湖北省襄陽市等九地市2025屆生物高二上期末監(jiān)測試題含解析

湖北省襄陽市等九地市2025屆生物高二上期末監(jiān)測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某人能讀書看報，也能寫文章，但就是聽不懂別人說的話，這表明他的大腦受到損傷，受損傷的區(qū)域是（）A.大腦皮層運動區(qū) B.大腦皮層語言區(qū)S區(qū)C.大腦皮層語言區(qū)H區(qū) D.大腦皮層語言區(qū)Ｖ區(qū)2．紅樹林是海岸的天然防護林，如圖表示紅樹林生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.該食物網(wǎng)中共含有7條食物鏈B.屬于次級消費者的生物有蝦蟹、小型食肉魚、大型食肉魚C.若該地存在鉛污染，則圖示生物體內(nèi)鉛含量最高的是鳥D.紅樹林防風(fēng)、潮侵蝕海岸的作用體現(xiàn)了生物多樣性的潛在價值3．在血漿、組織液和細胞內(nèi)液中，CO2的濃度大小關(guān)系為（）A.血漿＞組織液＝細胞內(nèi)液 B.血漿＞組織液＞細胞內(nèi)液C.血漿＜組織液＝細胞內(nèi)液 D.血漿＜組織液＜細胞內(nèi)液4．某種螺可以捕食多種藻類，但捕食喜好不同。L、M兩玻璃缸中均加入相等數(shù)量的甲、乙、丙三種藻，L中不放螺，M中放入100只螺。一段時間后，將M中的螺全部移入L中，并開始統(tǒng)計L、M中的藻類數(shù)量，結(jié)果如圖所示。實驗期間螺數(shù)量不變，下列說法正確的是（）A.螺捕食藻類的喜好為甲藻＞乙藻＞丙藻B.三種藻的競爭能力為乙藻＞甲藻＞丙藻C.圖示L中使乙藻數(shù)量在峰值后下降的主要種間關(guān)系是競爭D.甲、乙、丙藻和螺構(gòu)成一個微型的生態(tài)系統(tǒng)5．下圖是細胞膜結(jié)構(gòu)和部分物質(zhì)進出細胞方式的示意圖，下列敘述不正確的是A.物質(zhì)B是磷脂雙分子層，構(gòu)成了細胞膜的基本骨架B.物質(zhì)A及糖蛋白，細胞間的信息交流都依賴于糖蛋白C.b、c、d過程均是被動運輸過程，都不消耗能量D.a過程能表示小腸絨毛細胞吸收葡萄糖6．南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物，長期生長在南極海冰區(qū)—2～4℃的環(huán)境中，其最適生長溫度為2℃。磷蝦主要以南極冰藻為食，企鵝主要以磷蝦為食。自1975年以來，磷蝦種群密度下降高達80%。下列敘述錯誤的是（）A南極冰藻包含有多個物種，并非一個種群B.企鵝種群密度也會隨著磷蝦種群密度下降而下降C.南極冰藻、磷蝦、企鵝組成了南極海冰區(qū)生物群落D.—2～2℃范圍內(nèi)，隨著溫度升高南極冰藻的光合作用強度增大二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為某同學(xué)“饑寒交迫”時體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（A～D為器官或細胞，①～④為激素）。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于____，產(chǎn)生冷覺的A是____。（2）當(dāng)激素③以B為靶細胞時，體現(xiàn)了激素的____調(diào)節(jié)。（3）與激素④在血糖調(diào)節(jié)方面相互拮抗的激素是____。（4）人在寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境中更容易集中精力，神經(jīng)興奮性更高的主要原因是___________________相同飲水量的情況下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是_____________。8．（10分）蜜蜂是一種社會性昆蟲，蜜蜂群體中有雄蜂（由卵細胞直接發(fā)育形成）、雌蜂（由受精卵發(fā)育形成，分蜂王和工蜂，其中蜂王具有生育能力，工蜂高度不育）。下圖為雄蜂精原細胞減數(shù)分裂的大致過程。請回答下列問題：（1）對雄蜂和蜂王來說，它們的1個精原細胞和1個卵原細胞產(chǎn)生的配子種類數(shù)分別為________種，原因是________________________________________。