人教部編版六年級(jí)語文上冊(cè)第7單元基礎(chǔ)復(fù)習(xí)（知識(shí)梳理+基礎(chǔ)檢測(cè)）

部編版六年級(jí)上冊(cè)第七單元基礎(chǔ)復(fù)習(xí)

第七單元基礎(chǔ)知識(shí)梳理

一、字

（-）易讀錯(cuò)的音

悠哉(zaiVzhai)琴弦(xuGnxianV)曝曬(puVbao)

馳聘(chengchengV)一縷(ItiJlou)蒙茵河UdiJndi)

虛擬(liniV)入場(chǎng)券(judnquanV)辜然而止（jiaVga）

荒謬(miaomiuV)純熟(cunchunV)微波粼粼（HnJling）

巍峨(weiJwei)附掌(ft!Jfu)奴仆(nuVlu)

抽搐(c€ichuV)緬鞋(sangshangV)

（二）易寫錯(cuò)的字

哉：（半包圍）結(jié)構(gòu)，不要寫成左右結(jié)構(gòu)。

曝：左邊是（“日”），不是“目”。

軸：右邊是（“由”），不是“田”。

盲：上面是（亡），不要多寫一點(diǎn)。

陶：右部里面是（缶），不是“擊”。

（三）多音字

處chu（到處）角jiao（三角）傳「chudn（傳遞）

一chu（相處）?jue（角色）1zhudn（傳記）

典ddn（導(dǎo)彈）相xiang（相信）軸zhou（卷軸）

{zhou（壓軸）

"tan（彈琴）"xiang（亮相）

F思》,讀“chU”，

字音辨析：“處”“地方、某些機(jī)關(guān)”伊如處所、辦事處；其他情況一般讀“ch

口"o"傳"表示“傳記、敘述歷史故事的作品、解釋經(jīng)文的著作”的意思時(shí)，讀“zhudn”，如水滸傳、

經(jīng)傳；其他情況一般讀"chudn”。

實(shí)戰(zhàn)演練：①chD②chQ1.竺方（）竺所（）性置（）

①xiang②xiding2.相片（）相思（）互相（）

答案點(diǎn)睛：1.①②①2.②①①

二、詞語

（一）寫詞語

善哉巍峨扣人心弦壓軸曝曬謬矣錦緞錦囊妙計(jì)連綿起伏

譜寫萊茵河文盲純熟琴鍵踢建健康建設(shè)

陶醉淘氣號(hào)啕大哭茅屋鋼琴微波粼粼波濤洶涌波浪滔天

幽靜景象陶醉失明燭光斷斷續(xù)續(xù)水天相接清幽

入場(chǎng)券（quan）傳(chudn)說傳(zhuan)記千絲萬縷棉花

微波粼粼（Un）（微：細(xì)小。粼粼：細(xì)小的水波閃閃發(fā)光）

波濤洶涌（洶涌：水勢(shì)騰涌的樣子）

馳騁繼承尷尬前仆（pU）后繼行當(dāng)(hang)(dang)約定俗成

裝飾徹底虛擬戛（jid）然而止行頭(xing)(tou)不可開交

仆（pi1人亮相馬鞭馳騁(cheng)此時(shí)無聲勝有聲風(fēng)雨不透

（二）近義詞

幽靜（寧靜）清秀（秀麗）陌生（生疏）波濤洶涌（波浪滔天）

純熟（熟練）陶醉（沉醉）著名（有名）霎時(shí)間（一瞬間）

?？荚~義辨析的詞組“激烈”和“熱烈”。

“激烈”著重指運(yùn)動(dòng)緊張或雙方斗爭(zhēng)尖銳，達(dá)到很高的程度，常形容爭(zhēng)論、辯論、競(jìng)爭(zhēng)、搏斗等；猛

烈是指著重指來勢(shì)又猛又急，常形容爆炸、響聲、攻擊、沖擊、風(fēng)雨等。

1.經(jīng)過（）（激烈熱烈，）的爭(zhēng)論，大家終于統(tǒng)一了意見。

風(fēng)（）（激烈”熱烈）地刮著，白楊樹發(fā)出嘩嘩的響聲。

（三）反義詞

幽靜（喧鬧）微弱（強(qiáng)烈）陌生（熟悉）波濤洶涌（水平如鏡）

純熟（生疏）陶醉（蘇醒）斷斷續(xù)續(xù)（連續(xù)不斷）

三、課文重點(diǎn)

第21課《文言文二則》

一、讀準(zhǔn)字音

少（shao）選之間好（hio）書畫以為(wei)世無足復(fù)為（W?i）鼓琴者

所寶以百數(shù)（shu）曝（pu）書畫杜處（chii）士

二、帶點(diǎn)字解釋

鼓琴（鼓：彈）

方鼓琴而志在太山（方：剛剛。志：心志，情志。太山：泛指大山、高山）

善哉：好啊

少選之間（少選：一會(huì)兒，不久）

終身不復(fù)鼓琴（復(fù)：再，又）

巍巍乎若太山（像大山一樣高峻。巍?。焊叽蟮臉幼印Ｈ簦汉孟瘢?/p>

湯湯乎若流水（像流水一樣浩蕩，湯湯：水流大而急的樣子）

又曰（曰：說。）

以為世無足復(fù)為鼓琴者（認(rèn)為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的人了。足：值得）

書戴嵩畫牛（書：書寫，題）

好書畫（好：喜歡）

尤所愛（尤：尤其，特別）

所寶以百數(shù)（寶：動(dòng)詞，珍藏。所寶：所珍藏的書畫。數(shù)：計(jì)算。）

曝書畫（曝：曬）

錦囊玉軸（用錦緞作畫囊，用玉作畫軸。囊：袋子）

拊掌：拍手。

謬矣（謬：錯(cuò)誤）

尾搐入兩股間（搐：收縮。股：大腿）

今乃掉尾而斗（今：現(xiàn)在。乃：去h掉：擺動(dòng)，搖）

笑而然之（然：認(rèn)為……是對(duì)的。然之：認(rèn)為他說得對(duì)。）

古語有云（云：說）

知音：知己，真正了解自己的人。

高山流水：比喻知音難覓或樂曲高妙。

三、譯文

《伯牙鼓琴》

伯牙彈琴，錘子期聽他彈琴。剛剛伯牙想著高山彈琴時(shí)，錘子期說：“彈得好啊，就像那巍峨的高山。”

