山東省濟南地區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期第一次月考語文試題（含答案）

山東省濟南地區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期第一次月考語文試題

、（16分）

請你跟隨小東郊游的足跡，閱讀下面文段，完成問題。（12分）

①上初中以來，郊游的愿望終于有了著（zhao）落，小東不禁喜出望外。A邀約幾個班上的好友，精

神抖擻地背著背包出發(fā)了！

②澄澈的小溪水波鱗鱗,翠綠的樹木郁郁蔥蔥。B有的花朵含苞待放，在葉片的庇護下貯蓄著生命的

力量；有的花朵怒放枝頭，好像在炫耀自己的美麗色彩?；▍仓?，小剛忽然發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶正女也地蜷

（quan）伏在花瓣上，驚呼道：“快看！”也許是受到了驚擾，這只彩蝶驚慌失措地飛走了,大家都嗔

（chen）怪小剛：“小聲點，小聲點！”一路走一路看，嫩綠的小草隨意點染路旁，真是美不勝收，喜悅之情

油然而生。

③在一段干涸的河床上面有一個小山包，小凡提議到上面去玩，大家都贊成。在奔向小山包的路上，

小磊被一塊石子絆倒了，樹枝戳（chu6）破了一點皮，冒出了血水。小磊抽噎起來，大家都圍過來安慰他。

開始搭帳蓬了,大家齊心協(xié)力。C小東勇挑重?fù)?dān)，十分稱職，展現(xiàn)出男子漢。D小川今天也特別十分賣力,

跟平時做清潔時拈輕怕重的表現(xiàn)大相徑庭,實在讓人欽佩。為了逗受傷的小磊開心，小剛故意講些鬼神故

事，大家心里有些驚恐，他卻一個人在那里.哄堂大笑,滑稽的表情終于把小磊逗笑了，不愧是班上的喜劇

大王。

④快樂的郊游結(jié)束了，這個周末真愉快!

I.文段中加點字詞注音錯誤的一項是（）（3分）

A.著（zhao）落B.蜷（quan）伏C.嗔Cchen）怪D.戳(chuo)破

2.文段中加橫線詞語書寫正確的一項是）（3分）

A.水波鱗鱗B.安祥C.驚慌失措D.帳蓬

3.文段中畫波浪線成語使用錯誤的一項是（）（3分）

A.油然而生B.拈輕怕重C.大相徑庭D.哄堂大笑

4.指出下列語句沒有語病的一項是（）（3分）

A.邀約幾個班上的好友，精神抖擻地背著背包出發(fā)了！

B.有的花朵含苞待放，在葉片的庇護下貯蓄著生命的力量。

C.小東勇挑重?fù)?dān)，十分稱職，展現(xiàn)出男子漢。

D.小川今天也特別十分賣力，跟平時做清潔時拈輕怕重的表現(xiàn)大相徑庭，實在讓人欽佩。

近日，市文明辦、市網(wǎng)宣辦聯(lián)合開展了“文明創(chuàng)建在行動”網(wǎng)絡(luò)媒體“綠城行”采訪活動。請你以小記者的身

份參與活動，完成下面的任務(wù)。（4分）

5.下面是某同學(xué)為文明創(chuàng)建活動制作的宣傳圖片，請你根據(jù)圖①的示例，給圖②、圖③分別擬一句恰當(dāng)?shù)?/p>

解說文字。（2分）

1

①②③

見到老師要問好。___________________________

6.實驗中學(xué)組織學(xué)生志愿者到光明社區(qū)參加文明創(chuàng)建活動，作為學(xué)校文學(xué)社的記者，你將為此采訪社區(qū)的

