山東省德州市2023-2024學年七年級語文第二學期期末檢測試題（含答案）

山東省德州市名校2023-2024學年第二學期期末檢測七年級語文試題

山因脊而雄，屋因梁而固。為引導同學們汲取榜樣力量，培養(yǎng)優(yōu)秀品質，學

校組織開展“最美中國人”評選活動，請你參與并完成以下任務。

一、籌備階段（30分）

任務一：明確活動方向

為幫助大家明確活動方向，小語擬寫了下面的語段，請你幫他完善。

什么是“最美中國人”？是口逢（）而不舍、至死不懈，為科學發(fā)展而奠基的科學

家，是hui（）人不倦、成就卓越的學者，是戰(zhàn)場上為國征戰(zhàn)、馬革裹尸的戰(zhàn)士,A也是

每一個努力生活、在平凡生活中給別人帶來光亮的“小人物”。

B4月8日晚，“感動中國2023年度人物頒獎盛典”如期播出，“春風撥清音”的劉玲，

扎根講臺為生命解鎖，帶領孩子飛離寂靜的牢籠；“大義勇必為”的孟二梅，堅定打起近千

名滯留乘客的生死安危，用鄭重承諾驅散冰冷大雨；C"稻香使情深”的楊華德為中非人民

的深情厚誼不停奔走，傳承知識和記憶……這些時代的楷模有著不一樣的崗位，卻有著同樣

堅定的為民情懷。他們的事跡如激蕩的旋律給人以鼓舞，如飄揚的旗幟給我們力量，讓我們

不禁熱淚盈眶。

也許他們的事跡鮮為人知，或許很多人對他們的工作不以為然，或許很多人認為他們所

做的工作微不足道，D但只要在自己的位置上盡職盡責，體現(xiàn)出閃光的品格，就是“最美中

國人”。

1.給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字（4分）

卓（）越鮮（）為人知qie（）而不舍hui（）人不倦

2.小文對語段中的幾個用詞有疑問，請選出加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?

分）

A.至死不懈B.不以為然C.微不足道D.盡職盡責

3.文段中劃橫線處標點符號運用錯誤的一項是（）（3分）

任務二：發(fā)布活動通知

4.校委會準備為評選活動發(fā)布一則通知，請你修改。（6分）

通知

各位同學：

為了幫助青少年，，培養(yǎng)優(yōu)秀品質，經(jīng)校委會研究決定，學校將展開“最美中國

人”評選活動動員會。請于本周五下午兩點在學校一樓階梯教室參加活動。

2024年6月28日

（1）在橫線上填寫恰當內容，要求與“培養(yǎng)優(yōu)秀品質”結構一致。（2分）

（2）畫線部分有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）

（3）通知的格式有一處不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）

任務三：宣傳評選活動

5.班長想要在校園文化墻上展示一些體現(xiàn)古人優(yōu)秀品質的古詩文名句，請你將詩文補

充完整。（8分）

優(yōu)秀

古詩文名句批注

品質

（1）商女不知亡國恨，表現(xiàn)杜牧對國家命運的無比關

愛國________O懷和深切憂慮的情懷。

（《泊秦淮》）

（2）________,濯清漣而不妖。不隨波逐流，不矯情任性，在塵

高潔

世中保持自身的美好本性。

（《愛蓮說》）

（3）________,_________。表現(xiàn)詩人雖脫離官場，依然關心

奉獻

著國家的命運，不忘報國之志。

（《己亥雜詩》）

（4）________,_________。不論前路多么難行，只要堅定信

豁達念，勇于開拓，人生就能“絕處逢

（《游山西村》）

生”。

乘時（5）________,_________。運用比喻，告訴我們只有珍惜光

陰，不失時機，才能把握未來。

而進（《晚春》）

6.下面是一位同學在閱讀《紅巖》時所做的批注，請你將其補充完整。（3分）

摘錄批注

人們靜坐在黑暗中，卻像在陽光下一樣，（1）信中是（人名）的詞句，她作為一

背誦著信中光芒四射的詞句：“毒刑拷打是太個堅定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，面對敵人慘無人道

