專題11.2有序數(shù)對(duì)(拓展提高)(原卷板)_第1頁(yè)
專題11.2有序數(shù)對(duì)(拓展提高)(原卷板)_第2頁(yè)
專題11.2有序數(shù)對(duì)(拓展提高)(原卷板)_第3頁(yè)
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專題11.2有序數(shù)對(duì)(拓展提高)一、單選題1.下列關(guān)于有序數(shù)對(duì)的說(shuō)法正確的是()A.(3,4)與(4,3)表示的位置相同B.(a,b)與(b,a)表示的位置肯定不同C.(3,5)與(5,3)是表示不同位置的兩個(gè)有序數(shù)對(duì)D.有序數(shù)對(duì)(4,4)與(4,4)表示兩個(gè)不同的位置2.某公交車(chē)上顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)表示該車(chē)經(jīng)過(guò)某站點(diǎn)時(shí)先下后上的人數(shù).若車(chē)上原有10個(gè)人,此公交車(chē)依次經(jīng)過(guò)某三個(gè)站點(diǎn)時(shí),顯示器上的數(shù)據(jù)如下:,則此公交車(chē)經(jīng)過(guò)第二個(gè)站點(diǎn)后車(chē)上的人數(shù)為()A.9 B.12 C.6 D.13.下列數(shù)據(jù)中不能確定物體的位置的是()A.1單元201號(hào) B.北偏東60°C.清風(fēng)路32號(hào) D.東經(jīng)120°,北緯40°4.如圖是中國(guó)象棋的一盤(pán)殘局,如果用表示“帥”的位置,用表示“將”的位置,那么“炮”的位置應(yīng)表示為()A. B.C. D.5.如圖,軍訓(xùn)時(shí)七(1)班的同學(xué)按教官的指令站了7排8列,如果第7排第8列的同學(xué)的位置在隊(duì)列的東北角,可以用有序數(shù)對(duì)(7,8)來(lái)表示,那么表示站在西南角同學(xué)的位置的有序數(shù)對(duì)是()A.(7,8) B.(1,1) C.(1,2) D.(2,1)6.如圖,小明從家到達(dá)學(xué)校要穿過(guò)一個(gè)居民小區(qū),小區(qū)的道路均是正南或正東方向,則小明走下列線路不能到達(dá)學(xué)校的是()A.(0,4)→(0,0)→(4,0)B.(0,4)→(4,4)→(4,0)C.(0,4)→(3,4)→(4,2)→(4,0)D.(0,4)→(1,4)→(1,1)→(4,1)→(4,0)二、填空題7.在電影院內(nèi)找座位,將“4排3號(hào)”簡(jiǎn)記為(4,3),則(8,7)表示______8.把所有正整數(shù)從小到大排列,并按如下規(guī)律分組:(1)、(2,3)、(4,5,6)、(7,8,9,10)、……,若An=(a,b)表示正整數(shù)n為第a組第b個(gè)數(shù)(從左往右數(shù)),如A7=(4,1),則A20=______________.9.如圖,在一座共8屋的商業(yè)大廈中,每層的攤位布局基本相同.小明的父親在6樓的位置如圖所示,其位置可以表示為(6,1,3).若小明的母親在5樓,其攤位也可以用如圖表示,則小明的母親的攤位的位置可以表示為_(kāi)_____.10.李明的座位在第5排第4列,簡(jiǎn)記為(5,4),張揚(yáng)的座位在第3排第2列,簡(jiǎn)記為,若周偉的座位在李明的前面相距2排,同時(shí)在他的右邊相距2列,則周偉的座位可簡(jiǎn)記為_(kāi)__________________.11.某班有54名學(xué)生,所在教室有6行9列座位,用(m,n)表示第m行第n列的座位,新學(xué)期準(zhǔn)備調(diào)整座位,設(shè)某個(gè)學(xué)生原來(lái)的座位為(m,n),如果調(diào)整后的座位為(i,j),則稱該生作了平移[a,b]=[mi,nj],并稱a+b為該生的位置數(shù).若某生的位置數(shù)為10,則當(dāng)m+n取最小值時(shí),m?n的最大值為_(kāi)____________.12.如圖,已知∠AOC=30°,∠BOC=150°,OD為∠BOA的平分線,則∠DOC=90°.若A點(diǎn)可表示為(2,30°),B點(diǎn)可表示為(4,150°),則D點(diǎn)可表示為_(kāi)_______.13.如圖,以燈塔A為觀測(cè)點(diǎn),小島B在燈塔A的北偏東45°方向上,距燈塔A20km處.若以小島B為觀測(cè)點(diǎn),則燈塔A在小島B的_____方向上,距小島B_____km處.14.下面是某醫(yī)院各部門(mén)的示意圖,橫向表示的是樓層,縱向表示的是門(mén)號(hào),例如:院長(zhǎng)室在4樓3門(mén),我們用(4,3)來(lái)表示其位置,試根據(jù)上面方法,結(jié)合圖形,完成下面問(wèn)題:(1)兒科診室可以表示為_(kāi)____;(2)口腔科診室在_____樓_____門(mén);(3)圖形中顯示,與院長(zhǎng)室同樓層的有_____;(4)與神經(jīng)科診室同樓層的有_____;(5)表示為(1,2)的診室是_____;(6)表示為(3,5)的診室是_____;(7)3樓7門(mén)的是_____.三、解答題15.如圖,寫(xiě)出表示下列各點(diǎn)的有序數(shù)對(duì):3,;;,;,;,;,;,;,;,.16.如圖,一只甲蟲(chóng)在的方格(每小格邊長(zhǎng)為1)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng),它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲(chóng),規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負(fù).