不一會(huì)兒，伯牙又想到流水，錘子期說：“彈得好啊，就像那浩浩蕩蕩的流水?！卞N子期死后，伯牙摔琴斷

弦，終生不再?gòu)椙伲J(rèn)為世上再也沒有值得他為之彈琴的人了。

《書戴嵩畫牛》

四川有個(gè)杜處士，喜歡書畫，他所珍藏的書畫數(shù)以百計(jì)。其中有一幅是戴嵩畫的牛，杜處士尤其珍愛，

他用玉作了畫軸，用錦囊裝起來，經(jīng)常隨身帶著。

有一天，他攤開了書畫曬太陽，有個(gè)牧童看見了戴嵩畫的牛，拍手大笑著說：“這幅畫畫的是斗牛??！

牛角斗時(shí)，力氣用在角上，尾巴緊緊地夾在兩腿中間，現(xiàn)在這幅畫上的牛卻是搖動(dòng)著尾巴在角斗，畫錯(cuò)了?！?/p>

杜處士笑笑，覺得他說得很有道理。古人有句話說：“耕種的事應(yīng)該去問農(nóng)民，織布的事應(yīng)該去問女傭?！?/p>

這個(gè)道理是不會(huì)改變的。

四、填空

1、《伯牙鼓琴》主要寫了兩部分內(nèi)容，第一部分寫了伯牙與錘子期”高山流水遇知音”,第二部分寫了伯牙

失去知音之悲,表現(xiàn)了音樂藝術(shù)的魅力和朋友間的真摯情誼。

2、伯牙遇到知音時(shí)的心情可用這樣的詞語形容：欣喜若狂、喜出望外、喜不自勝、激動(dòng)萬分、相見恨晚。

伯牙痛失知音時(shí)的心情可用這樣的詞語形容：悲痛欲絕、痛不欲生、肝腸寸斷、痛心入骨、哀哀欲絕

3、《伯牙鼓琴》中，伯牙“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴”是因?yàn)椤耙詾槭罒o足復(fù)為鼓琴者

4、方鼓琴而志在太山，錘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！?/p>

賞析：這句話把琴聲比作巍巍泰山,生動(dòng)形象地寫出了伯牙琴藝的高超以及錘子期對(duì)音樂的精通。

仿寫：方鼓琴而志在明月，錘子期曰：“善哉乎鼓琴,皎皎乎若明月。”

方鼓琴而志在春雨,錘子期曰：“善哉乎鼓琴,瀟瀟乎若春雨。”

5、耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。

仿寫：駕車當(dāng)問司機(jī)，做菜當(dāng)問廚師,種花當(dāng)問園丁。

6、從“錦囊玉軸，常以自隨?！笨梢钥闯龆盘幨坑葠鄞麽浴杜！穲D；

能解釋牧童大笑原因的句子是：牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。

7、古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！?/p>

結(jié)尾用古語說明藝術(shù)創(chuàng)作離不開細(xì)心觀察，強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)家應(yīng)該向富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)人民虛心學(xué)習(xí),也告

訴我們“欲知山中事，須問打柴人?！安煌殬I(yè)的人有不同的特長(zhǎng)，如果你想要學(xué)做某事，一定要向有經(jīng)驗(yàn)

的專業(yè)人士請(qǐng)教。引用古語,更能增強(qiáng)說服力。

五、拓展

1、《呂氏春秋》：戰(zhàn)國(guó)末秦相呂不韋集合門客共同編寫，雜家代表著作。內(nèi)容以儒、道思想為主，兼及名、

法、墨、農(nóng)及陰陽家言。匯合先秦各派學(xué)說，為當(dāng)時(shí)秦國(guó)統(tǒng)一天下、治理國(guó)家提供思想武器。議論中引證

許多古史舊聞和有關(guān)天文、歷數(shù)、音律等方面知識(shí)。

2、有關(guān)友誼的四字詞：形影不離肝膽相照親密無間志同道合心心相印情同手足

3、有關(guān)友誼的詩句：

(1)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

(2)莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。

(3)勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

(4)桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

第22課《月光曲》

一、課文解析

1、《月光曲》是一個(gè)傳說，講述了德國(guó)著名音樂家貝多芬同情窮兄妹倆，為他們彈琴，又因?yàn)槊す媚飳?duì)

音樂的熱愛而即興創(chuàng)作了《月光曲》的傳奇故事,贊美了貝多芬同情、關(guān)愛窮苦人民的高尚人格。

2、姑娘說：“哥哥，你別難受，我不過隨便說說罷了?！惫媚镎娴闹皇请S便說說嗎？

答：(1)不是隨便說說的。

(2)雖然盲姑娘十分渴望能親耳聽貝多芬的音樂會(huì)，但心疼哥哥，不想增加哥哥的負(fù)擔(dān)，她

這句話是安慰哥哥的，體現(xiàn)了盲姑娘的懂事體貼、善解人意。

3、貝多芬為什么彈琴給姑娘聽？

答：因?yàn)樨惗喾以谖萃饴牭矫す媚锏那俾暫托置脗z的談話，被盲姑娘對(duì)音樂的熱愛和這對(duì)窮兄妹倆之間

的手足情深感動(dòng)了，所以他進(jìn)屋為盲姑娘彈琴。

4、賞析：盲姑娘聽得入了神，一曲彈完，她激動(dòng)地說：“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多

芬先生吧？”

答：“多純熟”是贊嘆彈奏的技巧熟練；“多深”是贊嘆把曲子里蘊(yùn)含的感情充分地表現(xiàn)出來。這兩句話

贊美了演奏者高超的琴藝。盲姑娘能從琴聲中猜出演奏者是貝多芬，體現(xiàn)了盲姑娘不僅愛音樂，還懂音

樂。

5、貝多芬為什么彈完一曲又彈一曲？

答：因?yàn)樨惗喾衣犃嗣す媚锏馁潎@，被盲姑娘對(duì)音樂的熱愛、被她對(duì)美好音樂的欣賞和贊嘆所打動(dòng)，他

也為遇到知音而激動(dòng)，創(chuàng)作激情油然而生，所以他要再?gòu)椧皇住?/p>

6、一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望

站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。

從這段文字，我們可以讀出貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的兩個(gè)觸發(fā)點(diǎn)：

