河南省周口市歷史高一上學期期中試題及答案指導(dǎo)

河南省周口市歷史高一上學期期中自測試題(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、以下哪個事件標志著中國封建社會的開始？A、夏朝建立B、商朝建立C、西周建立D、春秋戰(zhàn)國2、下列哪位思想家主張“仁政”和“民為貴，社稷次之，君為輕”的觀點？A、孔子B、孟子C、老子D、墨子3、下列哪位人物被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”？A.司馬遷B.諸葛亮C.杜甫D.蘇軾4、下列關(guān)于《三國演義》的說法不正確的是：A.《三國演義》是羅貫中的代表作，以三國時期的歷史為背景。B.《三國演義》中的“桃園三結(jié)義”發(fā)生在劉備、關(guān)羽、張飛結(jié)義之后。C.《三國演義》中的諸葛亮是蜀漢的丞相，被譽為“臥龍”。D.《三國演義》中的趙云是劉備的親信，以勇猛著稱。5、以下哪個朝代結(jié)束了五代十國的分裂局面？A.宋朝B.唐朝C.遼朝D.金朝6、以下關(guān)于《天工開物》的描述，不正確的是：A.明朝末年宋應(yīng)星所著B.詳細記錄了中國古代的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)技術(shù)C.被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”D.僅涉及農(nóng)業(yè)技術(shù)7、以下哪位歷史學家被譽為“歷史之父”？A.希羅多德B.赫羅多德C.埃斯庫羅斯D.索福克勒斯8、我國古代的“四大發(fā)明”中，不屬于紙類發(fā)明的是：A.紙張B.造紙術(shù)C.印刷術(shù)D.火藥9、下列關(guān)于中國古代科舉制度的說法，正確的是：A.科舉制度始于唐代，完善于宋代B.科舉制度的主要目的是選拔官員，同時也選拔文人學者C.科舉制度實行“八股文”考試，強調(diào)文學修養(yǎng)D.科舉制度的廢除標志著中國近代化的開始10、下列關(guān)于世界近代史上的科學革命，說法不正確的是：A.伽利略發(fā)明了望遠鏡，促進了天文學的進步B.牛頓提出了萬有引力定律，奠定了經(jīng)典力學的基礎(chǔ)C.達爾文提出了生物進化論，改變了人們對生命起源的認識D.愛因斯坦提出了相對論，否定了牛頓的絕對時空觀11、以下哪項不是春秋戰(zhàn)國時期諸子百家的代表人物？A.孔子B.墨子C.韓非子D.孔明12、以下關(guān)于《史記》的描述，錯誤的是？A.《史記》是我國第一部紀傳體通史B.《史記》的作者為司馬遷C.《史記》分為紀、表、書、世家、列傳五部分D.《史記》記錄了從黃帝到漢武帝的歷史13、下列關(guān)于秦始皇統(tǒng)一六國的說法錯誤的是：A.秦始皇通過戰(zhàn)爭手段統(tǒng)一了六國B.秦始皇實行中央集權(quán)制度，加強了中央集權(quán)C.秦始皇為了鞏固統(tǒng)一，實行了焚書坑儒政策D.秦始皇統(tǒng)一六國后，將都城遷至長安14、以下關(guān)于三國鼎立局面形成的說法錯誤的是：A.三國鼎立局面是東漢末年群雄割據(jù)的結(jié)果B.曹操的兒子曹丕建立了魏國C.孫權(quán)建立了吳國D.劉備建立蜀國后，三國鼎立局面形成15、題干：以下哪個朝代在隋唐時期實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一和繁榮？A.漢朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝16、題干：以下哪個發(fā)明在宋代被廣泛使用，對世界航海事業(yè)產(chǎn)生了深遠影響？A.指南針B.火藥C.活字印刷術(shù)D.火車二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題請結(jié)合所學的歷史知識，分析以下材料，并回答問題：材料一：秦朝建立后，秦始皇采取了一系列措施鞏固統(tǒng)一，包括：（1）建立中央集權(quán)制度，設(shè)立三公九卿；（2）推行郡縣制，加強地方行政管理；（3）統(tǒng)一度量衡、貨幣和文字，促進經(jīng)濟文化交流。材料二：漢武帝時期，為了加強中央集權(quán)，采取了一系列措施，如：（1）推行察舉制，選拔地方官吏；（2）設(shè)立中央監(jiān)察機構(gòu)——司隸校尉；（3）實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，強化儒家思想在國家政治生活中的地位。