2023-2024學(xué)年江蘇省泰州市靖江市靖城中學(xué)校際聯(lián)盟九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷

2023-2024學(xué)年江蘇省泰州市靖江市靖城中學(xué)校際聯(lián)盟九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷一、第1-10題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分，共10分。1．（1分）下列變化過程不涉及化學(xué)變化的是（）A．司母戊鼎表面出現(xiàn)銅綠 B．從含SiO2的沙子中提煉高純Si C．燈泡通電發(fā)光 D．O3在紫外線的作用下轉(zhuǎn)化為O22．（1分）物質(zhì)分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求。下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．銅綠 B．冰水混合物 C．潔凈空氣 D．生理鹽水3．（1分）填涂答題卡需要用2B鉛筆，鉛筆芯中含有石墨。下列屬于石墨化學(xué)性質(zhì)的是（）A．可燃性 B．質(zhì)軟 C．導(dǎo)電性 D．黑色4．（1分）下列元素符號書寫正確的是（）A．CL B．mg C．He D．Hyd5．（1分）下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（）A．液體噴出 B．污染試劑 C．酒精濺出 D．讀數(shù)偏大6．（1分）在做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，不需要用到的儀器是（）A．蒸發(fā)皿 B．坩堝鉗 C．石棉網(wǎng) D．酒精燈7．（1分）空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源。下列生活生產(chǎn)中用到的氣體不是來自空氣的是（）A．火箭發(fā)射用到的液態(tài)氧 B．食品包裝中充入用來防腐的氮?dú)?C．用于生產(chǎn)氮肥的氨氣 D．制作電光源的稀有氣體8．（1分）化學(xué)課上，同學(xué)們看見老師做了鎂條與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，觀察到反應(yīng)非常劇烈，還產(chǎn)生了大量氣泡，于是就提出“銅片能不能與稀鹽酸反應(yīng)呢”，就“銅片能不能與稀鹽酸反應(yīng)呢”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的（）A．實(shí)驗(yàn) B．提出問題 C．觀察 D．得出結(jié)論9．（1分）下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)與能量的說法，正確的是（）A．化學(xué)反應(yīng)一定伴隨著能量變化 B．化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量 C．電瓶車行駛時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D．人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得10．（1分）下列內(nèi)容不屬于化學(xué)研究范圍的是（）A．開發(fā)利用新能源 B．提高人們的道德水平 C．制備治療艾滋病的藥物 D．治理環(huán)境污染二、第11～15題，每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確得1分；多選、錯(cuò)選得0分。每小題2分，共10分。（多選）11．（2分）下列儀器上有磨砂處理的是（）A．量筒 B．滴瓶 C．集氣瓶 D．燒杯（多選）12．（2分）下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（）A．紅磷燃燒，生成五氧化二磷固體 B．銅絲在空氣中灼燒，表面變黑 C．蠟燭熄滅時(shí)，有黑煙產(chǎn)生 D．鎂條放入食醋中產(chǎn)生大量氣泡13．（2分）下列有關(guān)化學(xué)史的說法不正確的是（）A．居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性的元素 B．我國化學(xué)家第一次人工合成了結(jié)晶牛胰島素 C．屠呦呦獲得過諾貝爾獎(jiǎng) D．門捷列夫用定量的方法研究了空氣的成分14．（2分）通過“人造樹葉”模擬光合作用，H2O和CO2在光照的條件下轉(zhuǎn)化成其他物質(zhì)的反應(yīng)微觀示意圖如圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．物質(zhì)a不含有碳元素 B．該反應(yīng)將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 C．利用該反應(yīng)開發(fā)新能源 D．在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)嚴(yán)禁煙火15．（2分）將燃著的蠟燭放在圖1所示的密閉容器中，同時(shí)用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示。下列說法不正確的是（）A．蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21% B．蠟燭燃燒需要氧氣 C．蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣 D．蠟燭熄滅后，密閉容器中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為84%16．（10分）閱讀下面科普短文，依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：（一）隨著工業(yè)生產(chǎn)的高速發(fā)展和人們生活水平的提高，排入大氣中的CO2越來越多，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)。家用天然氣主要成分是CH4，燃燒時(shí)生成水和二氧化碳。減少CO2排放，實(shí)現(xiàn)碳中和，已成為全球共識。碳替代、碳減排、碳封存、碳循環(huán)是實(shí)現(xiàn)碳中和的4種主要途徑?？茖W(xué)家預(yù)測，到2050年，4種途徑對全球碳中和的貢獻(xiàn)率如圖1。CO2的吸收是碳封存的首要環(huán)節(jié)，常選用NaOH、氨水、一乙醇胺等作吸收劑。在研究膜吸收法吸收CO2時(shí)，研究人員通過實(shí)驗(yàn)比較了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸鉀3種吸收劑對煙氣中CO2的脫除效果，其結(jié)果如圖2。