一是當(dāng)時(shí)月光下富有詩情畫意的環(huán)境，二是窮苦善良的兄妹倆對(duì)音樂的熱愛與追求。

7、課文借助皮鞋匠的聯(lián)想和想象,描繪了《月光曲》優(yōu)美的意境。

皮鞋匠的聯(lián)想包含了三個(gè)畫面：一、月亮升起來，海面灑滿銀光。二、月亮越升越高，穿過微云。三、海

上風(fēng)起浪涌。從三個(gè)畫面,我們可以體會(huì)到音樂相應(yīng)的變化：起初舒緩輕柔，接著逐漸高昂，最后激越奔

放。通過聯(lián)想表現(xiàn)音樂,不僅體現(xiàn)了貝多芬高超的琴藝,而且更有畫面感，更有意境，也能激發(fā)讀者的想

象，使內(nèi)容更充實(shí)、更深刻。

二、拓展：

1.貝多芬：德國(guó)作曲家，他集古典音樂大成，開浪漫主義先河，為人類留下了永恒的音樂遺產(chǎn)，對(duì)世界音

樂的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響，被尊稱為“樂圣”“交響樂之王

代表作有《命運(yùn)交響曲》《歡樂頌》《月光曲》(《月光奏鳴曲》)《致愛麗絲》

2.貝多芬名言：

(1)我的音樂只應(yīng)當(dāng)為窮苦人造福。如果我做到這點(diǎn)該是多么幸福。

(2)智慧、勤勞和天才，高于顯貴和富有。

(3)我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到。

3.中外著名音樂家：

聶耳《義勇軍進(jìn)行曲》賀綠汀《游擊隊(duì)歌》冼星?！饵S河大合唱》

華彥鈞《二泉映月》舒伯特《小夜曲》肖邦《革命練習(xí)曲》

小約翰?施特勞斯《藍(lán)色多瑙河》

4.描寫音樂的詩句:

此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。一一杜甫《贈(zèng)花卿》

誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。一一李白《春夜洛城聞笛》

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。一一白居易《琵琶行》

第23課《京劇趣談》

一、帶點(diǎn)字解釋

戛然而止（戛：象聲詞。戛然：形容聲音突然中止。）

風(fēng)雨不透（透：穿通，通過）

約定俗成（俗：社會(huì)上長(zhǎng)期形成的風(fēng)氣、習(xí)慣等）

二、填空

1.《京劇趣談》用分類別的方法介紹了京劇表演在道具使用方面虛中有實(shí)、實(shí)中有虛的特點(diǎn)和在造型動(dòng)作

方面的獨(dú)特之處。

2.《馬鞭》舉例介紹了京劇中的實(shí)在道具（如馬鞭、鞋底、酒壺、酒杯等）和虛擬道具（如馬、針線、酒

水、飯菜等）。這樣,以小代大，以簡(jiǎn)代繁，以虛代實(shí)，既節(jié)省了空間和人力物力，又能充分表達(dá)出要表達(dá)

的意思，還給觀眾留下想象的空間。戲曲中常見的道具有一桌二椅、生活用具（燭臺(tái)、扇子、文房四寶等）、

交通用具（轎子、船槳等〉武器（刀槍棍棒等）

3.騎馬無法在舞臺(tái)上表現(xiàn)，京劇就使用一根小小的馬鞭解決了這個(gè)難題。這種解決方式無比漂亮，主要體

現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

一、這種表演方式符合中國(guó)美學(xué)。

二、給演員表演自由。

三、馬鞭本身具有裝飾美。

4.《亮相》介紹了靜態(tài)的亮相和動(dòng)態(tài)的亮相。靜態(tài)亮相更能顯示武藝的高強(qiáng)，更能顯示必勝的信心。動(dòng)態(tài)

亮相突顯了人物的英雄氣概。

三、拓展

1、中國(guó)四大國(guó)粹：中國(guó)京劇、中國(guó)武術(shù)、中國(guó)書畫、中國(guó)醫(yī)學(xué)

2、京劇四大名旦：梅蘭芳（梅派）、程硯秋（程派）、尚小云（尚派）、荀慧生（荀派）

3、著名京劇傳統(tǒng)劇目：《霸王別姬》《金玉奴》《穆桂英掛帥》《玉堂春》

4、和戲曲有關(guān)的詞語：行當(dāng)行頭壓軸亮相跑龍?zhí)壮啄樆茏由﹥舫?/p>

粉墨登場(chǎng)字正腔圓有板有眼科班出身鑼鼓喧天

5、和戲曲有關(guān)的俗語：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。

藝多不壓身，藝高人膽大。拳不離手，曲不離口。

百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰。

6、戲曲臉譜代表的意義：紅色（忠勇）藍(lán)色（威猛）黑色（剛直）白色（奸邪）

黃色（陰狠）綠色（強(qiáng)悍）紫色（耿介）

7、我國(guó)著名書法家：王羲之蘇軾、米芾（血）、懷素、蔡邕（yong）

楷書四大家：歐陽詢（歐體）、柳公權(quán)（柳體）、顏真卿（顏體）、趙孟^（fu）（趙體）

8、與藝術(shù)有關(guān)的四字詞

書法:入木三分筆走龍蛇龍飛鳳舞矯若驚龍力透紙背

音樂:高山流水天籟之音余音繞梁曲高和寡黃鐘大呂

繪畫:畫龍點(diǎn)睛栩栩如生惟妙惟肖呼之欲出活靈活現(xiàn)

文學(xué):行云流水妙筆生花陽春白雪躍然紙上妙手偶得

建筑:巧奪天工金碧輝煌雕梁畫棟富麗堂皇古色古香

四、語文園地

1.積累掌握一些與戲曲有關(guān)的詞語：

亮相行當(dāng)壓軸捧場(chǎng)行頭

跑龍?zhí)壮啄樆茏訉?duì)戲臺(tái)打圓場(chǎng)

粉墨登場(chǎng)字正腔圓曲終人散有板有眼科班出身

亮相：戲曲演員上下場(chǎng)時(shí)或表演舞蹈時(shí)由動(dòng)的身段變?yōu)槎虝r(shí)的靜止的姿勢(shì)，目的是突出角色情緒，加強(qiáng)戲