問題：1.根據(jù)材料一，簡述秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施有哪些？2.根據(jù)材料二，列舉漢武帝加強中央集權(quán)的措施有哪些？3.分析秦始皇和漢武帝加強中央集權(quán)的共同點和不同點。第二題閱讀下列材料，完成下列要求。材料一：以下是我國古代一部史書中的部分內(nèi)容。“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也?！薄n愈《馬說》材料二：以下是我國古代一部文學作品中的部分內(nèi)容?！皶斄杞^頂，一覽眾山小。”——杜甫《望岳》材料三：以下是我國古代一部哲學著作中的部分內(nèi)容?！疤煨薪。右宰詮姴幌??！薄芤住肚?.結(jié)合材料一，分析韓愈在《馬說》中想要表達的觀點。（1）強調(diào)人才的重要性，認為世上有伯樂才能發(fā)現(xiàn)千里馬；（2）指出千里馬雖常有，但伯樂不常有，暗示人才被發(fā)現(xiàn)和重用的機會有限；（3）批評那些埋沒人才、不重視人才的社會現(xiàn)象；（4）呼吁社會重視人才，為人才的成長和發(fā)展提供良好的環(huán)境。2.結(jié)合材料二，分析杜甫在《望岳》中表達了怎樣的情感和志向。（1）情感：表達了對祖國山河的熱愛之情，以及對大自然的敬畏之心；（2）志向：表達了詩人立志攀登人生高峰，超越眾人的決心和抱負。3.結(jié)合材料三，分析《周易》中“天行健，君子以自強不息”這句話的意義。（1）強調(diào)自然界和社會發(fā)展都有其規(guī)律性，人應(yīng)當順應(yīng)這種規(guī)律，不斷努力；（2）提倡君子應(yīng)當自強不息，勇于面對困難，不斷進取，追求卓越；（3）鼓勵人們在面對逆境時，保持堅定的信念，勇往直前。第三題題目：閱讀下列材料，回答問題。材料一：以下是中國古代儒家經(jīng)典《論語》中的一些重要觀點：（1）“己所不欲，勿施于人”；（2）“學而時習之，不亦說乎”；（3）“三人行，必有我?guī)熝伞?；?）“溫故而知新，可以為師矣”。材料二：以下是中國古代儒家經(jīng)典《孟子》中的一些重要觀點：（1）“民為貴，社稷次之，君為輕”；（2）“得道多助，失道寡助”；（3）“生于憂患，死于安樂”；（4）“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。問題：結(jié)合以上材料，分析儒家思想的主要內(nèi)容和影響。第四題閱讀以下材料，回答問題。材料一：以下是我國古代某朝代的部分政治制度：1.設(shè)立中書省、尚書省、門下省，分管中央政務(wù)；2.設(shè)立地方行省，加強中央對地方的控制；3.實行科舉制度，選拔官員；4.設(shè)立監(jiān)察機構(gòu)，監(jiān)督官員。材料二：該朝代的統(tǒng)治者認為：“國家之治亂，系于一人之賢否。”他本人勤于政務(wù)，注重法制，使國家政治清明，社會穩(wěn)定。問題：1.請根據(jù)材料一，判斷材料一描述的是哪個朝代的制度，并簡要說明理由。2.請結(jié)合材料一和材料二，分析該朝代統(tǒng)治者加強中央集權(quán)的措施及其作用。河南省周口市歷史高一上學期期中自測試題及答案指導(dǎo)一、單項選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、以下哪個事件標志著中國封建社會的開始？A、夏朝建立B、商朝建立C、西周建立D、春秋戰(zhàn)國答案：A解析：夏朝是中國歷史上第一個有文字記載的朝代，標志著中國從原始社會向奴隸社會的過渡，因此也標志著中國封建社會的開始。選項A正確。2、下列哪位思想家主張“仁政”和“民為貴，社稷次之，君為輕”的觀點？A、孔子B、孟子C、老子D、墨子答案：B解析：孟子是戰(zhàn)國時期儒家學派的代表人物，他主張“仁政”，強調(diào)以仁愛之心治理國家，同時提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的觀點，強調(diào)民眾的重要性。選項B正確。3、下列哪位人物被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”？A.司馬遷B.諸葛亮C.杜甫D.