江蘇省鹽城市2025屆高三生物第三次模擬考試試題含解析

PAGE33-江蘇省鹽城市2025屆高三生物第三次模擬考試試題（含解析）一、單項(xiàng)選擇題：1.下列有關(guān)生物大分子的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生物大分子是以碳鏈為骨架的B.生物大分子均由很多個(gè)基本單位構(gòu)成C.氨基酸種類(lèi)和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不肯定是同一種蛋白質(zhì)D.核糖核苷酸、脂肪和糖原都是細(xì)胞內(nèi)的生物大分子【答案】D【解析】分析】蛋白質(zhì)具有多樣性的緣由是：氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目和排列依次不同，多肽鏈的條數(shù)不同，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同?！驹斀狻緼、生物大分子是以碳鏈為基本骨架的，A正確；B、生物大分子均由很多個(gè)基本單位構(gòu)成，B正確；C、氨基酸種類(lèi)和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不肯定是同一種蛋白質(zhì)，因?yàn)榘被岬呐帕幸来我约翱臻g結(jié)構(gòu)不同，C正確；D、核糖核苷酸、脂肪不是生物大分子，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查核酸、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的相關(guān)學(xué)問(wèn)，題目較為簡(jiǎn)潔。2.下列有關(guān)生物學(xué)試驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.進(jìn)行酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板上滴加培育液后，再蓋上蓋玻片B.提取綠葉中光合色素時(shí)未加SiO2，導(dǎo)致濾紙條上類(lèi)胡蘿卜素色帶變寬C.探究植物細(xì)胞的吸水和失水，最志向的試驗(yàn)材料是紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮D.不同時(shí)間取材進(jìn)行視察植物細(xì)胞的有絲分裂，試驗(yàn)結(jié)果可能會(huì)存在差異【答案】D【解析】【分析】1．葉綠體色素提取和分別試驗(yàn)：提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機(jī)溶劑中，所以可用無(wú)水酒精等提取色素。分別色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分別色素。溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢。各物質(zhì)作用：無(wú)水乙醇或丙酮：提取色素；層析液：分別色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞。結(jié)果：濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)。【詳解】A、用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)，要先蓋上蓋玻片，再在邊緣滴加含酵母菌的培育液，A錯(cuò)誤；B、提取綠葉中光合色素時(shí)未加SiO2，導(dǎo)致濾紙條上葉綠素色帶變窄，葉黃素不受影響，B錯(cuò)誤；C、探究植物細(xì)胞的吸水和失水，最志向的試驗(yàn)材料是紫色洋蔥鱗片葉的外表皮，C錯(cuò)誤；D、不同時(shí)間取材進(jìn)行視察植物細(xì)胞的有絲分裂，試驗(yàn)結(jié)果可能會(huì)存在差異，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查課本基礎(chǔ)試驗(yàn)的原理和選材，要求學(xué)生駕馭提取和分別葉綠體中色素的方法，理解試驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，駕馭相關(guān)的操作技能，能將這些試驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對(duì)試驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行說(shuō)明、分析、處理。3.下圖是植物細(xì)胞Ca2+跨膜運(yùn)輸系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.Ca2+通過(guò)自由擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞B.鈣離子通道可讓各種離子通過(guò)C.鈣離子泵發(fā)揮作用時(shí)須要消耗ATPD.植物細(xì)胞中的Ca2+全部富集在液泡中【答案】C【解析】【分析】據(jù)圖分析，液泡中及細(xì)胞外的鈣離子濃度是l×106nmol/L。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

Ca2+的濃度

在

20?200nmol/L

之間；鈣離子進(jìn)入細(xì)胞是幫助擴(kuò)散，運(yùn)輸出細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸；進(jìn)入液泡是主動(dòng)運(yùn)輸，運(yùn)出液泡是幫助擴(kuò)散。【詳解】A、由分析可知，Ca2+通過(guò)幫助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，主動(dòng)運(yùn)輸出細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、離子通道具有選擇透過(guò)性，B錯(cuò)誤；C、鈣離子泵發(fā)揮作用為主動(dòng)運(yùn)輸，須要消耗ATP，C正確；D、植物細(xì)胞中的Ca2+部分富集在液泡中，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，解答本題的關(guān)鍵是對(duì)于題圖的分析，結(jié)合題目給出的問(wèn)題作出正確的回答。4.下列有關(guān)哺乳動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）A.葡萄糖可在細(xì)胞的線粒體內(nèi)干脆被氧化分解B.具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體和細(xì)胞核C.神經(jīng)細(xì)胞具有很多突起有利于興奮的傳導(dǎo)D.效應(yīng)T細(xì)胞中的核糖體能合成抗體【答案】C【解析】【分析】各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能細(xì)胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功

能線粒體動(dòng)植物細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)有氧呼吸的主要場(chǎng)所

細(xì)胞的“動(dòng)力車(chē)間”葉綠體植物葉肉細(xì)胞

雙層膜結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動(dòng)植物細(xì)胞

單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”高爾

基體動(dòng)植物細(xì)胞

單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的“車(chē)間”及“發(fā)送站”（動(dòng)物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān)；植物則參加細(xì)胞壁形成）核糖體動(dòng)植物細(xì)胞無(wú)膜結(jié)構(gòu)，有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有的游離在細(xì)胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”溶酶體動(dòng)植物細(xì)胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車(chē)間”，內(nèi)含多種水解酶，能分解蒼老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌。液泡成熟植物細(xì)胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)；內(nèi)含細(xì)胞液（有機(jī)酸、糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等）調(diào)整植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺中心體動(dòng)物或某些低等植物細(xì)胞無(wú)膜結(jié)構(gòu)；由兩個(gè)相互垂直的中心粒及其四周物質(zhì)組成與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)【詳解】A、葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸，丙酮酸進(jìn)入線粒體內(nèi)被氧化分解，A錯(cuò)誤；B、哺乳動(dòng)物沒(méi)有葉綠體，B錯(cuò)誤；C、神經(jīng)細(xì)胞具有很多突起有利于興奮的傳導(dǎo)，C正確；D、效應(yīng)T細(xì)胞不能合成抗體，抗體是漿細(xì)胞中核糖體合成的，D錯(cuò)誤。故選C。5.某同學(xué)為驗(yàn)證酶的特性，進(jìn)行了如下表所示試驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是（）試管號(hào)1234561%淀粉溶液（mL）3332%蔗糖溶液（mL）333稀釋的人簇新唾液（mL）11蔗糖酶溶液（mL）11斐林試劑（mL）222222A.試管1和2的作用是檢測(cè)淀粉和蔗糖中是否含有還原糖B.試管3~6需在沸水浴中保溫2-3min，以利于酶的催化作用C.試管3和6的試驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明酶的作用具有專(zhuān)一性D.加入斐林試劑后，應(yīng)馬上視察試管中溶液顏色的變更，獲得試驗(yàn)結(jié)果【答案】A【解析】【分析】酶的特性：