劇氣氛?，F(xiàn)比喻公開露面或表演，也比喻公開表示態(tài)度，亮明觀點(diǎn)。

行當(dāng)：戲曲演員專業(yè)分工的類別，主要根據(jù)角色類型來劃分，如京劇的生、旦、凈、丑?，F(xiàn)多指行業(yè)。

壓軸（zhou）：一次演出的戲曲節(jié)目中排在倒數(shù)第二的一出戲，現(xiàn)也指一場(chǎng)演出排在最后的較精彩的節(jié)目。

需要注意的是，戲曲中的最后一出戲叫“大軸子”。

行（xlng）頭：戲曲演員演出時(shí)用的服裝，包括盔頭、靠、衣服、靴子等?，F(xiàn)泛指服裝（含詼諧意）。

跑龍?zhí)祝涸趹蚯邪缪蓦S從或兵卒，后比喻在人手下做無關(guān)緊要的事。

唱白臉：在傳統(tǒng)戲曲中勾畫白色臉譜扮演反面角色，比喻在解決矛盾沖突的過程中充當(dāng)嚴(yán)厲或令人討厭的

角色（跟“唱紅臉”相對(duì)）。

花架子：指花哨而不實(shí)用的武術(shù)動(dòng)作，后比喻外表好看但缺少實(shí)用價(jià)值的東西，也指形式主義的做法。

對(duì)臺(tái)戲：兩個(gè)戲班為了互相競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)演出的同樣的戲。后多以“唱對(duì)臺(tái)戲”比喻采取與對(duì)方相對(duì)的行動(dòng)，

來與對(duì)方競(jìng)爭(zhēng)或反對(duì)、搞垮對(duì)方。

粉墨登場(chǎng)：化裝上臺(tái)演戲，今多借指登上政治舞臺(tái)（含譏諷意）。

字正腔圓：（說或唱）字音準(zhǔn)確，腔調(diào)圓潤(rùn)（多用于戲曲或曲藝）。

有板有眼：“板、眼”指民族音樂和戲曲中的節(jié)拍，每小節(jié)中最強(qiáng)的拍子叫板，其余的拍子叫眼?！坝邪?/p>

有眼”多用來形容言語行動(dòng)有條不紊，富有節(jié)奏或章法。

科班出身：科班，舊時(shí)招收兒童，培養(yǎng)成為戲曲演員的教學(xué)組織。“科班出身”比喻受過正規(guī)教育或訓(xùn)練。

【造句】

1.科研人員歷時(shí)三年研究出來的新產(chǎn)品，將在展覽會(huì)上正式亮相。

2.只要你腳踏實(shí)地，認(rèn)真鉆研，就能在這個(gè)行當(dāng)中做出成績(jī)。

3.這次聯(lián)歡會(huì)，我們的節(jié)目壓軸。

4.京劇中旦角的行頭很漂亮。

5.他對(duì)工作毫不上心，因此只能做些“跑龍?zhí)住钡氖虑椤?/p>

6.在家里，爸爸總是“唱白臉”，媽媽總是“唱紅臉”。

7.把儀式搞這么隆重，純粹是擺花架子。

8.妹妹總是和我唱對(duì)臺(tái)戲，我說東，她偏往西。

9.音樂一響起，他們就粉墨登場(chǎng)，演了一出好戲。

10.中央電視臺(tái)的播音員說起話來字正腔圓。

11.別看他年紀(jì)小，做起事來有板有眼。

12.她主持節(jié)目時(shí)思路清晰，談吐大方，原來是科班出身呀！

2.積累掌握有關(guān)描寫“技藝高超”的詞語：

高山流水天籟之音余音繞梁黃鐘大呂

輕歌曼舞行云流水巧奪天工惟妙惟肖

畫龍點(diǎn)睛筆走龍蛇妙筆生花栩栩如生

高山流水：比喻知音難遇或樂曲高妙。

天籟（Idi）之音：形容聲音十分悅耳動(dòng)聽。天籟，指自然界的聲音，如風(fēng)聲、鳥聲、流水聲等。

余音繞梁：歌唱停止后，余音好像還在繞著屋梁回旋，形容歌聲或音樂優(yōu)美，耐人回味。

黃鐘大呂：借指正大、莊嚴(yán)、高妙的音樂或文辭。黃鐘，指古樂十二律中六種陽律的第一律。大呂，指古

樂十二律中六種陰律的第四律。

輕歌曼舞：輕松愉快的歌聲和柔和優(yōu)美的舞蹈。

行云流水：飄浮的云，流動(dòng)的水，形容詩文、書畫、歌唱等自然流暢。

巧奪天工：精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。

惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。

畫龍點(diǎn)睛：比喻作文或說話時(shí)在關(guān)鍵地方加上精辟的語句，使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神。

筆走龍蛇：形容書法筆勢(shì)雄健活潑。

妙筆生花：形容文筆好，善于寫作。

栩栩如生：藝術(shù)形象非常逼真，像活的一樣。栩栩，形容生動(dòng)活潑的樣子。

五、考點(diǎn)提示

1.《文言文二則》：《伯牙鼓琴》?？疾檎n文的背誦，以及對(duì)最后一句話的理解；《書戴嵩畫牛》?？疾閷?duì)重

點(diǎn)句子的理解和文章告訴我們的道理，并能用自己的話講講這個(gè)故事。

2.《月光曲》常考查對(duì)第9自然段的背誦；貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的過程中情感的變化；文中三次對(duì)話描

寫的作用；皮鞋匠由琴聲聯(lián)想和想象的畫面。

3.《京劇趣談》?？疾榫﹦”硌葜惺褂锰摂M的馬鞭的好處；靜態(tài)亮相和動(dòng)態(tài)亮相的好處；京劇表演有哪些

特色。

4.《語文園地》?？疾樽稣n堂筆記的要點(diǎn)；對(duì)一些與傳統(tǒng)戲曲有關(guān)的詞語的理解與運(yùn)用；如何把話寫清楚，

讓人看明白；對(duì)高山流水、黃鐘大呂等與音樂、繪畫、書法、文學(xué)等藝術(shù)相關(guān)的成語的認(rèn)讀、書寫、理解、

運(yùn)用。

一、積累運(yùn)用

1.看拼音，寫詞語。

siIfitoozuishanzaiqinxian

zuyijinqikaopupenglai

2.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（)

