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文檔簡(jiǎn)介
成績(jī)演講稿14篇成績(jī)演講稿1有這樣一個(gè)故事,一位巴格達(dá)商人,在空曠無(wú)人的山路上行走時(shí),忽然聽(tīng)到一個(gè)神秘的聲音對(duì)他說(shuō):“請(qǐng)你彎下腰來(lái),在路邊揀幾個(gè)石子,那么明天早晨,你將因此得到歡樂(lè)。”商人當(dāng)然不相信石子會(huì)給他帶來(lái)歡樂(lè),但出于好奇心他還是照著做了,他把石子放入衣袋,繼續(xù)趕路。第二天早晨,商人想著衣袋里的石子,就掏出來(lái)看,結(jié)果他傻眼了,一看全是寶石!平白無(wú)故得到好幾顆寶石,商人自然高興極了,但同時(shí)也很懊悔:“我當(dāng)時(shí)怎么不多揀幾顆石子呢?”同學(xué)們,你們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中,有過(guò)這樣的體會(huì)嗎?所謂知識(shí),就是平時(shí)你們看上去不中用的石子;而學(xué)習(xí),就是你們?nèi)@些石子。你們一旦撿起這些石子,那么它們最終將變成寶石,時(shí)間越長(zhǎng),你越會(huì)感到它的寶貴。剛上學(xué)時(shí),老師教你們背誦乘法口訣,整天背啊,念啊,唱啊,那情景,在現(xiàn)在看來(lái)很幼稚,簡(jiǎn)直就覺(jué)得是乏味!然而,老師的督促和教誨,使你們最終還是撿起了這粒石子。而正是這粒石子,在你們此后的學(xué)習(xí)和生活中,常常發(fā)揮作用,這不就是你們的寶石嗎?知識(shí)、技能、學(xué)問(wèn),對(duì)你們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶石,然而就是這些寶貴的`東西,你們卻都在不斷地放棄。之所以放棄,就是因?yàn)楫?dāng)初總將它看成石子,覺(jué)得無(wú)甚大用,不值得撿起。殊不知就像那位巴格達(dá)商人,放棄石子,也就丟掉了寶石,當(dāng)你們回過(guò)頭意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí),總是后悔不迭,唉聲嘆氣!問(wèn)題很簡(jiǎn)單,同學(xué)們要想取得優(yōu)異的成績(jī),就得多學(xué)習(xí)、多積累、多吃苦、多爭(zhēng)取,時(shí)時(shí)提醒自己,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是重要的,絕不能放棄,這樣才能做到少后悔,少遺憾,少?lài)@息!成績(jī)演講稿2敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是:《積極用心復(fù)習(xí),爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)》。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束,期末測(cè)試的時(shí)間很快到來(lái)。那在復(fù)習(xí)期間應(yīng)該怎么做呢?1、上好復(fù)習(xí)課。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過(guò)老師精心設(shè)計(jì)的,大家要認(rèn)真參與,不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上出現(xiàn)開(kāi)小差跑神的現(xiàn)象。2、敢于提問(wèn)。如果感到自己哪方面的`知識(shí)不過(guò)關(guān),有疑問(wèn)的一定要提出來(lái),才能及時(shí)有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞。3、認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間,老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn),有計(jì)劃地布置作業(yè),有目的地練習(xí)鞏固。因此,我們必須按老師要求,認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)。4、科學(xué)合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃,早晨,晚上多背誦品社科學(xué),其他時(shí)間多做題。還需要集中精力,充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。時(shí)間既可以是你的同盟者,也可以是你的敵人。這完全取決于你的目標(biāo)、你的決心,以及你是否有效利用了每一點(diǎn)天可利用的時(shí)間。5、復(fù)習(xí)要講究技巧。將平時(shí)學(xué)過(guò)的知識(shí)背熟用活,在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。對(duì)于不清楚的、不理解的多與同學(xué)交流,與老師交流,廣開(kāi)思路,以達(dá)到知識(shí)的融會(huì)貫通。6、既要會(huì)學(xué)習(xí),也要會(huì)休息。要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果,還必須保證有健康的身體,良好的精神狀態(tài)。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時(shí)那樣,每天按時(shí)睡覺(jué),保證充足的睡眠,并適當(dāng)進(jìn)行鍛煉,勞逸結(jié)合。同學(xué)們!所有的付出,都會(huì)有結(jié)果;所有的汗水,都不會(huì)白流;所有的努力,都會(huì)有回報(bào)。為了自己的未來(lái),也為了對(duì)得起供養(yǎng)我們的父母,對(duì)得起辛勤培育我們的老師,讓我們珍惜時(shí)間,我們共同努力吧!我們將有一萬(wàn)個(gè)理由相信,同學(xué)們都是好樣的,都一定會(huì)認(rèn)真投入復(fù)習(xí),也一定能交上一份滿(mǎn)意的答卷!謝謝大家!