（2）處于有絲分裂中期的雄蜂體細胞內(nèi)，任意兩條染色體的形態(tài)和大小__________（填“不相同”或“可能相同”），原因是________________。（3）與蜂王的減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂相比，雄蜂的________（填“減數(shù)第一次分裂”或“減數(shù)第：二次分裂”）過程與之不同，其特殊性表現(xiàn)為________________________。（4）在受精卵發(fā)育的過程中，多數(shù)雌蜂在幼蟲時期，僅有最初幾天可食用蜂王漿，之后改喂食一般的蜂蜜，因而無法完成生殖能力的發(fā)育，最后便會發(fā)育為工蜂；若能持續(xù)食用蜂王漿，最后將發(fā)育為蜂王。這一事例說明了________________________。9．（10分）有資料表明：糖尿病是全世界最主要的慢性非傳染性疾病之一，中國糖尿病的患病人數(shù)已高居全球首位。糖尿病分為Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。部分糖尿病是由于患者體內(nèi)的抗體1和抗體2水平異常引起，其機理如下圖所示。請回答下列問題：（1）從圖中分析，血糖濃度上升，會刺激下丘腦的感受器進而通過神經(jīng)刺激分泌________，作用的靶細胞是________，通過促進________，而降低血糖。從圖中分析可看出，人體內(nèi)調(diào)節(jié)血糖平衡的機制是________調(diào)節(jié)。（2）胰高血糖素是由________分泌，其作用是________，從而使血糖濃度升高至正常水平。（3）兩種類型的糖尿病都可以通過注射胰島素進行治療嗎？________（填“能”或“不能”），據(jù)圖分析其原因是________。10．（10分）廣西桂林貓兒山自然保護區(qū)，為原生性亞熱帶常綠闊葉林森林生態(tài)系統(tǒng)、國家保護的動植物物種和漓江源頭水源涵養(yǎng)林。請回答下列問題：（1）調(diào)查貓兒山南方紅豆杉的種群密度，常用_____________法，其關(guān)鍵要做到____________。（2）自然保護區(qū)內(nèi)隨著海拔的增高，氣溫降低，形成不同類型的植物生長地帶，海拔400-1200米分布著常綠闊葉林，海拔1200-1800米分布著常綠闊葉和落葉闊葉混交林，2000米以上為山頂灌叢，體現(xiàn)了生物群落的____________（填“垂直”或“水平”）結(jié)構(gòu)。（3）貓兒山山腳的植被以人工林——毛竹為主，在人工竹林生態(tài)系統(tǒng)中，存在食物鏈“毛竹→竹鼠→蛇”，如圖表示竹鼠攝入能量的流動方向：竹鼠和蛇之間的能量傳遞效率可用____________（用圖中字母）表示；由竹鼠流入分解者的能量可用____________（用圖中字母）表示。（4）竹農(nóng)在種植毛竹時會鏟除林中雜草藤蔓，預(yù)防竹蝗、竹螟、竹斑蛾等病蟲害，從能量流動的角度來看，這樣做有利于________________________，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?1．（15分）水稻育種的研究在不斷地深入，現(xiàn)以甲品種矮稈易感稻瘟?。╠drr）和乙品種高桿抗稻瘟病（DDRR）兩種水稻品種，進行如圖Ⅰ的育種。回答下列問題：（1）圖中⑦途徑的常用方法是___________，其原理是_________，⑧過程常用試劑的作用機理是_____________。（2）科學(xué)工作者欲培育能產(chǎn)生人體蛋白的水稻新品種，應(yīng)該選擇圖Ⅰ中________（填數(shù)字）途徑最為合理可行，該過程所需要的工具酶是________，該技術(shù)手段所依據(jù)的基本原理是_________。（3）人工誘變在生產(chǎn)實踐中已得到廣泛應(yīng)用，因為它能提高_____________。（4）若發(fā)現(xiàn)甲品種的2號染色體有三條，其組成如圖Ⅱ所示，此變異類型為__________。