A.馳羯(cheng)謬矣(mill)曝曬(bao)

B.昂然(ga)推掌（fu）情靜(tian)

C.壓軸（zhbu）琴弦(xian)善俄(zai)

D.蠟燭(zhu)第緞(jing)入場(chǎng)券（quan）

3.下面詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（)

A.輕歌慢舞行云流水巧奪天公波濤洶涌

B.惟妙惟肖無窮無盡嘎然而止栩栩如生

C.字正腔圓曲終人散天籟之音微波粼粼

D.筆走龍蛇妙筆生花約定俗成嘎然而止

4.下列書法家與其故事搭配有誤的一項(xiàng)是()

A.柳公權(quán)一一入木三分B.顏真卿一一乞米

C.歐陽通一一學(xué)書買父字D.鄭板橋一一六分半書

5.按要求，選擇正確答案。

“主人一聲吩咐'酒宴擺下一一'，仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺(tái)?！本渥又衅普厶?hào)的作用是（）

A.表示解釋說明。B.表示聲音的延長(zhǎng)。

C.表示語意轉(zhuǎn)折。D.表示停頓。

6.下列句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

A.他大筆一揮就畫了一朵美麗的梅花，這真是妙簞生代??！

B.最后這段話十分精彩，在文中起到了口龍京晴的作用。

C.他畫上的草木蟲魚栩栩如生，令人贊嘆不已。

D.聯(lián)歡晚會(huì)上，人們轉(zhuǎn)黑擘舞，共慶佳節(jié)。

7.下列有關(guān)戲劇術(shù)語的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“壓軸”指一場(chǎng)折子戲演出的倒數(shù)第二個(gè)劇目。最后一個(gè)節(jié)目叫“壓臺(tái)”。

B.“對(duì)臺(tái)戲”指舊時(shí)兩個(gè)戲班子，為爭(zhēng)奪觀眾壓倒對(duì)方，在同一場(chǎng)合、同一時(shí)間演出同一出戲?，F(xiàn)比喻采

