農(nóng)林大學后勤會場管理部門安全應(yīng)急預(yù)案

第第頁農(nóng)林高校后勤會場管理部門安全應(yīng)急預(yù)案農(nóng)林高校后勤會場管理部門安全應(yīng)急預(yù)案為順利應(yīng)對突發(fā)事件，妥當處理安全事故，最大限度地防止或減少意外事故造成的危害和損失，維護學校正常的教學、科研、工作和生活秩序，結(jié)合部門實際情況，特訂立本安全應(yīng)急預(yù)案。一、安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長：成員:二、緊要職責1、定期檢查會場內(nèi)的音響燈光電器線路，確保用電安全。2、定期檢查場內(nèi)滅火器消防栓設(shè)備，確保正常、可用。3、確保會場建筑安全。4、繪制安全疏散指示圖（標明疏散路線、安全出口和必需的文字說明），張貼在會場各個入口處顯著位置進行告知。三、工作要求1、堅持“誰主管，誰負責”的原則，堅持“防備為主，樂觀處理”的方針，杜絕或減少會場安全隱患。2、通訊工具必需開機，確保通訊暢通。3、必需聽從安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮。后勤會場管理部門年月日篇2:商業(yè)學校學生突發(fā)事件處理預(yù)案市商業(yè)學校學生突發(fā)事件處理預(yù)案為了有效防備各類突發(fā)事件的發(fā)生，樂觀、穩(wěn)妥、快速地處理我校學生管理中的突發(fā)事件，保障師生人身和資產(chǎn)安全，維護學校正常德教育教學和工作、學習、生活秩序，結(jié)合我校的實際情況，特訂立本預(yù)案。一、通過自查，我校學生存在下列安全隱患（一）、學校周邊環(huán)境多而雜，易造成學生不安全隱患。（二）、學生在校內(nèi)外活動時存在的安全隱患。1、學生在校內(nèi)活動的安全問題：（1）、學生在日常課間休息時；（2）、學生在業(yè)余時間體育活動時；（3）、個別心理疾病學生在教室上課時；2、組織學生校外活動時安全問題：（1）、軍訓、實訓、社會實踐活動等；（2）、志愿者服務(wù)和公益勞動；（三）、正確行為規(guī)范缺失學生易發(fā)生安全事故。二、解決措施（一）、在整治學校周邊環(huán)境問題過程中，一方面要依靠學校保衛(wèi)部門和派出所的大力支持，同時也要求學生處布置好校門口的早、中、晚的執(zhí)勤及安全巡察工作。執(zhí)勤老師發(fā)現(xiàn)問題要及時匯報后解決，一時無法解決的要求趕忙向?qū)W生處或?qū)W校保衛(wèi)部門匯報。（二）、要求班主任利用早自修、午自修、校班會時間加強思想教育工作，加強與同學之間的溝通與溝通，以便及時掌握和了解同學的思想動向。（三）、要充分利用板報、櫥窗展板、廣播等宣傳形式向?qū)W生進行正面宣傳，明確告知他們什么事情該做，什么事情不應(yīng)做。（四）、課間休息時要布置專職班主任負責安全巡察，加強監(jiān)管力度。（五）、各教學部要充分利用班主任例會等形式，加強與班主任之間的溝通溝通，以便教學部及時掌握學生情況，特別是對那些有暴力傾向或心理障礙的同學。要求班主任和任課老師要留意學生動態(tài)，不要激化矛盾，躲避與這些學生發(fā)生直接沖突。心理咨詢室要發(fā)揮心理調(diào)整的作用，談心室要發(fā)揮思想教育的作用。班主任要常常保持與家長的聯(lián)系，及時向家長反饋情況，以免發(fā)生意外。（六）、在外出活動時，帶隊老師要認真負責，明確規(guī)章制度，加強學生安全教育，與活動承辦單位要簽訂具有承當安全防備責任和解法由責任帶來后果的賠償義務(wù)等具有法律管束力的協(xié)議。（七）、班主任不具備正確行為規(guī)范的學生要建立長期檔案，做好談話記錄（包含家長聯(lián)系），搭配教學部、學生處采取一系列幫教措施，做好這些學生的轉(zhuǎn)化工作。（八）、發(fā)揮校外法制輔導(dǎo)員的作用，定期對學生進行法制教育（九）、針對突發(fā)事件，組織班主任進行培訓，提高處理突發(fā)事件的本領(lǐng)。三、處理原則（一）、堅決貫徹“安全穩(wěn)定壓倒一切”的方針。正確處理好學校安全穩(wěn)定的關(guān)系，以保護師生生命資產(chǎn)安全，維護學校正常秩序為最高原則。（二）、堅持抓早、抓小、抓苗頭的原則，力爭把問題解決在內(nèi)部、解決在萌芽狀態(tài)。（三）、若發(fā)生突發(fā)事件，相關(guān)老師應(yīng)及時匯報，同時應(yīng)立刻開展工作，要求做到“信息上報快，部署掌控快，預(yù)案落實快”。