2025屆彭州市四年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析_第1頁
2025屆彭州市四年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析_第2頁
2025屆彭州市四年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析_第3頁
2025屆彭州市四年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析_第4頁
2025屆彭州市四年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025屆彭州市四年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考,認(rèn)真填寫。(每題2分,共22分)1.一個自動生產(chǎn)線從8:00每隔15分鐘記錄一次生產(chǎn)產(chǎn)品的總數(shù)量,下表是8:00-8:45間記錄的情況。時刻8:008:158:308:45…產(chǎn)品數(shù)量/個120150180210…照這樣的速度,12:00產(chǎn)品的總數(shù)量是(______)個。2.王小滿是五年級四班學(xué)號為29號的女同學(xué),她的編碼是504292;劉冰是四年級十一班學(xué)號為36號的男同學(xué),他的編碼是411361。編碼是603052的同學(xué)可能是(________)年級(________)班學(xué)號為(________)的(________)同學(xué)。3.4000平方分米=_____平方米3千克=_____克4.下圖是一副三角板拼成的圖形,其中∠2=(_______),∠3=(_______)。5.,商的最高位在(______)位。6.據(jù)統(tǒng)計,2019年第一季度,長樂區(qū)共引進(jìn)落地項目97項,總投資三百一十五億三千八百萬元,橫線上的數(shù)寫作(________),把它改寫成用“萬”作單位的數(shù)是(________)萬,省略億位后面的尾數(shù)約是(________)億。7.1平角=(______)直角;1周角=(______)平角=(______)直角。8.在數(shù)位順序表中,從右起第十一位是(_____)位,計數(shù)單位是(______),與“千萬”相鄰的兩個計數(shù)單位是(______)和(______).9.要使856÷7的商是兩位數(shù),里最大可填(______)。10.把,,這三道算式寫成一道綜合算式是(______)。11.如圖,已知∠1=135°,那么∠2=_____°,∠3=_____°.二、仔細(xì)推敲,認(rèn)真辨析(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)。12.被除數(shù)和除數(shù)同時加上或減去相同的數(shù),商不變.(_______)13.297315600改寫成用”億”作單位的近似數(shù)是2億。(_________)14.一個數(shù)的近似數(shù),一定比它本身大。(______)15.小于90°的角是銳角,等于90°的角是直角,大于90°的角是鈍角.______16.把一條線段向一端延長至少1000米,就可以形成一條射線。(________)三、反復(fù)比較,慎重選擇。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分))17.如下圖,已知∠1=30?,∠3=()A.60? B.50? C.40?18.4□910≈5萬,□里可填的數(shù)是()A.2 B.3 C.4 D.519.三條直線相交最多有()個交點(diǎn)。A.3 B.4 C.520.從104里連續(xù)減8,減()次結(jié)果是0A.12 B.13 C.1421.我國常用的質(zhì)量單位有斤、兩,1斤等于()A.50克 B.500克 C.500千克四、細(xì)心計算,認(rèn)真檢查(每題6分,共18分)。22.直接寫得數(shù)230+12=368-268=280÷70=24×5=100×3.5=8÷1000=80-80÷40=20×3÷20×3=246-30+70=23.簡算下面各題。420÷353200×25(4+40)×25×1324.根據(jù)下面三個算式的規(guī)律,那么0.4+123×0.9=________

五、操作題(每題5分,共10分)25.連一連:把4個同樣大小的正方體搭成圖1的樣子,圖2的圖形分別是從哪一面看到的?用線練一練.26.下列各算式的商比較接近哪個數(shù)?(連一連)六、解決問題(每題6分,共30分)27.如圖所示的角是()度,以A點(diǎn)為頂點(diǎn),再在這個角內(nèi)畫一個60度的角。28.師傅和徒弟各加工288個零件,師傅每小時加工36個,徒弟每小時加工24個,師傅比徒弟提前幾小時完成任務(wù)?29.劉老師要買42個同一類型的電話,她帶了6000元錢,可以買哪一種品牌的?還剩下多少錢?30.每棵樹苗16元,買3棵送1棵.一次買3棵,每棵便宜多少錢?31.教育書店做店慶促銷活動,童話書買5本送一本,每本12元,300元最多可以買多少本童話書?

