuàng)造，而且到兩年以前得解放為止，簡直是

充滿了征戰(zhàn)、掠奪、壓迫、剝削、痛苦和饑餓……各種矛盾的現(xiàn)象好像是跟隨著空氣普遍到

每一個村莊，以至于在老革命根據(jù)地生活過十幾年的干部初來的時候，不禁為這個全國著名

的小麥和棉花的出產(chǎn)地那么富足又那么貧困、那么兇狠又那么可憐而大吃一驚。

新上任的縣委書記朱明山在他房里磚鋪的潮濕的腳地上踱來踱去，考慮著吃飯時大家

談?wù)摰囊粋€嚴(yán)重問題——渭河兩岸的產(chǎn)棉區(qū)普遍發(fā)現(xiàn)了棉蝦蟲。對于農(nóng)業(yè)科學(xué)還遠(yuǎn)沒有摸到

邊的朱明山，光光聽說在棉花生長的一個季節(jié)里，單性生殖的棉蠟蟲每一個就可以繁殖到六

萬萬億，他就敏感地意識到這種害蟲向剛剛翻身的棉農(nóng)生活和新生國家的工業(yè)生產(chǎn)侵犯的危

險性，好像他過去在營里聽到敵人運動的偵察報告一樣。一清早，縣委秘書就跑來向他報告，

深夜有兩個區(qū)打電話來要求暫停征糧工作，集中力量治蟲。早飯時，青年團(tuán)縣工委副書記李

瑛又說，昨天晚上從渭北回來的農(nóng)業(yè)工作站的一個人正在連夜給縣政府趕寫報告，說那里的

四個區(qū)情況已經(jīng)嚴(yán)重到不是少數(shù)噴霧器可以解決問題的了。當(dāng)?shù)馗刹糠答仯?/p>

“連個群眾會都召集不起來，群眾都說：’“咳！人還能把那蟲給治了？‘

“昨天又有兩個村抬萬人傘祭蟲王爺”

試卷第4頁，共11頁

“翻了棉花地種晚包谷的人一天比一天多了...

“群眾老遠(yuǎn)看到工作隊的同志，就把香紙往袖筒或襟子底下藏著，像小偷兒一樣鬼鬼

溜溜地躲走了?！?/p>

“群眾對干部們最好的態(tài)度就是灰心喪氣地應(yīng)付一兩句，日頭爺高了，盯一盯回去吧。

你們能有啥辦法哩嘛’......”

“寫什么報告？”朱明山不滿地想著，“要是在軍隊里發(fā)生了緊急情況就這么搞，報告轉(zhuǎn)

來轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)到指揮員手里，也許早給包圍了。我自己到農(nóng)業(yè)工作站去?！?/p>