成績(jī)演講稿3尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!明天,周二,一、二、三年級(jí)期末考試;后天,周三,四、五、六年級(jí)期末考試。希望大家以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次考試,抓住機(jī)會(huì),充分展示自我,收獲優(yōu)異的成績(jī)。面對(duì)考試,希望同學(xué)們做好以下幾點(diǎn):考前準(zhǔn)備充分。俗話(huà)說(shuō):工欲善其事,必先利其器。說(shuō)的就是這個(gè)道理。近段時(shí)間的復(fù)習(xí)屬于知識(shí)準(zhǔn)備,除此之外大家還要有心理準(zhǔn)備和考試用品的準(zhǔn)備??荚嚽靶菹⒑茫{(diào)整好自己的心態(tài),以輕松平靜的心情對(duì)待考試。相信自己一定能取得不錯(cuò)的成績(jī)的同時(shí),不要自己給自己施以過(guò)高的壓力,要正確對(duì)待考試的分?jǐn)?shù)和名次。同時(shí)按任課老師的要求,把文具等物品準(zhǔn)備齊全??荚嚂r(shí)認(rèn)真審題。參加任何考試審題都是獲得高分的關(guān)鍵。在正式答題之前一定要看清條件、要求,做到一不漏掉題,二不看錯(cuò)題,三要看準(zhǔn)題,四要看全題目的條件和要求。要細(xì)而又細(xì),慎而又慎,“咬文嚼字”反復(fù)琢磨。尤其是看似容易的'題目,更要字字斟酌,句句推敲,嚴(yán)防錯(cuò)覺(jué)。有些題目似曾相識(shí),更不要疏忽大意,造成錯(cuò)漏。如果審題不細(xì),一字之差,致使平日辛苦付出廢于一旦。卷面書(shū)寫(xiě)要干凈整潔。在考試中,由于書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真,涂改現(xiàn)象嚴(yán)重,格式不規(guī)范,造成失分的現(xiàn)象不在少數(shù)。卷子寫(xiě)完,交卷前,一定要仔細(xì)檢查。檢查試卷一要仔細(xì),二要耐心。首先要逐題檢查,先查題、目要求,對(duì)照原題,看是否抄錯(cuò)了數(shù)字、詞語(yǔ)、符號(hào);再看答題過(guò)程是否規(guī)范,計(jì)算抄寫(xiě)是否有錯(cuò);最后查答案是否正確,有無(wú)抄錯(cuò)抄漏等情況。還有一點(diǎn)非常重要,就是大家要誠(chéng)信考試,考出個(gè)人的最佳水平,考出文明的風(fēng)采。在這關(guān)鍵時(shí)刻,同樣也是老師們?nèi)耐度氲臅r(shí)刻。讓我們?cè)诘褂?jì)時(shí)中對(duì)我們的學(xué)生多一份關(guān)心、多一份鼓勵(lì)、多一份督促,共同來(lái)營(yíng)造濃厚的迎考氛圍,最后預(yù)祝每一名同學(xué)在期末考試中都能發(fā)揮出色,為本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。成績(jī)演講稿4尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!鞭炮聲中,送走了去年的歡欣與淚水,我又迎來(lái)的新的一年,新的一學(xué)期。我思索著:長(zhǎng)大意味著什么呢?是自尊自立,自信自強(qiáng);還是德智體美勞全面優(yōu)秀?我想:“沒(méi)有一個(gè)人可以從山腳直接到達(dá)頂峰,需要一點(diǎn)點(diǎn),一步步的鋪墊。不積硅步無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江河?!遍L(zhǎng)大便是各方面都有進(jìn)步,把敵人作為自己,與自己賽跑,為突破自己的成績(jī)而努力奮斗。去年,我英語(yǔ)成績(jī)僅僅101分,今年,我便一定要力爭(zhēng)上游,上110分。“世上無(wú)難事,只怕有心人?!蔽覉?jiān)信:"態(tài)度決定成敗,自信就是動(dòng)力。興趣就是老師,刻苦就是指南。”只要我肯努力,我便一定能行!讓他人去笑我癡人說(shuō)夢(mèng),歐姆定律不也是在無(wú)數(shù)懷疑與嘲諷中走向世界的嗎?他需要的,只是一份執(zhí)著追求!長(zhǎng)大便是各方面都有進(jìn)步,我要開(kāi)始學(xué)習(xí)“社會(huì)”這門(mén)大學(xué)問(wèn),我這海灘拾貝、眺望大海的少年,終究要乘風(fēng)破浪,到“社會(huì)”這廣袤無(wú)垠的大海去尋找并完成我的使命。在新的一學(xué)年,我要不囿于課本,要學(xué)習(xí)利用科學(xué)文化知識(shí),解決日常生活種種事情。注重綜合素質(zhì),培養(yǎng)內(nèi)在美與外在美相輔相成,培養(yǎng)交際能力,處事能力和集體意識(shí)的提高。我要走向社會(huì),“學(xué)習(xí),要面向現(xiàn)代化,面向世界化!”長(zhǎng)大便是各方面都有進(jìn)步,我已經(jīng)成為一名初二學(xué)生,再過(guò)半年,我便升入初三了,我多了一份責(zé)任:對(duì)己負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)老師負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)!我也不是小學(xué)生,我要體諒父母的'辛苦,感恩老師恩情。泱泱中華,禮儀之邦,道德傳統(tǒng),源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為新時(shí)代的少年,我一定在這個(gè)學(xué)期,痛改不足?!耙沦F潔,不貴華?!蔽乙欢ú慌c他人攀比,節(jié)儉,將是我新的目標(biāo)!長(zhǎng)大便是各方面都有進(jìn)步,我新的學(xué)期要學(xué)習(xí)“更上一層樓”,素質(zhì)“更上一層樓”,感恩“在上一層樓”。我相信:我一定可以,一步步,一點(diǎn)點(diǎn),攀到那最高的山峰,“一覽眾山小”。成績(jī)演講稿5各位家長(zhǎng),大家好!今天,我要演講的題目的是:《如何看待我們的考試成績(jī)》,首先,我認(rèn)為我們的家長(zhǎng)應(yīng)該幫助自己的孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。