《美國《獨立宣言》》探究型課件1

第1課美國《獨立宣言》

左圖是美國的自由女神像，是1886年美國獨立戰(zhàn)爭勝利110周年時法國人民贈送的禮物。女神右手高舉象征自由的長達12.8米的火炬，左手捧著一本封面刻有“1776.7.4”字樣的《獨立宣言》，腳下是打碎的手銬、腳鐐和鎖鏈。她象征著自由、掙脫暴政的約束。1885年自由女神像從法國運抵紐約港，安放在哈德遜河口一個百米見方的小島上。如今，她已成為了美國的象征。請思考：1.《獨立宣言》是在什么背景下發(fā)表的？2.《獨立宣言》闡述的民主思想主要體現(xiàn)在哪些方面？應如何全面評價《獨立宣言》？一、《獨立宣言》的發(fā)表1.背景：(1)理論基礎：歐洲啟蒙思想中的“自然權利”、“社會契約”理論、“_________”思想和三權分立等學說。(2)思想動員：①富蘭克林：反對_______，主張黑人和印第安人應享有與白人同等的權利，并主張實行_______。②杰斐遜：強調(diào)自由、平等，主張建立人民廣泛參政的____________，實行普選。主權在民奴隸制普選制民主共和國【合作探究】1.北美殖民地啟蒙思想家的共同主張是什么？提示：反對奴隸制，主張人民享有自由、平等的權利。③潘恩：發(fā)表《_____》，激勵更多的人為獨立而勇敢地走向戰(zhàn)爭。(3)殘酷統(tǒng)治：_____對北美獨立戰(zhàn)爭進行血腥鎮(zhèn)壓，使殖民地人民的_____幻想徹底破滅。2.發(fā)表：1776年7月4日，由_______等人起草。常識英王和解杰斐遜二、《獨立宣言》體現(xiàn)的民主思想1.組成部分：(1)第一部分：闡述宣言的_____。(2)第二部分:概括了_________學說和_________思想。(3)第三部分：歷數(shù)_____壓迫北美殖民地人民的條條罪狀。(4)第四部分：莊嚴宣告獨立。2.民主思想：主要體現(xiàn)在平等與_________、主權在民、__________權利這些方面。目的自然權利主權在民英國天賦人權人民革命【合作探究】2.《獨立宣言》的“天賦人權”與洛克的“天賦人權”有何異同？提示：相同點：都根據(jù)自然法的原則提出人人生而自由、平等。不同點：洛克把人權概括成自由權、生命權和財產(chǎn)權，適應了英國資產(chǎn)階級和新貴族反對專制統(tǒng)治，實行法治的民主要求；《獨立宣言》把人權概括成生命權、自由權和追求幸福的權利，適應了北美人民擺脫殖民統(tǒng)治、爭取民族獨立的要求。3.評價：(1)進步性：①它宣告了_____________的誕生，在人類歷史上第一次以政治綱領的形式宣布了___________的原則。②它宣布人的權利是神圣不可侵犯的，它的提出比法國的《人權宣言》早13年，被馬克思稱為世界上“_______________”。③它推動了歐洲反封建的資產(chǎn)階級革命，直接影響了____________。也對_____、拉丁美洲的民族獨立運動具有一定的推動作用。④它體現(xiàn)的民主思想，成為一代又一代美國人不斷追求的理想。(2)局限性：刪去了___________的內(nèi)容。真正享有民主權的只是擁有_________的白人男性。美利堅合眾國民主共和國第一個人權宣言法國大革命亞洲譴責奴隸制一定財產(chǎn)【合作探究】3.《獨立宣言》具有一定局限性的原因。提示：北方工商業(yè)資產(chǎn)階級和南方種植園主共同領導了獨立戰(zhàn)爭?！缎浴繁厝惑w現(xiàn)雙方的利益。在階級社會中，民主從來都是一定階級的民主。法律所賦予人民的各項民主權利并不是立即兌現(xiàn)的，這些權利的取得與逐步擴大，需要人民群眾經(jīng)過長期的艱苦斗爭才能實現(xiàn)。請同學們聯(lián)系近代中國的社會狀況，思考為什么美國獨立戰(zhàn)爭和《獨立宣言》會在中國引起強烈的反響。提示：(1)近代中國陷入半殖民地半封建社會，受到西方列強的殖民壓迫和奴役，與北美社會狀況(殖民地)相似，面臨著民族解放、國家獨立的相同任務。(2)美國獨立戰(zhàn)爭推翻了英國殖民統(tǒng)治，贏得了國家的獨立?！丢毩⑿浴吩谌祟悮v史上第一次以政治綱領的形式宣布了民主共和國的原則，這對中國的民族解放運動起了極大的鼓舞和推動作用，成為中國資產(chǎn)階級效仿的榜樣。因此，美國獨立戰(zhàn)爭和《獨立宣言》在中國引起了強烈的反響。

