政治教學(xué)設(shè)計(jì)民主政治與黨的領(lǐng)導(dǎo)

政治教學(xué)設(shè)計(jì)民主政治與黨的領(lǐng)導(dǎo)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）政治教學(xué)設(shè)計(jì)民主政治與黨的領(lǐng)導(dǎo)課程基本信息1.課程名稱：民主政治與黨的領(lǐng)導(dǎo)

2.教學(xué)年級和班級：八年級1班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對中國特色社會主義民主政治的理解和認(rèn)同，增強(qiáng)政治認(rèn)同感。

2.培養(yǎng)學(xué)生對黨的領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識，理解黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。

3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法分析問題的能力，提高科學(xué)素養(yǎng)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的公共參與意識，提高參與政治生活的能力。學(xué)情分析三、學(xué)情分析

八年級的學(xué)生在知識層面上，已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些關(guān)于中國特色社會主義的基本概念，對于民主政治和黨的領(lǐng)導(dǎo)也有了一定的了解。他們對于理論知識有一定的掌握，但還需要通過實(shí)例來深化理解。在能力層面上，學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的分析問題和邏輯思維的能力，但還需要在實(shí)踐中進(jìn)一步提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生們具有不同的價(jià)值觀和思想觀念，需要通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步樹立正確的價(jià)值觀。行為習(xí)慣方面，學(xué)生們有的可能存在注意力不集中，有的可能存在學(xué)習(xí)積極性不高等問題，這些都會影響課程的學(xué)習(xí)效果。

基于以上分析，在教學(xué)過程中，我將會結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過生動的實(shí)例和互動討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，通過設(shè)置合理的課后作業(yè)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識，提高他們的分析和解決問題的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《民主政治與黨的領(lǐng)導(dǎo)》這一章節(jié)所需的教材，以便他們能夠在課堂上跟隨老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：為了豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，我準(zhǔn)備了一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源。這些資源可以幫助學(xué)生更直觀地理解和掌握抽象的政治概念。例如，我會展示一些關(guān)于我國民主政治和黨的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)際案例的圖片和視頻，讓學(xué)生通過觀察和分析這些案例，深入理解民主政治和黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，因此無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：為了營造一個有利于學(xué)習(xí)和討論的氛圍，我會根據(jù)教學(xué)需要布置教室環(huán)境。我將把教室分成幾個小組討論區(qū)，每個區(qū)域配備一些桌椅，以便學(xué)生在進(jìn)行小組討論和互動時(shí)能夠舒適地坐著。此外，我還會設(shè)置一個實(shí)驗(yàn)操作臺，用于展示和講解一些與政治相關(guān)的實(shí)際操作，如模擬選舉等。

此外，我還會準(zhǔn)備一些政治學(xué)科相關(guān)的參考書籍和學(xué)術(shù)文章，以便學(xué)生在課后深入研究和學(xué)習(xí)。這些資源將有助于提高學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和政治素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的批判性思維和獨(dú)立思考能力。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：我會在線上學(xué)習(xí)平臺或班級微信群中發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括相關(guān)的PPT、視頻和文檔，明確預(yù)習(xí)的目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：為了引導(dǎo)學(xué)生們深入思考，我會設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性的預(yù)習(xí)問題，比如“中國特色社會主義民主政治的特點(diǎn)是什么？”、“黨的領(lǐng)導(dǎo)在中國的政治體系中扮演著怎樣的角色？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過線上平臺或?qū)W生們提交的預(yù)習(xí)成果，我會監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保每個學(xué)生都完成了預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生們將按照預(yù)習(xí)要求，獨(dú)立閱讀資料，嘗試?yán)斫饷裰髡魏忘h的領(lǐng)導(dǎo)的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生們將針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，并將自己的理解和疑問記錄下來。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生們需要將預(yù)習(xí)的成果，比如筆記、思維導(dǎo)圖或者提出的問題，提交給我。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)任務(wù)和問題的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。

-信息技術(shù)手段：利用線上平臺和微信群，方便資源的共享和預(yù)習(xí)進(jìn)度的監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生們提前對課程內(nèi)容有一個大致的了解，為課堂上的深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考能力，提高他們的學(xué)習(xí)效率。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：我可能會通過講述一個與民主政治和黨的領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)的實(shí)際案例，來引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生們的興趣。

-講解知識點(diǎn)：在課堂上，我會詳細(xì)講解民主政治和黨的領(lǐng)導(dǎo)的理論知識，并結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生們理解。

-組織課堂活動：我會設(shè)計(jì)一些小組討論、角色扮演或者實(shí)驗(yàn)等活動，讓學(xué)生們在實(shí)踐中掌握相關(guān)技能。