（1）高效性：酶的催化效率大約是無(wú)機(jī)催化劑的107～1013倍。

（2）專(zhuān)一性：每一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)。

（3）作用條件較溫柔：高溫、過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會(huì)失活。【詳解】A、由題目可知，試管1和2的作用是檢測(cè)淀粉和蔗糖中是否與斐林試劑反應(yīng)，A正確；B、沸水浴使酶失去活性，不利于酶的催化作用，B錯(cuò)誤；C、試管3和6的試驗(yàn)結(jié)果只能說(shuō)明淀粉酶可以分解淀粉，蔗糖酶可以分解蔗糖，沒(méi)有證明淀粉酶不能分解蔗糖，沒(méi)有說(shuō)明酶的作用具有專(zhuān)一性，C錯(cuò)誤；D、加入斐林試劑后，先水浴加熱一段時(shí)間，然后視察試管中溶液顏色的變更，獲得試驗(yàn)結(jié)果，D錯(cuò)誤。故選A。6.下圖表示二倍體生物細(xì)胞周期以及一個(gè)細(xì)胞周期結(jié)束后可能出現(xiàn)的幾種狀態(tài)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.G1期和G2期都屬于分裂間期B.圖示全部時(shí)期的細(xì)胞中都會(huì)發(fā)生蛋白質(zhì)的合成C.由M期干脆進(jìn)入死亡狀態(tài)的細(xì)胞可能是細(xì)胞壞死D.精子或卵細(xì)胞處于G0期，受精后再進(jìn)入細(xì)胞周期【答案】D【解析】【分析】一個(gè)完整細(xì)胞周期包括分裂間期（G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì)；S期是DNA合成期；G2期DNA合成終止，合成RNA及蛋白質(zhì)）及分裂期（M期），一個(gè)完整細(xì)胞周期指從上一次分裂完成起先，到下一次分裂完成結(jié)束，用圖甲中所示字母與箭頭表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期為G1→S→G2→M?！驹斀狻緼、由分析可知，G1期和G2期都屬于分裂間期，A正確；B、圖示全部時(shí)期的細(xì)胞中都會(huì)發(fā)生蛋白質(zhì)的合成，B正確；C、由M期干脆進(jìn)入死亡狀態(tài)的細(xì)胞可能是細(xì)胞壞死，C正確；D、精子或卵細(xì)胞不能分裂的細(xì)胞，不處于G0期，D錯(cuò)誤。故選D。7.下列有關(guān)有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.有絲分裂產(chǎn)生的2個(gè)子細(xì)胞細(xì)胞核中的遺傳信息一般相同B.同源染色體的聯(lián)會(huì)和分別只能發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中C.果蠅通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞的過(guò)程中，一個(gè)細(xì)胞中X染色體數(shù)最多為4條D.減數(shù)第一次分裂后期，細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相等且含有同源染色體【答案】C【解析】【分析】1．有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁漸漸解體消逝，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清楚；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并勻稱(chēng)地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消逝。

2．減數(shù)分裂過(guò)程：

（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制。

（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分別，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。

（3）減數(shù)其次次分裂過(guò)程：①前期：核膜、核仁漸漸解體消逝，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清楚；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并勻稱(chēng)地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消逝?！驹斀狻緼、有絲分裂是為了親子代細(xì)胞間遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定，因此產(chǎn)生的2個(gè)子細(xì)胞細(xì)胞核中的遺傳信息一般相同，A正確；B、同源染色體的聯(lián)會(huì)和分別只能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，B正確；C、果蠅通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞的過(guò)程中，一個(gè)細(xì)胞中X染色體數(shù)最多為2條，C錯(cuò)誤；D、減數(shù)第一次分裂后期，還未形成兩個(gè)細(xì)胞，因此細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相等且含有同源染色體，D正確。故選C。8.通過(guò)遺傳學(xué)測(cè)交試驗(yàn)結(jié)果，對(duì)被測(cè)個(gè)體不能做出的推斷是（）A.是否為純合子 B.產(chǎn)生配子的種類(lèi)C.不同配子的比例 D.產(chǎn)生配子的數(shù)量【答案】D【解析】分析】測(cè)交的定義是孟德?tīng)栐隍?yàn)證自己對(duì)性狀分別現(xiàn)象的說(shuō)明是否正確時(shí)提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代代與隱性純合子雜交，這就叫測(cè)交。在實(shí)踐中，測(cè)交往往用來(lái)鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類(lèi)型及其比例?！驹斀狻緼、測(cè)交可以推想被測(cè)個(gè)體是否是純合子，A正確；B、測(cè)交可以推想被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的種類(lèi)及比例，B正確；C、測(cè)交可以推想被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的種類(lèi)以及比例，C正確；D、測(cè)交可以推想被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的種類(lèi)及比例，但不能推想被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的數(shù)量，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查測(cè)交方法檢驗(yàn)子一代的基因型，要求考生識(shí)記測(cè)交的概念，駕馭測(cè)交試驗(yàn)的意義及應(yīng)用，明確測(cè)交可以用來(lái)鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類(lèi)型及其比例，再對(duì)各選項(xiàng)作出精確的推斷即可。9.下圖字母代表不同基因，變異類(lèi)型①和②依次是（）A.突變和倒位 B.倒位和易位C.重組和易位 D.易位和倒位【答案】D【解析】【分析】染色體變異包括結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異，結(jié)構(gòu)變異包括：指細(xì)胞內(nèi)一個(gè)或幾個(gè)染色體發(fā)生片段的缺失、增加、倒位或易位等變更?；蛑亟M的類(lèi)型：基因重組有自由組合和交叉互換兩類(lèi)。前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）?；蛲蛔兊膶?shí)質(zhì)：基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了變更，產(chǎn)生了新的基因，出現(xiàn)了新的性狀。【詳解】變異類(lèi)型①形成的染色體中少了基因ab，多了基因J，說(shuō)明該染色體的片段與另一條非同源染色體上發(fā)生了片段交換，屬于易位；變異類(lèi)型②形成的染色體中基因c和基因de的位置發(fā)生了顛倒，屬于倒位。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查以示意圖為載體，考查染色體變異的類(lèi)型的相關(guān)學(xué)問(wèn)，意在考查考生的識(shí)圖實(shí)力和理解所學(xué)學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)間內(nèi)在聯(lián)系，形成學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的實(shí)力；能運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)，精確推斷問(wèn)題的實(shí)力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。10.下列有關(guān)T2噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.標(biāo)記T2噬菌體須要先標(biāo)記T2噬菌體的宿主細(xì)胞B.試驗(yàn)證明白DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)C.以32P標(biāo)記的一組試驗(yàn)可確定DNA與蛋白質(zhì)是否進(jìn)入了細(xì)菌D.試驗(yàn)中保溫柔攪拌時(shí)間都會(huì)影響試驗(yàn)結(jié)果【答案】C【解析】【分析】T2噬菌體侵染細(xì)菌的試驗(yàn)：

①探討者：1952年，赫爾希和蔡斯。

②試驗(yàn)材料：T2噬菌體和大腸桿菌等。

③試驗(yàn)方法：放射性同位素標(biāo)記法。

④試驗(yàn)思路：S是蛋白質(zhì)的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白質(zhì)中幾乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)，干脆單獨(dú)去視察它們的作用。

⑤試驗(yàn)過(guò)程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（限制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放。