說(shuō)實(shí)話(huà),做一位獨(dú)生子女的家長(zhǎng)真的很不容易,我們都沒(méi)有教子的經(jīng)驗(yàn),我們不可能像我們的父輩那樣,這個(gè)孩子不成功,還可以指望下一個(gè)。我們大部分都只有一個(gè)孩子,現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)又是如此的激烈,我們都感到輸不起。升學(xué)就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)上我們感到壓力很大,我們又把這種壓力有意無(wú)意的傳給孩子,特別是孩子進(jìn)入初中以后,家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,家長(zhǎng)的情緒往往也會(huì)隨著孩子成績(jī)的起伏而波動(dòng)。孩子考試分?jǐn)?shù)高,家長(zhǎng)心里非常高興,當(dāng)被人問(wèn)起孩子的`成績(jī)時(shí),家長(zhǎng)的得意,自豪之情就會(huì)溢于言表,孩子考試分?jǐn)?shù)低,家長(zhǎng)往往情緒低落,煩躁不安,感覺(jué)很沒(méi)面子??梢赃@么說(shuō),現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)與孩子談話(huà)的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)考試成績(jī)。其實(shí),那個(gè)孩子不想考好分?jǐn)?shù)?考試不好,孩子們也難過(guò),每一次考試失敗對(duì)他們都是打擊,如果在這時(shí)候,我們的家長(zhǎng)還沒(méi)有教孩子們下一步怎么做,而是選擇忽視你們的孩子,那么,只會(huì)讓你們的孩子開(kāi)始懷疑自己的能力,開(kāi)始給自己一種“我不行”的心里暗示!開(kāi)始自卑,厭學(xué),自暴自棄。家長(zhǎng)重視了孩子的考試分?jǐn)?shù)是可以理解的,但當(dāng)孩子考試不理想的時(shí)候,應(yīng)該告訴孩子,考多少分并不重要,重要的是要讓他們明白問(wèn)題出在哪里,是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的,還是有別的一些原因。坐下來(lái),與孩子一起分析,順藤摸瓜,把問(wèn)題了解清楚后,再有針對(duì)性地幫助解決,這樣就會(huì)取得良好效果。最后,我想對(duì)我的父母說(shuō)上幾句:爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?!這幾十年以來(lái),沒(méi)有你們的付出,就沒(méi)有今天的我,在此,我要對(duì)我的爸爸說(shuō)聲;爸爸,謝謝您這些年來(lái)對(duì)我關(guān)愛(ài),雖然,今天你沒(méi)有來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),但是,我希望您答應(yīng)我一個(gè)要求,希望您以后不要喝那么多酒,這樣對(duì)身體不好。媽媽?zhuān)谖倚睦铮彩且粋€(gè)偉大的母親。希望您今后不要再為我的成績(jī)而擔(dān)憂(yōu)了。我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。我認(rèn)為,您是世界上最美麗的母親。在此,祝在場(chǎng)的叔叔阿姨們身體健康,闔家幸福!成績(jī)演講稿6尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!不知道大家有沒(méi)有這樣的感受:當(dāng)我們學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)點(diǎn),攻克了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān),在學(xué)習(xí)的道路上越走越順的時(shí)候,心中難免會(huì)有一絲興奮與自豪。我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候也是這樣的,那一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)就是作文。以前寫(xiě)作文的時(shí)候,總是拿起筆,腦袋里一片空白,即使冥思苦想也不過(guò)只是一派胡言亂語(yǔ)而已。但是經(jīng)過(guò)了幾年寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)累積,我覺(jué)得可以從這幾方面來(lái)寫(xiě)作:1、在文章中引用一些詩(shī)詞歌賦,用一些修辭手法:擬人、夸張、排比、比喻等。2、開(kāi)頭結(jié)尾是十分重要的,因此,開(kāi)頭與結(jié)尾可以用到首尾呼應(yīng),開(kāi)門(mén)見(jiàn)山等手法。3、我們也可以用到小標(biāo)題、題記、日記體、童話(huà)體等。這樣無(wú)曲的文章,便生動(dòng)了許多。只有把寫(xiě)作當(dāng)成一種樂(lè)趣,寫(xiě)作才會(huì)與你成為好朋友。學(xué)習(xí)就是要開(kāi)心地學(xué),要盡情享受學(xué)習(xí)所帶來(lái)的快樂(lè)。當(dāng)我們苦思冥想,花費(fèi)了時(shí)間與精力,做出了一道很有挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)難題時(shí);當(dāng)我們寫(xiě)作文仔細(xì)推敲每一個(gè)字詞,完成了一篇優(yōu)美的`作文時(shí);當(dāng)我們付出了時(shí)間,付出了心血,用手中的畫(huà)筆畫(huà)出了一幅美麗的畫(huà)卷時(shí),我們的心頭難道不會(huì)涌上一種喜悅、激動(dòng)、自豪之情嗎?切莫把寫(xiě)作文當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)、一種累贅。它愿意與你做朋友,愿意與你一起攜手踏進(jìn)文學(xué)的世界。我的講話(huà)完了,謝謝大家。成績(jī)演講稿7老師、同學(xué)們:今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是正確對(duì)待期中考成績(jī)。