洼地治理工作總結(jié)

洼地治理工作總結(jié)洼地治理工作總結(jié)篇一東區(qū)教育局根據(jù)市、區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境專項治理“七進”活動的要求，結(jié)合學(xué)校實際，按月推進“進學(xué)?！被顒尤蝿?wù)，真抓實干?，F(xiàn)將九月份的工作總結(jié)如下：一、九月工作開展情況一是加大了宣傳力度，充分利用校園廣播、黑板報、標(biāo)語、宣傳櫥窗、互聯(lián)網(wǎng)、電視、報紙等媒體，突出亮點，積極開展校園環(huán)境綜合治理“進學(xué)校”活動宣傳教育工作，加強信息交流，堅持周報、旬報、月報制度，營造濃厚熱烈的整治氛圍;二是完善校園環(huán)境綜合治理管理制度，學(xué)校(園)把校園環(huán)境綜合治理情況納入對教職工、班級、學(xué)生考核的重要內(nèi)容;三是以食堂管理為重點，加強了學(xué)校及校園周邊的食品衛(wèi)生、安全監(jiān)管;四是結(jié)合開展第21個愛國衛(wèi)生月活動要求，學(xué)校(園)均組織開展了校園大掃除、大整治活動，堅持每天打掃操場、教室、辦公室、宿舍、樓道，擦拭門窗和玻璃，綠化、美化校園。部分學(xué)校還積極參與社區(qū)公益活動，組織師生清掃街道、清潔橋梁護欄等;五是學(xué)校以環(huán)境綜合治理為主要手段，加強“四害”孳生場所整治，進一步加大病媒生物防制工作技術(shù)培訓(xùn)，提高除“四害”質(zhì)量，有效控制“四害”密度，保障師生健康;六是加強了健康知識教育，舉行專題講座，開足課時，開辟宣傳專欄，提高了師生健康知識的知曉率和健康行為的形成率;七是組織開展以“愛衛(wèi)生、講文明”為主題的“千萬學(xué)生寫封家信”等“小手拉大手”主題活動，加強師生日常行為養(yǎng)成教育及管理，在師生中形成“講衛(wèi)生、懂禮儀、有修養(yǎng)、愛護公共設(shè)施”的良好風(fēng)尚，不斷提高師生文明素質(zhì)，并把對師生的宣傳教育輻射到學(xué)生家長等眾多人群中去;八是認真開展了預(yù)防甲型H1N1流感的相關(guān)工作，學(xué)校啟動了晨檢制度、報告制度，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療，有效控制傳染病在學(xué)校蔓延;九是進一步加強了校車的集中整治，教育局出臺了《東區(qū)教育局校車聯(lián)合整治實施方案》，重點對民辦幼兒園校車超載行為進行了處罰和進一步規(guī)范;十是進一步凈化了校園周邊環(huán)境。由教育局牽頭制訂了《東區(qū)校園周邊環(huán)境綜合整治工作實施方案》，衛(wèi)生局、工商局、安監(jiān)局、商務(wù)局、公安分局、城管辦、藥監(jiān)局、建管局、交通局以及各街辦領(lǐng)導(dǎo)密切配合，對市三中、市十五中、市十八中小等21所學(xué)校校園周邊的食品衛(wèi)生、道路交通、社會治安、衛(wèi)生環(huán)境和“游戲彩票”等方面的問題，進行了突擊檢查和整治，效果明顯;十一是各學(xué)校(園)結(jié)合安全生產(chǎn)“三項行動”、“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育以及汛期防治的要求，利用暑假，全面排查校園安全隱患，全面清理或改修了校內(nèi)排水溝、下水道。特別是涉及在建工程的學(xué)校，均與施工單位簽訂了安全責(zé)任書，劃定和明確了施工單位的安全責(zé)任，及時督促施工單位治理施工給校園造成的新的安全隱患，嚴(yán)禁噪聲擾民。板房學(xué)校，進一步完善和落實了板房管理制度，全面檢查了板房安裝情況和防火措施的落實情況。十二是結(jié)合學(xué)校災(zāi)后重建項目、繼續(xù)實施項目，安全隱患整改項目，加強學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)。十三是要求學(xué)生暑期積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動，主動整治好自己的家庭環(huán)境衛(wèi)生，美化家園，督促家長親友參與環(huán)境綜合治理并形成愛衛(wèi)生、講文明的好習(xí)慣。十四是結(jié)合社會實踐，部分學(xué)校組織學(xué)生參與所在社區(qū)、村莊、工廠等的整治行動。