（四）、相關(guān)人員必需實事求是上報情況，任何人不得隱瞞事件真相。（五）、處理突發(fā)事件必需在學?；蛴嘘P(guān)職能老師同意領(lǐng)導(dǎo)下，依照分工有序進行，任何人不得擅自作出任何承諾未經(jīng)授權(quán)不得發(fā)布任何事件情況；未經(jīng)允許不得接受媒體參訪。（六）及時準確發(fā)布信息，正確引導(dǎo)輿論，排出流言蜚語，除掉恐慌情緒，確保師生穩(wěn)定。（七）、原則性于快捷性相結(jié)合，立足于防范，立足于協(xié)商調(diào)解，綜合運用思想教育、經(jīng)濟、行政手段和法律法規(guī)等多種形式，決斷處理，盡可能減少事件帶來的負面影響。四、處理程序（一）、對于群體性事件一旦發(fā)現(xiàn)有群體性事件的苗頭時，要立刻向領(lǐng)導(dǎo)反映并及時組織有關(guān)部門、人員，針對不同情況，采取勸服教育、思想引導(dǎo)和解決實際問題相結(jié)合的方法，教育聚集人員通過合法途徑、正當渠道反映情況，及時把問題決在萌芽狀態(tài)，把矛盾化解在學校內(nèi)；嚴密掌握掌控現(xiàn)場動態(tài)，注意調(diào)查取證，了解發(fā)生群體性事件的原因，注意從中了解群體聚集內(nèi)幕和骨干人員情況，耐性細致勸服他們搭配做好勸散工作；疏散圍觀同學，防止別有認真的人乘隙煽動鬧事；建立公開透亮的信息渠道，研究和訂立宣傳口徑，運用廣播、通告等形式，宣傳國家有關(guān)法律、法規(guī)和政策；依據(jù)需要，要請學校領(lǐng)導(dǎo)帶頭接待聚集人員，做好教育勸阻工作。在教育疏導(dǎo)、反復(fù)勸散無效或發(fā)生聚集鬧事等情況時，及時報告上級部門和公安部門，快速采取必需措施平定事態(tài)，堅決決斷處理，防止向社會擴散，以免造成更大的負面影響。當發(fā)生學生群體*等事件時，要在第一時間向市教委報告，并快速派員前往開展勸返。（二）、對于學生人身損害事件在學校組織的校內(nèi)外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、設(shè)施、場合內(nèi)等發(fā)生的，造成在校學生人身損害事故時，學校有關(guān)責任人要快速趕赴現(xiàn)場救助受損害學生，并及時告知其監(jiān)護人；對事故的處理，按《上海市中學校校學生損害事故處理條例》的有關(guān)規(guī)定和程序處理。學校確負有責任的，應(yīng)及時籌措、兌現(xiàn)賠償資金，防止矛盾擴大。同時，要加強安全管理、安全檢查和安全宣傳教育，落實安全措施，及時除掉不安全隱患，最大限度減少學生受損害事故的發(fā)生。（三）、當發(fā)現(xiàn)學生有心理障礙和心理疾病苗頭時，要及時搭配對其進行心理疏導(dǎo)和診治。凡經(jīng)專業(yè)醫(yī)院確診為精神病、癲癇病患者應(yīng)予以休學（假），由監(jiān)護人負責領(lǐng)回；對患有嚴重心理疾病經(jīng)治療后返校學習的學生，以及有嚴重心理障礙、言行異常等現(xiàn)象的學生，要加強監(jiān)護和引導(dǎo)，特別是加強心理跟蹤服務(wù)，及早發(fā)現(xiàn)和解決問題，必需時動員其休學（假）治療；做好學生思想教育工作，加強溝通，了解掌握學生思想情形和特點，確保一旦顯現(xiàn)異常情況，能夠早發(fā)現(xiàn)、早處理；充分發(fā)揮黨團組織，各教學部的作用，通過多種形式，幫忙學生樹立正確的思想觀念，養(yǎng)成良好行為和健康向上的精神風貌。（四）、個體重點突發(fā)事件接報后，學生處管理老師、學校保衛(wèi)人員應(yīng)快速趕到現(xiàn)場掌控局面，并依照程序給他打個電話向領(lǐng)導(dǎo)報告。如有人員受傷，立刻送往校醫(yī)務(wù)室或就近醫(yī)院進行救治。如是毆斗事件，除快速掌控局面、平定事態(tài)外，應(yīng)將雙方緊要負責人和有關(guān)人員帶入值班室，其余人員驅(qū)散。同時，依據(jù)實在事件情節(jié)的輕重決議是否報警；如是意外事故，應(yīng)盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫(yī)院搶救；如是社會人員來校鬧事，須立刻撥打公安“110”報警，并通知學校保安關(guān)閉校門將鬧事人員扣留。