李主任。你該怎樣進行自我介紹，并簡要說明來意？（2分）

二、（36分）

（一）課內(nèi)外文言文閱讀。

閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。（共21分）

【甲】

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似？“兄子胡兒曰：“撒鹽

空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

【乙】

謝太傅盤桓東山，時與孫興公諸人泛海戲。風(fēng)起浪涌，孫、王諸人色并遽①，便唱②使還，太傅神情方

王③，吟嘯不言。舟人以公貌閑意說④猶去不止。少選，風(fēng)急浪猛，諸人皆喧動不坐。公徐云：“如此，將

無歸?！北娙思闯许憿荻亍Ｓ谑菍徶?，其量足以鎮(zhèn)安朝野。

【注釋】①遽：驚慌。②唱：通“倡”，提議。③王：通“旺”。④說：通“悅”，愉快。⑤承響：應(yīng)聲。

7.下列加點詞解釋有誤的一項是（）（3分）

A.與兒女講論文義兒女：子女，這里泛指小輩。

B.俄而雪驟驟：急。

C.撒鹽空中差可擬差：差別。

D.猶去不止去：離開。

8.下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是（）（3分）

A.與兒女講論文義時與孫興公諸人泛海戲

B.公欣然曰處士笑而然之

C.于是審之日月之行

D.其量足以鎮(zhèn)安朝野我以日始出時去人近

9.下列對選文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（）（3分）

A.【甲】文兩個比喻各具特色，“撒鹽空中”重形似；“柳絮因風(fēng)起”重意蘊。

B.【甲】文通過補充交代謝道鎘的身份，暗示了作者對她杰出才華的贊賞。

2

C.【乙】文中加點的“徐”是慢的意思，表現(xiàn)出謝安在遇到風(fēng)浪時遲疑不決的樣子。

D.【甲】【乙】兩文都運用了語言描寫和神態(tài)描寫，展示了古人的生活情趣和文化修養(yǎng)。

10.用“/”為下面的文字?jǐn)嗑?。（畫一處）?分）

舟人以公貌閑意說猶去不止

11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）

少選，風(fēng)急浪猛，諸人皆喧動不坐。

12.謝氏一族人才輩出，謝安的次子謝琰、侄子謝玄指揮泗水之戰(zhàn)，以少勝多，且都'才兼辯博"。結(jié)合【甲】

【乙】兩則關(guān)于謝安的故事，（用自己的話）分析謝家兒女能夠成才的原因。（6分）

（二）詩歌閱讀。

閱讀下面這首詞，完成下面小題。（共7分）

添字采桑子?芭蕉

李清照

窗前誰種芭蕉樹，陰滿中庭。陰滿中庭。葉葉心心，舒卷有余情。

傷心枕上三更雨，點滴霖靄①。點滴霖靄。愁損②北人③，不慣起來聽。

【注】①霖靄：指雨點綿綿不斷的樣子。②愁損：因發(fā)愁而損傷身體和精神。③北人：北宋滅亡，詞人從

故鄉(xiāng)山東濟南被迫流落到江南，故自稱“北人”。

13.下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.詞人將“點滴霖靄”組成疊句，不但從音韻上起到連綿悠長的效果，而且烘托了清新明快的氛圍。

B.詞的上片描述芭蕉樹的“形”與“情”，下片寫夜聽雨打芭蕉聲，將視覺形象轉(zhuǎn)化為聽覺形象，進一步

將愁引向深處。

C.這首詞借吟詠芭蕉抒發(fā)了懷戀故國、故土之幽情。上片首句借芭蕉以寄情思，表達了在失意、無奈

與痛苦中煎熬的詞人對幸福生活的向往。

D.這首詞將芭蕉與雨聯(lián)系在一起，就多了幾分悲涼凄清。靜寂的雨夜，詞人輾轉(zhuǎn)難眠，聽窗外苦雨,

綿長的愁緒隨著雨打芭蕉的聲音更重更深。

14.有人評論：“下片結(jié)句用愁損北人，不慣起來聽‘，看似平淡，實極深刻?！痹囎骱喴治觥＃?分）

（三）名句名篇默寫。

15.按要求填寫相應(yīng)語句。（共8分）

讓我們跟著古人走進豐富多彩的古詩世界，有描寫景物的佳句，有真摯悠悠的詩情。曹操以“①―

，②”描寫大海水波動蕩、山島高聳突兀；王灣船行江中，視野開闊，心潮澎湃,

吟誦出“③,⑷”的詩句,對偶精妙，情緒飽滿；馬致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋

思》中直抒胸臆，用“⑤，⑥“表達天涯游子的孤獨惆悵王灣在《次

北固山下》一詩中用“⑦?⑧"表達思鄉(xiāng)之情。

三、（7分）

3

16.班上召開名著《朝花夕拾》交流會，請你參加并完成下面的任務(wù)。（共7分）

（1）【任務(wù)二：讀圖寫篇名】下面是《朝花夕拾》的三幅插圖。根據(jù)畫意和文字提示，寫出相關(guān)篇名。（3

分）

①②③

捕鳥舊時孩子們常玩的活無常

“吹嘟嘟”