蘇軾答案：A解析：司馬遷是西漢時期的著名史學家，著有《史記》，這是中國第一部紀傳體通史，被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。諸葛亮是三國時期蜀漢的丞相，以智慧和忠誠著稱；杜甫是唐朝的著名詩人，有“詩圣”之稱；蘇軾是北宋時期的文學家、書畫家，有“文豪”之稱，但他們都不符合題目中的描述。因此，正確答案是A。4、下列關(guān)于《三國演義》的說法不正確的是：A.《三國演義》是羅貫中的代表作，以三國時期的歷史為背景。B.《三國演義》中的“桃園三結(jié)義”發(fā)生在劉備、關(guān)羽、張飛結(jié)義之后。C.《三國演義》中的諸葛亮是蜀漢的丞相，被譽為“臥龍”。D.《三國演義》中的趙云是劉備的親信，以勇猛著稱。答案：B解析：《三國演義》是中國古典四大名著之一，作者羅貫中，以三國時期的歷史為背景，描繪了眾多英雄人物的故事。其中，“桃園三結(jié)義”是劉備、關(guān)羽、張飛在桃園結(jié)義的故事，發(fā)生在他們結(jié)義之前，因此選項B的說法不正確?！度龂萘x》中的諸葛亮確實是蜀漢的丞相，被譽為“臥龍”，趙云也是劉備的親信，以勇猛著稱。因此，正確答案是B。5、以下哪個朝代結(jié)束了五代十國的分裂局面？A.宋朝B.唐朝C.遼朝D.金朝答案：A解析：宋朝建立于960年，由趙匡胤發(fā)動陳橋兵變后建立，結(jié)束了五代十國的分裂局面，實現(xiàn)了對中國的統(tǒng)一。唐朝在907年結(jié)束，遼朝和金朝分別建立于907年和1115年，都不符合題目要求。因此，正確答案是A.宋朝。6、以下關(guān)于《天工開物》的描述，不正確的是：A.明朝末年宋應(yīng)星所著B.詳細記錄了中國古代的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)技術(shù)C.被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”D.僅涉及農(nóng)業(yè)技術(shù)答案：D解析：《天工開物》是明朝末年宋應(yīng)星所著，詳細記錄了中國古代的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)技術(shù)，被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”。選項A、B和C都是正確的描述。而選項D錯誤，因為《天工開物》不僅涉及農(nóng)業(yè)技術(shù)，還包括了手工業(yè)技術(shù)等多個領(lǐng)域。因此，正確答案是D.僅涉及農(nóng)業(yè)技術(shù)。7、以下哪位歷史學家被譽為“歷史之父”？A.希羅多德B.赫羅多德C.埃斯庫羅斯D.索?？死账勾鸢福篈解析：希羅多德（Herodotus）是古希臘的歷史學家，他的著作《歷史》詳細記載了公元前5世紀的希臘波斯戰(zhàn)爭，因此被譽為“歷史之父”。其他選項中的赫羅多德、埃斯庫羅斯和索?？死账狗謩e是古希臘的歷史學家、悲劇詩人，與題意不符。8、我國古代的“四大發(fā)明”中，不屬于紙類發(fā)明的是：A.紙張B.造紙術(shù)C.印刷術(shù)D.火藥答案：C解析：我國的“四大發(fā)明”包括紙張、印刷術(shù)、火藥和指南針。其中紙張和造紙術(shù)是同一發(fā)明，火藥是一種化學物質(zhì)，指南針則是一種導(dǎo)航工具。印刷術(shù)是指將文字或圖案通過一定方式復(fù)制到紙張或其他載體上的技術(shù)，不屬于紙類發(fā)明。因此，正確答案是C。9、下列關(guān)于中國古代科舉制度的說法，正確的是：A.科舉制度始于唐代，完善于宋代B.科舉制度的主要目的是選拔官員，同時也選拔文人學者C.科舉制度實行“八股文”考試，強調(diào)文學修養(yǎng)D.科舉制度的廢除標志著中國近代化的開始答案：B解析：科舉制度確實始于唐代，但完善于明代。其主要目的是選拔官員，同時也選拔文人學者，以加強中央集權(quán)和提高政府管理水平。C選項中的“八股文”是明清時期的考試形式，而科舉制度的廢除標志著中國近代化的開始，這一說法通常與戊戌變法和辛亥革命等歷史事件聯(lián)系起來，因此D選項也不正確。B選項描述正確。10、下列關(guān)于世界近代史上的科學革命，說法不正確的是：A.伽利略發(fā)明了望遠鏡，促進了天文學的進步B.牛頓提出了萬有引力定律，奠定了經(jīng)典力學的基礎(chǔ)C.