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文檔簡介
2025年中考語文記敘文閱讀答題模板訓(xùn)練03賞析詞語【答題思路與模板】一、常見考題題干。1.句子中的加點詞語有什么表達(dá)效果?2.結(jié)合選文內(nèi)容,分析第④段中加點詞語的表達(dá)效果。3.聯(lián)系上下文,賞析加點詞語的表達(dá)效果。二、答題思路梳理。1.結(jié)合語境,理解詞語含義(包括本義與語境義)。2.確定賞析角度(詞性/是否疊詞/修辭手法/表現(xiàn)手法/感情色彩等)。3.體會該詞在表達(dá)主旨、情感等方面的效果。三、答題模板參考。1.答題公式:詞語含義+手法/詞性+表達(dá)效果2.【答題模板】××一詞原指……(本義),這里指……(語境義),運用了……手法/這些……(詞性或疊詞),突出了……的……特點,表達(dá)了……情感/體現(xiàn)了……心理?!踞槍τ?xùn)練與檢測】一、針對訓(xùn)練。閱讀下面一篇散文,回答后面的問題。(15分)詩意前行王良杰①一日,我到老城一個理發(fā)店去理發(fā)。老城因近幾年的拆遷,常住人口不多,像這種只理發(fā)無其他業(yè)務(wù)的店,自然門可羅雀。②因與理發(fā)師熟悉,我就和理發(fā)師聊了幾句。她說近期她正在畫山水畫?!澳氵€有這愛好?”我驚得目瞪口呆。因為我來她家理發(fā)也有近10年了,對她家情況也略有了解。她的兩個孩子中的老大曾是我的學(xué)生,現(xiàn)正讀大學(xué),老二上私立高中,丈夫在廠內(nèi)當(dāng)保安。女理發(fā)師純樸本分,在老城獨自打理理發(fā)店,店面不大,業(yè)務(wù)不多,家庭經(jīng)濟狀況可想而知。這10年來,我常來她這兒理發(fā),從未聽她說過會畫畫?!笆前。姨貏e喜歡山水畫。”說這話時,她的語氣明顯帶有驕傲的口吻,透過鏡子,看到她拿推子的動作也更加舒展自如。她說這也是她幼時的一個愛好。前幾年天天忙家務(wù)和店里的生意,沒有多少時間拿起畫筆。近兩年孩子大了,閑暇之時,她就鋪紙弄墨,工筆細(xì)描起來。講到這些時,我透過鏡子,看到她的臉上始終洋溢著興奮而又愉悅的神情。③她說不圖自己的畫賣錢,只為圓兒時的一個夢,希望將來能在小范圍的展覽中看到自己的作品就行。當(dāng)說到這些時,她的語氣中也略顯自信,我也從鏡子里看到了她那害羞的表情。但是聽完她的這個故事,我的敬佩之情油然而生。一個天天忙于謀生的家庭婦女,四十年來從未忘記自己的夢想與追求,手執(zhí)煙火的同時,心懷詩意,堅持前行。這是何等的毅力與追求??!我和她說,期盼她的作品能早日展覽,圓她兒時的夢。她笑起來說:“好!我再努力學(xué)學(xué)?!蔽夜膭钏f:“相信你的作品肯定會成功展覽。”④女理發(fā)師的故事,讓我想起了身邊許多類似的人與事。他們家境并不富裕,常常為了謀生不得不四處打工,從事繁重的體力勞動,疲憊的身軀難得片刻的歇息,但他們始終沒有放棄自己的夢想與愛好,或苦練書法,或背誦詩詞,或勤習(xí)武術(shù)……這些夢想與愛好,雖不能當(dāng)金錢,抵溫飽,但它們卻正如生活中的鮮花,美了眼,醉了心,詩意了生活。在如今物質(zhì)化的花花世界中,他們不忘其夢,毅然堅守那份初衷,是何等的難能可貴啊!他們懂得,人間煙火是底色,浪漫情懷是情趣。一半焰火為謀生,一半詩意為謀愛。⑤如今,我們的生活已邁入全面小康,在追求美好生活的同時,我們每個人都不應(yīng)丟了那朵生活的鮮花,既要有腳踏實地的努力,也要有仰望星空的詩意。