小的考驗！竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志的酷刑，忍受百般折磨，對黨的秘密守口如

是鋼鐵！瓶。由此可見，她是一個

的人。

每天，他只有很短的時間停止工作，那就

是當滿面胡須、身穿囚服的白發(fā)老頭送飯進來（2）“光線”表面上指監(jiān)獄里獄燈的光，

的時候。神經(jīng)質的老頭，每次總是目不轉睛地深層意義上指

望著自己，一言不發(fā)。奇怪的是，他每次進來

開亮了獄燈，出去時常常忘記關上。許云峰不

知道他是無意的疏忽，還是有意讓自己多接觸

一點稀有的光線？

7.以下是《駱駝祥子》課本劇宣傳海報的插圖。請你選擇其中一幅，結合閱讀體驗，解

說這樣設計的理由。（3分）

二、人物提名（60分）

提名角度一：文學人物

你們班計劃推薦宋代詩人楊萬里參加“最美中國人”評選活動。閱讀他的詩歌，完成8~10

題。

【甲】過松源晨炊漆公店【乙】南溪弄水，回望山園梅花

楊萬里楊萬里

莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。梅從山上過溪來，近愛清溪遠愛梅。

政入萬山圍子里，一山放出一山攔。溪水聲聲留我住，梅花朵朵喚人回。

8.下面哪個選項與這兩首詩無關？（）（3分）

A.宋詞選粹B.七絕精華C.景中理，景中情D.閑情逸致

9.任選角度賞析【乙】詩“溪水聲聲留我住，梅花朵朵喚人回”一句。（4分）

10.楊萬里的詩歌被稱為“誠齋體”，小語結合【甲】【乙】兩詩，對“誠齋體”風格

作了探究，下面探究不正確的一項是（）（3分）

A.“誠齋體”因楊萬里號“誠齋”而得名。

B.想象奇特，立意新巧，幽默風趣。

C.詩風清新自然，語言含蓄委婉。

D.善于捕捉瞬間的景物、動作，使之富有情趣。

提名角度二：科學先驅

小德推薦了下面的古代人物，并提交下面的文言文作為材料，請你閱讀并完成11?16

題。

【甲】

“虹”的甲骨文字例

蝶竦①也，狀似蟲。從蟲工聲。（選自許慎《說文解字》）

【乙】

世傳虹能入溪澗飲水，信然。熙寧中，予使契丹，至其極北黑水境永安山下卓帳②。

是時新雨霽③，見虹下帳前澗中。予與同職扣澗觀之，虹兩頭皆垂?jié)局?。使人過澗，隔虹對

立，相去數(shù)丈，中間如隔綃轂④。自西望東則見，蓋夕虹也。立澗之東西望則為日所爍都無

所睹。久之，稍稍正東，逾山而去。次日行一程，又復見之。孫彥先云：虹乃雨中日影也，

日照雨則有之。

（選自沈括《夢溪筆談》，有刪減）

【丙】慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，

火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃

密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印

三二本，未為簡易若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字,

此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字,

每字有二十余印，以備一板內有重復者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇

字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者,文理有疏密，沾水則高下不平,

兼與藥相粘，不可取不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（沈

括《夢溪筆談》）

【注釋】①蠕蟆，音didOng,虹的別名。②卓帳：安營扎寨。③霽：雨止天晴。④綃

轂：生絲織成的薄紗。

11.根據(jù)括號內的方法提示，解釋下列句中的加點詞。（4分）

（1）則以紙?zhí)ǎ?）火燒令堅（）