⑥試驗(yàn)結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)?！驹斀狻緼、要標(biāo)記T2噬菌體須要先標(biāo)記T2噬菌體的宿主細(xì)胞，病毒離不開(kāi)活細(xì)胞，A正確；B、該試驗(yàn)證明白DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，B正確；C、以32P標(biāo)記的一組試驗(yàn)不能確定DNA與蛋白質(zhì)是否進(jìn)入了細(xì)菌，C錯(cuò)誤；D、試驗(yàn)中保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)和過(guò)短，以及攪拌時(shí)間過(guò)短都會(huì)影響試驗(yàn)結(jié)果，D正確。故選C。11.內(nèi)環(huán)境是人體細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的“媒介”。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.蔗糖屬于小分子物質(zhì)，可存在于內(nèi)環(huán)境中B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指其理化性質(zhì)的動(dòng)態(tài)平衡C.血漿中蛋白質(zhì)的含量較內(nèi)環(huán)境的其他組分中的多D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)整主要依靠于內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)【答案】C【解析】【分析】1．內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴等，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)整作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)-體液-免疫調(diào)整網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)整機(jī)制。2．內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)：滲透壓、pH值、溫度?！驹斀狻緼、蔗糖不能被人體干脆汲取，雖然屬于小分子物質(zhì)，但是不行存在于內(nèi)環(huán)境中，A錯(cuò)誤；B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)整作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，B錯(cuò)誤；C、血漿中蛋白質(zhì)的含量較內(nèi)環(huán)境的其他組分中的多，C正確；D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)整目前認(rèn)為是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)整，D錯(cuò)誤。故選C。12.下圖示甲島最先分布著X、Y兩種鳥(niǎo)類(lèi)，后來(lái)部分X鳥(niǎo)遷移入乙島。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.甲、乙兩島上全部的X鳥(niǎo)構(gòu)成一個(gè)種群B.甲島上的X、Y兩種鳥(niǎo)類(lèi)可能源于同一祖先C.甲島與乙島上X鳥(niǎo)的后代之間可能產(chǎn)生生殖隔離D.甲、乙島的自然條件確定了鳥(niǎo)類(lèi)的進(jìn)化方向【答案】A【解析】【分析】1．共同進(jìn)化：不同物種之間，生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化。2．生物多樣性的形成：（1）生物多樣性的內(nèi)容包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性；（2）生物多樣性形成的進(jìn)化歷程生物的進(jìn)化歷程可概括為：從原核生物到真核生物，從無(wú)性生殖到有性生殖，由簡(jiǎn)潔到困難，由水生到陸生，由低等到高等。3．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)：種群的基因頻率發(fā)生變更的過(guò)程?！驹斀狻緼、種群是同一區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個(gè)體，因此甲、乙兩島上全部的X鳥(niǎo)不是一個(gè)種群，A錯(cuò)誤；B、甲島上的X、Y兩種鳥(niǎo)類(lèi)有可能源于同一祖先，B正確；C、甲島與乙島存在地理隔離，因此兩島上X鳥(niǎo)的后代之間可能產(chǎn)生生殖隔離，C正確；D、自然選擇確定生物進(jìn)化的方向，因此甲、乙島的自然條件確定了鳥(niǎo)類(lèi)的進(jìn)化方向，D正確。故選A。13.下列有關(guān)單克隆抗體制備中雜交瘤細(xì)胞制備的敘述，正確的是（）A.通常用滅活的病毒誘導(dǎo)兩個(gè)細(xì)胞的融合B.可利用細(xì)胞中染色體的數(shù)目篩選出雜交瘤細(xì)胞C.制備原理是利用了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性D.用選擇培育基篩選得到的雜交瘤細(xì)胞可干脆用于生產(chǎn)單克隆抗體【答案】A【解析】【分析】單克隆抗體的制備過(guò)程：（1）制備產(chǎn)生特異性抗體的B淋巴細(xì)胞：向免疫小鼠體內(nèi)注射特定的抗原，然后從小鼠脾內(nèi)獲得相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞。（2）獲得雜交瘤細(xì)胞。①將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與脾細(xì)胞中形成的B淋巴細(xì)胞融合；②用特定的選擇培育基篩選出雜交瘤細(xì)胞，該雜種細(xì)胞既能夠增殖又能產(chǎn)生抗體。（3）克隆化培育和抗體檢測(cè)（4）將雜交瘤細(xì)胞在體外培育或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖。（5）提取單克隆抗體：從細(xì)胞培育液或小鼠的腹水中提取?！驹斀狻緼、通常用滅活的病毒誘導(dǎo)兩個(gè)細(xì)胞的融合，A正確；B、因?yàn)橐暡旒?xì)胞染色體須要對(duì)細(xì)胞解離等處理，細(xì)胞已死亡，所以不能通過(guò)視察染色體的數(shù)目篩選雜交瘤細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、利用了細(xì)胞膜的流淌性和細(xì)胞增殖等原理，C錯(cuò)誤；D、用選擇培育基篩選得到的雜交瘤細(xì)胞須要再專(zhuān)一抗體檢測(cè)和克隆化培育后才能用于生產(chǎn)單克隆抗體，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題主要考查單克隆抗體制備的相關(guān)學(xué)問(wèn)，目的是考查學(xué)生對(duì)制備過(guò)程各環(huán)節(jié)的識(shí)記、理解和應(yīng)用，明確制備過(guò)程中的留意事項(xiàng)和關(guān)鍵手段。14.離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)短暫性的電位變更，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。下圖1表示該部位神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示該部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變更。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.A點(diǎn)時(shí)，K+從細(xì)胞膜②側(cè)向①側(cè)移動(dòng)B.靜息電位的形成可能與膜上的II有關(guān)C.A→C過(guò)程中，大量Na+從細(xì)胞膜①側(cè)到②側(cè)D.C→D過(guò)程中，細(xì)胞膜①側(cè)由正電位變?yōu)樨?fù)電位【答案】D【解析】【分析】依據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中，由于Ⅴ上有糖蛋白，所以①為細(xì)胞膜外側(cè)，②為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)。

圖2中，A線段表示靜息電位；B點(diǎn)膜兩側(cè)的電位差為0mV，此時(shí)Na+內(nèi)流，C表示動(dòng)作電位，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)。神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布狀況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正?！驹斀狻緼、A點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞膜處于靜息電位狀態(tài)，K離子從細(xì)胞膜②側(cè)到①側(cè)移動(dòng)，即K+外流，A正確；

B、Ⅱ是蛋白質(zhì)分子，可以是K+的通道，所以靜息電位的形成可能與膜上的Ⅱ有關(guān)，B正確；

C、A→C過(guò)程中，Na+的通道打開(kāi)，Na+內(nèi)流，所以大量鈉離子從細(xì)胞膜①側(cè)到②側(cè)，C正確；

D、C→D過(guò)程為復(fù)原靜息電位的過(guò)程，為K離子的外流，膜外由負(fù)電位變?yōu)檎娢唬珼錯(cuò)誤。

故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)細(xì)胞膜電位變更的相關(guān)學(xué)問(wèn)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖實(shí)力和推斷實(shí)力，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力。15.設(shè)計(jì)生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)，增設(shè)食物鏈的目的不包括（）A.努力實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用B.延長(zhǎng)食物鏈，提高養(yǎng)分級(jí)之間的能量傳遞效率C.加強(qiáng)生物防治，限制有害生物的危害D.適當(dāng)增加物種數(shù)目，提高反抗力穩(wěn)定性【答案】B【解析】【分析】生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)，將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來(lái)，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益。它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來(lái)的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售綜合起來(lái)，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理。建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用率，削減環(huán)境污染?！驹斀狻緼、建立生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)巧設(shè)、增設(shè)食物鏈，可以努力實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的分層多級(jí)利用，A正確；B、建立生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)巧設(shè)、增設(shè)食物鏈，增加了能量利用的環(huán)節(jié)，提高了人類(lèi)對(duì)系統(tǒng)總能量的利用率，B錯(cuò)誤；C、建立生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)巧設(shè)、增設(shè)食物鏈，可以加強(qiáng)生物防治，限制有害生物的危害，C正確；D、適當(dāng)增加物種數(shù)目，生物多樣性增加，提高反抗力穩(wěn)定性，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合生態(tài)農(nóng)業(yè)考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)學(xué)問(wèn)，意在考查考生對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的理解與應(yīng)用，難度中等。16.如圖表示的是自然條件下某種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變更模型。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.圖中A點(diǎn)后種群的增長(zhǎng)速率減小B.圖中該種群的環(huán)境容納量（K值）為bC.當(dāng)種群數(shù)量處于K/2時(shí)，該種群生物種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈D.若要預(yù)料該種群數(shù)量的后期變更，主要依據(jù)是a~b之間的差值【答案】A【解析】【分析】據(jù)圖分析，種群數(shù)量先增加后基本不變，符合S型曲線。曲線中的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：K/2點(diǎn)時(shí)，增長(zhǎng)率達(dá)到最大，它意味著種群的繁殖力最強(qiáng)；K點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量達(dá)到最大，這時(shí)種群增長(zhǎng)率最小，它意味著誕生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值?！驹斀狻緼、圖中A點(diǎn)在K/2以后，在K/2時(shí)種群增長(zhǎng)速率達(dá)到最大，以后漸漸下降，A正確；B、由圖可知，圖中該種群的環(huán)境容納量（K值）為a～b之間的值，B錯(cuò)誤；C、當(dāng)種群數(shù)量處于K時(shí)，該種群生物種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈，C錯(cuò)誤；D、若要預(yù)料該種群數(shù)量的后期變更，主要依據(jù)是誕生率和死亡率之間的差值，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題重點(diǎn)是理清建構(gòu)種群增長(zhǎng)模型的方法和種群增長(zhǎng)的“S”曲線的相關(guān)學(xué)問(wèn)，從題圖中提取信息，特殊是分析曲線的變更趨勢(shì)和各段蘊(yùn)含的生物學(xué)含義并結(jié)合問(wèn)題情境加，以此分析解答相關(guān)解答。17.下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.果酒發(fā)酵到肯定階段，酒精生成量將漸漸下降B.腐乳制作利用的是毛霉等微生物產(chǎn)生的胞內(nèi)酶C.醋酸菌只有在供氧足夠的條件下，才能進(jìn)行果醋發(fā)酵D.通過(guò)人工接種菌種，可以提高各種發(fā)酵產(chǎn)品的質(zhì)量【答案】B【解析】【分析】1．參加果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類(lèi)型為異養(yǎng)兼性厭氧型。果酒制作的原理：