取與對(duì)方相對(duì)的行動(dòng)，以反對(duì)或搞垮對(duì)方。

C.“跑龍?zhí)住敝冈趥鹘y(tǒng)戲曲中勾畫白色臉譜扮演反面角色，比喻在解決矛盾沖突的過程中充當(dāng)嚴(yán)厲或令人

討厭的角色。

D.“有板有眼”比喻言語行動(dòng)有條不紊，富有節(jié)奏和章法。

8.給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序?hào)）

【幽】A.隱藏，不公開的；B.形容地方很僻靜、光線暗；C.把人關(guān)起來不讓跟外人接觸。

（1）貝多芬在撤靜的小路上散步。（）

（2）這位京劇演員曾被敵人瞰禁過。（）

（3）他不習(xí)慣都市緊張的生活步調(diào)，決定遠(yuǎn)離塵囂，南居山林。（）

9.選擇合適的選項(xiàng)填入句中的括號(hào)里。

A.行頭B.亮相C.唱白臉D.打圓場(chǎng)E.跑龍?zhí)譌.科班出身

①我最喜歡的演員終于結(jié)束了多年（）生涯，和自己的偶像演起了對(duì)手戲。

②每次我犯了錯(cuò)，家里就變成了戲臺(tái)，一個(gè)（），一個(gè)唱紅臉，而（）的總是奶奶。

③她像演員一樣，走到臺(tái)前，來了一個(gè)漂亮的（），獲得了滿堂的掌聲。

④這個(gè)演員不愧是（），能把每個(gè)角色都演繹得絲絲入扣。

10.按要求寫句子。

（1）這一根虛擬的馬鞭，給演員以無窮無盡的表演自由。（縮句）

（2）貝多芬聽到這里，推開門，輕輕地走了進(jìn)去。（仿寫含有連續(xù)動(dòng)作的句子）

（3）月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切顯得格外清幽。（改為比喻句）

（4）伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。（翻譯句子）

【答案】

2.C

【詳解】本題考查辨析字音。

A.曝曬(bao)----pu,用強(qiáng)烈陽光照曬，暴露在陽光下曬的意思。還讀"bdo",組詞：曝光。

B.事然(ga)——jia,聲音忽然停止。

D.銀緞(jlng)——jin,一種絲織品，表面有彩色花紋，可做服裝和裝飾品等。

綜上所述，答案選擇C。

3.C

【詳解】

A.輕歌慢舞一一輕歌曼舞：輕松愉快的音樂和柔和優(yōu)美的舞蹈。巧奪天公一一巧奪天工：精巧的人工勝

過天然，形容技藝高超絕妙。

B.嘎然而止一一戛然而止：形容突然停止的樣子。形容聲音突然停止。

C.沒有錯(cuò)別字。

D.嘎然而止一一戛然而止：形容突然停止的樣子。形容聲音突然停止。

4.A

【詳解】

A.入木三分，形容書法的筆力極為強(qiáng)勁?！叭肽救帧边@則典故揭示了一個(gè)人的成功不僅僅是依靠他的天

賦，更重要的是依靠他后天的努力的道理。王羲之不僅天賦特異，而且刻苦磨練，有“臨池學(xué)書，池水盡

黑”之說。是與王羲之有關(guān)的故事。

柳公權(quán)，字誠(chéng)懇，漢族，唐朝中期著名書法家、詩人，以楷書著稱，自創(chuàng)獨(dú)樹一幟的“柳體”，后世有“顏

筋柳骨”的美譽(yù)；與顏真卿齊名，人稱‘‘顏柳"，又與歐陽詢、顏真卿、趙孟并稱''楷書四大家”。

柳公權(quán)故事有：寫詩助人，三朝侍書，以筆為諫等。

B.《乞米帖》其實(shí)就是顏真卿寫的一個(gè)借條，全文總共44字。記述了顏真卿全家喝粥度日己經(jīng)數(shù)月，此刻

又無米下鍋，感到十分憂心，寫了一封乞米的信給當(dāng)時(shí)的李太保，期望他看在以往交情的分兒上，救濟(jì)一

些米給他。

C.歐陽通，歐陽詢第四子。歐陽詢?nèi)ナ罆r(shí)，歐陽通尚年幼，母親徐氏撫養(yǎng)至殷，盼子繼承父業(yè)。歐陽詢書

手跡，散在民間，家藏?zé)o幾，徐氏不惜重價(jià)購(gòu)回若干。歐陽通朝夕臨摹，書法大進(jìn)。

D.鄭燮，字克柔，號(hào)板橋，江蘇興化人。鄭板橋多才多藝被譽(yù)為詩、書、畫三絕，為“揚(yáng)州八怪”之一。

他在《五十八歲自敘》中說：“善書法，自號(hào)六分半書?！彪`書又名八分書，鄭板橋是在隸書中融入真、行、

草的成分，因此隸法(八分))只剩下了六分半了。鄭板橋以“六分半書”自許，實(shí)際上表現(xiàn)了鄭板橋?qū)Ξ?dāng)

時(shí)書風(fēng)的不滿以及標(biāo)新立異。

5.B

【詳解】破折號(hào)是小學(xué)語文中常見和常用的標(biāo)點(diǎn)，它用途廣泛，首先用來引出解釋說明的語句，其次用來

表示語意的突然轉(zhuǎn)折和聲音延長(zhǎng)等?！熬蒲鐢[下”是主人說的話，這是在拖長(zhǎng)聲音，表示聲音的延長(zhǎng)。故選

Bo

6.A

【詳解】

A項(xiàng)：妙筆生花：意思是比喻寫作能力大有進(jìn)步。也形容文章寫得很出色。和句子中“畫了一朵美麗的梅”

不搭配。

B項(xiàng)：畫龍點(diǎn)睛：比喻寫文章或說話時(shí)，在關(guān)鍵處加上精辟的話，使內(nèi)容更加深刻而生動(dòng)。和句子中“最后

這段話十分精彩”搭配。

C項(xiàng)：栩栩如生：形容藝術(shù)形象生動(dòng)逼真，像活的一樣。和句子中“他畫上的草木蟲令人贊嘆不已”搭配。

D項(xiàng)：輕歌曼舞：輕松愉快的音樂和柔和優(yōu)美的舞蹈。和句子中“聯(lián)歡晚會(huì)上”搭配。

7.C

【詳解】C項(xiàng)：跑龍?zhí)祝涸趹蚯邪缪蓦S從或兵卒的角色，比喻在人手下做無關(guān)緊要的事。

唱白臉：指在傳統(tǒng)戲曲中勾畫白色臉譜扮演反面角色，比喻在解決矛盾沖突的過程中充當(dāng)嚴(yán)厲或令人討厭

的角色。

8.BCA

【詳解】本題考查多義字。

(1)幽靜：幽雅清靜。幽：形容地方很僻靜、光線暗。故選B；

(2)幽禁：宛如監(jiān)禁般限制、束縛、禁閉；囚禁。幽：把人關(guān)起來不讓跟外人接觸。故選C；

(3)幽居：隱居，很少與外界往來。幽：隱藏，不公開的。故選A。

9.ECDBF

【詳解】本題考查選詞填空。

學(xué)生首先要知道詞語的意思，然后結(jié)合句子進(jìn)行分析。

行頭：戲曲演員演出時(shí)用的服裝和道具。

亮相：戲曲演員在上場(chǎng)、下場(chǎng)或表演中由動(dòng)的身段變?yōu)槎虝r(shí)的靜止姿勢(shì)，以突出角色情緒，加強(qiáng)戲劇氣氛。

唱白臉：扮演反面角色。

打圓場(chǎng)：調(diào)解矛盾，緩和僵局。

跑龍?zhí)祝涸趹蚯邪缪蓦S從或兵卒的角色，比喻在人手下做無關(guān)緊要的事。

科班出身：舊時(shí)招收兒童培養(yǎng)為戲曲演員的組織。比喻具有受過正規(guī)教育或訓(xùn)練的資歷。

10.馬鞭給演員表演自由。

他端起茶杯，輕輕地吹了一下杯口的熱氣，品了幾口茶。

月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。

伯牙摔碎了琴，終身不再?gòu)椙?，他認(rèn)為世上再也沒有值得他再次彈琴的人了。

二、文言文閱讀

（一）（2022?全國(guó)?六年級(jí)單元測(cè)試）課內(nèi)閱讀。

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，錘子期聽之。方鼓琴而志在太山，錘子期日：“”少選之間而志在流水，

錘子期又日：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！卞N子期死，,終身不復(fù)鼓琴，

1.解釋下列加點(diǎn)的詞語。

（1）方鼓琴而志在太山（（2）善哉乎鼓琴（

（3）巍巍乎若太山（（4）湯湯乎若流水（

（5）少選之間而志在流水（

2.《高山流水》是之一，用演奏，傳說時(shí)期的琴師一次在荒山

野地彈琴，樵夫——竟能領(lǐng)會(huì)這是描繪“—和“后世用高

山流水比喻=

3.《伯牙鼓琴》選自《》又稱《》。

4.句子分析

①翻譯：錘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世不足復(fù)為鼓琴者。

②“無足”充分表現(xiàn)了。

5.你還知道哪些有關(guān)朋友之間的故事或者名言嗎？可以簡(jiǎn)要地寫一寫。

【答案】

1.剛剛；心志高大的樣子；好像水流大而急的樣子

兒

2.中國(guó)十大古曲古箏春秋伯牙錘子期巍巍乎若太山湯湯乎如流水知音難

覓或者樂曲高妙

3.呂氏春秋

4.錘子期死了，伯牙把琴摔壞，把琴弦弄斷，終生不再?gòu)椙?，認(rèn)為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的

伯牙失去知音的巨大痛苦和不再?gòu)椙俚臎Q絕態(tài)度

5.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情

（二）（2022?湖北?孝昌縣教學(xué)研究室六年級(jí)期末）文言文閱讀。

書戴嵩畫牛

蜀中有杜處土，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。

一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，日：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾

而斗，謬矣?！碧幫列Χ恢９耪Z有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊?。

6.解釋下列加點(diǎn)的字。

(1)尾修入兩股間

(2)一日喙書畫_______________

7.讀了“蜀中有杜處土，好書畫”這句話，我能想象到杜處土愛書畫的表現(xiàn)：

8.在解釋正確的句子后打“J”。

(1)“所寶以百數(shù)”的意思是他所珍藏的寶貝數(shù)以百計(jì)。()

(2)“今乃掉尾而斗”的意思是今天卻調(diào)換了尾巴打斗。()

(3)“處土笑而然之”的意思是處土笑了笑，認(rèn)為他說得對(duì)。()

9.文中牧童和處土“笑”的方式不一樣，請(qǐng)找出來寫在下面。想一想：這兩種“笑”分別體現(xiàn)了兩人什么

樣的性格特點(diǎn)？

(1)牧童：_____________________________________________________________________________________

性格特點(diǎn)：_______________________________________________________________________________________

(2)處土：_____________________________________________________________________________________

性格特點(diǎn)：_______________________________________________________________________________________

10.這則文言文蘊(yùn)含了什么道理？請(qǐng)用文中原文回答。

【答案】

6.用力夾或收。曬。

7.杜處土只要看見好的書畫，必定愛不釋手。吃飯時(shí)，放在眼前；走路時(shí)，帶在身邊；就連睡覺時(shí)，也要

放在枕頭邊，生怕自己的寶貝會(huì)不翼而飛。

8.(1)V(3)V

9.拊掌大笑?；顫?、率真。笑而然之。虛心，樂于接受意見。

10.耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。

三、課內(nèi)文段閱讀

(一)(2022?四川成都?六年級(jí)期末)閱讀理解。

月光曲（節(jié)選）

①一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來，茅屋里的一切好像披上銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了

望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。

②皮鞋匠靜靜的聽著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼（IInIIng）

粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷（li。Iu）縷輕紗似的微云。忽然，海面

上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看著妹妹，

月光正照在她那（安靜恬靜）的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到

過的景象——在月光照耀下的波濤洶涌的大海。

③兄妹倆被美妙的琴聲（陶醉沉醉）了。等他們清醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，

花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。

11.用“\”劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的詞語或拼音。

12.下面不是比喻句的一項(xiàng)是（）

A.月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。

B.月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。

C.她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象一一月光照耀下的波濤洶涌的大海。

13.聽到貝多芬的琴聲，皮鞋匠聯(lián)想到了海上明月升起的三幅奇麗畫面，它們依次是：

（1）;

（2）；

（3）_________________________________________________________________________________________

14.下面的詩句哪一項(xiàng)與節(jié)選語段的意境最吻合？選出理解正確的一項(xiàng)。（）

A.月落烏啼霜滿天B.海上明月共潮生C.湖光秋月兩相和D.露似真珠月似弓

【答案】

11.lingliu安靜沉醉

12.C

13.月亮正從水天相接的地方升起來

月亮越升越高，穿過一縷縷輕紗似的微云

忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪

14.B

（二）（2021?全國(guó)?六年級(jí)期末）讀下面片段完成練習(xí)。

皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從（）的地方升起來。（）的海面上，

霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過（）輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷

起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬

靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的

（）的大海。一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了，月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外

清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。

15.按原文填空。

16.下面不是比喻句的一句是（）

A.月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗。

B.月亮越升越高，穿過輕紗似的微云。

C.她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象。

17.用“”在文中畫出實(shí)在事物，用“”劃出聯(lián)想的內(nèi)容。

18.皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫面，它們是：

①______________________________________，

②_____________________________________

③o

19.借助皮鞋匠的聯(lián)想，我仿佛聽到了貝多芬的《月光曲》：時(shí)而，時(shí)而，

時(shí)而，時(shí)而O

20.貝多芬為什么能即興創(chuàng)作出這么美妙的《月光曲》呢？請(qǐng)你以貝多芬的口氣寫一寫他的心理話：―

【答案】

15.水天相接微波粼粼一縷一縷波濤洶涌

16.C

17.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。

他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升

越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一

個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。一

陣風(fēng)把蠟燭吹滅了，月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。

18.月亮升起，海面平靜。月亮升高，穿過微云。月光照耀，風(fēng)起浪涌。

19.舒緩明快悠揚(yáng)激烈

20.盲姑娘的這幾句話使我十分感動(dòng)，一個(gè)雙目失明的姑娘這么愛音樂，又這樣懂音樂，這是知音??！正

因?yàn)橛龅搅酥?，我才有?chuàng)作的激情。

（三）（2022?全國(guó)?六年級(jí)課時(shí)練習(xí)）閱讀。

京劇趣談——馬鞭

中國(guó)古人時(shí)常要騎馬。可騎馬在舞臺(tái)上沒辦法表現(xiàn)，舞臺(tái)方圓太小，馬匹是無法馳騁的。真馬出現(xiàn)在

舞臺(tái)上，演員也怕它失去控制。京劇繼承、發(fā)展了中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手段，終于戰(zhàn)勝了這種尷尬——用

一根小小的馬鞭就徹底解決了，而且解決得無比漂亮。這種表演方式十分符合中國(guó)的美學(xué)。巨大的馬匹被

整個(gè)省略，但騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地顯現(xiàn)出來。同時(shí)這一根虛擬的馬鞭，給演員以無窮無

盡的表演自由：可以高揚(yáng)，可以低垂；可以跑半天還在家門口，可以一抬手就走了一百里。馬鞭本身具備

一種裝飾的美，而且不同人物在使用馬鞭時(shí)，也各自形成了一套的約定俗成的方法。

馬鞭是實(shí)在的道具，是可感覺可使用的。京劇還有一些虛擬的道具，但一樣可感覺可使用。比如《拾

玉鐲》中小姑娘納鞋底，鞋底是實(shí)的，針線可是虛的，但在演員手里，“無”遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了“有”。

再比如宴席上的酒壺酒杯。主人一聲吩咐“酒宴擺下——"，仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺(tái)。主人和客

人舉杯喝酒，一杯又一杯，但就是不見吃飯吃菜，可客人也一樣“飽”了。京劇一般是不把飯碗搬上舞臺(tái)