假如甲在減數(shù)分裂過程時3條2號染色體隨機移向兩極，最終形成具有1條和2條染色體的配子，那么以甲為母本與一個正常植株測交，后代的基因型及比例（只考慮高稈和矮稈這一對相對性狀）為______________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】A、大腦皮層運動區(qū)受損后會導(dǎo)致肢體癱瘓，A錯誤；B、大腦皮層言語區(qū)S區(qū)受損，患者能聽懂別人說的話，但自己不會說話，不能用詞語表達思想，B錯誤；C、患者聽不懂別人說的話，這表明他的大腦皮層的聽覺性語言中樞受損，C正確；D、大腦皮層言語區(qū)Ｖ區(qū)受損，患者能聽懂別人說的話，但是不能看懂文字，D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查了腦的高級功能，解答本題的關(guān)鍵是能正確區(qū)分大腦皮層各功能區(qū)的功能及受損時的癥狀。2、D【解析】題圖分析：圖示為紅樹林生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)示意圖，其中浮游植物是生產(chǎn)者，其余動物均為消費者。圖中共有7條食物鏈，分別為：浮游植物→浮游動物→大型食肉魚→鳥、浮游植物→浮游動物→小型食肉魚→鳥、浮游植物→浮游動物→小型食肉魚→大型食肉魚→鳥、浮游植物→蝦蟹→小型食肉魚→鳥、浮游植物→蝦蟹→小型食肉魚→大型食肉魚→鳥、浮游植物→浮游動物→蝦蟹→小型食肉魚→鳥、浮游植物→浮游動物→蝦蟹→小型食肉魚→大型食肉魚→鳥。【詳解】A、根據(jù)分析可知，該食物網(wǎng)中共含有7條食物鏈，A正確；B、次級消費者占有的是第三營養(yǎng)級，有大型食肉魚、小型食肉魚、蝦蟹，B正確；C、鉛是重金屬，可沿食物鏈進行富集，因此最高營養(yǎng)級鳥的體內(nèi)鉛含量最高，C正確；D、紅樹林防風(fēng)、潮侵蝕海岸的作用體現(xiàn)了生物多樣性的生態(tài)功能，即間接價值，D錯誤。故選D。3、D【解析】二氧化碳通過自由擴散進出細胞，從高濃度到低濃度。二氧化碳在內(nèi)環(huán)境中的擴散，也是從高濃度到低濃度。【詳解】細胞內(nèi)進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳通過自由擴散從細胞內(nèi)運輸?shù)浇M織液，說明細胞內(nèi)二氧化碳濃度大于組織液。然后，組織液中的二氧化碳又通過自由擴散穿過毛細血管壁細胞進入血漿，說明組織液中的二氧化碳濃度大于血漿中的二氧化碳濃度。所以在血漿、組織液和細胞內(nèi)液中，CO2的濃度大小關(guān)系為血漿＜組織液＜細胞內(nèi)液。故選D。4、A【解析】題干分析，L玻璃缸不放螺，做空白對照，M中放入100只螺，則M中藻類數(shù)量變化如圖所示為甲藻數(shù)量增加，乙藻和丙藻數(shù)量減少，甲藻成為優(yōu)勢物種。將M中的螺全部移入L中，隨著時間的變化，甲藻數(shù)量減少，乙藻數(shù)量先升后降，丙藻數(shù)量慢慢上升，據(jù)此答題。【詳解】AB、結(jié)合兩圖可知，在放入螺之前，甲藻數(shù)量多，乙藻數(shù)量其次，丙藻數(shù)量較少，放入螺之后，甲藻的數(shù)量減少明顯，乙藻其次，丙藻數(shù)量增加，說明螺螺捕食藻類的喜好為甲藻＞乙藻＞丙藻，且三種藻的競爭能力為甲藻＞乙藻＞丙藻，A正確，B錯誤；C、剛引入螺時，因為螺偏好吃甲藻，甲藻數(shù)量下降，乙藻競爭壓力減少導(dǎo)致其數(shù)量上升。乙藻數(shù)量在峰值后下降，很可能是甲藻數(shù)量太少無法滿足螺的食物需求，螺開始大量捕食乙藻而導(dǎo)致乙藻在峰值之后下降，C錯誤；D、生態(tài)系統(tǒng)是由該區(qū)域所有生物和生物所處的無機環(huán)境構(gòu)成，甲、乙、丙藻只是該區(qū)域的部分生物，D錯誤。故選A。5、B【解析】分析題圖：A為糖蛋白，位于細胞外側(cè)；B為磷脂雙分子層，構(gòu)成細胞膜的基本骨架。a方式需要載體蛋白和能量，屬于主動運輸；b方式既不需要載體又不需要能量，屬于自由擴散；cd方式都只需載體不需能量，屬于協(xié)助擴散?！驹斀狻课镔|(zhì)B表示磷脂雙分子層，構(gòu)成了細胞膜的基本骨架，A正確；植物細胞間的信息交流可以依賴于胞間連絲進行，不需糖蛋白，B錯誤；據(jù)圖分析可知，b為自由擴散、c、d為協(xié)助擴散，均是被動運輸，都不消耗能量，C正確；據(jù)圖可知，a過程的運輸方向是從低濃度到高濃度，需要載體蛋白的協(xié)助，也需要消耗能量，因此是主動運輸；而小腸絨毛細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸，因此a過程可表示小腸絨毛細胞吸收葡萄糖，D正確。故選B。6、C【解析】根據(jù)題干信息，一定空間和時間內(nèi)同一種生物總和構(gòu)成種群，所以生物構(gòu)成群落，隨著磷蝦種群密度下降，企鵝種群密度會有明顯變化，企鵝與磷蝦的種間關(guān)系為捕食?！