（1）有氧呼吸可以分為三個(gè)階段：

第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中。其次階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行。第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，這一階段須要氧的參加，是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的。

（2）無(wú)氧呼吸可以分為二個(gè)階段：

第一階段：其次階段：或2．參加果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：

當(dāng)氧氣、糖源都足夠時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。

當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷?/p>

3．參加腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陳代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型。腐乳制作的原理：毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸?！驹斀狻緼、果酒發(fā)酵到肯定階段，產(chǎn)物會(huì)影響酶活性，酒精生成量將漸漸下降，A正確；B、腐乳制作利用的是毛霉等微生物產(chǎn)生的胞外酶，B錯(cuò)誤；C、醋酸菌只有在供氧足夠的條件下，才能進(jìn)行果醋發(fā)酵，C正確；D、通過(guò)人工接種菌種，短時(shí)間內(nèi)使得該菌成為優(yōu)勢(shì)種群，可以提高各種發(fā)酵產(chǎn)品的質(zhì)量，D正確。故選B。18.某同學(xué)用雞血進(jìn)行DNA粗提取和鑒定試驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.可用兔血代替雞血進(jìn)行試驗(yàn)B.在雞血細(xì)胞中加入蒸餾水后用玻璃棒輕緩攪拌C.試驗(yàn)前須要預(yù)先配制好2mol/L和0．14mol/L兩種NaCl溶液D.鑒定時(shí)，兩支試管中都應(yīng)加入等量的NaCl溶液和二苯胺試劑【答案】D【解析】【分析】1．DNA粗提取和鑒定的原理：

（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精；DNA對(duì)酶、高溫柔洗滌劑的耐受性。

（2）DNA的鑒定：在沸水浴的條件下，DNA遇二苯胺會(huì)被染成藍(lán)色。

2．DNA粗提取和鑒定的過(guò)程：

（1）試驗(yàn)材料的選?。悍彩呛蠨NA的生物材料都可以考慮，但是運(yùn)用DNA含量相對(duì)較高的生物組織，勝利的可能性更大。

（2）破裂細(xì)胞，獲得含DNA的濾液：

動(dòng)物細(xì)胞的破裂比較簡(jiǎn)潔，以雞血細(xì)胞為例，在雞血細(xì)胞液中加入肯定量的蒸餾水，同時(shí)用玻璃棒攪拌，過(guò)濾后收集濾液即可。假照試驗(yàn)材料是植物細(xì)胞，須要先用洗滌劑溶解細(xì)胞膜。例如，提取洋蔥的DNA時(shí)，在切碎的洋蔥中加入肯定的洗滌劑和食鹽，進(jìn)行充分的攪拌和研磨，過(guò)濾后收集研磨液。

（3）去除濾液中的雜質(zhì)：

方案一的原理是DNA在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同；方案二的原理是蛋白酶分解蛋白質(zhì)，不分解DNA；方案三的原理是蛋白質(zhì)和DNA的變性溫度不同。

方案二是利用蛋白酶分解雜質(zhì)蛋白，從而使提取的DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)；方案三利用的是DNA和蛋白質(zhì)對(duì)高溫耐受性的不同，從而使蛋白質(zhì)變性，與DNA分別。

（4）DNA的析出與鑒定

①將處理后的溶液過(guò)濾，加入與濾液體積相等、冷卻的酒精溶液，靜置2～3min，溶液中會(huì)出現(xiàn)白色絲狀物，這就是粗提取的DNA。用玻璃棒沿一個(gè)方向攪拌，卷起絲狀物，并用濾紙吸取上面的水分。