吃過早飯，朱明山就和區(qū)委書記騎車子到渭陽區(qū)三鄉(xiāng)蔡家莊去了，那里是區(qū)的重點，

有一個植棉能手蔡治良。蔡治良發(fā)現(xiàn)肥皂和蒸饃用的石堿可以殺蟲。①人的智慧的確是經(jīng)過

勞動逐漸提高的：他們居然根據(jù)工業(yè)產(chǎn)品“硫磺石灰合劑''這個概念，創(chuàng)造了許多新的“合

劑”----煙葉半斤、辣子半斤，加水四十斤熬好濾過：煤油六兩、肥皂六兩，加水八十斤溶

化調(diào)勻；煤油四兩、石堿四兩，加水八十斤溶化調(diào)勻這些“合劑”比單獨一樣?xùn)|西殺蟲的

威力大得多。大家商討后得出的結(jié)論是：科學(xué)最有力量的宣傳是實驗。

“所有這些新辦法，都要在這幾天里試驗。''朱明山向其他干部吩咐，“以后再提出來的

法，也要試驗。試驗成功就請大家參觀?！?/p>

“藥械已經(jīng)準(zhǔn)備好了。''李瑛報告。

“準(zhǔn)備好了就出動?！?/p>

經(jīng)過兩三天在烈日底下的麋戰(zhàn)，渭北四個區(qū)的治蟲工作就出現(xiàn)了新氣象。

在大批干部下鄉(xiāng)的第四天，從渭河北岸來到渭陽鎮(zhèn)街上的人就帶來了鄉(xiāng)村里彌漫起來

的新氣象，好像土地改革的浪潮一樣，變成人們談?wù)摰脑掝}。人們說有許多村子白天已經(jīng)看

不見幾個人了，很多大門鎖了，大門外面擺著盛藥劑的水缸，有的甚至把水缸搬到棉花地邊

上。遍地都是男人、女人、老漢和小孩，端著盆子、瓢、大碗，用掃帚蘸著各種土制藥劑刷

著被棉蝦蟲爬滿的棉苗。人在隨便哪條路上走，都看見路兩旁一排一排戴草帽和籠頭巾的人，

青壯年二壟，老年人兩壟，娃們一壟，互相幫助著往前刷……

朱明山在街上遛了個彎，帶著滿意的笑容這里聽聽，那里聽聽?；叵肫痤^一天到這街

上人們一見他就躲避的情景，一種成功的喜悅使他渾身都感到輕快。

他到合作社去。買煤油、石堿和肥皂的人很多，他擠到臺階上去，見柜臺上擺了許多

竹籃子和瓶子。合作社的工作人員應(yīng)接不暇，算盤珠子的聲音、錘子敲石堿的聲音和玻璃瓶

子磕碰的聲音在柜臺后面混雜成一片。

你們應(yīng)該一個鄉(xiāng)或一個村組織起來買，”朱明山望著柜臺外面擠得滿頭大汗的農(nóng)民們

說，“你們那里的工作組沒有幫助你們組織嗎？“

“嘿！誰倒給你說沒組織？一家一家來買，能把這房子擠塌?！币粋€眼睛一大一小的中

年農(nóng)民斜斜他的大眼睛，瞟了瞟看來很清閑的朱明山，把他當(dāng)作一個說漂亮話的人碰了一句，

然后把他的竹籃子又往前邊推一推。

朱明山并不顯得難堪，笑了笑走開了。

②有月亮的夏天晚上，在渭河平原上的曠野里是這樣令人迷戀，以至于可以使你霎時

忘記內(nèi)心的負(fù)擔(dān)和失掉疲倦的感覺，而像一個嬌兒一樣接受祖國土地上自然母親的愛撫。風(fēng)

把炊煙味和牛糞味帶到路上來。農(nóng)村氣息時刻跟隨著你，使你感覺到處處是在許多村莊的中

間。要不然，路兩旁的樹叢擋住你的視線，筆直的白楊樹頂著布滿繁星的藍(lán)天，野兔就在你

面前從路這邊的草叢跑到路那邊的草叢里。

朱明山和縣委副書記趙振國騎上自行車，在曠野上月牙照耀下的公路上飛奔，他們又

要往渭河南岸去了。

（有刪改）

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.小說開頭所寫的解放前動蕩凋敝的慘象，與“八百里秦川”曾經(jīng)悠久而豐厚的歷史形成

鮮明對比，讓新上任的干部極為震撼。

B.渭河平原產(chǎn)棉區(qū)遭遇了棉場蟲災(zāi)害，一時間從領(lǐng)導(dǎo)到干部都束手無策，鄉(xiāng)村里的群

眾也表現(xiàn)出滅蟲無力、疲于應(yīng)付的狀態(tài)。

C.小說通過描寫合作社里“眼睛一大一小”的中年農(nóng)民的語言與神態(tài)，以點帶面，表現(xiàn)了

群眾對朱明山治蟲組織工作依然不滿。

D.標(biāo)題“在曠野里”內(nèi)涵豐富，既體現(xiàn)了渭河平原遼闊的特征，也指向建國初期農(nóng)村百廢

待興、社會問題錯綜復(fù)雜的時代背景。

7.關(guān)于文中治殺棉蜥蟲的場景，下列說法不正確的一項是（）

A.小說先用“新氣象”總括治蟲成效，再具體展開描寫村里男女老幼參與治蟲的動作和畫

面。

B.合作社里的“煤油”“算盤”“柜臺”等物，具象征義，有助于強(qiáng)化小說中的人物性格特點。

C.全民動員的新氣象與前文當(dāng)?shù)孛癖姷幕艁y景象形成鮮明的對比，說明治蟲工作科學(xué)