（3）余與同職扣澗觀之（查閱詞典：①拉?、诳拷矍?，擊《古代漢語詞

典》）

（4）逾山而去（聯(lián)系課內：不逾矩《〈論語〉十二章》）

12.用“/”給【乙】文中畫波浪線的文字斷句。（限斷兩處）（2分）

立澗之東西望則為日所爍都無所睹

13.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線句子的意思。（4分）

（1）有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。

（2）世傳虹能入溪澗飲水，信然。

14.依據(jù)【甲】和【乙】推斷，“虹”字的甲骨文最有可能是下列哪一項？（）（3

分）

15.下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）（3分）

A.而錢不濕逾山而去B.則以一鐵范置鐵板上日照雨則有之

C.蓮之出淤泥而不染予與同職扣澗觀之D.有奇字素無備者可以調素琴

16.《夢溪筆談》是一部綜合性筆記體著作，可謂集古人之智。請結合【乙】【丙】分

析哪些地方體現(xiàn)出古人的智慧。（4分）

提名角度三：平凡人物

平凡的人物身上也有耀眼的光輝。小詩推薦平凡人物為“最美中國人”，并向大家分享

了下面這篇文章，請你閱讀并完成17?19題。

【材料一】

——選自“美團點評研究院"，有刪減

【材料二】

6月13日，浙江杭州西興大橋上，一名年輕女子跳橋輕生，外賣小哥彭清林從約12米

高的橋上一躍而下，把女子從死亡邊緣拉了回來。彭清林跳江救人的視頻被路人用手機拍下

發(fā)到網(wǎng)上，被全網(wǎng)關注。昨天，杭州警方在病房內為彭清林頒發(fā)了一等治安榮譽獎章；杭州

市見義勇為基金會授予彭清林見義勇為積極分子榮譽稱號及獎金3萬元。同時，彭清林還獲

得了所在平臺的5萬元獎勵，以及免費上大學名額。（選自京報網(wǎng)，有刪減）

【材料三】

詩人王計兵的另一個身份是外賣員，奔跑的行程累計達15萬公里，相當于沿著萬里長

城跑了15個來回。在城市穿梭的日子里，他看到更多跟他一樣為生存奔波的人，外賣員、

農(nóng)民工、保潔員、保姆……王計兵在奔波的縫隙中寫詩，如同來自民間的行吟詩人。2023

年，54歲的他出版了詩集《趕時間的人》，其中有些詩出版前就在網(wǎng)上流傳，曾有單篇詩

歌閱讀多達2000萬人次。

【材料四】

勞動人民創(chuàng)造美好生活?？爝f小哥、環(huán)衛(wèi)工人、出租車司機等千千萬萬的普通勞動者是

美好生活的創(chuàng)造者、守護者。正是由于他們的辛勤勞動，才實現(xiàn)了中國特色社會主義事業(yè)的

飛速發(fā)展。長江兩岸綠意盎然，深圳前海生機勃勃，上海張江活力四射……還有嫦娥四號探

測器發(fā)射，第二航母出海試航，國產(chǎn)大型水陸兩棲飛機水上首飛，北斗導航向全國組網(wǎng)邁出

堅實一步……這些都是勞動人民艱苦奮斗創(chuàng)造的成果，人民創(chuàng)造了美好生活，成為支撐中國

的脊梁。

（選自搜狐網(wǎng)，有刪改）

17.根據(jù)【材料一】的信息，對外賣騎手的結論分析不正確得一項是（）（3分）

A.人們選擇外賣騎手作為自己的職業(yè)，最主要的原因是上班時間靈活。

B.個人興趣和工作輕松是人們選擇外賣騎手這一職業(yè)的重要原因。

C.大部分外賣騎手都能得到商家和用戶的尊重。

D.相比較用戶，商家給予外賣騎手的更多的是一般尊重。

18.有三位網(wǎng)友在美團點評研究院網(wǎng)頁下跟帖。請你結合材料內容，為網(wǎng)友“漁夫17”

的觀點補充理由

0（3分）QQ舉個栗子

應固有一說一，隨著時代的發(fā)展，我們的生活越來越離不開外賣小哥了。

河南Q回復的535

托爾斯泰的胡子

M他們只為生活奔波，為社會創(chuàng)造的價值有限。

內蒙古Q回復心贊

ggg漁夫17

@托爾斯泰的胡子我不這樣認為哦

上?？诨貜偷?