上周的期中考已經(jīng)過(guò)去了,但考試成績(jī)卻正在控制著我們的呼吸。有的同學(xué)捧著成績(jī)單歡呼雀躍,也有人捏著試卷懊悔沮喪;有的同學(xué)似乎并不在意,也有人整日擔(dān)驚受怕。怎樣對(duì)待期中考試的成績(jī),是我們急需解決的一個(gè)問(wèn)題。首先,期中考試是對(duì)我們上半學(xué)期學(xué)習(xí)生活的一次檢驗(yàn),無(wú)論成績(jī)好壞,都只代表你的上半學(xué)期。成績(jī)好,是因?yàn)槟惚葎e人努力,你能更快地適新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。但這并不代表你可以因此而得意忘形,放慢腳步。成績(jī)不大理想,也只是說(shuō)明你前半學(xué)期投入的精力比別人少,或者較慢適應(yīng)學(xué)習(xí),所以也不能因此而自慚形穢,意志消沉。其次,期中考試的最終目的不是頒給學(xué)生一個(gè)分?jǐn)?shù),一個(gè)排名,它是讓我們及時(shí)地分析總結(jié),從而盡快調(diào)整自己。面對(duì)成績(jī),我們要靜靜思考的是自己前半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活是如何度過(guò)的,究竟自己投放的時(shí)間和精力有多少,是否合理,學(xué)習(xí)的方法是否正確,學(xué)習(xí)的效率是否高。通過(guò)分析,肯定優(yōu)點(diǎn),加以發(fā)揚(yáng);找出缺點(diǎn),及時(shí)改正。惟其如此,才能在今后的學(xué)習(xí)征程中所向披靡,戰(zhàn)無(wú)不勝。另外,成績(jī)是老師了解學(xué)生知識(shí)掌握程度的一個(gè)途徑,以便能結(jié)合每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),進(jìn)行更合理的教學(xué)。這樣看來(lái),考試對(duì)于促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)是大有裨益的。如果現(xiàn)在還有些同學(xué)對(duì)自己的成績(jī)耿耿于懷的話(huà),我要對(duì)你說(shuō),考試成績(jī)不是評(píng)定一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。好成績(jī)固然重要,但高尚的`品德,健康的體魄也同樣重要。我們學(xué)習(xí)并不只是為了拿到一個(gè)好成績(jī),更重要的是要在學(xué)習(xí)中提高自己的素質(zhì)與修養(yǎng),掌握正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)以致用,使自己能全面發(fā)展。不要因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想就否定自己的一切,至少,你又在自己的人生畫(huà)卷上涂上了別樣的一筆吧!有一位教育家說(shuō),如果一個(gè)學(xué)生把到學(xué)校學(xué)習(xí)的每一天都當(dāng)作一個(gè)節(jié)日,每天都微笑著走進(jìn)課堂,那么,這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)一定會(huì)很好。既然如此,我們何不微笑著去學(xué)習(xí),去迎接好成績(jī)的到來(lái)呢??荚嚾缤荣?,往后的路上,還有數(shù)不清的比賽,同學(xué)們,讓我們一起努力,一起競(jìng)爭(zhēng),在比賽中超越自己吧!成績(jī)演講稿8期末考試結(jié)束,成績(jī)也在陸續(xù)公布中,一位帶班多年的高中班主任通過(guò)分析班級(jí)期末成績(jī)單,發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象:手機(jī)使用的頻度和期末成績(jī)成反比,也就是說(shuō)平時(shí)使用手機(jī)多的,或多或少會(huì)對(duì)成績(jī)有影響。目前成績(jī)退步嚴(yán)重,名次靠后的學(xué)生中,幾乎都有手機(jī),大部分同學(xué)都會(huì)用手機(jī)玩游戲,其中一個(gè)男生已經(jīng)有比較嚴(yán)重的依賴(lài)。經(jīng)過(guò)多年觀(guān)察,他還發(fā)現(xiàn):在手機(jī)的擁有率上,重點(diǎn)班遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于普通班。而且班里玩手機(jī)玩的最兇的學(xué)生,往往不是那些常人眼中的“富家子弟”,反倒是一些家境比較一般的孩子。家庭條件好的孩子有著更強(qiáng)的自制力,或者說(shuō),家長(zhǎng)在對(duì)孩子手機(jī)的管控上有著更清醒的認(rèn)識(shí)。而經(jīng)濟(jì)水平中下的家庭反倒在嬌慣孩子,以致他們上課的時(shí)候不時(shí)拿出手機(jī)瞄一眼,課間爭(zhēng)分奪秒打一局游戲,連跟老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候,眼睛都盯著屏幕。這再次證明,使用手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)影響非常大。玩手機(jī)是如何影響成績(jī)?玩手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的影響有多大?是如何破壞專(zhuān)注力、如何影響成績(jī)的?破壞專(zhuān)注力拿起手機(jī)想要查一道題,卻被一個(gè)頁(yè)面上閃出的新聞吸引;坐在書(shū)桌前想要寫(xiě)作業(yè),隨手拿起手機(jī)找同桌吐槽下英語(yǔ)老師;正在為一道題的解法苦思冥想,腦子里閃出一句歌詞,不由自主拿起手機(jī)找歌聽(tīng)一聽(tīng);時(shí)間就這樣匆匆過(guò)去,好像一直在努力,卻總是熬到12點(diǎn)還沒(méi)有把改做的作業(yè)完成。