有效。

D.棉花地這一場景里的群像塑造得鮮活生動，表現(xiàn)了大伙兒互幫互助、熱火朝天的干

勁。

試卷第6頁，共11頁

8.文中劃線的①②處，看似閑筆，其實關(guān)乎宏旨，各有特色。請任選一處，加以賞析。

9.“縣委書記的榜樣”焦裕祿同志有一句名言“吃別人嚼過的饃沒味道”，這句話體現(xiàn)了什么

樣的工作特點？這種特點在縣委書記朱明山身上也多次出現(xiàn)，請簡要分析。

二、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

材料一：

初，魏公子無忌愛人下士，致食客三千人。有隱士侯嬴，家貧，為夷門監(jiān)者。公子置

酒，大會賓客，坐定，從車騎，庫車，自迎侯生。至，公子引侯生坐上坐，賓客皆驚。及秦

圍趙，趙平原君夫人，無忌姊也，使者冠蓋相屬于魏，讓公子。公子港之?dāng)?shù)請鸚王區(qū)晉鄙救

趙及賓客辨士游說歹端壬終丕聽公子乃過見侯生,再拜問計。生日：“吾聞晉鄙兵符，在王

臥內(nèi)，而如姬最豐，力能竊之。且公子嘗為報其父仇，如姬欲為公子死無所辭。誠一開口，

則得虎符，奪鄙兵，北救趙，西卻秦，此五伯之功也。”公子如其言，得兵符。信陵君大破

秦軍于邯鄲下。信陵君不敢歸魏，使將將其軍以還。趙王欲以五城封公子，公子聞之，有自

功之色?？陀姓f公子曰：“物有不可忘，有不可不忘。人有德于公子，公子不可忘也。公子

有德于人，愿公子忘之也。且矯令奪兵以救趙，于趙則有功矣，于魏則未為忠臣也。公子乃

自驕而功之，竊為公子不取也！”于是公子立自責(zé)，若無所容。

（節(jié)選自《綱鑒易知錄?卷七》）

材料二：

范雎之仇魏齊亡過平原君。昭王乃遺趙王書日：“范君之仇魏齊在平原君家，王使人

疾持其頭來。不然，吾舉兵而伐趙，又不出王之弟于關(guān)。”趙孝成王乃發(fā)卒圍平原君家，考，

魏齊夜亡，出見趙相虞卿。虞卿度趙王終不可說，乃解其印，與魏齊間行，念諸侯莫可以赴

急者，乃復(fù)走大梁，欲因信陵以至楚。而信陵君聞之，畏秦，猶與，未肯見，日：“虞卿何

如人哉？”時侯嬴在傍，目：“人固未易知，知人亦未易也。夫虞卿一見趙王，賜白璧一雙、

黃金百斤；再見，拜為上卿；三見卒受相印，萬戶侯。當(dāng)是之時，天下爭知之。夫魏齊窮困

過虞卿，虞卿不敢重爵祿之尊，解相印，捐萬戶侯而間行。以急上窮而歸公子，公子日，何

如人'，知人固未易也。”信陵君大慚，駕如野迎之。魏齊聞信陵君之初重見之，大怒而自

刎。虞卿遂留于魏。魏、趙畏秦，莫復(fù)用。困而不得意，乃著書八篇，號《虞氏春秋》焉。

（節(jié)選自《風(fēng)俗通義?窮通》）

10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。

公子患之A數(shù)請B魏王C敕D晉鄙救趙E及賓客F辯士G游說萬端H王終不聽

11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.虛左，古人乘車以左為尊，此處指信陵君有意空出左邊的位置以待侯嬴，表示恭敬。

B.幸，指寵愛、寵幸，與《鴻門宴》“今事有急，故幸來告良”中的“幸”詞義不相同。

C.急,指“以……為急”，“不恥相師”中的“恥”是“以……為恥”，兩者用法相同。

D.材料一的“公子如其言”與材料二的“駕如野迎之”，兩句中的“如”字詞義相同。

12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.魏公子無忌有三千門客，隱士侯嬴不過是個守門人，公子大宴賓客，親迎侯嬴來赴