（2）【任務(wù)三組建朋友群】如果小金要為《朝花夕拾》中的人物組建一個朋友群，名為“朝花夕拾”，下面

哪個人物不能入群？請選出人物并結(jié)合具體情節(jié)說明理由。（4分）

藤野先生阿長范愛農(nóng)衍太太

四、（31分）

（一）閱讀下面的材料，完成小題。（共12分）

【材料一】

“我不能走”

①青海、新疆，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰(zhàn)場，不知道稼先有沒有想起過我們在昆明時一起背誦

的《吊古戰(zhàn)場文》：

浩浩乎！平沙無垠，復(fù)不見人。河水縈帶，群山糾紛，黯兮慘悴，風(fēng)悲日嚷，蓬斷草枯，凜若霜晨,

鳥飛不下，獸鋌亡群。亭長告余曰：“此古戰(zhàn)場也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”

②也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時候是什么心情？

③“粗估”參數(shù)的時候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計算時，要有數(shù)學(xué)見地；決定方案時要有勇進

的膽識和穩(wěn)健的判斷?？墒抢碚撌欠駵?zhǔn)確永遠(yuǎn)是一個問題。不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時候，手有

沒有顫抖？

④戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗時大大小小突發(fā)的問題必層出

不窮。稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長以后，一次井

下突然有一個信號測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走?！?/p>

⑤假如有一天哪位導(dǎo)演要攝制《鄧稼先傳》，我要向他建議采用“五四”時代的一首歌作為背景音樂，

那是我兒時從父親口中學(xué)到的：“中國男兒/中國男兒/要將只手撐天空/長江大河/亞洲之東/峨峨昆侖/古今多

少奇丈夫/碎首黃塵/燕然勒功/至今熱血猶殷紅……”

⑥我父親誕生于1896年，那是中華民族任人宰割的時代。他一生都喜歡這首歌曲。

4

【材料二】

現(xiàn)今的初中生大多以哪些人作為偶像？某區(qū)教育部門分別在2018年和2023年，對轄區(qū)內(nèi)初中生的偶

像進行了調(diào)查，結(jié)果如圖所示：

100%

90%

80%

70%

60%

50%

40%

30%

20%

10%

0%

□2018年□2023年

【材料三】

①偶像觀，就是關(guān)于偶像崇拜的價值觀，簡而言之，就是崇拜什么樣的人。

②中國人民解放軍海軍艦載機飛行員張超，訓(xùn)練時突遇飛機故障，在生死邊緣的4.4秒仍試圖挽救戰(zhàn)