達爾文提出了生物進化論，改變了人們對生命起源的認識D.愛因斯坦提出了相對論，否定了牛頓的絕對時空觀答案：D解析：愛因斯坦的相對論確實對牛頓的絕對時空觀提出了挑戰(zhàn)，但并沒有完全否定。相對論提出了時空的相對性和時空的彎曲，是對牛頓力學的一種擴展和修正，而不是完全的否定。因此，D選項的說法不正確。A、B、C選項都是關(guān)于科學革命的正確描述。11、以下哪項不是春秋戰(zhàn)國時期諸子百家的代表人物？A.孔子B.墨子C.韓非子D.孔明答案：D解析：孔子、墨子、韓非子均為春秋戰(zhàn)國時期的諸子百家代表人物，而孔明是三國時期蜀漢丞相，不屬于春秋戰(zhàn)國時期人物。故選D。12、以下關(guān)于《史記》的描述，錯誤的是？A.《史記》是我國第一部紀傳體通史B.《史記》的作者為司馬遷C.《史記》分為紀、表、書、世家、列傳五部分D.《史記》記錄了從黃帝到漢武帝的歷史答案：D解析：《史記》確實是我國第一部紀傳體通史，作者為司馬遷，分為紀、表、書、世家、列傳五部分。但它記錄的歷史范圍是從黃帝到漢武帝之前的歷史，不包括漢武帝時期。故選D。13、下列關(guān)于秦始皇統(tǒng)一六國的說法錯誤的是：A.秦始皇通過戰(zhàn)爭手段統(tǒng)一了六國B.秦始皇實行中央集權(quán)制度，加強了中央集權(quán)C.秦始皇為了鞏固統(tǒng)一，實行了焚書坑儒政策D.秦始皇統(tǒng)一六國后，將都城遷至長安答案：D解析：秦始皇統(tǒng)一六國后，將都城遷至咸陽，而不是長安。長安是唐朝的都城。其他選項描述的內(nèi)容都是正確的。14、以下關(guān)于三國鼎立局面形成的說法錯誤的是：A.三國鼎立局面是東漢末年群雄割據(jù)的結(jié)果B.曹操的兒子曹丕建立了魏國C.孫權(quán)建立了吳國D.劉備建立蜀國后，三國鼎立局面形成答案：D解析：劉備建立蜀國后，并沒有立即形成三國鼎立局面。三國鼎立局面是在曹操的兒子曹丕建立魏國，孫權(quán)建立吳國，以及劉備建立蜀國之后逐漸形成的。因此，選項D的說法是錯誤的。其他選項描述的內(nèi)容都是正確的。15、題干：以下哪個朝代在隋唐時期實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一和繁榮？A.漢朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝答案：B解析：隋朝是中國歷史上繼秦漢之后又一個短暫但強盛的朝代，由隋文帝楊堅建立，實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一和繁榮。選項A漢朝雖然也是大一統(tǒng)的朝代，但不是在隋唐時期；選項C唐朝在隋朝之后，不符合題意；選項D宋朝在唐朝之后，同樣不符合題意。16、題干：以下哪個發(fā)明在宋代被廣泛使用，對世界航海事業(yè)產(chǎn)生了深遠影響？A.指南針B.火藥C.活字印刷術(shù)D.火車答案：A解析：指南針是中國古代四大發(fā)明之一，最早出現(xiàn)在北宋時期，后來被廣泛應(yīng)用于航海事業(yè)，對世界航海事業(yè)產(chǎn)生了深遠影響。選項B火藥也是四大發(fā)明之一，但主要應(yīng)用于軍事領(lǐng)域；選項C活字印刷術(shù)也是四大發(fā)明之一，但主要影響印刷業(yè)；選項D火車是近代工業(yè)革命的產(chǎn)物，與宋代無關(guān)。二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題請結(jié)合所學的歷史知識，分析以下材料，并回答問題：材料一：秦朝建立后，秦始皇采取了一系列措施鞏固統(tǒng)一，包括：（1）建立中央集權(quán)制度，設(shè)立三公九卿；（2）推行郡縣制，加強地方行政管理；（3）統(tǒng)一度量衡、貨幣和文字，促進經(jīng)濟文化交流。材料二：漢武帝時期，為了加強中央集權(quán)，采取了一系列措施，如：（1）推行察舉制，選拔地方官吏；（2）設(shè)立中央監(jiān)察機構(gòu)——司隸校尉；（3）實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，強化儒家思想在國家政治生活中的地位。問題：1.根據(jù)材料一，簡述秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施有哪些？2.根據(jù)材料二，列舉漢武帝加強中央集權(quán)的措施有哪些？