宴，還請他坐在最尊貴的位置上，令在場賓客大為吃驚。

B.魏公子請求魏王救趙無果，侯嬴為公子獻(xiàn)計，可找魏王寵妃如姬竊取兵符，因為信

陵君曾為她報過父仇，所以她能萬死不辭地幫助信陵君。

C.范雎的仇人魏齊逃亡到平原君處，秦王寫信威脅趙王，趙王害怕，派兵包圍平原君

家，平原君趕緊讓魏齊前往投靠虞卿，叫二人逃離趙國。

D.魏齊和虞卿想借助信陵君逃到楚國，信陵君害怕秦國，起初猶豫不見，后在侯嬴勸

說下駕車迎接他們，然而魏齊怒而自殺，虞卿也未受重用。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）且矯令奪兵以救趙，于趙則有功矣，于魏則未為忠臣也。

（2）夫魏齊窮困過虞卿，虞卿不敢重爵祿之尊，解相印，捐萬戶侯而間行。

14.侯贏兩次進(jìn)言為何都被信陵君采納?請結(jié)合材料簡要分析。

三、古代詩歌閱讀

閱讀下面這首宋詩，完成小題。

寄晉州孫學(xué)士

曾鞏

風(fēng)標(biāo)閑淡易為安，晉陜應(yīng)忘道路難。

學(xué)似海收天下水，性如桂奈月中寒。

素心已向新書見，大法常留后世看。

自送西舟江上別，孤懷經(jīng)歲未能寬。

試卷第8頁，共11頁

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()

A.開篇從孫學(xué)士的境遇寫起，稱頌他對人生艱難并不在意，“道路難”一語雙關(guān)。

B.頷聯(lián)可謂詩中警句，以大海和月中桂樹為喻，表達(dá)了對孫學(xué)士為學(xué)為人的盛贊。

C.詩人寄語孫學(xué)士，希望他能明白，自己的一腔心思都已留在新書里，后世可鑒。

D.尾聯(lián)宕開一筆，回憶江邊送別的場景，從而抒發(fā)對孫學(xué)士經(jīng)年不減的思念之情。

16.古人云：“君子以文會友，以友輔仁?！北驹娔男┑胤襟w現(xiàn)了這種君子之交？

四、名篇名句默寫

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《論語?雍也》中“，"兩句說明君子既不能過于鄙俗，也不能過于

浮夸。

(2)歸有光《項脊軒志》語言淡而有味，文中寫到祖母時，用“"和“"

兩處動作描寫，分別寫出了祖母不忍打擾孫兒讀書的關(guān)愛之意和對孫兒取得功名的殷

殷期許。

(3)元宵之夜，小剛看到街上車流涌動的景象，不由聯(lián)想起古代詩詞中“”一

句；看到煙花在夜空中綻放，又不禁吟誦出“

五、語言文字運用

閱讀下面的文字，完成下面小題。

由于文言文在日常應(yīng)用上漸漸地失去效用，我們對于過去用文言文寫的典籍，便

(甲)，這是錯誤的思想。而事實上，我們通過閱讀和交究過去的典箍得到古代的學(xué)術(shù)

總想、了.解古代的生適狀況建中國人對于中國歷史認(rèn)識的任務(wù)。你多讀文言，多研究歷史、

典籍、古文，這閱讀工作的本身就是值得尊重的！

讀文言最難的一步工作，是須要查字典，找考證，死記憶，有一種人圖省事，對這步

工作疏忽，(乙)地讀下去，還自號“不求甚解假若我們模仿陶淵明的“好讀書，不求

甚解''的態(tài)度，?-他的不求甚解，是因為學(xué)問已經(jīng)很淵博了，隱居時才自稱“不求甚解”

的，這句話含著他的人生觀，青年人是萬萬不能從表面去仿效的。

碰見文言中不懂的詞匯，除了請教國文老師而外，必須自己去查字典，以求“甚解

如文言中的“馳騁文場''這成語，有人譯到外國去是“人在書堆里跑馬''的意思，這豈不是笑話

嗎？又如“巨擘”，原意是指人的大拇指，而它普通的意義是指在某一方面居于首位的人物,

是用來表揚(yáng)的贊語。這些地方就得留神，才不會出錯。再舉一例：

“白