無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間地集中精神,缺少對(duì)某個(gè)問(wèn)題深入持久的了解和思考,這似乎已經(jīng)成了手機(jī)操控下的現(xiàn)代人的“通病”,“專(zhuān)注”狀態(tài)正變得越來(lái)越難得。手機(jī)帶來(lái)的滿(mǎn)足感太容易獲得,而一旦你習(xí)慣了這種“唾手可得”的滿(mǎn)足感,就不愿再去做那些“高投入”的事情了。比如在高度自律的狀態(tài)下完成作業(yè)、思考問(wèn)題。在回答“人一生中最重要的是什么?”這個(gè)問(wèn)題時(shí),巴菲特說(shuō),我的答案是專(zhuān)注,而且比爾蓋茨的答案和我一樣。對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),能不能培養(yǎng)出高考所需的能力,關(guān)鍵在專(zhuān)注力的強(qiáng)弱,而非低層次的時(shí)間投入。沉迷手機(jī)的學(xué)生很難在學(xué)習(xí)上進(jìn)行持續(xù)的、深入的思考;而沒(méi)有深入思考,淺嘗輒止是無(wú)益于掌握高難度內(nèi)容的。占用寶貴的時(shí)間高中生學(xué)習(xí)之余的時(shí)間并不多,有些同學(xué)把碎片時(shí)間用來(lái)看幾頁(yè)課外書(shū)、做幾個(gè)健身小動(dòng)作、跟爸媽聊聊天說(shuō)說(shuō)話(huà);有些同學(xué)則是見(jiàn)縫插針,一有時(shí)間就想拿起手機(jī),而一拿起手機(jī)就再難放下。越玩越想玩,越不想轉(zhuǎn)換頻道進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),于是進(jìn)入惡性循環(huán),成為手機(jī)上癮患者。羅振宇在20__年跨年演講中說(shuō):游戲大佬們制作的王者榮耀讓人十分鐘有個(gè)興奮點(diǎn),而吃雞游戲三分鐘就要有一個(gè)興奮點(diǎn),而甚至要追求一分鐘一個(gè)興奮點(diǎn),說(shuō)白了就是只要讓你坐到游戲跟前,根本就下不來(lái),想下來(lái)也不要你下來(lái),你下來(lái)那就是制作游戲的人的失敗了。而到底是你聰明還是游戲制作者聰明?他們是一個(gè)攻關(guān)團(tuán)隊(duì),你們不過(guò)是未成年人,怎么可能和他們匹敵?別人在課下拼命學(xué)習(xí),你卻在找盡時(shí)機(jī)想盡辦法不惜熬夜玩手機(jī);別人在課堂上專(zhuān)心聽(tīng),你卻在胡思亂想、打盹鬧瞌睡;別人下課或休息或準(zhǔn)備預(yù)習(xí),你卻興奮地跟同道中人聊起升級(jí)打怪,手癢心難耐。誰(shuí)能考出好成績(jī),還用說(shuō)嗎?破壞與周?chē)说年P(guān)系高中生一旦愛(ài)玩手機(jī),父母必然恐懼擔(dān)心,著急上火,或直接干涉,拔網(wǎng)線(xiàn)、砸手機(jī),爭(zhēng)吵責(zé)罵;或到處尋方找策,一想起來(lái)就暗自垂淚,為孩子未來(lái)?yè)?dān)心;老師則怒其不爭(zhēng),反復(fù)勸說(shuō)無(wú)用后,干脆聽(tīng)之任之;處在壓力之下的學(xué)生,不管在手機(jī)中獲得多少樂(lè)趣,一旦面對(duì)現(xiàn)實(shí),立馬覺(jué)得壓力特別大。這是大多數(shù)沉迷手機(jī)孩子的生存狀態(tài)。理想與現(xiàn)實(shí)的沖突,自己意愿與家長(zhǎng)老師的矛盾,使他們處在一個(gè)不和諧的關(guān)系中,不可能有發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè),也不可能在被逼學(xué)習(xí)的高壓環(huán)境下獲得真正的進(jìn)步。高中生如何根除手機(jī)依賴(lài)癥?首先,你要知道已經(jīng)高中了,很緊張也很重要。摸著良心問(wèn)問(wèn)自己,你對(duì)手機(jī)真的那么不可割舍嗎?沒(méi)有APP,沒(méi)有手機(jī)詞典就不能正常學(xué)習(xí)嗎?或者會(huì)造成很大損失嗎?答案,一定是否定的!別為自己割舍不了手機(jī)找理由。你用手機(jī)查英文單詞或者成語(yǔ)比用詞典快,但是用詞典的記憶深刻,親測(cè)有效。而且搜題啥的,自己動(dòng)腦子,或者問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)。你如果一有不會(huì)的題就查,的確當(dāng)時(shí)很方便,但是會(huì)有依賴(lài)。再者,問(wèn)問(wèn)你自己到底想要什么吧,是來(lái)自別人不管屁用的虛榮,還是一份理想的通知書(shū)。案例分享1:本人已經(jīng)大一,高三時(shí)玩了一年手機(jī),考前幾天還在貼吧上晃噠被噴死……親身經(jīng)驗(yàn)告訴你,這個(gè)確實(shí)影響學(xué)習(xí),但是偶爾玩一下感覺(jué)還OK。手機(jī)的學(xué)習(xí)性很差,抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)用手機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那些學(xué)習(xí)軟件的利用率很低的,那些學(xué)習(xí)軟件刷題軟件的實(shí)用性遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有做套真題來(lái)的實(shí)在。如果想放松的話(huà)拿手機(jī)聽(tīng)聽(tīng)歌看看新聞聊聊天也蠻好的。自控能力差的.學(xué)弟學(xué)妹平常就不要經(jīng)常玩手機(jī)了。走讀的話(huà)可以在每天的固定時(shí)間里瀏覽下各類(lèi)信息,注意一定要時(shí)間固定?。?!拿上手機(jī)根本停不下來(lái)完全就是作死?。?!住校的話(huà)在學(xué)校里也沒(méi)什么用手機(jī)的必要,放假了可以稍微用用。總之呢,盡量減少玩時(shí)間,還是以學(xué)習(xí)為主。案例分享2:我每天都帶手機(jī)去學(xué)校,然而并沒(méi)有什么時(shí)間玩,或許唯一的功能就是早晚的背單詞。其實(shí)對(duì)于高三這種時(shí)候用不用手機(jī)這種事情,我覺(jué)得主要都是看自制力。自控力差的就不要用手機(jī)了,自控力好的同學(xué)可以用一下??