參考答案一、用心思考,認(rèn)真填寫。(每題2分,共22分)1、600【分析】根據(jù)表格可知15分鐘生產(chǎn)30個產(chǎn)品,由題意可知從12點(diǎn)到8點(diǎn)一共4個小時,4個小時里面有16個15分鐘,所以可以生產(chǎn)30的16倍個產(chǎn)品。【詳解】4時=240分鐘240÷15=16(個)16×30=480(個)480+120=600(個)【點(diǎn)睛】此題考查學(xué)生對經(jīng)過時間的理解,并且能夠進(jìn)行時間的轉(zhuǎn)換。2、六三5女【分析】學(xué)生編碼的第1位表示年級,第2、3位表示班級,第4、5位表示學(xué)號,第6位表示性別(男生是1、女生是2),據(jù)此即可解答?!驹斀狻烤幋a是603052的同學(xué)可能是六年級三班學(xué)號為5的女同學(xué)?!军c(diǎn)睛】通過已有編碼分析出編碼規(guī)則是解答本題的關(guān)鍵。3、403000【詳解】略4、60°45°【詳解】略5、個【分析】在三位數(shù)除以兩位數(shù)中,因?yàn)楸怀龜?shù)的前兩位數(shù)34<除數(shù)35,所以商的最高位在個位。【詳解】,商是9,故最高位是“個”位?!军c(diǎn)睛】本題主要考察三位數(shù)除以兩位數(shù)的計算方法。6、315380000003153800315【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法,從高位到低位,一級一級地寫,哪一個數(shù)位上一個單位也沒有,就在那個數(shù)位上寫0,即可寫出此數(shù);改寫成用“萬”作單位的數(shù),就是在萬位數(shù)的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),然后把小數(shù)末尾的0去掉,再在數(shù)的后面寫上“萬”字;省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位,就是把億位后的千萬位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入,再在數(shù)的后面寫上“億”字。【詳解】三百一十五億三千八百萬元,橫線上的數(shù)寫作31538000000。31538000000=3153800萬31538000000≈315億【點(diǎn)睛】本題主要考查整數(shù)的讀法、改寫和求近似數(shù),注意改寫和求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位。7、224【詳解】本題需要掌握角的分類:1直角=90°,1平角=180°,1周角=360°,所以,1平角=2直角;1周角=2平角=4直角。8、百億百億百萬億【詳解】略9、7【解析】略10、150÷[15×(38-36)]【分析】,,是先計算出38-36的差,再用15乘它們的差求出積,最后用150除以積,由此列出綜合算式?!驹斀狻堪眩?,這三道算式寫成一道綜合算式是150÷[15×(38-36)]?!军c(diǎn)睛】解決這類題目,要分清楚先算什么,再算什么,哪些數(shù)是運(yùn)算出的結(jié)果,這些數(shù)不要在算式中出現(xiàn)。11、45135【詳解】因?yàn)椤?+∠2=180°,∠1=135°所以∠2=180°﹣135°=45°因?yàn)椋?+∠3=180°,∠2=45°所以∠3=180°﹣45°=135°故答案為:45,135二、仔細(xì)推敲,認(rèn)真辨析(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)。12、×【解析】略13、×【詳解】略14、×【分析】根據(jù)取一個數(shù)的近似數(shù),有兩種情況:“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小,“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大,進(jìn)行解答即可。【詳解】由分析可知:一個數(shù)的近似數(shù),不一定比它本身大;故答案為:×【點(diǎn)睛】此題主要考查運(yùn)用“四舍五入”法取近似值的方法。15、×【解析】依據(jù)角的定義及分類,大于90°的角還有平角、周角,所以題干是錯誤的.16、×【分析】直線上任意兩點(diǎn)之間的一段叫做線段,線段有兩個端點(diǎn),是有限長的。把線段的一端無限延長,得到一條射線,射線有一個端點(diǎn),是無限長的。而把線段向一端延長至少1000米,這個圖形還是一條線段,是可以度量的。據(jù)此判斷即可?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,把一條線段向一端延長至少1000米,不可以形成一條射線,還是一條線段。故答案為:×?!军c(diǎn)睛】線段有兩個端點(diǎn),是有限長的。射線有一個端點(diǎn),是無限長的。三、反復(fù)比較,慎重選擇。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分))17、A【詳解】略18、D【解析】4□110≈5萬,□里能填5、6、7、8、1.故選D.19、A【分析】三條直線相交,有三種情況,即:兩條直線平行,被第三條直線所截,有兩個交點(diǎn);三條直線經(jīng)過同一個點(diǎn),有-個交點(diǎn);三條直線兩兩相交且不經(jīng)過同一點(diǎn),有三個交點(diǎn),故可得答案?!驹斀狻坑煞治隹芍龡l線相交情況如下:所以三條直線相交最多有三個交點(diǎn)。故選擇:A【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是畫出三條直線相交時的三種情況,找出交點(diǎn).20、B【詳解】114÷8=13答:從114里連續(xù)減8,減13次結(jié)果是1.故選:B.21、B【詳解】略四、細(xì)心計算,認(rèn)真檢查(每題6分,共18分)。22、242,100,4120,350,0.00878,9,286【詳解】略23、12;80000;14300【分析】(1)利用除法的性質(zhì)進(jìn)行簡算;(2)利用乘法結(jié)合律進(jìn)行簡算;(3)利用乘法分配律進(jìn)行簡算?!驹斀狻浚?)420÷35=420÷7÷5=60÷5=12(2)3200×25=800×(4×25)=80000(3)(4+40)×25×13=4×25×13+40×25×13=1300+13000=1430024、111.1【詳解】略五、操作題(每題5分,共10分)25、【解析】試題分析:觀察圖形可知,從正面看到的圖形是2層:下層3個正方形,上層1個正方形靠中間;從側(cè)面看到的圖形是一列2個正方形;從上面看到的圖形是一行3個正方形,據(jù)此即可連線.解:由分析可得:【點(diǎn)評】此題考查了從不同方向觀察幾何體,鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力.26、【詳解】395÷8≈400÷8=50;363÷6≈360÷6=60;208÷7≈210÷7=30;405÷4≈400÷4=100;539÷6≈540÷6=90。六、解決問題(每題6分,共30分)27、160,圖見詳解【分析】(1)用量角器的圓點(diǎn)和角的頂點(diǎn)A重合,0刻度線和角的一條邊重合,另一條邊在量角器上的刻度就是該角的度數(shù)。(2)用量角器的圓點(diǎn)和角的頂點(diǎn)A重合,0刻度線和角的一邊重合,在量角器60°的刻度上點(diǎn)上點(diǎn)(點(diǎn)在角的內(nèi)部),過角的頂點(diǎn)和剛作的點(diǎn),畫射線即可?!驹斀狻浚?)量得角的度數(shù)是160度;(2)畫圖如下:【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生測量角和畫角的能力。28、4小時【詳解】略29、C品牌960元【詳解】A牌:42×210=8820(元)B牌:42×150=6300(元)C牌:42×120=5040(元)8820>6300>6000>5040可以買C品牌的還剩下:6000-5040=9

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論