我相信,只要我們心懷詩意,精致生活,來日可期,如約而至。(有刪改)★1.結(jié)合語境,說說第④段中加點詞語的表達(dá)效果。(3分)但它們卻正如生活中的鮮花,美了眼,醉了心,詩意了生活?!窘忸}思路】第一步,弄清加點詞語的本義及語境義;第二步,結(jié)合上下文,從語言的生動性和內(nèi)容的豐富性等角度分析該詞的表達(dá)效果?!霸娨狻北局赶裨娎锉磉_(dá)的那樣給人以美感的意境。這句話中的“詩意”,名詞用作動詞,指使生活充滿了詩情畫意,讓生活更具有美感。聯(lián)系上文中的“她說不圖自己的畫賣錢,只為圓兒時的一個夢……她的語氣中也略顯自信,我也從鏡子里看到了她那害羞的表情”“他們家境并不富裕,常常為了謀生不得不四處打工,從事繁重的體力勞動,疲憊的身軀難得片刻的歇息,但他們始終沒有放棄自己的夢想與愛好”可知,本句中運用“詩意”一詞,不僅使語言生動,語句優(yōu)美,表現(xiàn)力豐富,更生動形象地表達(dá)了夢想與愛好給生活帶來的無限美好?!緟⒖即鸢浮窟@句話中的“詩意”一詞,本指像詩里表達(dá)的那樣給人以美感的意境(1分)。這里名詞用作動詞,指使生活充滿了詩情畫意,讓生活更具有美感(1分)。不僅使語句優(yōu)美,內(nèi)涵豐富,更生動巧妙地表達(dá)了夢想與愛好給生活帶來的無限美好(1分)?!敬痤}模板】(賞析詞語)“××”詞本指……(本義),這里運用……(詞類活用/大詞小用/褒詞貶用等)手法,指……(語境義),語句優(yōu)美/內(nèi)涵豐富(表達(dá)效果),表現(xiàn)了……(主旨)。(視分值確定答題要點)2.請用簡潔的語言概括第①-③段的內(nèi)容。(3分)【解題思路】第一步,明確題干要求,確定答題區(qū)間;第二步,找出關(guān)鍵語句,篩選出重點信息進(jìn)行歸納整理。根據(jù)第①段中的“我到老城一個理發(fā)店去理發(fā)”,第②段中的“因與理發(fā)師熟悉,我就和理發(fā)師聊了幾句。她說近期她正在畫山水畫”和第③段中的“她說不圖自己的畫賣錢,只為圓兒時的一個夢,希望將來能在小范圍的展覽中看到自己的作品就行”“四十年來從未忘記自己的夢想與追求,手執(zhí)煙火的同時,心懷詩意,堅持前行”,可將第①-③段的內(nèi)容概括為“一位女理發(fā)師四十年來從未忘記自己的夢想與追求,近期又在練習(xí)畫山水畫”。【參考答案】示例:一位女理發(fā)師四十年來從未忘記自己的夢想與追求,近期又在練習(xí)畫山水畫。(言之有理即可得滿分)3.第②段中畫橫線的句子采用了哪種記敘順序?有什么作用?(3分)【解題思路】第一步,在掌握常見記敘順序及其作用的基礎(chǔ)上,聯(lián)系上下文,明確第②段中畫橫線的句子采用了哪種記敘順序;第二步,結(jié)合文章內(nèi)容,分析這一記敘順序的作用。閱讀第②段中畫橫線的句子,根據(jù)“她的兩個孩子中的老大曾是我的學(xué)生,現(xiàn)正讀大學(xué),老二上私立高中,丈夫在廠內(nèi)當(dāng)保安”可知,這里交代了女理發(fā)師的家庭成員,側(cè)面反映出她的家庭經(jīng)濟條件不理想;根據(jù)“女理發(fā)師純樸本分,在老城獨自打理理發(fā)店,店面不大,業(yè)務(wù)不多,家庭經(jīng)濟狀況可想而知”可知,這里寫出了女理發(fā)師的品性,再次點明她的家庭經(jīng)濟狀況不好。