傊呷艘涀。呵f(wàn)不要看小說(shuō)!千萬(wàn)不要看小說(shuō)!千萬(wàn)不要看小說(shuō)!9個(gè)建議做法:1、不帶手機(jī)或帶老人機(jī)上學(xué),不接受任何理由的反駁?!拔乙閱卧~”“你可以用電子詞典(沒(méi)有游戲和小說(shuō)那種)”“我要看時(shí)間”“你可以帶手表”“我要刷題”“怎么?學(xué)校的題目還不夠多?”“我要跟家里人聯(lián)系”“老人機(jī)幫到你~”“我要查時(shí)政熱點(diǎn),查單詞、刷題?!薄昂冒?,我讓你帶,不過(guò)~請(qǐng)自覺(jué)的上交老師,跟老師約定每天一個(gè)時(shí)間段查看你要查的所有內(nèi)容,用完放到老師那兒,要回家了再拿回來(lái)”2、關(guān)閉微信和QQ的新消息提醒相信我,微信和QQ的即時(shí)消息大多都是閑聊或者不需要立即回復(fù)的信息。如果真有誰(shuí)有重要的事情找你,他們一定會(huì)打電話(huà)的或者通過(guò)老師聯(lián)系你的!3、打開(kāi)群的消息免打擾功能很多人都會(huì)有各種各樣的群,有的群十分活躍,每天消息不斷,還不時(shí)有土豪發(fā)紅包。不斷查看群消息,搶個(gè)幾毛幾分的紅包卻是會(huì)嚴(yán)重影響我們學(xué)習(xí)的專(zhuān)注度的。所以建議大家:對(duì)你所擁有的群進(jìn)行一次精簡(jiǎn)整理,退出無(wú)意義純閑聊的群,將幸存的群打開(kāi)消息免打擾。學(xué)習(xí)時(shí)間可以直接關(guān)閉微信或QQ。4、取消朋友圈照片更新提醒很多人打開(kāi)微信看見(jiàn)朋友圈有更新的小紅點(diǎn),都會(huì)抑制不住地非要點(diǎn)開(kāi)來(lái)查看一番,生怕錯(cuò)過(guò)了什么大事,跟不上朋友們的節(jié)奏。但當(dāng)你習(xí)慣不看朋友圈之后你會(huì)發(fā)現(xiàn):其實(shí)你錯(cuò)過(guò)的都是無(wú)關(guān)緊要的消息,人與人之間,彼此眼神的交流,面對(duì)面地分享日常的喜樂(lè),不比在朋友圈的點(diǎn)贊更能增進(jìn)感情么?5、降低更新朋友圈的頻率克制自己發(fā)朋友圈,求點(diǎn)贊的心理。幸福是生活中實(shí)實(shí)在在的感受,喜怒哀樂(lè)都可以直接地與身邊人分享,并不需要通過(guò)刻意的“曬”來(lái)刷存在感,也不用依靠別人的認(rèn)同獲得自我滿(mǎn)足。6、卸載絕大部分(甚至是全部的)手機(jī)游戲及娛樂(lè)APP。再次提醒一下,你們已經(jīng)是高中生了,即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng),就一定不要沉迷游戲了。7、清理手機(jī)里的電子書(shū)看時(shí)政新聞是一種很好的了解社會(huì)、積累作文素材的方式,但是如果你只是沉迷于各種娛樂(lè)性質(zhì)的虛構(gòu)類(lèi)小說(shuō),那就勸你不要看手機(jī)了。8、在需要專(zhuān)注的時(shí)間打開(kāi)手機(jī)免打擾功能在需要專(zhuān)注學(xué)習(xí)的時(shí)間里,建議大家給自己斷網(wǎng),手機(jī)也要打開(kāi)免打擾功能(可將幾個(gè)重要電話(huà)列入白名單)。9、早起和睡前不要碰手機(jī)睡前和早上醒來(lái),是我們的手機(jī)依賴(lài)癥最容易病發(fā)的時(shí)段,所以在這里我想提醒大家:在這兩個(gè)時(shí)段,不要玩手機(jī),不要玩手機(jī),不要玩手機(jī)!我們可以培養(yǎng)在睡前看一會(huì)書(shū)的習(xí)慣,建議大家休息時(shí)間好好休息,才能獲得高質(zhì)量的睡眠。成績(jī)演講稿9尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天我發(fā)言的題目是,尊嚴(yán)來(lái)自實(shí)力,成績(jī)?cè)从趯?shí)干。我們每個(gè)人都希望得到別人的尊重,都想擁有尊嚴(yán)。而尊嚴(yán)從何而來(lái)?實(shí)踐證明,尊嚴(yán)來(lái)自實(shí)力,實(shí)力來(lái)自拼搏,實(shí)力捍衛(wèi)尊嚴(yán)。時(shí)常聽(tīng)到有些人抱怨自己的父母不夠有權(quán)有勢(shì),抱怨自己的成績(jī)?nèi)绾稳绾蔚牟缓?,抱怨別人看不起自己。但是各位,請(qǐng)不要忘記,一個(gè)人想要有尊嚴(yán)的生活,想要得到別人的尊重,就必須用自己的實(shí)力來(lái)證明。想要獲得更多尊重,就必須更努力地去拼搏,去奮斗,從而提升自己的實(shí)力。如果將時(shí)間浪費(fèi)在怨天尤人,不思進(jìn)取上,不僅不會(huì)贏得別人的尊重,長(zhǎng)此以往,還有可能無(wú)法立足。所以說(shuō),想要獲得別人的尊重,與其抱怨,不如思變,與其瞻前顧后,不如奮力一搏,搏出成績(jī),拼出實(shí)力。一個(gè)人想要贏得別人的認(rèn)可,就必須隨時(shí)充實(shí)自己。人的能力不是天生的,成長(zhǎng)需要鍛煉,經(jīng)驗(yàn)需要積累。所謂金子在哪都會(huì)發(fā)光,發(fā)光的是他強(qiáng)大的實(shí)力。一個(gè)人是否有尊嚴(yán),在于能否把握住自己的生命,能否去自由的實(shí)現(xiàn)自己的志向。實(shí)干做出成績(jī)。什么叫不簡(jiǎn)單?能夠把簡(jiǎn)單的是天天做好,就是不簡(jiǎn)單。什么是不容易?能把大家都公認(rèn)的十分容易的事非常認(rèn)真地做好它,就是不容易。只有一天天的腳踏實(shí)地,不斷前進(jìn),實(shí)干奮斗,才能做好事,做成事,做出成績(jī),做出尊嚴(yán)。影響一個(gè)人成長(zhǎng)的最大障礙,不是環(huán)境或他人,而是自己的惰性。滿(mǎn)足自我,原諒自我,為自己開(kāi)脫,是“不甘寂寞”的大事做不來(lái),小事做不了的“灑脫”,這些都會(huì)阻礙我們前進(jìn)的步伐,將我們拉入深淵。如果現(xiàn)在定下一個(gè)小目標(biāo),比如每天早起一分鐘,每天多做一道題,多背一分鐘書(shū),多跑一步,一天天地堅(jiān)持下去,最終都會(huì)帶給我們意想不到的收獲。但在現(xiàn)實(shí)生活中,又有多少人能夠真的`堅(jiān)持下去呢?