部分學(xué)校還印發(fā)倡議書、社會問卷、健康知識調(diào)查表等，倡導(dǎo)學(xué)生廣泛發(fā)動家長及社區(qū)居民愛護環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好行為規(guī)范，起到了教育學(xué)生、帶動群眾、讓全社會共同關(guān)注和積極參與的作用。十五是按照《東區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理示范點打造工作實施方案》的要求，通過對25中小示范點的打造，以點帶面，以點促面，進一步推進東區(qū)教育局城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作上一個新臺階。十六是對區(qū)屬各校園環(huán)境綜合治理工作進行督導(dǎo)檢查。十七是迎接區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理指揮部的督導(dǎo)檢查。存在的問題是：校園環(huán)境綜合治理示范點打造任務(wù)重、時間緊，按“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”標(biāo)準(zhǔn)要求治理打造，需大量投入;學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理亟待建立長效管理機制。二、九月工作計劃一是積極開展“校風(fēng)示范校”和“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動，重點抓好校園綠化美化的規(guī)劃、實施，努力提高校園綠化率;二是積極開展輿論監(jiān)督，對違背衛(wèi)生文明、公共道德、學(xué)生守則和學(xué)生日常行為規(guī)范的錯誤言行和現(xiàn)象進行批評教育;三是通過征文比賽、知識競賽、文藝演出、主題演講、主題班會等多種形式，進一步掀起城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學(xué)校”活動高潮;四是對學(xué)生加強健康教育、養(yǎng)成教育和環(huán)境教育;五是按照“主題鮮明、特色突出、效果明顯”的要求，教育局將通過打造市4小、市6小、市9小、市14小、市18中小、市19中小、25中小等一批校園環(huán)境綜合治理精品亮點校園，以點帶面，以點促面，整體推進校園環(huán)境綜合治理工作，全面實現(xiàn)校園環(huán)境綜合治理“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”工作目標(biāo)。我們將繼續(xù)堅持和加強校園環(huán)境綜合治理工作，為改善我們共同的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，建設(shè)健康、文明、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境而不懈努力。洼地治理工作總結(jié)篇二從“末端治理”到“全流域治理”，水環(huán)境綜合治理將成主旋律：十二五期間，我國在水污染的末端治理上取得顯著成果。截至20__年底，全國城市污水處理廠處理能力1.4億立方米/日，污水處理率已達到91.97%。然而，當(dāng)前水環(huán)境狀況卻依然不容樂觀，1/3的湖庫水質(zhì)不達標(biāo)，1/4的湖庫處于富營養(yǎng)化。因此，目前水環(huán)境治理理念已經(jīng)從傳統(tǒng)的以“末端治理”為主的思路，轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸搭^減排、過程阻斷、末端治理”全過程防控水污染的治水模式。據(jù)我們測算，“十三五”期間，流域治理將釋放超過2.5萬億的市場空間，水環(huán)境綜合治理將成為未來的主旋律。從大環(huán)保到大生態(tài)，流域治理工程是復(fù)雜的系統(tǒng)工程：流域綜合并非單純的環(huán)保工程，而是涵蓋內(nèi)容更廣大的生態(tài)工程，細化來看，大致可分為截污工程、生態(tài)治理修復(fù)工程、清淤工程、引水補水工程，以及流域治理后的水質(zhì)在線監(jiān)測、運營管理等。各展所長，建筑、園林、水務(wù)、環(huán)保企業(yè)謀求聯(lián)盟式共發(fā)展：隨著產(chǎn)業(yè)發(fā)展，孤軍作戰(zhàn)將逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)盟式共發(fā)展。建筑、園林、水務(wù)、環(huán)保企業(yè)通常以聯(lián)合體的方式共同承擔(dān)流域治理工程，各展