驹斀狻緼、在一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個體形成種群，南極冰藻由硅藻等多種藻類植物組成，故并非一個種群，A正確；B、企鵝以磷蝦為食，磷蝦種群密度減少后可導(dǎo)致企鵝種群密度減少，B正確；C、生物群落是指在同一時間內(nèi)，聚集在一定區(qū)域的各種生物種群的集合，南極冰藻、磷蝦、企鵝與該海冰區(qū)的其他生物組成群落，C錯誤；D、南極冰藻的最適生長溫度是2℃，在-2～2℃范圍內(nèi)，隨溫度升高，酶的活性增強，光合作用強度增大，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).下丘腦(2).大腦皮層(3).反饋(4).胰島素(5).甲狀腺激素含量較高，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性(6).汗液分泌較少【解析】由圖可知：A表示大腦皮層，B表示垂體，C表示胰島A細胞，D表示肝臟。①表示促甲狀腺激素釋放激素、②表示促甲狀腺激素、③甲狀腺激素、④胰高血糖素?！驹斀狻浚?）體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦；大腦皮層是所有感覺的產(chǎn)生部位，故產(chǎn)生冷覺的器官A是大腦皮層。（2）垂體產(chǎn)生的促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，③是甲狀腺激素，B是垂體，當(dāng)甲狀腺激素含量增多，激素③（甲狀腺激素）反過來作用（抑制）垂體（靶細胞）活動，體現(xiàn)了激素的（負）反饋調(diào)節(jié)機制。（3）激素④是胰高血糖素，可以升高血糖，而胰島素能降低血糖，二者具有拮抗作用，故與其在血糖調(diào)節(jié)方面相互拮抗激素是胰島素。（4）人在寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增多，且該激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，故人在寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境中更容易集中精力，神經(jīng)興奮性更高；相同飲水量的情況下，冬天由于汗液分泌較少，故尿液比夏天的有所增加?！军c睛】本題主要考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷8、（1）①.1、1②.雄蜂的1個精原細胞和蜂王的1個卵原細胞均只能產(chǎn)生1個配子（2）①.不相同②.雄蜂的體細胞內(nèi)只有1個染色體組，1個染色體組內(nèi)的任意兩條染色體的形態(tài)和大小均不相同（3）①.減數(shù)第一次分裂②.雄蜂精原細胞在進行減數(shù)第一次分裂時，16條染色體同時移到細胞的一極（4）生物的表現(xiàn)型受基因型和環(huán)境條件的共同影響（或環(huán)境條件會影響生物的表現(xiàn)型）【解析】據(jù)圖可知：雄蜂精原細胞減數(shù)分裂的過程為間期DNA復(fù)制后形成初級精母細胞，經(jīng)過減數(shù)第一次分裂時，所有染色體都移向細胞的一極，細胞質(zhì)不均等分裂，最終形成一個無細胞核的細胞（退化）和含有16條染色體的次級精母細胞，次級精母細胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂（細胞質(zhì)不均等分裂）形成兩個染色體數(shù)目相同的細胞，小的細胞退化，大的精細胞將來能與卵細胞結(jié)合形成受精卵。【小問1詳解】據(jù)分析可知，雄蜂1個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成1個精細胞，而一個卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂也只能形成1個卵細胞，因此對雄蜂和蜂王來說，它們的1個精原細胞和1個卵原細胞產(chǎn)生的配子數(shù)目都是1個，種類數(shù)只能是1種?！拘?詳解】雄蜂的體細胞內(nèi)只有1個染色體組，1個染色體組內(nèi)的任意兩條染色體的形態(tài)和大小均不相同，因此處于有絲分裂中期的雄蜂體細胞內(nèi)，任意兩條染色體的形態(tài)和大小不相同?！