的，一旦真用，那就得“狠狠做戲”。比如《金玉奴》中有一個(gè)細(xì)節(jié)，小生演員用飯碗喝完豆汁，又用嘴去

舔筷子，如果沒有這一“舔”，那飯碗也就完全不必拿上舞臺(tái)。

21.京劇中的馬鞭道具產(chǎn)生的原因是什么？

22.用自己的話簡(jiǎn)單說說馬鞭道具是怎么把問題解決得“無比漂亮”的。

23.“同時(shí)這一根虛擬的馬鞭，給演員以無窮無盡的表演自由；可以高揚(yáng)，可以低垂；可以跑半天還在家門

口，可以一抬手就走了一百里?！苯柚淖终归_想象，演員還會(huì)怎樣自由地表演？

24.第2、3自然段舉例介紹了實(shí)在的道具一一（）、（）、（）,以及虛擬的道具

（）、（）、（），進(jìn)一步說明了京劇善于運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的道具輔助演員表演的特點(diǎn)。

25.新穎點(diǎn)京劇有“國(guó)劇”之稱，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要表現(xiàn)形式，其中的多種藝術(shù)元素被用作

中國(guó)傳統(tǒng)文化的象征符號(hào)。對(duì)于京劇你還有什么了解？

【答案】

21.因?yàn)楣湃藭r(shí)常要騎馬，但是京劇表演舞臺(tái)太小，馬匹無法馳騁；另外真馬出現(xiàn)在舞臺(tái)上也不好控制；

所以京劇繼承、發(fā)展了傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手段，用馬鞭代替了騎馬。

22.一是表演方式符合中國(guó)美學(xué)；二是給演員更多的表演自由；三是馬鞭本身具備一定的裝飾美，形成了

約定俗成的使用方法。

23.可以不斷搖動(dòng)馬鞭，表示策馬奔騰；還可以雙手在胸前抱著馬鞭，表示勒馬遠(yuǎn)望。

24.鞋底酒壺酒杯針線酒水飯菜

25.我還對(duì)京劇臉譜有所了解，不同顏色的臉譜代表著不同的人物性格，如，紅色代表忠勇俠義、白色代

表陰險(xiǎn)奸詐、金色代表神仙高人等。

（四）（2019?全國(guó)?六年級(jí)課時(shí)練習(xí)）課內(nèi)閱讀訓(xùn)練。

中國(guó)古人時(shí)常要騎馬。可騎馬在舞臺(tái)上沒辦法表現(xiàn)，舞臺(tái)方圓太小，馬匹是無法馳騁的。真馬出現(xiàn)在

舞臺(tái)上，演員也怕它失去控制。京劇繼承、發(fā)展了中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手法，終于戰(zhàn)勝了這種尷尬——用

一根小小的馬鞭就徹底解決了，而且解決得無比漂亮。這種表演方式十分符合中國(guó)的美學(xué)。巨大的馬匹被

整個(gè)省略，但騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地顯現(xiàn)出來。同時(shí)這一根虛擬的馬鞭口給演員以無窮無

盡的表演自由口可以高揚(yáng)□可以低垂□可以跑半天還在家門口□可以一抬手就走了一百里。馬鞭本身具備

一種裝飾的美，而且不同人物在使用馬鞭時(shí)，也各自形成了一套約定俗成的方法。

馬鞭是實(shí)在的道具，是可感覺可使用的。京劇還有一些虛擬的道具，但一樣可感覺可使用。比如《拾玉

鎮(zhèn)》一中小.姑娘納.鞋底，一鞋底港實(shí)在的,…針.線可遺虛的,…但在演員手里J'無”遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了“有”。

26.在文中“口”處依次填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。

27,“約定俗成"的意思是:________________________________________________________________________

28.“這種尷尬”指的是“而這種尷尬，用道具""就漂亮完美的解決了騎馬沒法

在舞臺(tái)上表現(xiàn)的尷尬。

29.騎馬在舞臺(tái)上沒辦法表現(xiàn)有兩個(gè)原因:一是,二是0

30.“馬鞭”在舞臺(tái)上代替了“馬匹”，這就是京劇中的,馬鞭是,馬匹是的，劇

情中的“馬失前蹄”""、""、"”等則是由演員用各種動(dòng)作表演出來的。

31.選段中的破折號(hào)的作用是（）

A.表示解釋說明。B.表示聲音的延長(zhǎng)。C.表示語意轉(zhuǎn)折。D.表示意思的遞進(jìn)。

32.無'遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了'有中引號(hào)的作用是（）

A.表示引用。B.表示強(qiáng)調(diào)，著重指出。C.表示否定諷刺。

33.“這種表演方式十分符合中國(guó)的美學(xué)”中“這種表演方式”指的是o

34.畫橫線句子寫的是__________________________________________________________________________

35.畫波浪線的句子，“實(shí)”指；“虛”指。“無"指；“有”指。從這句中我

們可以感受到作者是在感嘆o

36.結(jié)合第2自然段內(nèi)容，想象理解：“無”遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了“有”的意思。

37.聯(lián)系選段內(nèi)容填空:京劇中多以馬鞭來代替,或者作為的象征。

38.我還知道京劇中的虛擬還有____，槳是,船是的。演員拿一支槳做著各種劃船動(dòng)作,

我們就知道他在________。

39.這兩段話說明了京劇有（）的特點(diǎn)。

A.虛擬B.實(shí)在C.虛實(shí)結(jié)合

【答案】

26.,：,；,

27.指事物的名稱或社會(huì)習(xí)慣往往是由人民群眾經(jīng)過長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐而確定或形成的。

28.古人騎馬，舞臺(tái)太小，馬匹是無法馳騁，真馬出現(xiàn)在舞臺(tái)上，演員也怕它失去控制一根馬

鞭

29.舞臺(tái)方圓太小真馬不好控制

30.虛擬真實(shí)的道具虛擬懸崖勒馬策鞭催馬縱馬騰

躍

31.A

32.B

33.用馬鞭代替真馬，更好地凸現(xiàn)騎馬人的姿態(tài)

34.虛擬的馬鞭，給演員以無窮無盡的表演自由

35.鞋底針線針線鞋底虛擬道具的妙處

36.此時(shí)無聲勝有聲，對(duì)于京劇的道具，有的話反而降低了效果。

37.真馬騎馬

38.以槳代船真實(shí)的虛擬劃船

39.C

四、拓展提升

（一）（