機；大學(xué)生村官秦躬飛放棄“耶魯畢業(yè)生”的優(yōu)渥生活，毅然扎根鄉(xiāng)村，帶領(lǐng)村民走上脫貧之路；四川涼山森

林大火中的消防員們“明知山有火”，仍背上滅火裝備走出“最美的逆行”……他們恪守和實踐著寶貴的精神品

質(zhì)，成為社會中最溫暖人心的力量，是我們最值得崇拜的偶像。

17.下列對材料一的理解和分析，不正確的一項是（）（4分）

A.第②段問句表達了作者對鄧稼先的理解、關(guān)心、懷念和崇敬之情。

B.第③段運用了排比的修辭手法，富有感染力。

C.第⑤段“要將只手撐天空”中的“撐”字表現(xiàn)了中國男兒頂天立地的形象。

D.第⑤段引用歌詞是為了突出“我”父親一生都喜歡這首歌曲。

18.對材料一引用《吊古戰(zhàn)場文》的作用，分析不正確的一項是（）（4分）

A.把讀者引入中國歷史深處，增加文章的厚重感。

B.暗示科研工作者工作的地方就是不見硝煙的戰(zhàn)場。

C.正面描寫鄧稼先工作的艱辛，烘托他為國獻身的品質(zhì)。

D.引用此文有寄托哀思的作用——誦文思人，恍若眼前。

19.材料二反映了什么現(xiàn)象？請你聯(lián)系三則材料，談?wù)勄嗌倌陸?yīng)該樹立什么樣的偶像觀。（4分）

（-）閱讀下面文章，完成問題。（共19分）

茉莉

白落梅

①我對茉莉的喜愛，源于兒時的記憶。外婆的庭院，種了一些花木，春桃秋菊，夏荷冬梅，當(dāng)然，還

有她最喜愛的茉莉。茉莉花季很長，從暮春開到深秋，這些時日，茉莉花就那樣悠然綻放，不曾間斷。外

婆種植的茉莉莖短而粗，穩(wěn)穩(wěn)地挺起枝葉和花朵?；ò陮訉臃置?，潤如玉，白如絹，輕如紗。白花在綠葉

5

的映襯下，似碧玉上的顆顆明珠，如夜空懸掛的點點繁星。每至晨昏，茉莉的淡淡幽香，飄過黛瓦白墻彌

漫至整個村莊。

②猶記得，外婆晨起打掃完庭院，則提籃采摘茉莉，泡上一盞茉莉香茗，坐于亭前石幾上。穿針引線，

串起的茉莉手鏈，給自家小姑娘佩戴，若有多余，則送與鄰人。那些個夏天，外婆每日頭上都簪著一支茉

莉，盡管如此，依舊遮掩不住她不斷新生的白發(fā)。

③鄉(xiāng)間老嫗，本沒有戴花的習(xí)慣，但茉莉與粉桃不同，不艷麗，不張揚。別一朵茉莉，不分年歲，只

為了裝點心情，還有耐人尋味的淡香。后來想起劉姥姥逛大觀園時，曾說過她年輕也風(fēng)流，愛戴些花兒，

抹些粉兒的。而外婆亦有此番情腸。試想每個女子，都珍愛自己的容顏，愿與繁華，相守一生。

④幼年總聽外婆說起，她本是富家小姐，也算得上是村里的大戶。祖上修建的大宅院，福澤后輩，亭

臺樓閣，回廊水榭，蠡石成山。而庭園里，花木成蔭，折花插瓶，簪花佩戴，則成了她少女時代最美的回

憶。我的曾外祖父，亦每日剪裁盆樹，賞鳥觀魚，甚是風(fēng)雅。

⑤那些閑逸的光陰，被時代的浪潮沖散，一去不復(fù)返。外婆嫁到了鄰村的農(nóng)家，幾片青瓦，幾畝薄田，

她從千金小姐，成了平凡婦。她的嫁牧，除了一雙紅繡鞋，還有幾株曾外祖父栽種的茉莉。那掀開紅蓋頭

的男子，將與她開始人生未知的故事。

⑥所幸，外公是個書生，與農(nóng)田相伴，一生沒有改變其鄉(xiāng)野村夫的命運。卻總在夜鬧人靜之時，點燭

讀書，而年輕的外婆，則為她袖添香。有時，泡上一盞茉莉清茶，靜坐于他身邊，裁衣縫衫，共守朝霞。

⑦外公一生愛酒，喜茶，亦好交朋友。每年都要取自家的糧食釀上幾大壇好酒，興起時，則邀約幾個

鄰甕，于庭院中喝酒閑聊。鄉(xiāng)村月色明凈，茉莉花開，暗香襲人。靈巧的外婆，下廚做幾道農(nóng)家小菜，雖

不見葷腥，卻是下酒的佳肴。最為別致的一道菜，是茉莉花炒雞蛋。白日新摘的茉莉花，用井水洗凈，打

上幾個雞蛋，一起烹炒，清香可口，回味無窮。

⑧外婆自制的茉莉花酒，茉莉花茶，一時間遠(yuǎn)近聞名。鎮(zhèn)上曾有商鋪老板，慕名前來，詢問秘方，被