墜落于地的鳥(niǎo)兒正亟待風(fēng)起。即將到來(lái)的期末考試,是我們高中三年中少有的證明自己實(shí)力,贏得別人尊重的好機(jī)會(huì)。開(kāi)始奮斗的最好時(shí)間有兩個(gè),一個(gè)是已經(jīng)逝去的昨天,而另一個(gè)就是陽(yáng)光明媚的今天。同學(xué)們,讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始,為了自己的尊嚴(yán)與成績(jī),共同奮斗吧!我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。成績(jī)演講稿10對(duì)于參加成人高考的考生來(lái)說(shuō),由于平時(shí)做題不多,不夠熟練,考試時(shí)很多人感到時(shí)間不夠用。因此,在平時(shí)模擬練習(xí)時(shí)要計(jì)算每部分考題所用的時(shí)間,特別把握好作文的時(shí)間。從歷年的考試來(lái)看,很多平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)的考生在考場(chǎng)上會(huì)出現(xiàn)寫(xiě)不完作文的情況??梢韵扔?0分鐘的時(shí)間寫(xiě)完作文,然后再回答其他題目。如何才能使作文獲得較高的成績(jī)呢?首先,考生對(duì)作文不要抱有過(guò)高的期望。作文是一道含分的考題,不少考生對(duì)其抱有不切實(shí)際的幻想,甚至使用一些非常的手段,如押題、背誦一些范文,等等?!捌鋵?shí),這種做法無(wú)異于賭博,押中題的可能性微乎其微,屆時(shí)如果準(zhǔn)備好的篇章文不對(duì)題,豈不是自己把自己害了嗎?”第二,把握作文特點(diǎn),發(fā)揮自己擅長(zhǎng)的文體,贏得閱卷老師青睞。由于成人高考作文采取自擬題目的形式,建議考生把大的題目往小擬。平時(shí)訓(xùn)練作文立意時(shí),可采用一題多立意的.方式,以提高立意構(gòu)思的能力,爭(zhēng)取在考試時(shí)寫(xiě)出有思想認(rèn)識(shí)深度、立意新穎的文章。此外,考試不再對(duì)文體進(jìn)行限制,考生可根據(jù)自身情況,自由地選擇自己熟悉、擅長(zhǎng)的文體。對(duì)一般考生來(lái)說(shuō),在復(fù)習(xí)時(shí),選擇記敘文和議論文兩種文體進(jìn)行練習(xí)就可以了。最后,要注意布局謀篇,嚴(yán)格限制字?jǐn)?shù)。作文題目要求考生在短小的篇幅中完整地表達(dá)意思,這就特別要求考生重視文章的布局,注意層次之間的聯(lián)系?!翱忌诰毩?xí)時(shí)要注意布局謀篇,搞清作文結(jié)構(gòu),而不要?嗦地寫(xiě)一大堆,這樣既超出字?jǐn)?shù)浪費(fèi)時(shí)間,又得不到閱卷老師的好感?!背煽?jī)演講稿11首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我這些榮譽(yù)。其實(shí),在班級(jí)工作中,以個(gè)人的力量是不能取得成績(jī)的,到華才中學(xué)四年來(lái),校領(lǐng)導(dǎo)以及與我合作的課任老師們,在工作上給了我極大的支持和配合,這里我要再次向他們表示感謝。他們是張紅巖、盧曉輝、王雪梅、王小林、景洪偉、崔校長(zhǎng)、高文紅、李月紅、王媛媛、韓利鵬、袁寶軍等老師他們?cè)诮逃虒W(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,感動(dòng)著我,鼓舞著我,使我所得的班級(jí)成績(jī)有了一定的提高。其實(shí)我所做的都是各位班主任老師在平日工作中所做到的,不是什么經(jīng)驗(yàn)之談,和大家共同探討吧。第一,嚴(yán)格管理,保證紀(jì)律半道接班,實(shí)際上省了很多力,原班主任已經(jīng)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣,輕易不能加以糾正,否則會(huì)造成學(xué)生對(duì)教育的誤解。接班以后,在原有基礎(chǔ)上,體現(xiàn)出“嚴(yán)格”。只要規(guī)章制度中規(guī)定的,老師教育的要求,嚴(yán)格檢查。不怕學(xué)生犯錯(cuò)誤,就怕老師檢查不到位,教育不到位。學(xué)生就怕認(rèn)真的老師。實(shí)際上“嚴(yán)師”我理解為是“叫真”的老師,“一絲不茍、嚴(yán)以治學(xué)”的老師。第二,培養(yǎng)師生感情,建立融洽的師生關(guān)系“嚴(yán)師”不是讓學(xué)生“怕師”,那也是教育的失敗。多深入到學(xué)生之中,隨時(shí)進(jìn)行思想、情感交流,防止和消除因嚴(yán)格而造成的感情隔閡。多關(guān)系他們的各種狀況和學(xué)習(xí)中的困難,多理解、多鼓勵(lì)學(xué)生,使學(xué)生能“親其師而信其道”。第三,教師個(gè)人魅力的影響這里所謂的魅力指的是班主任老師應(yīng)具備的各種素質(zhì),高尚的思想道德修養(yǎng),豐富的.文化知識(shí)、過(guò)硬的教育教學(xué)本領(lǐng),強(qiáng)烈的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí),全身心地?zé)釔?ài)自己的學(xué)生等,這樣的老師學(xué)生會(huì)很敬佩他,很信任他,自然就“信其道”而努力學(xué)習(xí)。第四,和諧的班、課任關(guān)系,協(xié)助課任老師的工作班主任老師在平日工作中,一定要時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)課任老師的利益,協(xié)助課任老師的工作。關(guān)注學(xué)生各科作業(yè)完成得情況,學(xué)習(xí)成績(jī)的升降情況,課堂聽(tīng)課狀況等等,做課任老師的堅(jiān)強(qiáng)后盾。第五,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性鑒于家長(zhǎng)的素質(zhì)條件比較低,通過(guò)各種渠道教會(huì)家長(zhǎng)怎樣教育和督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。