19.上大學的表哥計劃參與暑期社會實踐，請結合以上相關信息和生活常識寫一段話推

薦他做外賣小哥。要求語言得體，有說服力。（4分）

母親的房子

蔡崇達

①母親還是決定要把房子修建完成，即使她心里清楚，房子可能在半年或者一年后被拆

掉。

②這座有些別扭的樓房，是幾次修建的結果，底層殘留著老石板房斑斑駁駁的痕跡，三、

四層沒有鋪上土黃色的外墻瓷磚，磚頭和鋼筋水泥裸露在外面。

③每次從北京回到家，遠遠看到這奇怪的房子，總會讓我想起珊瑚一一一只珊瑚蟲拼命

往上長，死了變成下一只珊瑚蟲的房子，用以支持它繼續(xù)往上長。它們的生命堆疊在一起，

物化成那層層疊疊的軀殼，誰也不會在意這渺小但驚心動魄的死亡和傳承。

④母親講過太多次關于房子的故事。定親那年她二十四歲，父親二十七歲。父親很窮，

第一次約會只是拉著母親來到這塊地，說，我會在這里蓋一座好幾層的大房子。

⑤母親相信了。

⑥建房子是他們結婚六年后的事情。在外地務工的父親帶著一筆錢回到老家，在這塊地

上建成了一座石板平房。

⑦父親把自己和母親的名字，編成一副對聯(lián)，刻在石門上，雕花刻鳥。他瞞著母親，把

石門運到工地的時候還特意用紅布蓋著，直到宣布藩成那刻，父親把紅布一扯，母親這才看

到，她與父親的名字就這樣命名了這座房子。

⑧當時我六歲，就看到母親盯著門聯(lián)杵著嘴，一句話都沒說。幾步開外的父親，站到一

旁得意地看著……

⑨我讀大一的那一年，也是父親生病偏癱的第二年。母親把我叫到她房里，她說我們有十萬

了。那是她做生意，我高中做家教的收入。我讀書要學費，我想都沒想，說存起來啊。

⑩然而她說，我要建房子。

?“人活著就是為了一口氣，這口氣比什么都值得?！蹦赣H說。

?“我要建房子。”

?她像商場里看到心愛的玩具就不肯挪動身體的小女孩，倔強地重復她的渴望。

?我點點頭，也在那一刻想起來，父親生病以后，一些親戚遠遠見到我們就從另一個

小巷拐走，和母親去祠堂祭祀時，總有些人都當我們不存在。我知道這房子是母親的宣言。

以建筑的形式，驕傲地立在那。房子斷斷續(xù)續(xù)建了將近一年，最終的造價還是超標了。我知

道母親找三姨和二伯借了錢，我還知道，連做大門的錢也是跟木匠師傅欠著的。每周她清點

完生意，抽出賺來的錢，就一戶戶一點點地還。

?房子建成了。

?這是我們村第一棟四層的小樓，房子建成的第一天，落成的鞭炮一放，母親特意扶

著父親在村里走了一圈。

?然后第二年，父親突然去世。

?再過了四年，她在鎮(zhèn)政府的公示欄上看到那條線，那條用鉛筆繪制的、潦草而別扭

的線，像切豆腐一樣從這房子的中間切了下來。

?“我們把房子建完整好不好？”從鎮(zhèn)政府回來的路上，母親突然轉過身來問。

?我說：“好啊?！?/p>

?她嘗試解釋“我是不是很任性，這房子馬上要拆了，多建多花錢。我不知道自己為

什么一定要建好?！彼栠罂蓿骸拔抑恢溃绻@房子沒建起來，我一輩子都不會開

心?！?/p>

⑥第二天母親早早把我叫醒了。她發(fā)現(xiàn)了扛著儀器的政府測繪隊伍，緊張地把我拉起來

——就如同以前父親跌倒。她緊急把我叫起來那無助的樣子。

③母親對我說：“我們抓緊時間把房子修好吧?！?/p>

領母親開始奔走，挑選施工隊，挑選施工日期。最終動土的日子是在一個星期后一一那

時我已經(jīng)返回北京上班了。

西回北京前一天下午，我?guī)е赣H來到銀行提錢。她把錢摟在胸前，像懷抱著一個新生

兒一樣，小心翼翼地往家里走。

?我只能笑。

?又走了幾步路，母親終于鼓起了勇氣和我說“有個事，我很想你能答應我。房子門

口的奠基石，你介意建造者刻你父親的名字嗎？”

