七年級語文第一課課件

七年級語文第一課課件七年級語文榜首課課件《從百草園到三味書屋》是魯迅先生回想幼年時期日子的一篇文字，自身充滿著濃濃的童真童趣，有著淡淡的丟失和迷惘。為我們共享了七年級語文榜首課的課件，一同來看看吧！教育方針1、堆集字詞；了解魯迅及《朝花夕拾》2、學(xué)習(xí)本文寫景長于捉住景象特征，層次整齊，融情入境的寫法；領(lǐng)會作者在百草園和三味書屋的日子興趣， 測驗表達自己的`日子閱歷和體會3、學(xué)習(xí)酷愛大天然，尋求新常識的精力教育重難點1、對百草園景象的描繪；了解美女蛇故事的效果2、了解“三味書屋”這一部分的思想內(nèi)容3、從全體與部分的結(jié)合上把握文章的主題思想教育東西ppt課件教育進程一、教育要點1.全體感知課文，了解百草園日子是兒童酷愛天然，喜愛自在高興日子的生動體現(xiàn)。2.學(xué)習(xí)捉住特色、多視點、按次序描繪景象的方法。3.把握“不用說也不用說單是”的句式。二、教育過程（一）導(dǎo)入：榜首單元的文章多是反映幼年和少年日子的，學(xué)過后會勾起對自己幼年日子的回想和對現(xiàn)在日子的反思，還會有新的感受和更深的知道。啟示：幼年日子在你的心目中有什么特色？（二）板書課題，作者?；貞浻嘘P(guān)魯迅的常識，口答清晰：原名及原籍、方位、首要著作及學(xué)過的著作、本文的出處。（三）釋題：從題目中獲得了哪些信息？（清晰本文有兩部分內(nèi)容：1.百草園日子。2.三味書屋日子。）（四）聽范讀錄音（或默讀）。要求：聽后別離歸納兩種日子的特色。（五）全體感知。1.歸納特色（參閱：百草園日子：自在高興、五光十色、有無限興趣；三味書屋日子：單調(diào)枯燥、庸俗、受捆綁）2.找出兩部分的起止句及過渡段。3.體會：最喜愛哪部分，簡述理由。（六）細(xì)讀百草園部分，劃出中心句。1.小組討論：樂土中使魯迅感到有無限興趣，包含哪幾方面？（提示：從不同視點歸納。參閱：從看的聽的吃的玩的視點或植物動物視點或時節(jié)等）2.延伸：使用多媒體展現(xiàn)：1）有關(guān)百草園圖片；2）為下列描繪目標(biāo)加上能杰出其特色的詞語：3.齊讀第二節(jié)，考慮：要點寫的是百草園的哪個方位，用什么句式來體現(xiàn)？運用：用“不用說也不用說單是”仿寫一段話。4.拓寬：1）劃出體現(xiàn)哺鳥動作的動詞，引薦兩小組別離上臺扮演。（提示：一人口述原文，一人演魯迅，兩人演小鳥；要求模擬出以下動作，魯迅：掃開、支起、撒、系、牽、看、拉、緝捕；小鳥：翱翔、落下、啄食、飛走、罩住。）2）調(diào)查扮演者動作，要求用上系列動詞描繪。（七）作業(yè)：1.抄寫課后所列字詞并用兩個成語造句；2.比較所收集的幼年日子資料。課后小結(jié)...課后習(xí)題一．給加點的字注音或據(jù)拼音寫漢字確鑿＿＿＿ 油蛉＿＿＿ 尋食＿＿＿ 瀟灑＿＿＿菜qí＿＿＿ji