②取兩支20ml的試管，各加入物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液5ml，將絲狀物放入其中一支試管中，用玻璃棒攪拌，使絲狀物溶解。然后，向兩支試管中各加入4ml的二苯胺試劑。混合勻稱(chēng)后，將試管置于沸水中加熱5min，待試管冷卻后，比較兩支試管溶液顏色的變更，看看溶解有DNA的溶液是否變藍(lán)?！驹斀狻緼、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，提取不到DNA，A錯(cuò)誤；B、雞血細(xì)胞液中加入蒸餾水后，用玻棒攪拌，使細(xì)胞汲取漲破，過(guò)濾后收集濾液，B錯(cuò)誤；C、試驗(yàn)前須要預(yù)先配制好2mol/LNaCl溶液就可以，加水稀釋得到0.14mol/L，C錯(cuò)誤；D、鑒定時(shí)，兩支試管中都應(yīng)加入等量的NaCl溶液和二苯胺試劑，D正確。故選D。19.酶工程中生產(chǎn)的固定化酶具有的特點(diǎn)是（）①能反復(fù)利用，生產(chǎn)成本低②酶活力不受任何影響③易與產(chǎn)品分別，提高產(chǎn)品質(zhì)量④不能用于水溶性底物A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【分析】固定化酶：1．缺點(diǎn)：不利于催化一系列的酶促反應(yīng)。2．優(yōu)點(diǎn)：①既能與反應(yīng)物接觸，又能與產(chǎn)物分別②可以反復(fù)利用【詳解】①固定化酶既能與反應(yīng)物接觸，又能與產(chǎn)物分別，可以反復(fù)利用，①正確；②酶活力受環(huán)境因素的影響，如溫度和pH，②錯(cuò)誤；③易與產(chǎn)品分別，提高產(chǎn)品質(zhì)，③正確；④固定化酶具有催化作用，能用于水溶性底物，④錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查固定化酶的特點(diǎn)，意在考查學(xué)生理解固定化酶的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，難度不大。20.長(zhǎng)春花中的長(zhǎng)春堿具有良好的抗腫瘤作用?？蒲腥藛T利用TMS基因構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒，對(duì)愈傷組織進(jìn)行遺傳改造，從其細(xì)胞分泌物中提取長(zhǎng)春堿，解決長(zhǎng)春堿供不應(yīng)求的問(wèn)題，操作流程如下圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.過(guò)程②多采納農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法B.Ti質(zhì)粒是TMS基因的運(yùn)載工具C.外植體通過(guò)①脫分化過(guò)程形成愈傷組織D.愈傷組織通過(guò)③再分化過(guò)程產(chǎn)生長(zhǎng)春堿【答案】D【解析】【分析】圖文的流程圖為：①外植體通過(guò)脫分化形成愈傷組織，②把目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，③培育愈傷組織，從其細(xì)胞分泌物中提取長(zhǎng)春堿?！驹斀狻緼、過(guò)程②是把目的基因?qū)胫参锛?xì)胞，多采納農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，A正確；B、TMS基因和Ti質(zhì)粒通過(guò)酶切、連接，構(gòu)建成重組Ti質(zhì)粒，Ti質(zhì)粒是TMS基因的運(yùn)載工具，B正確；C、外植體通過(guò)①脫分化過(guò)程形成愈傷組織，脫分化是將已分化的細(xì)胞經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)后失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化細(xì)胞的過(guò)程，C正確；D、已經(jīng)脫分化的愈傷組織在肯定條件下，再分化出各種組織器官，或進(jìn)一步形成完整植株，這一過(guò)程叫作再分化，③過(guò)程產(chǎn)生長(zhǎng)春堿不須要進(jìn)行再分化，D錯(cuò)誤。故選D。二、多項(xiàng)選擇題：21.下列與細(xì)胞有關(guān)的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為：全部動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.細(xì)胞體積越大，細(xì)胞膜進(jìn)行物質(zhì)交換的效率越高C.細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層D.細(xì)胞生命活動(dòng)的主要擔(dān)當(dāng)者是蛋白質(zhì)【答案】ACD【解析】【分析】1．細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成。2．生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層。3．DNA分子的基本骨架是磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成的。4．生物大分子的基本骨架是碳鏈?！驹斀狻緼、細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為：全部動(dòng)植物都是由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物構(gòu)成的，A正確；B、細(xì)胞體積越小，相對(duì)表面積越大，細(xì)胞膜進(jìn)行物質(zhì)交換的效率越高，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，C正確；D、細(xì)胞生命活動(dòng)的主要擔(dān)當(dāng)者是蛋白質(zhì)，D正確。故選ACD。22.下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.無(wú)氧呼吸其次階段產(chǎn)生少量ATPB.代謝旺盛的細(xì)胞中，ATP的含量明顯增加C.活細(xì)胞內(nèi)，ATP與ADP在不停地相互轉(zhuǎn)化D.一分子ATP中含有兩個(gè)高能磷酸鍵【答案】AB【解析】【分析】ATP中文名稱(chēng)叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵。水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵線斷裂。作用：新陳代謝所需能量的干脆來(lái)源。ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少，但在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化速度很快，用掉多少立刻形成多少?！驹斀狻緼、無(wú)氧呼吸其次階段不產(chǎn)生ATP，A錯(cuò)誤；B、ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少，但在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化速度很快，用掉多少立刻形成多少，B錯(cuò)誤；C、活細(xì)胞內(nèi)，ATP與ADP在不停地相互轉(zhuǎn)化，C正確；D、一分子ATP中含有兩個(gè)高能磷酸鍵，D正確。故選AB。23.下列有關(guān)人類(lèi)遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.白化病屬于染色體異樣遺傳病B.人類(lèi)遺傳病在遺傳時(shí)都遵循孟德?tīng)栠z傳定律C.單基因遺傳病的發(fā)病率可在患者家系中調(diào)查D.禁止近親結(jié)婚能有效預(yù)防隱性遺傳病發(fā)生【答案】ABC【解析】【分析】調(diào)查人類(lèi)遺傳病時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的單基因遺傳病，如色盲、白化病等；若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機(jī)取樣；若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式，則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查，然后畫(huà)出系譜圖，再推斷遺傳方式?！驹斀狻緼、白化病屬于常染色體隱性遺傳病，A錯(cuò)誤；B、人類(lèi)遺傳病在遺傳時(shí)不都遵循孟德?tīng)栠z傳定律，如細(xì)胞質(zhì)遺傳，B錯(cuò)誤；C、單基因遺傳病的發(fā)病率不能在患者家系中調(diào)查，C錯(cuò)誤；D、禁止近親結(jié)婚能有效預(yù)防隱性遺傳病發(fā)生，D正確。故選ABC?！军c(diǎn)睛】本題考查人類(lèi)遺傳病的相關(guān)學(xué)問(wèn)，要求考生識(shí)記人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型、特點(diǎn)及實(shí)例；駕馭調(diào)查人類(lèi)遺傳病的調(diào)查對(duì)象、調(diào)查范圍等，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問(wèn)精確推斷各選項(xiàng)。24.某同學(xué)進(jìn)行了2，4-D對(duì)插枝生根作用的試驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，其中丙是蒸餾水處理組。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.2，4-D濃度是該試驗(yàn)的自變量B.圖中縱坐標(biāo)的名稱(chēng)可用生根數(shù)量或根長(zhǎng)度表示C.2，4-D溶液處理插枝的方法只能用浸泡法D.