?“我不介意?！蔽壹傺b冷靜地說著，心里為被印證的某些事，差點沒忍住眼淚，”其

實我覺得大門還是要放以前父親做的那對，寫有你們倆名字的對聯(lián)。”

③然后，我看見那笑容就這么一點點地在她臉上綻放開，這滿是皺紋的臉突然透出羞澀

的容光。我像摸小孩一樣，摸摸母親的頭，心里想，這可愛的母親啊。

?我知道，即使那房子終究被拆了，即使我買不起北京的房子，我這一輩子，都有家可

回。

（節(jié)選自蔡崇達散文集《皮囊》）

任務一：插畫設計（4分）

20.同學們計劃為這篇名家散文配上精美的插圖作為點綴。請仔細觀察唐加以先生創(chuàng)作

的四幅插圖，對照文本，用簡短的話概括畫面內容，并按時間順序為圖片排序。（4分）

示，母親決心建

完房子

任務二：設計批注（6分）

21.按要求完成下列批注：

（1）批注一：10T2段中，母親為什么在家庭極其困難的條件下堅持建房子？

這體現(xiàn)了母親什么樣的性格？（3分）

（2）批注二：19段中，母親為什么又做出修房子的決定？（請用第一人稱的口吻

寫出母親的心理活動）（3分）

任務三：撰寫微點評（6分）

22.小文從讀者中征集關于本文的“微點評”，

“林樹林42*K*t,*

本期“微點評”話題如下：族不It*泉降，it的口上.?

個A科

對于蔡崇達的這一“母親”形象，有人認為應

■小人物的史:才學育大+妁

該為其堅強深情謳歌，也有人認為應該對母親的

意大&代，用心E制型小.

虛榮好面子予以批判。汽*1個堵他*已的需未和6公有

對此你持何種觀點？聯(lián)系本文，結合李森祥《臺多書持整的?》刊.也紇“F

:**安的時候，出位《守八心-

階》中的父親形象，展開說明。（6分）■

——nAMn<<*>

23.結合全文，探究文章以“母親的房子”為題有哪

些好處。（4分）

三、總結階段（60分）

24.本次評選活動，引起熱烈反響。請你閱讀下面的文字，按要求寫作文。

平凡鑄就偉大，英雄來自人民。每個人都了不起！——習近平

世間因少年挺身向前而更加瑰麗?！度嗣袢請蟆?/p>

同學們，當你迎接挑戰(zhàn)、揮灑汗水、持久奮斗、夢想成真的時刻，你就是“最美中國

人”！請相信，再平凡的人都會有屬于自己特殊而珍貴的高光時刻。請以“我的高光時刻”