聯(lián)系上文可知,文章暫且中斷講述作者去理發(fā)店理發(fā)的事情,轉(zhuǎn)而插入對女理發(fā)師家庭成員、家庭經(jīng)濟狀況及人物品性的敘述,這是運用了插敘,不僅豐富了故事內(nèi)容,也為下文寫女理發(fā)師四十年來仍不忘夢想、繼續(xù)作畫做鋪墊,使人物形象更加豐滿,更能打動讀者。【參考答案】插敘(1分)。補充交代了女理發(fā)師的家庭成員、家庭經(jīng)濟狀況及其品性(1分),為下文寫女理發(fā)師不忘其夢想仍堅持作畫做鋪墊,并使人物形象更加豐滿(1分)。【答題模板】(記敘順序作用)第×段落采用了插敘的手法,補充交代了……,表現(xiàn)了人物……的性格,突出了文章……的主題。第×段落采用了倒敘的手法,先敘述……,后敘述……,制造懸念,吸引讀者閱讀興趣,避免敘述的平淡單調(diào),增強文章的可讀性。4.從人物描寫方法的角度,賞析第②段中畫波浪線的句子。(3分)她的臉上始終洋溢著興奮而又愉悅的神情?!窘忸}思路】第一步,閱讀畫波浪線的句子,根據(jù)關(guān)鍵詞,準(zhǔn)確判斷其所運用的描寫方法;第二步,結(jié)合句子內(nèi)容分析其表達(dá)效果。根據(jù)“洋溢著興奮而又愉悅的神情”可知,這句話形象地描寫出了女理發(fā)師說話時的面部表情,因此這是一處神態(tài)描寫。聯(lián)系下文中的“她說不圖自己的畫賣錢,只為圓兒時的一個夢,希望將來能在小范圍的展覽中看到自己的作品就行。當(dāng)說到這些時,她的語氣中也略顯自信”“一個天天忙于謀生的家庭婦女,四十年來從未忘記自己的夢想與追求,手執(zhí)煙火的同時,心懷詩意,堅持前行。這是何等的毅力與追求啊”可知,這句話不僅刻畫了女理發(fā)師說那些話時的興奮與愉悅的神態(tài),而且展現(xiàn)了她對那份夢想的堅定與執(zhí)著,表達(dá)了作者對她心懷詩意、毅然前行的贊美?!緟⒖即鸢浮窟@句話運用了神態(tài)描寫(1分),表現(xiàn)了女理發(fā)師在堅守夢想時流露出的興奮與愉悅(1分),流露出作者對女理發(fā)師心懷詩意、毅然前行的贊美(1分)?!敬痤}模板】(人物描寫作用)這句話運用了……(外貌/語言/動作/神態(tài)/心理活動)描寫方法,生動形象地寫出了……(性格特點),表達(dá)了作者……的思想感情。5.閱讀本文后,請談?wù)勀銓Α拔覀兠總€人都不應(yīng)丟了那朵生活的鮮花,既要有腳踏實地的努力,也要有仰望星空的詩意”的理解與認(rèn)識。(3分)【解題思路】第一步,理解全文的主旨和感情基調(diào);第二步,結(jié)合具體語境,仔細(xì)體味語句所表達(dá)的思想感情,揣摩其中的深意。聯(lián)系第④段中的“在如今物質(zhì)化的花花世界中,他們不忘其夢……一半焰火為謀生,一半詩意為謀愛”可知,句中的“生活的鮮花”指我們的夢想與愛好,“仰望星空的詩意”指對夢想的堅持,讓我們的物質(zhì)生活變得詩意且美好。這句話告訴我們不僅要腳踏實地地創(chuàng)造豐富的物質(zhì)生活,同時也不應(yīng)丟掉自己的夢想與愛好,要詩意地生活,讓夢想與愛好成為生活中的“鮮花”,美眼醉心,詩意生活?!緟⒖即鸢浮渴纠何覀儾粌H要腳踏實地地努力創(chuàng)造豐富的物質(zhì)生活,同時也要發(fā)展自己的業(yè)余愛好,讓夢想與愛好成為生活中的“鮮花”,使我們的生活更具詩意,更充實,更美好。(言之有理即可得滿分)二、自我檢測。閱讀下面一篇小說,回答后面的問題。(15分)竹杯侯發(fā)山①康小龍十一二歲的時候,淘氣,頑皮,不喜讀書,私塾先生也奈何不了他。為此,康百萬很是頭疼,孩子還小,打不得罵不得,說一些“子曰”“詩云”的大道理,他又聽不進(jìn)去。