據(jù)圖分析，甲組的2，4-D濃度低于乙組【答案】AB【解析】【分析】分析曲線圖：圖示是2，4-D對(duì)插條生根作用的試驗(yàn)結(jié)果，其中丙是蒸餾水處理組，即比照組。結(jié)果顯示，甲組和乙組促進(jìn)生根的效果都比丙組好，且甲組促進(jìn)生根的效果比乙組好?！驹斀狻緼、該試驗(yàn)的可變因素即自變量，為2，4-D的濃度和培育時(shí)間，A正確；B、本試驗(yàn)的因變量可以是生根的數(shù)量，也可以是根的長(zhǎng)度，因此圖中縱坐標(biāo)的名稱(chēng)可以用根數(shù)量表示，也可以用根的長(zhǎng)度表示，B正確；C、植物的枝條扦插屬于無(wú)性繁殖中的養(yǎng)分繁殖，生長(zhǎng)素及其類(lèi)似物可以促進(jìn)扦插枝條生根，插條的處理方式有浸泡法和沾蘸法，C錯(cuò)誤；D、由圖中可知甲組促進(jìn)生根的效果比乙組好，但這不能說(shuō)明甲組的2，4-D濃度高于乙組，因?yàn)樯L(zhǎng)素類(lèi)似物的作用具有兩重性，D錯(cuò)誤。故選AB。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查探究植物生長(zhǎng)調(diào)整劑對(duì)扦插枝條生根的作用，要求考生識(shí)記生長(zhǎng)素作用的特性，明確生長(zhǎng)素作用具有兩重性，再結(jié)合曲線圖中信息精確推斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。25.科研人員誘導(dǎo)人成纖維細(xì)胞重編程為肝細(xì)胞（hihep細(xì)胞）獲得勝利。hihep細(xì)胞具有肝細(xì)胞的很多功能。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.人成纖維細(xì)胞與hihep細(xì)胞中的RNA存在差異B.人成纖維細(xì)胞重編程為hihep細(xì)胞體現(xiàn)細(xì)胞的全能性C.hihep細(xì)胞誘導(dǎo)勝利可徹底治療人類(lèi)全部的重癥肝病D.該探討成果表明，生物體內(nèi)，細(xì)胞的分化是可逆的【答案】BCD【解析】【分析】1．干細(xì)胞：在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，通常把那些具有自我復(fù)制實(shí)力，并能在肯定條件下分化形成一種以上類(lèi)型的細(xì)胞的多潛能細(xì)胞稱(chēng)為干細(xì)胞。2．細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。【詳解】A、由于基因的選擇性表達(dá)，人成纖維細(xì)胞與hihep細(xì)胞中的RNA存在差異，A正確；B、人成纖維細(xì)胞重編程為hiHep細(xì)胞時(shí)并沒(méi)有形成完整的個(gè)體，因此并未體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，B錯(cuò)誤；C、hihep細(xì)胞誘導(dǎo)勝利可為治療人類(lèi)重癥肝病供應(yīng)新方法，C錯(cuò)誤；D、該探討成果表明，生物體內(nèi)，分化了的細(xì)胞其分化后的狀態(tài)是可以變更的，D錯(cuò)誤。故選BCD?！军c(diǎn)睛】本題以“hiHep細(xì)胞”為素材，考查細(xì)胞分化、干細(xì)胞的探討和應(yīng)用等學(xué)問(wèn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念，駕馭細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)；識(shí)記干細(xì)胞的相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合題干信息精確推斷各選項(xiàng)。三、非選擇題：26.圖1為某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)構(gòu)①~⑥為各種細(xì)胞器。圖2中，A表示一種多能干細(xì)胞；C、D分別表示皮膚干細(xì)胞、皮膚成纖維細(xì)胞，C、D在減緩皮膚蒼老、損傷修復(fù)中起作用，a1、a2、a3表示生理過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：（1）圖1中，結(jié)構(gòu)①由_______（填寫(xiě)圖中序號(hào)）形成，產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所是_______（填寫(xiě)圖中序號(hào)）；該細(xì)胞與高等植物細(xì)胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是_______（填寫(xiě)圖中序號(hào)）。（2）圖2中，經(jīng)過(guò)a1過(guò)程，C細(xì)胞在_______等方面與A細(xì)胞存在穩(wěn)定性差異。另外，圖中過(guò)程_______也屬于這一過(guò)程。（3）圖1中的結(jié)構(gòu)③在圖2中的過(guò)程_______發(fā)揮作用，其作用時(shí)期是_______。（4）在老年人體內(nèi)，C、D細(xì)胞的數(shù)量相對(duì)變_______?！敬鸢浮?1).④(2).⑥(3).③(4).形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能(5).a2(6).a3(7).有絲分裂前期(8).少【解析】【分析】分析圖1，表示高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，①表示囊泡，②表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，③表示中心體，④表示高爾基體，⑤表示核糖體，⑥表示線粒體，⑦表示細(xì)胞膜。分析圖2，題干中已知，A表示一種多能干細(xì)胞；C、D分別表示皮膚干細(xì)胞、皮膚成纖維細(xì)胞，C、D在減緩皮膚蒼老、損傷修復(fù)中起作用。a1、a2、a3表示細(xì)胞分化?！驹斀狻浚?）圖1中，結(jié)構(gòu)①為囊泡，由高爾基體④形成，產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所是；該細(xì)胞與高等植物細(xì)胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是中心體③。（2）圖2中，經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化a1過(guò)程，C細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面與A細(xì)胞存在穩(wěn)定性差異。另外，圖中過(guò)程a2也屬于這一過(guò)程。（3）圖1中的結(jié)構(gòu)③在圖2中的過(guò)程a3發(fā)揮作用，其作用時(shí)期是有絲分裂前期。（4）在老年人體內(nèi)，C、D細(xì)胞的數(shù)量相對(duì)變少?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與細(xì)胞分裂分化的相關(guān)學(xué)問(wèn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。27.為了合理增施CO2，提高溫室植物產(chǎn)量，探討者利用番茄進(jìn)行相關(guān)探討，結(jié)果如下圖。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：（1）CO2的含量干脆影響光合作用的_______階段而影響光合作用的強(qiáng)度；光照足夠的狀態(tài)下，當(dāng)CO2的含量突然上升時(shí)，葉綠體中[H]的含量最初的變更是_______。（2）某晴天上午10時(shí)左右，番茄葉肉細(xì)胞光合作用固定的CO2來(lái)源于_______。（3）由圖可知，常溫+CO2處理組在超過(guò)29天后，凈光合速率起先下降，直至低于常溫處理組。此階段，常溫+CO2組的淀粉含量與凈光合速率的變更趨勢(shì)_______（選填“相同”“相反”），說(shuō)明葉綠體中淀粉的積累對(duì)光合作用的進(jìn)行可能有_______（選填“促進(jìn)”、“抑制”）作用。（4）由圖可知，在增施CO2狀況下，適當(dāng)上升溫度可以______（選填“提高”、“降低”）光合作用速率。這可能是由于上升溫度促進(jìn)了_______，從而減弱其對(duì)光合作用的影響。（5）通過(guò)本項(xiàng)探討，你認(rèn)為合理增施CO2，提高溫室植物產(chǎn)量的留意事項(xiàng)是適當(dāng)?shù)豞______、_______不宜太長(zhǎng)?！敬鸢浮?1).暗反應(yīng)(2).降低(3).細(xì)胞呼吸（線粒體）和空氣(4).相反(5).抑制(6).提高(7).淀粉分解為可溶性糖(8).上升溫度(9).處理時(shí)間【解析】【分析】據(jù)圖分析，該試驗(yàn)的自變量有溫度、是否用二氧化碳處理和處理時(shí)間，因變量是凈光合速率、淀粉含量、可溶性糖含量，圖1顯示高溫+CO2處理的凈光合速率較高，且處理36小時(shí)時(shí)最高；圖2顯示四種條件下淀粉的含量都先快速降低，然后不斷上升，各個(gè)處理時(shí)間下，常溫+CO2處理的淀粉含量最高；圖3顯示高溫+CO2處理的可溶性糖含量較高，且處理36小時(shí)時(shí)最高?！驹斀狻浚?）CO2含量干脆影響光合作用的暗反應(yīng)階段而影響光合作用的強(qiáng)度；光照足夠的狀態(tài)下，當(dāng)CO2的含量突然上升時(shí)，葉綠體中[H]的含量最初的變更是降低。（2）某晴天上午10時(shí)左右，番茄葉肉細(xì)胞光合作用固定的CO2來(lái)源于呼吸作用產(chǎn)生和從外界空氣中汲取。（3）由圖可知，常溫+CO2處理組在超過(guò)29天后，凈光合速率起先下降，直至低于常溫處理組。