-解答疑問：在教學(xué)過程中，我會及時(shí)回答學(xué)生們提出的問題，給予他們指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生們需要認(rèn)真聽講，對于老師講解的知識點(diǎn)進(jìn)行積極思考。

-參與課堂活動：在小組討論、角色扮演或?qū)嶒?yàn)等活動中，學(xué)生們需要積極參與，親身體驗(yàn)。

-提問與討論：對于不懂的問題或者新的想法，學(xué)生們應(yīng)該勇敢地提出來，并與同學(xué)們進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，讓學(xué)生系統(tǒng)地了解民主政治和黨的領(lǐng)導(dǎo)的理論知識。

-實(shí)踐活動法：通過實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生們深入理解民主政治和黨的領(lǐng)導(dǎo)的理論知識，掌握相關(guān)技能。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：我會根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置一些相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生們鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：我會提供一些與民主政治和黨的領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)的拓展資源，比如書籍、網(wǎng)站或視頻，供學(xué)生們進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：我會及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，并給予他們反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生們需要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，鞏固課堂上學(xué)到的知識。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的資源，學(xué)生們可以進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生們應(yīng)該對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)的建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

-反思總結(jié)法：通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的民主政治和黨的領(lǐng)導(dǎo)的理論知識。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-書籍：《中華人民共和國憲法》、《中國共產(chǎn)黨簡史》等，這些書籍可以幫助學(xué)生更深入地了解中國的政治制度和黨的領(lǐng)導(dǎo)。

-文章：《論堅(jiān)持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)》、《全面深化改革》等，這些文章闡述了黨的領(lǐng)導(dǎo)在各個領(lǐng)域的重要作用。

-報(bào)告：中國政府發(fā)布的《國家安全戰(zhàn)略報(bào)告》、《中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代》等，這些報(bào)告為學(xué)生提供了中國政治發(fā)展的宏觀視角。

-案例：提供一些具體的民主政治和黨的領(lǐng)導(dǎo)案例，如基層選舉、黨的組織生活等，讓學(xué)生通過觀察和分析這些案例，深入理解民主政治和黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性。

2.拓展建議

-學(xué)生可以利用圖書館或在線資源，閱讀與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的書籍和文章，加深對民主政治和黨的領(lǐng)導(dǎo)的理解。

-學(xué)生可以觀看與政治相關(guān)的紀(jì)錄片或視頻，如《我和我的祖國》、《中國夢》等，通過視聽媒體的形式，感受中國政治的發(fā)展。

-學(xué)生可以參加社會實(shí)踐活動，如志愿服務(wù)、社區(qū)活動等，親身體驗(yàn)民主政治和黨的領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)踐中的運(yùn)用。

-學(xué)生可以加入學(xué)校的辯論俱樂部或政治研究小組，與同學(xué)們一起討論和分析政治問題，提高自己的思辨能力。

-學(xué)生可以關(guān)注國內(nèi)外政治新聞，了解當(dāng)前的政治形勢和熱點(diǎn)問題，培養(yǎng)自己的國際視野。

-學(xué)生可以嘗試撰寫政治評論或文章，表達(dá)自己對民主政治和黨的領(lǐng)導(dǎo)的看法和理解，提高自己的寫作能力。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問頻率和回答問題的準(zhǔn)確性，評估他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和理解程度。

2.小組討論成果展示：通過評估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)、觀點(diǎn)的合理性和合作能力，了解他們對民主政治和黨的領(lǐng)導(dǎo)的掌握程度。

3.隨堂測試：通過設(shè)計(jì)一些相關(guān)的選擇題、簡答題和論述題，測試學(xué)生對民主政治和黨的領(lǐng)導(dǎo)的理論知識的掌握程度。

4.課后作業(yè)：通過評估學(xué)生完成的課后作業(yè)的質(zhì)量，了解他們對課堂所學(xué)內(nèi)容的掌握程度和獨(dú)立思考能力。

5.教師評價(jià)與反饋：針對學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和課后作業(yè)中的表現(xiàn)，給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)建議。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)民主政治與黨的領(lǐng)導(dǎo)這一章節(jié)后，我會設(shè)計(jì)一些反思活動，例如讓學(xué)生填寫反饋問卷，或者組織一次小組討論，讓學(xué)生分享他們對本節(jié)課的體會和看法。通過這些活動，我能夠評估教學(xué)效果，了解學(xué)生是否掌握了民主政治和黨的領(lǐng)導(dǎo)的理論知識，以及是否提高了政治認(rèn)同感和公共參與意識。

2.制定改進(jìn)措施并計(jì)劃在