如果從A到B記為:,從B到A記為:,其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向,那么圖中:(1)(________,________),(________,________),(________,________);(2)若這只甲蟲(chóng)從A處去甲蟲(chóng)P處的行走路線依次為(+2,+2),(+2,1),(2,+3),(1,2),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置.17.如圖,圖中顯示了10名同學(xué)平均每周用于閱讀課外書(shū)的時(shí)間和用于看電視的時(shí)間(單位:)(1)用有序?qū)崝?shù)對(duì)表示圖中各點(diǎn);(2)平均每周用于閱讀課外書(shū)的時(shí)間和用于看電視的時(shí)間的總共的同學(xué)有多少名?(3)如果設(shè)平均每周用于閱讀課外書(shū)的時(shí)間超過(guò)用于看電視的時(shí)間的同學(xué)為名,設(shè)平均每周用于閱讀課外書(shū)的時(shí)間少于用于看電視的時(shí)間的同學(xué)為名,求的值.18.如圖,一只甲蟲(chóng)在的方格(每小格邊長(zhǎng)為1)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng),它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲(chóng),規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負(fù).例如從A到B記為:A→B(+1,+4),從D到C記為:D→C(1,+2),其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向.(1)圖中A→C(______,______),B→C(______,______),D→______(4,2);(2)若這只甲蟲(chóng)從A處去P處的行走路線依次為(+2,+2),(+2,1),(2,+3),(1,2),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置;19.體檢時(shí),醫(yī)生將結(jié)果以(身高/cm,體重/kg)的有序數(shù)對(duì)進(jìn)行記錄,(185,80)就是身高185cm體重80kg.有一天,唐僧帶著三徒弟去體檢,醫(yī)生把結(jié)果的有序數(shù)對(duì)記錄在了下圖中,唐僧的結(jié)果是(180,75),對(duì)應(yīng)圖中點(diǎn)B.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.(1)沙僧的結(jié)果是(190,110),則對(duì)應(yīng)了圖中的點(diǎn).(2)A點(diǎn)是的結(jié)果,D點(diǎn)是的結(jié)果.(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)“悟空”或“八戒”)(3)從這個(gè)圖中我們還可以得出什么結(jié)論?結(jié)果越多越好哦!20.勾股定理是一個(gè)基本的幾何定理,指直角三角形的兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方.中國(guó)古代稱直角三角形為勾股形,并且直角邊中較小者為勾,另一長(zhǎng)直角邊為股,斜邊為弦.我國(guó)西漢《周髀算經(jīng)》中周公與商高對(duì)話中涉及勾股定理,所以這個(gè)定理也有人稱商高定理,勾股定理在西方被稱為畢達(dá)哥拉斯定理,相傳是古希臘數(shù)學(xué)家兼哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯于公元前550年發(fā)現(xiàn)的.我們知道,可以用一個(gè)數(shù)表示數(shù)軸上的一個(gè)點(diǎn),而每個(gè)數(shù)在數(shù)軸上也有一個(gè)點(diǎn)與之對(duì)應(yīng).現(xiàn)在把這個(gè)數(shù)軸叫做x軸,同時(shí),增加一個(gè)垂直于x軸的數(shù)軸,叫做y軸,如下圖.這樣,我們可以用一組數(shù)對(duì)來(lái)表示平面上的一個(gè)點(diǎn),同時(shí),平面上的一個(gè)點(diǎn)也可以用一組數(shù)對(duì)來(lái)表示,比如下圖中A點(diǎn)的位置可以表示為(2,3),而數(shù)對(duì)(2,3)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)即為A.若平面上的點(diǎn)M,N,我們定義點(diǎn)M、N在x軸方向上的距離為:,點(diǎn)M、N在y軸方向上的距離為:.例如,點(diǎn)G(3,4)與點(diǎn)H(1,1)在x軸方向上的距離為:|31|=2,點(diǎn)M、N在y軸方向上的距離為:|4(1)|=5.(1)若點(diǎn)B位置為(1,1),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出點(diǎn)B;圖中點(diǎn)C的位置用數(shù)對(duì)______來(lái)表示.(2)在(

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