②這天,康百萬要到石窟寺上香。小龍也嚷嚷著要跟著去,一來那里的石刻好玩,二來他親近慈云大師??蛋偃f靈機一動,也就答應(yīng)了小龍,心想到時讓慈云大師開導(dǎo)開導(dǎo)他。③他們?nèi)サ臅r候,慈云大師正在大殿帶著弟子們誦經(jīng)。小龍逮住機會,竄到石窟寺的后面看那些大大小小、形態(tài)各異的神像去了。④慈云大師忙活罷,接待了康百萬??蛋偃f經(jīng)常給寺里捐錢捐物,是寺里的大施主,當(dāng)然就是貴客了,慈云大師不敢怠慢。兩人一番寒暄之后,小龍過來了,來見慈云大師。小龍撲過來,捋著慈云大師長長的白胡須,其樂融融。⑤康百萬抱拳施禮道:“大師,您給小龍算算,這孩子將來能干什么。”⑥慈云大師認(rèn)真端詳了小龍一番,點點頭,說:“小龍這孩子非同一般,長大后必成大器,前途無量……”⑦沒等慈云大師說完,小龍蹦出一句:“大師爺爺,您這話是陰陽先生放屁-神氣?!雹嗫蛋偃f變了臉色,伸出巴掌要打小龍。慈云大師哈哈一笑,護(hù)住了小龍。小龍不服氣地說:“一個算卦的來咱家,人家也是這樣說的。算卦的走后,您不是說的這話?”⑨康百萬也笑了,忙給慈云大師解釋:“那個老道沒有真本事,是糊弄人的?!雹獯仍拼髱熮D(zhuǎn)身從案幾上拿出一個杯子,竹子做的,他對小龍說:“孩子,大師爺爺把這個杯子送給你,來年的二月二,就是龍?zhí)ь^的日子,你會發(fā)現(xiàn)奇跡的。若是沒有奇跡出現(xiàn),你把大師爺爺?shù)暮泳镜艉貌缓???小龍高興地跳起來,他倒不希望什么奇跡出現(xiàn),他更喜歡去揪大師爺爺?shù)暮印?當(dāng)時正是隆冬時節(jié),過了年離龍?zhí)ь^的日子不遠(yuǎn)了。剛把杯子拿回家的那段時間,小龍?zhí)焯於⒅涌?,一點兒變化沒有,也就沒放在心上。?當(dāng)街上響起“二月二,龍?zhí)ь^,大倉滿,小倉流”的歌謠,當(dāng)家家戶戶打著燈籠到井邊或河邊挑水,回到家里點燈、燒香、上供時,康百萬告訴小龍,這種儀式叫“引田龍”。這一天,家家戶戶還要吃面條、炸油糕、爆玉米花,比作“挑龍頭”“吃龍膽”“金豆開花,龍王升天,興云布雨,五谷豐登”,以示吉慶。小龍才知道,這一天是二月二龍?zhí)ь^的日子。?不待康百萬催促小龍,小龍忙跑回房間去看那個竹杯。當(dāng)小龍找到那個竹杯時,一下子愣住了:竹杯上一條若隱若現(xiàn)的龍,有點騰云駕霧、直入云霄的意思。小龍使動揉了揉自己的眼睛,不錯,是一條龍。小龍忙抱起杯子去告訴康百萬。?當(dāng)康百萬接過竹杯看到那條龍時,愣了一下,然后說:“小龍,記得那天慈云爺爺說的話嗎?你將來肯定要大富大貴。”?當(dāng)時私塾先生也在場,說:“大富大貴必得有真才實學(xué)做基礎(chǔ)。”?康百萬對小龍說:“孩子,這是大師爺爺給你的禮物,以后你就用這個杯子喝水吧。”?小龍說:“爹,這個杯子是個寶物,我舍不得用?!?康百萬說:“好,為父替你保存著。”?此時,小龍暗下決心好好學(xué)習(xí),再不貪玩。?那個竹杯真是個寶物。記得有一次,小龍的玩性又上來了,一整天都沒有去私塾,那個杯子上的龍消失了;第二天,小龍雞叫頭遍就起床讀書,竹杯上的龍又出現(xiàn)了。這下,小龍徹底打消了貪玩的念頭,發(fā)憤讀書。?多年后,小龍終于考取了功名。?舉辦慶功宴的那天,根據(jù)小龍的提議,邀請的客人有慈云大師、私塾先生等。酒宴開始后,小龍給康百萬、慈云大師和私塾先生每人敬了一杯酒,說:“要不是當(dāng)年你們幾位合伙激勵我,我不會有今天?!?小龍這話把在場的其他客人說愣了。?