第六,談?wù)劚緦W(xué)期的具體做法1、開(kāi)學(xué)不久,制定互助學(xué)習(xí)小組,把40人分成8大組,設(shè)文理兩名小組長(zhǎng)。具體工作:文理小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)當(dāng)天本組同學(xué)小考前的督促輔導(dǎo)、考后反饋、輔導(dǎo)等。期末作評(píng)比,表獎(jiǎng)進(jìn)步的的學(xué)生和組長(zhǎng)。2、早晨安排較緊,讓學(xué)生養(yǎng)成到校就學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。準(zhǔn)備不同的小試卷分配給不同的學(xué)生作,利用課間由課任老師、小組長(zhǎng)、班主任老師分別反饋輔導(dǎo)。3、中午安排課任老師進(jìn)步輔導(dǎo),或班主任領(lǐng)著練習(xí)各學(xué)科。4、放學(xué)前所有學(xué)生當(dāng)天考試內(nèi)容全部過(guò)關(guān)?,F(xiàn)在我們初二年級(jí)組作了更好的安排,我認(rèn)為這對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高有一定的幫助。總之,班主任老師要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),一句話(huà)就是“要多干活”。班主任老師有了一定的責(zé)任心、有了一定的管理方法、有了為學(xué)生服務(wù)的愛(ài)心,就有了你希望的成果。成績(jī)演講稿12老師們、同學(xué)們:大家中午好!辛勤汗水,換來(lái)豐碩成果。經(jīng)過(guò)學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織,和全體師生的共同努力,本學(xué)期九年級(jí)期末考試工作已圓滿(mǎn)結(jié)束。為了鼓勵(lì)先進(jìn),鼓舞斗志,在這陽(yáng)光燦爛的中午,我們歡聚一堂,隆重召開(kāi)“九年級(jí)期末考試表彰大會(huì)”。現(xiàn)在開(kāi)始開(kāi)會(huì)。今天的大會(huì)有五項(xiàng)議程,下面逐項(xiàng)進(jìn)行:1、大會(huì)開(kāi)始。一個(gè)學(xué)期以來(lái),由于九年級(jí)全體師生的共同努力,我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽?jī),涌現(xiàn)出大批學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)突出、進(jìn)步較大的先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀班集體。下面,進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng):有請(qǐng)_主任為我們宣讀優(yōu)秀生、優(yōu)秀班集體獲獎(jiǎng)名單。2、_主任宣布獲獎(jiǎng)名單。同學(xué)們,優(yōu)秀同學(xué)的成績(jī)令人羨慕,他們拼搏進(jìn)取的精神更值得我們學(xué)習(xí),他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法同樣值得我們借鑒。下面有請(qǐng)九年級(jí)學(xué)生代表__發(fā)言。4、頒獎(jiǎng)讓我們?cè)僖淮斡谜坡曄蛟诒敬纹谀┛荚囍蝎@得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀。同學(xué)們,每一次集會(huì),我們最希望的就是聆聽(tīng)張校長(zhǎng)的講話(huà),那慷慨激昂的語(yǔ)調(diào),撼人心魄的話(huà)語(yǔ),總讓我們難忘,下面,讓我們用最熱烈的`掌聲歡迎張校長(zhǎng)做重要講話(huà)。5、_校長(zhǎng)講話(huà)!讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x_校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。同學(xué)們,因?yàn)樨?zé)任,所以付出;因?yàn)樨?zé)任,所以成長(zhǎng);因?yàn)樨?zé)任,所以實(shí)現(xiàn)價(jià)值;因?yàn)樨?zé)任,所以與眾不同。人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才知盡責(zé)任的樂(lè)趣。我們要以今天的表彰大會(huì)為起點(diǎn),悉心丈量自己的腳步,用每一秒的記錄回報(bào)我們的父母與老師!讓我們以更加飽滿(mǎn)的精神狀態(tài),去迎取更燦爛的中考輝煌。最后,祝愿老師們工作順利!祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝愿我們的__一中的明天更加美麗!更加輝煌!老師們,同學(xué)們,今天大會(huì)的議程已全部進(jìn)行完畢,希望同學(xué)們聽(tīng)從學(xué)校安排,按秩序退場(chǎng)。成績(jī)演講稿13尊敬得老師,親愛(ài)得同學(xué)們:期中考試已離我們遠(yuǎn)去一周了,看到成績(jī),我們每個(gè)同學(xué)或多或少都會(huì)有感慨,有體會(huì)。就我而言,這次期中考試后,看到比較理想得成績(jī),我覺(jué)得,就自身而言,與自己平時(shí)學(xué)習(xí)密切相關(guān)。在平時(shí)得學(xué)習(xí)中,自己做到以下幾個(gè)方面:一、學(xué)前多預(yù)習(xí)。顧名思義,就是在老師還沒(méi)有教我們之前,提前自己學(xué)習(xí)。以物理為例,在老師未講之前,先把重要得知識(shí)點(diǎn),公式勾畫(huà)出來(lái)。還有那就是例題,我通??吹嚼}得時(shí)候,就拿出一個(gè)練習(xí)本出來(lái),把題目抄上,然后根據(jù)自己對(duì)于這新一章得理解,把題目做出來(lái)再和書(shū)上得答案對(duì)比一下,如果結(jié)果正確,就看
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