此階段，常溫+CO2組的淀粉含量與凈光合速率的變更趨勢(shì)相反，說(shuō)明葉綠體中淀粉的積累對(duì)光合作用的進(jìn)行可能有抑制作用。（4）由圖可知，在增施CO2狀況下，適當(dāng)上升溫度可以提高光合作用速率。這可能是由于上升溫度促進(jìn)了淀粉分解為葡萄糖，從而減弱其對(duì)光合作用的影響。（5）通過(guò)本項(xiàng)探討，你認(rèn)為合理增施CO2，提高溫室植物產(chǎn)量的留意事項(xiàng)是適當(dāng)?shù)靥岣邷囟?、處理時(shí)間不宜太長(zhǎng)?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是具備試驗(yàn)的單一變量原則和比照性原則的基本思維，找出試驗(yàn)的自變量和因變量，并通過(guò)曲線圖分析和推斷因變量與自變量之間的關(guān)系。28.今年年初，爆發(fā)了全球性新型肺炎冠狀病毒疫情，科研人員通過(guò)對(duì)多個(gè)患者體內(nèi)分別的新型冠狀病毒的基因組序列探討，分析新型冠狀病毒的進(jìn)化來(lái)源、致病病理。初步探討表明，新型冠狀病毒是蛋白包袱的單鏈正鏈RNA病毒，通過(guò)S-蛋白與人ACE2互作的分子機(jī)制，來(lái)感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。下圖1為新型冠狀病毒結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示病毒侵染宿主細(xì)胞的增殖過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：（1）新型冠狀病毒在結(jié)構(gòu)組成上與噬菌體的主要區(qū)分是_______。戴口罩可預(yù)防該病毒感染，緣由是能增加人體免疫的第________道防線。（2）圖2中，RDRP的作用是參加過(guò)程③④，推想它最可能是________酶；若病毒+RNA分子用32P標(biāo)記，其中含有堿基A400個(gè)，堿基U600個(gè)，宿主細(xì)胞含31P，則產(chǎn)生四個(gè)含31P的子代病毒，至少需消耗宿主細(xì)胞________個(gè)游離的尿嘧啶核糖核苷酸。（3）抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物_______（填“能”或“不能”）治療該病，由此提出一種類(lèi)似的治療思路：_________。（4）新型冠狀病毒的蛋白質(zhì)組成中，你認(rèn)為最可能研制為疫苗的是_______。（5）分析圖2可知，可與病毒+RNA發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的核酸是_______。（6）病毒感染后，免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞的攻擊引發(fā)肺炎，此時(shí)可通過(guò)適度運(yùn)用_______對(duì)病人進(jìn)行治療，以避開(kāi)肺部嚴(yán)峻受損?！敬鸢浮?1).其核酸是RNA(2).一(3).RNA聚合(4).2800(5).不能(6).抑制RDRP的功能(7).S蛋白(8).－RNA和tRNA(9).免疫抑制劑【解析】【分析】1．病毒是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開(kāi)了活細(xì)胞，病毒就無(wú)法進(jìn)行生命活動(dòng)。2．體液免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以干脆刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原確定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，起先進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。3．細(xì)胞免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原確定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增加免疫功能。（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)?！驹斀狻浚?）新型冠狀病毒在結(jié)構(gòu)組成上與噬菌體的主要區(qū)分是新冠肺炎病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，噬菌體的為DNA。戴口罩可預(yù)防該病毒感染，緣由是能增加人體免疫的第一道防線。（2）圖2中，RDRP的作用是參加過(guò)程③④，③④過(guò)程是合成RNA的過(guò)程，因此推想它最可能是RNA聚合酶；若病毒+RNA分子用32P標(biāo)記，若病毒基因組+RNA含有堿基A400個(gè)，堿基U600個(gè)，以病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過(guò)程，須要先合成一條-RNA，然后再以-RNA為模板合成+RNA，4個(gè)含有31P的子代病毒須要合成4個(gè)+RNA，每個(gè)含有600個(gè)U，合計(jì)2400U，還需一個(gè)-RNA含有400個(gè)U，合計(jì)2800個(gè)。（3）由于該病毒不進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄，因此抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物不能治療該病，由此提出一種類(lèi)似的治療思路：抑制RDRP的功能。（4）由題可知，新型冠狀病毒是通過(guò)S-蛋白與人ACE2互作的分子機(jī)制，來(lái)感染人的呼吸道上皮細(xì)胞，因此最可能研制為疫苗的是刺突S蛋白。（5）分析圖2可知，可與病毒+RNA發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的核酸是－RNA和tRNA。（6）病毒感染后，免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞的攻擊引發(fā)肺炎，此時(shí)可通過(guò)適度運(yùn)用免疫抑制劑對(duì)病人進(jìn)行治療，以避開(kāi)肺部嚴(yán)峻受損。【點(diǎn)睛】本題以“2024-nCoV”為載體，主要考查病毒的特點(diǎn)、基因表達(dá)和免疫調(diào)整等相關(guān)學(xué)問(wèn)，目的考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的理解與駕馭，能夠結(jié)合背景材料分析問(wèn)題，得出結(jié)論。29.魚(yú)塘養(yǎng)殖戶通過(guò)高密度放養(yǎng)和大量投放餌料飼養(yǎng)魚(yú)苗來(lái)獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，但易造成水體富養(yǎng)分化，嚴(yán)峻破壞魚(yú)塘生態(tài)環(huán)境。為找尋凈化魚(yú)塘水質(zhì)的生態(tài)方法，科研人員將魚(yú)塘水泵入藕塘進(jìn)行探討。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：（1）流經(jīng)魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括________和________。蓮藕在藕塘生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于_______。（2）魚(yú)塘富養(yǎng)分化的水體中氮、磷等化合物的含量上升，還可能出現(xiàn)有害硫化物。這些硫化物最可能是來(lái)自餌料中________的分解。（3）科研人員從上午9：00起先將富養(yǎng)分化的魚(yú)塘水從進(jìn)水口泵入藕塘，從出水口引回，進(jìn)行循環(huán)處理6h（如下圖所示）。6h循環(huán)水量為魚(yú)塘總水量的10%，每隔2h從進(jìn)水口和出水口分別采集水樣，測(cè)定相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如下表。時(shí)間11：0013：0015：00位置進(jìn)水口出水口進(jìn)水口出水口進(jìn)水口出水口總磷含量（mg/L）0．390．360．350．310．390．34總氮含量（mg/L）2．192．062．212．022．161．91化學(xué)耗氧量（COD）（mg/L）10．088．4210．088．569．357．92①化學(xué)耗氧量（COD）是指水體中的有機(jī)物等在規(guī)定條件下進(jìn)行化學(xué)氧化過(guò)程中所消耗氧化劑的量，在肯定程度上能夠反映水體的污染程度。COD值越高，污染程度越________。②據(jù)表推想，循環(huán)藕塘處理可以改善富養(yǎng)分化的魚(yú)塘水質(zhì)，用作推斷依據(jù)的指標(biāo)是_______。③科研人員進(jìn)一步檢測(cè)了水中溶氧量（DO），水體中的氧氣主要由水中的藻類(lèi)光合作用產(chǎn)生。檢測(cè)結(jié)果顯示，不同處理時(shí)間后，出水口處DO均明顯低于入水口，推想DO發(fā)生此種變更的緣由之一是_______減弱了水體中藻類(lèi)的光合作用；據(jù)此，適當(dāng)降低蓮藕的________，可增加出水口DO。【答案】(1).生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能(2).餌料中的化學(xué)能(3).生產(chǎn)者(4).蛋白質(zhì)(5).高(6).總磷、總氮含量和COD值(7).蓮藕葉的遮擋(8).種植密度【解析】【分析】由題意知：出現(xiàn)富養(yǎng)分化的水體流經(jīng)藕塘?xí)r，為藕生長(zhǎng)供應(yīng)了肯定的N、P等元素養(yǎng)分。藕塘中的好氧、厭氧、兼性厭氧微生物分解了大量有機(jī)物，流出藕塘的水中有機(jī)物大量削減，N、P等礦質(zhì)元素也削減。