小龍說:“當(dāng)年慈云爺爺給我的竹杯藏著秘密,那個竹杯是選取質(zhì)地密實的竹子做成的,從上面挖出一塊來,在上面刻出一條龍,放在有“腐朽菌”的水里浸泡幾天,然后把這塊泡過的竹片填回去,晾干后打磨平整,看不出痕跡來。但到了春天雨水足空氣潮濕的時候,“腐朽菌”就會生長,當(dāng)初刻的什么形狀,自然會顯出什么圖形?!?有人提出質(zhì)疑,說:“那條龍怎么有時消失有時出現(xiàn)呢?”?小龍深情地看了一眼康百萬,說:“我玩的那天,空氣潮濕,杯子上有龍,父親把杯子放在爐上烤一下,一加熱,龍就消失了。第二天,父親把杯子裝上水,龍就又顯現(xiàn)出來?!?康百萬說:“孩子,你是怎么知道的?”?小龍沉默不語,凝重的目光投向了屋內(nèi)那滿架書籍。?書架中央,依然安放著那只竹杯!?大家順眼望去,竹杯上一條龍赫然騰躍而起,直上云霄。(有刪改)★6.聯(lián)系上下文,賞析加點詞的表達(dá)效果。(3分)兩人一番寒暄之后,小龍過來了,來見慈云大師?!窘忸}思路】第一步,理解詞語的本義;第二步,結(jié)合句子和文章內(nèi)容,分析其所要表達(dá)的內(nèi)容及其作用。“寒暄”指見面時談天氣冷暖之類的應(yīng)酬話。根據(jù)第②段中的“康百萬靈機一動,也就答應(yīng)了小龍,心想到時讓慈云大師開導(dǎo)開導(dǎo)他”,第④段中的“兩人一番寒暄之后,小龍過來了,來見慈云大師”和第?段中關(guān)于“竹杯”的奧秘可知,“寒暄”一詞暗示了康百萬就如何教育小龍和慈云大師商定了計策;根據(jù)第⑩段的內(nèi)容可知,“寒暄”一詞還為下文慈云大師送竹杯激勵小龍埋下了伏筆?!緟⒖即鸢浮俊昂选敝敢娒鏁r談天氣冷暖之類的應(yīng)酬話(1分),此處暗示了康百萬就如何教育小龍和慈云大師商定了計策(1分),為下文慈云大師送竹杯激勵小龍埋下了伏筆(1分)?!敬痤}模板】(賞析詞語)“××”詞本指……(本義),這里運用……(詞類活用/大詞小用/褒詞貶用等)手法,暗示了……(語境義),語句優(yōu)美/內(nèi)涵豐富/為下文埋下伏筆(表達(dá)效果),表現(xiàn)了……(主旨)。(視分值確定答題要點)7.梳理小說的主要故事情節(jié),將下面內(nèi)容補充完整。(每空不超過15字)(4分)康百萬帶小龍到石窟寺上香→慈云大師接待康百萬→(1)(2)→小龍說出真相【解題思路】第一步,閱讀文章,梳理文章內(nèi)容;第二步,根據(jù)題干提示定位相關(guān)內(nèi)容,提取關(guān)鍵語句進(jìn)行概括。注意字?jǐn)?shù)要求。閱讀文章,根據(jù)“康百萬帶小龍到石窟寺上香”可定位到第②-③段,根據(jù)“慈云大師接待康百萬”可定位到第④段,根據(jù)“小龍說出真相”可定位到第?段。由此可知答案從第⑤-?段中概括。根據(jù)第⑤-⑩段的內(nèi)容可概括出“慈云大師給小龍算命并贈送竹杯”,根據(jù)第?段中的“當(dāng)小龍找到那個竹杯時,一下子愣住了:竹杯上一條若隱若現(xiàn)的龍,有點騰云駕霧、直入云霄的意思”和第?段的內(nèi)容可概括出“竹杯出現(xiàn)奇跡使小龍發(fā)憤讀書”?!緟⒖即鸢浮浚?)慈云大師給小龍算命并贈送竹杯(2)竹杯出現(xiàn)奇跡使小龍發(fā)憤讀書8.私塾先生這個人物能否刪去?為什么?(3分)【解題思路】第一步,找到文中與人物相關(guān)的內(nèi)容,抓住人物特點;第二步,結(jié)合具體內(nèi)
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