拘?詳解】據(jù)圖可知，雄蜂的減數(shù)第二次分裂與蜂王的減數(shù)第二次分裂都是細胞質(zhì)不均等分裂，著絲粒分裂，姐妹染色單體分開等，兩者是相同的，但與蜂王的減數(shù)第一次分裂相比，雄蜂的減數(shù)第一次分裂雖然也是細胞質(zhì)不均等分裂，但16條（所有）染色體同時移到細胞的一極，而蜂王的減數(shù)第一次分裂時32條（所有）染色體平均移到細胞的兩極，即蜂王的減數(shù)第一次分裂與雄蜂的減數(shù)第一次分裂過程是不相同的?！拘?詳解】據(jù)題意可知，工蜂和蜂王都是由受精卵發(fā)育而形成的，只是后來的食物條件不同導(dǎo)致發(fā)育不同，說明了生物的表現(xiàn)型受基因型和環(huán)境條件的共同影響（或環(huán)境條件會影響生物的表現(xiàn)型）?！军c睛】本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。9、（1）①.胰島B細胞②.胰島素③.全身組織細胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖④.神經(jīng)—體液（2）①.胰島A細胞②.促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（3）①.不能②.抗體2所導(dǎo)致的糖尿病是由于胰島素的受體異常，胰島素?zé)o法發(fā)揮作用，注射胰島素?zé)o法治療【解析】據(jù)圖分析：血糖平衡的調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．一方面血漿中血糖濃度升高，可以直接刺激胰島B細胞分泌胰島素，另一方面，高濃度的血糖刺激葡萄糖感受器產(chǎn)生興奮傳至下丘腦，下丘腦發(fā)出的神經(jīng)沖動作用于胰島B細胞引起胰島素的分泌，同時，血糖升高胰高血糖素分泌減少，與其拮抗作用的胰島素分泌增加．胰島素作用于組織細胞促進葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的作用加速組織細胞攝取、利用葡萄糖，促進肝糖原和肌糖原的合成，促進葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪、蛋白質(zhì)等非糖物質(zhì)．抗體1與胰島B細胞的受體結(jié)合，導(dǎo)致葡萄糖不能與胰島B細胞的相應(yīng)受體結(jié)合，使胰島B細胞不能分泌胰島素；抗體2與組織細胞中胰島素的受體，從而使胰島素不能與組織細胞的受體結(jié)合，發(fā)揮作用，最終均使血糖濃度升高。【詳解】（1）從圖中分析，血糖濃度上升，會刺激下丘腦的感受器進而通過神經(jīng)刺激胰島B細胞分泌胰島素來降低血糖。胰島素作用的靶細胞是全身組織細胞，通過促進織細胞攝取、利用、儲存葡萄糖來降低血糖。胰島素和胰高血糖素調(diào)節(jié)血糖平衡的機制為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。（2）胰高血糖素由胰島A細胞分泌，其作用是促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖濃度升高。（3）I型糖尿病可以通過注射胰島素來治療，但是II型糖尿病不可以，因為抗體2使胰島素的受體異常，胰島素?zé)o法發(fā)揮作用，故注射胰島素?zé)o法治療糖尿病。【點睛】本題主要考查血糖平衡調(diào)節(jié)，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。10、（1）①.樣方法②.隨機取樣（2）水平（3）①.E/A×100%②.DF（4）調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動關(guān)系【解析】圖中A代表竹鼠同化量，B表示用于生長發(fā)育繁殖的能量，C、F分別表示竹鼠、蛇糞便中的能量，D表示竹鼠的遺體中的能量，E表示蛇的同化量?！拘?詳解】調(diào)查植物的種群密度，常用樣方法估測，其關(guān)鍵要做到隨機取樣，并取各樣方的平均值計算種群密度。【小問2詳解】隨著海拔的增高，氣溫降低，形成不同類型的植物生長地帶，這是地形起伏導(dǎo)致的，屬于群落的水平結(jié)構(gòu)?！拘?詳解】竹鼠和蛇之間的能量傳遞效率是二者同化量的比值，可用E/A×100%表示；由竹鼠流入分解者的能量包括竹鼠的遺體和蛇的糞