（1）家用天然氣是（填“純凈物”或“混合物”），它燃燒的符號表達(dá)式為。自然界中能吸收二氧化碳的途徑主要是。（2）由圖1可知，到2050年，對全球碳中和貢獻(xiàn)率最大的途徑是。補(bǔ)充一條你在生活中能為達(dá)到碳中和力所能及的事情：。（3）由圖2可知，隨煙氣流速增大，CO2脫除效果（填“增強(qiáng)”或“減小”）。（4）對比圖2中三條曲線，得出的結(jié)論是：在實(shí)驗(yàn)研究的煙氣流速范圍內(nèi)，當(dāng)煙氣流速相同時(shí)，的CO2脫除率最高。（二）全球能源生產(chǎn)正向“氫能經(jīng)濟(jì)”轉(zhuǎn)型，以CO2和可再生生物資源（如纖維素等）為原料生產(chǎn)氫氣已成為能源研究的重點(diǎn)。如圖是某新型能源轉(zhuǎn)換與利用模式示意圖：（5）該模式中涉及的能源轉(zhuǎn)化依次為：太陽能→生物質(zhì)能→氫能→能。（6）該系統(tǒng)中循環(huán)使用的物質(zhì)是。（7）與耗費(fèi)電能制氫氣相比，該模式制取氫氣的主要優(yōu)點(diǎn)是。17．（13分）如圖是某興趣小組的同學(xué)做加熱“銅綠”的反應(yīng)裝置，請回答下列問題。（1）實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性，其操作是。（2）組裝裝置時(shí)，試管口要，這是為了。加熱時(shí)，要用酒精燈焰，要先再集中給固體集中加熱，一段時(shí)間后，觀察到綠色粉末逐漸變成色，試管口內(nèi)壁有出現(xiàn)，澄清石灰水。（3）寫出銅綠加熱分解的符號表達(dá)式。（4）澄清石灰水所發(fā)生的變化屬于變化。（填“化學(xué)”或“物理”）。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要先（填序號）。A.移出導(dǎo)管；B.熄滅酒精燈。（6）若將銅綠換成碳酸氫銨，其符號表達(dá)式為。由此反應(yīng)可知，碳酸氫銨要保存。18．（7分）小明要把食鹽溶解在水里得到食鹽溶液，并用它進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程如下：步驟1.小明用天平稱5克食鹽時(shí)，天平指針向左偏轉(zhuǎn)，他應(yīng)該直到天平平衡。步驟2.小明用50mL量筒和（填儀器名稱）量取45mL的水倒入燒杯，充分?jǐn)嚢枞芙猓玫绞雏}溶液。由于量取時(shí)俯視量筒，則他實(shí)際量得的水45mL（填“＞”或“＜”）。步驟3.小明取少量（沒有說明用量，一般指mL）的食鹽溶液于（填儀器名稱）中，再將膠頭滴管伸入試管中滴加其他溶液，可能會(huì)造成的后果是。步驟4.小明在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后清洗試管，當(dāng)觀察到玻璃儀器內(nèi)壁的水時(shí)，表明儀器洗干凈。19．（10分）某興趣小組開展“測定密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)步驟】實(shí)驗(yàn)1：按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)2：按圖2所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)），利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】（1）實(shí)驗(yàn)1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為；紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶中，若發(fā)現(xiàn)進(jìn)入裝置中的水少于五分之一，可能的兩條原因是、?！痉治鰧?shí)驗(yàn)】（2）連接數(shù)字傳感器，測得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息，實(shí)驗(yàn)2的測定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是?！就卣寡由?】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將足量白磷放在集氣瓶中，白磷能發(fā)生緩慢氧化從而消耗氧氣且放出熱量。他們用壓強(qiáng)傳感器測定瓶中壓強(qiáng)的變化，根據(jù)壓強(qiáng)的變化來計(jì)算空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)據(jù)采集如圖5。（相同條件下，氣體的壓強(qiáng)與氣體所占的體積成正比。）（3）在開始200s內(nèi)壓強(qiáng)增大，增大的原因是。（4）用如圖所示數(shù)據(jù)計(jì)算，用這種方法測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是%（結(jié)果精確到0.1%）。反應(yīng)結(jié)束，瓶內(nèi)剩余的主要?dú)怏w具有的化學(xué)性質(zhì)是。【拓展延伸2】“溫控保鮮”和“氣調(diào)保鮮”是兩類食品保鮮技術(shù)。它們通過降低溫度和改變氣體成分，達(dá)到抑制儲(chǔ)藏物細(xì)胞呼吸的目的。如圖6所示是工業(yè)上用膜分離技術(shù)實(shí)現(xiàn)“氣調(diào)保鮮”的流程。（5）冰箱中常用的是“氣調(diào)保鮮”，在空氣分離后，進(jìn)入冰箱保鮮室內(nèi)的氣體是（填“富氧空氣”或“富氮空氣”）。（6）富氧空氣中氧氣和其他氣體的體積比可能是（填字母）。A.1：3B.1：4C.1：5D.1：6

2023-2024學(xué)年江蘇省泰州市靖江市靖城中學(xué)校際聯(lián)盟九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷參考答案一、第1-10題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分，共10分。1．C；2．B；3．A；4．C；5．C；6．A；7．C；8．B；9．A；10．B；二、第11～15題，每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確得1分；多選、錯(cuò)選得0分。每小題2分，共10分。11．BC；12．AC；13．D；14．A；15．D；16．混合物；CH4+O2CO2+H2O；光合作用；碳替代；綠色出行，少乘私家車；減?。话被宜徕?；電；二氧化碳；節(jié)約能源；17．連接好裝置，把導(dǎo)氣管插入到盛有水的燒杯中，用酒精燈微熱試管，看到水中有氣泡逸出，移開酒精燈，冷卻后，觀察到進(jìn)入水中的導(dǎo)管末端有水上升形成水柱，則說明裝置不漏氣；略向下傾斜；防止反