據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）流經(jīng)魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和人工投喂餌料中的化學(xué)能。蓮藕在藕塘生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于生產(chǎn)者。（2）魚(yú)塘富養(yǎng)分化的水體中氮、磷等化合物的含量上升，還可能出現(xiàn)有害硫化物。這些硫化物最可能是來(lái)自餌料中蛋白質(zhì)的分解。（3）①識(shí)表可知，COD值越高，分解的有機(jī)物越多，說(shuō)明水體富養(yǎng)分化帶來(lái)的污染程度越高。②由表可知，每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，出水口與進(jìn)水口比較，出水口的總磷、總氮含量和COD值均有所下降，所以循環(huán)藕塘處理可以改善富養(yǎng)分化的魚(yú)塘水質(zhì)。③檢測(cè)結(jié)果顯示出水口處DO均明顯低于入水口，依題文可知，這種變更是由于藕塘中蓮藕葉的遮擋減弱了水體中藻類(lèi)的光合作用，藻類(lèi)光合作用產(chǎn)生的氧氣量削減；藕塘中的微生物呼吸作用消耗氧氣量增多；完善措施是選用其他不遮蔭的水生植物或適當(dāng)降低蓮藕的種植密度，從而增加光合作用的強(qiáng)度。【點(diǎn)睛】本題重在考查學(xué)生通過(guò)識(shí)圖表獲得大量有效信息的實(shí)力，以及能運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)與觀點(diǎn)，對(duì)信息進(jìn)行比較、分析，從而對(duì)問(wèn)題能進(jìn)行合理的說(shuō)明、推理，做出精確的推斷。30.某生態(tài)探討小組為了從纖維素分解菌獲得纖維素酶，以便將農(nóng)作物秸稈作為釀酒工業(yè)的原料，設(shè)計(jì)了如下操作流程分別提取較純凈的纖維素分解菌。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：①土壤取樣→②選擇培育→③梯度稀釋→④將樣品接種到鑒別纖維素分解菌的培育基上→⑤選擇菌落（1）纖維素分解菌選擇培育的培育基中添加的碳源為_(kāi)______；除了碳源外，培育基中還應(yīng)當(dāng)含有的養(yǎng)分成分有______。（2）下圖甲所示接種方法主要用于_______，該方法不能用于測(cè)定菌體的數(shù)目，其緣由主要是很多菌落并不是由_______形成的。（3）上圖乙采納的接種方法是_______，該培育對(duì)應(yīng)于流程圖中步驟_______（填寫(xiě)序號(hào)）。（4）在鑒別培育基中含有KH2PO4和Na2HPO4，其作用有為細(xì)菌生長(zhǎng)供應(yīng)無(wú)機(jī)養(yǎng)分、保持細(xì)菌生長(zhǎng)過(guò)程中_______的穩(wěn)定等。（5）上圖乙中出現(xiàn)的無(wú)透亮帶的菌落，其代謝類(lèi)型最可能是_________。流程圖中步驟⑤的操作中，應(yīng)選擇產(chǎn)生了_______的菌落?！敬鸢浮?1).纖維素(2).氮源、水和無(wú)機(jī)鹽(3).微生物的分別(4).單個(gè)菌體(5).稀釋涂布平板法(6).④(7).pH(8).自養(yǎng)（需氧）型(9).透亮圈【解析】【分析】分解纖維素的微生物的分別的試驗(yàn)原理：①土壤中存在著大量纖維素分解酶，包括真菌、細(xì)菌和放線菌等，它們可以產(chǎn)生纖維素酶。纖維素酶是一種復(fù)合酶，可以把纖維素分解為纖維二糖，進(jìn)一步分解為葡萄糖使微生物加以利用，故在用纖維素作為唯一碳源的培育基中，纖維素分解菌能夠很好地生長(zhǎng)，其他微生物則不能生長(zhǎng)。②在培育基中加入剛果紅，可與培育基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被分解后，紅色復(fù)合物不能形成，培育基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透亮圈，從而可篩選纖維素分解菌?！驹斀狻浚?）纖維素分解菌選擇培育的培育基中添加的碳源為纖維素；除了碳源外，培育基中還應(yīng)當(dāng)含有的養(yǎng)分成分有氮源、水和無(wú)機(jī)鹽。（2）由圖甲可知，其所示接種方法主要用于微生物的分別，該方法不能用于測(cè)定菌體的數(shù)目，其緣由主要是很多菌落并不是由單個(gè)菌落形成的。（3）圖乙采納的接種方法是稀釋涂布平板法，該培育對(duì)應(yīng)于流程圖中步驟④。（4）在鑒別培育基中含有KH2PO4和Na2HPO4，其作用有為細(xì)菌生長(zhǎng)供應(yīng)無(wú)機(jī)養(yǎng)分、保持細(xì)菌生長(zhǎng)過(guò)程中pH的穩(wěn)定等。（5）圖乙中出現(xiàn)的無(wú)透亮帶的菌落，其代謝類(lèi)型最可能是自養(yǎng)型。流程圖中步驟⑤的操作中，應(yīng)選擇產(chǎn)生了透亮圈的菌落?！军c(diǎn)睛】本題考查土壤中能分解纖維素的微生物及其應(yīng)用價(jià)值，對(duì)于此類(lèi)試題，須要考生留意的細(xì)微環(huán)節(jié)較多，照試驗(yàn)的原理、試驗(yàn)采納的方法、試驗(yàn)步驟等，須要考生在平常的學(xué)習(xí)過(guò)程中留意積累。31.有人認(rèn)為，阿司匹林對(duì)胰島素不敏感的高血糖小鼠有療效。為驗(yàn)證這一觀點(diǎn)，現(xiàn)利用已切除胰島的對(duì)胰島素不敏感的高血糖小鼠進(jìn)行試驗(yàn)，處理方法及部分試驗(yàn)結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：組別1234處理方法注射胰島素+—+—注射阿司匹林—++—注射生理鹽水———+試驗(yàn)結(jié)果（血糖濃度）？高于正常？高于正常注：對(duì)胰島素不敏感是指注射胰島素后血糖濃度無(wú)明顯變更，“+”表示有添加，“—”表示無(wú)添加，胰島素和阿司匹林均用生理鹽水配制。（1）本試驗(yàn)中的比照組是_______（填寫(xiě)試驗(yàn)組別序號(hào)），組別1和3中的自變量是_______。（2）除表格中的相關(guān)處理外，其他飼養(yǎng)條件應(yīng)_______。（3）預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果，各組小鼠血糖濃度的大小關(guān)系為_(kāi)______（請(qǐng)利用試驗(yàn)組別序號(hào)和數(shù)學(xué)符號(hào)作答）。（4）小鼠體內(nèi)的胰島素產(chǎn)生于_______細(xì)胞，對(duì)胰島素不敏感的高血糖小鼠體內(nèi)的胰島素分泌量較正常鼠_______（選填“基本相同”、“偏高”、“偏低”）。阿司匹林能復(fù)原試驗(yàn)小鼠對(duì)胰島素的敏感性，可能是通過(guò)影響靶細(xì)胞膜上的_______而實(shí)現(xiàn)的?！敬鸢浮?1).1、2、4(2).是否注射阿司匹林(3).相同且相宜(4).1=2=4＞3(5).胰島B(6).偏高(7).胰島素受體【解析】【分析】1．依據(jù)表格分析，試驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循比照和單一變量原則，高血糖小鼠X對(duì)胰島素不敏感，則第1組血糖濃度高于正常，阿司匹林能復(fù)原小鼠對(duì)胰島素的敏感性，使小鼠X的血糖濃度復(fù)原正常，則第3組血糖濃度正常。2．胰島素能促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類(lèi)物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化?！驹斀狻浚?）由題目可知，本試驗(yàn)中的比照組是1、2、4，阿司匹林能復(fù)原小鼠對(duì)胰島素的敏感性，第1組沒(méi)有添加阿司匹林血糖濃度應(yīng)高于正常，而第3組運(yùn)用阿司匹林復(fù)原了對(duì)胰島素的敏感性，血糖濃度應(yīng)正常，因此組別1和3中的自變量是是否注射阿司匹林。（2）除表格中的相關(guān)處理外，其他飼養(yǎng)條件應(yīng)相同且相宜。（3）預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果，各組小鼠血糖濃度的大小關(guān)系為1=2=4＞3。（4）小鼠體內(nèi)胰島B細(xì)胞分泌胰島素，對(duì)胰島素不敏感的高血糖小鼠體內(nèi)的胰島素分泌量較正常鼠偏高。阿司匹林能復(fù)原試驗(yàn)小鼠對(duì)胰島素的敏感性，可能是通過(guò)影響靶細(xì)胞膜上的胰島素受體而實(shí)現(xiàn)的?！军c(diǎn)睛】本題考查血糖調(diào)整和試驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)問(wèn)，意在考查學(xué)生分析表格和提取信息的實(shí)力。32.下圖1是限制酶BamHI與BglII的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)示意圖，圖2表示質(zhì)粒pZHZ11（總長(zhǎng)為3．8kb，1kb=1000對(duì)堿基）的結(jié)構(gòu)，其中，Apr為鏈霉素抗性基因，lacZ基因編碼β–半乳糖苷酶，該酶催化生成的化合物能將白色的大腸桿菌染成藍(lán)色。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：（1）圖1表明，酶的作用具有_______性，利用圖2構(gòu)建成基因表達(dá)載體，還必需加入的組成元件是________。（2）若先用限制酶BamHI切開(kāi)pZHZ11，然后滅活BamHI酶，再加________酶進(jìn)行連接，最終將連接物導(dǎo)入足夠數(shù)量的大腸桿菌細(xì)胞中，則可使細(xì)胞呈藍(lán)色的質(zhì)粒的最短長(zhǎng)度是________。（3）若將兩端分別用限制酶B