外婆回絕。其實自釀花酒、花茶只是一種心境，并無秘方，亦無須資本。自家栽種的糧食、茶葉、花木，

巧妙地相容，便生了風(fēng)雅。

⑨樂善好施的外婆，對平日走街串巷的賣貨郎，或天南地北的江湖藝人，總會殷勤留客。雖是粗茶淡

飯，卻給了風(fēng)餐露宿的他們無限溫情暖意。想來，外婆當(dāng)年的樂施，皆是種下的善因。如今她九十高壽，

前塵往事已然忘卻，成了流水浮煙。那雙紅繡鞋也不知下落，唯留幾樹茉莉，年年開合，不說別離。

⑩我與外婆相處的日子，越發(fā)地短少。每年看到茉莉花開，便知我們的緣分，己薄如春夢。外婆已經(jīng)

不折茉莉簪頭了，她兩鬢的發(fā)，如茉莉那樣銀白。以往只覺時光太慢，我的世界，總離不開那個小小村莊。

而今我漂泊天涯多年，方知歲月催人老去，那些闊別已久的音容，都不再年輕。

?每次與外婆臨別之際，她總會拉著我的手絮說幾句珍重的話。她說她已朝不保夕，而我的人生，則

如那一窗的茉莉，開謝了一季，還會重來。我竟無言以對，轉(zhuǎn)身拭淚，任憑她目送我的背影，漸行漸遠(yuǎn)。

?這些年，無論我身在何處，我所居住的地方，皆種植茉莉。她曾陪我走過年少時光，又隨我人世遷

徙，如今和我一起安于江南某個舊院。也許這不是我最終的歸宿，有一天我還會遭遇流轉(zhuǎn)的命運，但茉莉

亦會與我清淡相守，情深意長。在許多個蒼茫無依的日子里，慰我孤獨寂寥。

6

20.外婆一生鐘愛茉莉，請根據(jù)提示，梳理文中外婆與茉莉之間的往事。（6分）

①泡茉莉香茗—②-③簪戴茉莉一④

—⑤____________________________________________________

21.請結(jié)合文章內(nèi)容，分析外婆是一個怎樣的人？（6分）（答出3點即可）

22.結(jié)合語境，從修辭角度賞析文中畫線句子。（3分）

白花在綠葉的映襯下，似碧玉上的顆顆明珠，如夜空懸掛的點點繁星。

23.文中第?段寫到，“我竟無言以對，轉(zhuǎn)身拭淚，任憑她目送我的背影，漸行漸遠(yuǎn)?！闭埥Y(jié)合上下文，試

分析“我”流淚的原因。（4分）（答出2點即可）

五、（60分）

24.閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

一次國際自行車比賽中，信心滿滿、志在獲獎的納瓦羅始終無法超越技高一籌的埃斯特萬，只能使出

渾身解數(shù)，奮力追趕。正當(dāng)他無能為力的時候，埃斯特萬的自行車爆胎了，只能扛著車跑。這時，奇怪的

一幕出現(xiàn)了，納瓦羅放緩了車速，緊跟在埃斯特萬身后。結(jié)果，埃斯特萬獲得了銅牌，納瓦羅與獎牌失之

交臂，而后來居上的兩名選手分獲金、銀牌。

請根據(jù)讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①題目自擬，立意自定；②除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；③不要脫離材料內(nèi)容及含意

的范圍；④不得抄襲，不得套作；⑤文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。

參考答案

I.A2.C3.D4.B

5.示例：見到老人要讓座。路上垃圾要撿起。

6.示例：李主任，您好。我是實驗中學(xué)文學(xué)社的記者，想了解我校學(xué)生志愿者在社區(qū)的服務(wù)情況。請問，

您有時間嗎？

7.C8.A9.C

10.舟人以公貌閑意說/猶去不止

11.不久，風(fēng)勢急促，波浪兇猛，大家都喧鬧躁動，坐不住了。

12.甲文可以看出謝安重視家庭教育，營造了良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。乙文可以看出在