3.分析秦始皇和漢武帝加強中央集權(quán)的共同點和不同點。答案：1.秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施有：建立中央集權(quán)制度，設(shè)立三公九卿；推行郡縣制，加強地方行政管理；統(tǒng)一度量衡、貨幣和文字，促進經(jīng)濟文化交流。2.漢武帝加強中央集權(quán)的措施有：推行察舉制，選拔地方官吏；設(shè)立中央監(jiān)察機構(gòu)——司隸校尉；實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，強化儒家思想在國家政治生活中的地位。3.共同點：都是為了加強中央集權(quán)，鞏固國家統(tǒng)一；都采取了加強中央政府機構(gòu)和地方行政管理等措施；都重視統(tǒng)一度量衡、貨幣和文字，促進經(jīng)濟文化交流。不同點：秦始皇的措施更為全面，包括政治、經(jīng)濟、文化等方面；漢武帝的措施更側(cè)重于政治和文化方面，特別是在思想文化領(lǐng)域的影響更為深遠；秦始皇的措施更為嚴格，如焚書坑儒等，而漢武帝則相對寬容。第二題閱讀下列材料，完成下列要求。材料一：以下是我國古代一部史書中的部分內(nèi)容?！笆烙胁畼?，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也?！薄n愈《馬說》材料二：以下是我國古代一部文學作品中的部分內(nèi)容?！皶斄杞^頂，一覽眾山小?！薄鸥Α锻馈凡牧先阂韵率俏覈糯徊空軐W著作中的部分內(nèi)容?！疤煨薪?，君子以自強不息?！薄芤住肚?.結(jié)合材料一，分析韓愈在《馬說》中想要表達的觀點。答案：韓愈在《馬說》中想要表達的觀點主要有以下幾點：（1）強調(diào)人才的重要性，認為世上有伯樂才能發(fā)現(xiàn)千里馬；（2）指出千里馬雖常有，但伯樂不常有，暗示人才被發(fā)現(xiàn)和重用的機會有限；（3）批評那些埋沒人才、不重視人才的社會現(xiàn)象；（4）呼吁社會重視人才，為人才的成長和發(fā)展提供良好的環(huán)境。2.結(jié)合材料二，分析杜甫在《望岳》中表達了怎樣的情感和志向。答案：杜甫在《望岳》中表達了以下情感和志向：（1）情感：表達了對祖國山河的熱愛之情，以及對大自然的敬畏之心；（2）志向：表達了詩人立志攀登人生高峰，超越眾人的決心和抱負。3.結(jié)合材料三，分析《周易》中“天行健，君子以自強不息”這句話的意義。答案：《周易》中“天行健，君子以自強不息”這句話的意義在于：（1）強調(diào)自然界和社會發(fā)展都有其規(guī)律性，人應(yīng)當順應(yīng)這種規(guī)律，不斷努力；（2）提倡君子應(yīng)當自強不息，勇于面對困難，不斷進取，追求卓越；（3）鼓勵人們在面對逆境時，保持堅定的信念，勇往直前。第三題題目：閱讀下列材料，回答問題。材料一：以下是中國古代儒家經(jīng)典《論語》中的一些重要觀點：（1）“己所不欲，勿施于人”；（2）“學而時習之，不亦說乎”；（3）“三人行，必有我?guī)熝伞保唬?）“溫故而知新，可以為師矣”。材料二：以下是中國古代儒家經(jīng)典《孟子》中的一些重要觀點：（1）“民為貴，社稷次之，君為輕”；（2）“得道多助，失道寡助”；（3）“生于憂患，死于安樂”；（4）“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。問題：結(jié)合以上材料，分析儒家思想的主要內(nèi)容和影響。答案：儒家思想主要內(nèi)容包括：1.仁愛：主張“己所不欲，勿施于人”，強調(diào)人與人之間的和諧相處；2.學習：提倡“學而時習之”，注重學習與實踐相結(jié)合；3.教育與師德：認為“三人行，必有我?guī)熝伞保瑥娬{(diào)教師的作用；4.歷史與經(jīng)驗：強調(diào)“溫故而知新”，重視歷史經(jīng)驗；5.民本：主張“民為貴”，關(guān)注民生；6.勤勞：提倡“生于憂患，死于安樂”，鼓勵人們勤勞努力；7.氣節(jié)：強調(diào)“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，倡導(dǎo)堅守氣節(jié)。儒家思想的影響：1.社會道德觀念：儒家思想對中國的社會道德觀念產(chǎn)生了深遠影響，如孝道、禮儀、誠信等；2.教育體系：儒家思想對我國教育體系的形成和發(fā)展產(chǎn)生