各級領(lǐng)導(dǎo)遇事確定要冷靜，決斷采取措施快速平定、減輕傷亡、保護學生、掌控事態(tài)。（五）被盜案件接報后，有關(guān)人員快速趕到現(xiàn)場，及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告并布置人員保護現(xiàn)場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記。依據(jù)被盜物品的數(shù)量和價值，經(jīng)請示后向公安機關(guān)報案。學校應(yīng)樂觀幫忙公安人員勘查現(xiàn)場，為偵破案件供應(yīng)條件。此類事件一般內(nèi)部掌握。知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚。各班班主任要做好學生思想工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。篇3:幼兒園食物中毒應(yīng)急處理預(yù)案峰云幼兒園食物中毒應(yīng)急處理預(yù)案依據(jù)市教委有關(guān)食品衛(wèi)生安全的精神與區(qū)教育局關(guān)于切實加強學校食品衛(wèi)生安全監(jiān)督管理工作的文件要求，結(jié)合我園食品衛(wèi)生工作實際，在加強對食品單位衛(wèi)生安全監(jiān)管力度的同時，為應(yīng)對可能發(fā)生的幼兒食物中毒事件，穩(wěn)定學校和教學秩序，特訂立本應(yīng)急預(yù)案。一、組織協(xié)調(diào)1、成立幼兒食物中毒處理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，明確任務(wù)。在“事件”發(fā)生時，學校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立刻依據(jù)“事件”的實際情況召集領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員到位,爭取時間，樂觀救治患者，統(tǒng)一協(xié)調(diào),實施“事件”的處理。2、小構(gòu)成員由下列人員構(gòu)成:（1）組長：z（園長）（2）副組長：z（總務(wù)主任）（3）成員：z（副園長）、z（保健員）3、各成員任務(wù)職責：（1）園長：立刻趕赴現(xiàn)場，全面負責協(xié)調(diào)處理“事件”的一切事務(wù)；第一時間向局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)口頭匯報事故情況，2小時之內(nèi)書面向有關(guān)部門（托幼辦、局辦公室）匯報中毒單位、住址、時間、中毒人數(shù)、可疑食物等有關(guān)內(nèi)容；做好新聞媒體的接待等。（2）總務(wù)主任：幫忙園優(yōu)點理事件；聯(lián)系相關(guān)的救治醫(yī)院，及時轉(zhuǎn)送患者；負責組織聯(lián)絡(luò)和傳遞信息工作；對可疑中毒食物留樣及其有關(guān)工具、設(shè)備和現(xiàn)場采取臨時封閉措施，以備檢驗；必需時可對相關(guān)責任人進行臨時監(jiān)控；樂觀搭配有關(guān)部門開展調(diào)查工作。（3）副園長：依據(jù)事態(tài)發(fā)展，組織老師維持學校穩(wěn)定、接待家長；協(xié)調(diào)處理相關(guān)教學課程的調(diào)整；請老師穩(wěn)定幼兒情緒并及時與中毒幼兒家長取得聯(lián)系。（4）保?。毫⒖腾s赴現(xiàn)場打開初步的搶救工作；統(tǒng)計患者人數(shù)及病情，及時向園長匯報；在2小時之內(nèi)（同園長上報的同一時間）向區(qū)兒保所、方松街道地段醫(yī)院、區(qū)疾控中心匯報中毒單位、住址、時間、中毒人數(shù)、可疑食物等有關(guān)內(nèi)容；努力搜集“事件”發(fā)生的可疑中毒食物及中毒者排泄物（嘔吐物、大便）等，并將其帶交醫(yī)院化驗檢查，以便醫(yī)生確定中毒原因；（5）營養(yǎng)組：幫忙總務(wù)對可疑中毒食物及其有關(guān)工具、設(shè)備和現(xiàn)場采取臨時掌控措施；樂觀搭配有關(guān)部門開展調(diào)查工作。二、處理流程幼兒園有關(guān)人員和食堂人員在食藥監(jiān)、衛(wèi)生、疾控等相關(guān)部門工作人員到達之前，應(yīng)保護好現(xiàn)場，并采