一、《獨立宣言》與啟蒙思想的關系

1.啟蒙思想是《獨立宣言》的思想來源

(1)法國的啟蒙思想：早在美國獨立前的一百年間，歐洲啟蒙思想就開始在北美傳播，啟蒙思想的各種主張都在北美的激進思想家中得到共鳴。

(2)北美大陸思想家的主張：在接受了來自歐洲的先進思想后，以富蘭克林、杰斐遜為代表的北美思想家開始以這些思想為指導，探索解決北美社會問題的方法，提出了一系列的政治設想。尤其是潘恩的《常識》，在動員人民群眾參加獨立斗爭方面起了極大作用。2.《獨立宣言》是對啟蒙思想的應用和發(fā)展

(1)應用：18世紀時，啟蒙思想家的許多具體主張早已為人們所熟知，但是美國革命者的貢獻在于，他們第一次在人類歷史上以政府文件的形式肯定了它們的正當性，從而使這些先進思想貫徹到近代國家的政治實踐中。

(2)發(fā)展：《獨立宣言》所應用的基本思想是盧梭一貫倡導的人民主權說，但是《獨立宣言》的基本取向卻不是闡明基本人權，而是借此說明美國人民脫離英國、建立新型民主國家的理由，因而它缺乏關于人民權利的具體說明。這是《獨立宣言》對啟蒙思想加以應用的顯著特色?！久麕熤附颉俊丢毩⑿浴敷w現(xiàn)了啟蒙運動時期平等和“天賦人權”、“主權在民”的思想。新的發(fā)展體現(xiàn)在以前述兩種理論為基礎，提出人民革命權利的理論，從而為反對英國殖民統(tǒng)治找到了理論根據(jù)。

二、《獨立宣言》體現(xiàn)的資產(chǎn)階級民主原則

1.平等的理論。一是政治上的平等，每個人在法律面前都是平等的，都有權利直接或間接參與國家管理。二是經(jīng)濟上的平等。

2.自然權利說。即人一生下來應該是自由平等的，人的權利是大自然賦予的，是不可剝奪和轉讓的。這一學說提高了人民的地位，承認了個人的尊嚴，從理論上摧毀了專制主義存在的基礎。

3.人民主權說。人民是主權者，政府的一切權力來自人民，政府是服從人民意志的，是為了人民幸福和保障人民權利而存在的。4.人民革命權利的理論。宣言以自然權利論和人民主權論為基礎指出，既然政府的權力來自人民，目的是保障人民的自然權利，一旦政府不履行自己的職責，侵犯人民權利，并成為禍國殃民的壓迫者且不可救藥時，人民就有權舉行革命或起義推翻它，不管這個政府是封建專制的，或曾經(jīng)是民主的。【名師指津】《獨立宣言》第一次將啟蒙思想家的基本觀點上升到政治綱領的層次，并使之實踐到政治斗爭中。從歷史發(fā)展的角度看，無疑反映了民主取代專制的時代呼聲，因而具有進步意義。

《獨立宣言》所體現(xiàn)的民主思想(2012·贛州模擬)閱讀下列材料：材料一國王是法律的創(chuàng)造者，而非法律創(chuàng)造國王?！偃绯济裾J為國王濫用權力，他們只能祈求上帝開導國王，把他引到正確的道路上去?！駹幷撋系勰茏鍪裁词菬o神論和瀆神一樣，作為一個臣民去爭論國王能做什么，或者國王不能做這做那，也是僭越和高度的侮辱?！材肥俊に箞D亞特《神權》(1603年)材料二美國的《獨立宣言》寫道：“我們認為這些真理是不言而喻的：人人生而平等。他們都被他們的造物主賦予了某些不可轉讓的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利……如果遇有任何形式的政府變成損害這些目的的，那么，人民就有權利來改變它或廢除它……”請回答：(1)材料一反映的基本思想是什么?這種思想傾向在英國哪一重要文獻頒布后被打破？(2)材料二體現(xiàn)了啟蒙思想家的哪些基本思想觀點？根據(jù)史實說明上述兩種思想對其所處時代的影響?！窘忸}分析】本題考查學生的分析比較能力。第(1)題根據(jù)材料信息總結提煉即可，尤其注意材料出處，不能偏離方向。第(2)題要注意對材料信息的歸納，然后結合兩則材料所處的時代來理解兩種思想的影響。答案：(1