為題，寫一篇作文。

寫作提示：①圍繞中心選擇典型材料；②抓住細節(jié)抒發(fā)真情實感。

寫作要求：①不要套作，不要抄襲；②不得泄露個人信息；③不少于600字。

答案及評分標準

1.zhuoxian鍥誨（每空1分，共4分）

2.B（3分）

3.B（3分）

4.（1）示例：厚植愛國情懷，致敬榜樣力量（3分，符合活動主題，語言簡練，

有感染力）

（2）示例：鄧稼先兩彈元勛令人贊，不怕犧牲勇爭先。他，是歷史的巨擘；他，

是民族的脊梁；他，更是中華的驕傲。二十八載披星戴月，窮盡終身鞠躬盡瘁。他，

成功研制了原子彈和氫彈，為中華民族崛起做出巨大貢獻。（非凡品格或突出貢獻1

分，修辭手法1分3分，贊美之情1分，共3分）

5.（1）隔江猶唱后庭花（2）出淤泥而不染

（3）落紅不是無情物，化作春泥更護花（4）山重水復疑無路，柳暗花明又一村

（5）楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛（每空1分，共8分，有任何錯誤不得分）

6.（1）江姐頑強、寧死不屈、忠于理想、大義凜然（言之有理即可）（2）革

命成功的希望之光。

（每空1分，共3分）

7.示例一：我選擇A圖片作為封面。在《駱駝樣子》里，駱駝對祥子有很重要的意義。

同時，駱駝與祥子的構圖，恰好回應了標題，很直觀。

示例二：我選擇B圖片作為封面。因為虎妞和祥子一樣，都是《駱駝祥子》中家喻戶曉、耳

熟能詳?shù)娜宋镄蜗?，而且虎妞還是祥子命運轉變的關鍵人物。

示例三：我想選擇C作為封面。因為可以更好表達作者對勞動人民的深切同情，揭示主題。

（結合圖片1分，結合原著1分，理由充分1分，共3分）

8.A（3分）

9.示例一：兩句疊詞，既突出殷切之情，又富有音韻之美。在詩人筆下，溪水梅花都

有了人的情感，別有趣味。

示例二：運用擬人手法，賦予梅花人的情感，表現(xiàn)梅花急切過溪喚“我”回去的情態(tài)，

生動活潑，富有趣味。

（角度2分，賞析2分，共4分）

10.C（3分）

11.①用標簽標出、貼標簽②用火③選②④越過（每空1分，共4分）

12.立澗之東西望/則為日所爍/都無所睹（劃對一處得1分，共2分）

13.（1）遇到平時沒有準備的生僻字，隨即刻制，用草燒火烘烤，很快就能制成。

（2）世人傳說彩虹能夠進入溪澗中飲水，確實這樣。（每句2分，共4分，意思對

即可）

14.C（3分）

15.B（3分）

16.材料二、文作者對“虹”的認識，沒有人云亦云，以訛傳訛，而是經(jīng)過理性的觀察

與探尋，認清了“虹”是一種自然現(xiàn)象，并非傳說中的吸水大蟲。這就是古人的探究精神，

足見其智慧。

材料三、畢昇解決了雕版印刷效率低不易修改的難題，改進印刷技術，體現(xiàn)活的優(yōu)勢字

活，每字為一印；排版活，密布字印；印刷活，更互用之；字印數(shù)目活，每一字皆有數(shù)??；

做法活，奇字旋刻拆板活，火令藥熔。這就是古人的創(chuàng)造智慧。（每處2分，共4分，意

思對即可）

參考例文：

(甲)彩虹，形狀項蟲子一樣。從蟲工聲。

(乙)世人傳說虹能夠進溪澗飲水，確實如此。熙寧年間，我出使契丹，到達他們最北

邊黑水境地永安山下設帳宿營，那時剛剛雨過天晴，看見一道虹下到營帳前邊的溪澗中，我

和同僚走近澗邊觀看彩虹，虹的兩端都垂到溪澗里面。派人過澗，隔著虹與我們相對站立，

相距幾丈，中間像隔著一層薄紗，從西朝東望，就看見虹了(因為這是傍晚的虹)；站在澗

的東邊向西望，就被太陽照耀，什么都看不見了。過了很久，虹逐漸移向正東方，越過山嶺

而消失。第二天，走了一段路，又重新看見了它。孫彥先說“虹乃是雨中的日光影像，日

光照在雨珠上就有虹出現(xiàn)?！?/p>

17.B(3分)

18.示例：“外賣小哥”樂于助人，給困難中的人提供幫助和支持；能通過文學創(chuàng)作給

這個社會創(chuàng)造精神財富；“外賣小哥”也是美好生活和國家建設的創(chuàng)造者、守護者。(每

點1分，共3分)

19.示例一：表哥，暑期社會實踐選擇做外賣小哥很不錯。這個職業(yè)時間靈活，能深入

社區(qū)了解不同人群的生活狀態(tài)，同時也是對勞動精神的鍛煉。你將成為美好生活的守護者，

為城市運轉貢獻自己的力量。止匕外，外賣小哥的辛勤付出也常得到社會的尊重和認可。相信

這次