賓語(yǔ)從句（講義）-2024年中考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)（學(xué)生版）

A第08講賓語(yǔ)從句（講義）

目錄

—■復(fù)習(xí)目標(biāo)掌握目標(biāo)及備考方向

二考情分析近年來(lái)賓語(yǔ)考情分析

三網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)點(diǎn)頭腦風(fēng)暴

1.賓語(yǔ)從句的概說(shuō)和分類

2.賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞

3.賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)

四賓語(yǔ)從句考向

4.賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序

5.賓語(yǔ)從句的否定轉(zhuǎn)移和特殊用法

6.提升必考題型歸納

五真題感悟賓語(yǔ)從句經(jīng)典考題

【復(fù)習(xí)目標(biāo)】

1.掌握賓語(yǔ)從句的概說(shuō)和分類

2.弄清賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞

3.掌握賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)問(wèn)題

4.掌握賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序

5.會(huì)運(yùn)用賓語(yǔ)從句的否定轉(zhuǎn)移和特殊用法

【考情分析】

課標(biāo)要求：

近幾年全國(guó)各地中考對(duì)賓語(yǔ)從句的考查是中考必考考點(diǎn)之一，主要考查的是時(shí)態(tài)及賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序，

有時(shí)也會(huì)考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。考查的主要形式是單項(xiàng)填空、完形填空、短文填空和完成句子。閱讀理

解和書(shū)面表達(dá)肯定也會(huì)考查到賓語(yǔ)從句。因此學(xué)生要熟練掌握賓語(yǔ)從句的用法。

考查題型：對(duì)賓語(yǔ)從句的考查主要分布在改錯(cuò)、句子運(yùn)用、完形填空、詞語(yǔ)運(yùn)用題。

考查重點(diǎn)：1.引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的連詞和代詞選擇；2.賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序；3.賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)。

賓語(yǔ)從句解題技巧如下：

1.牢記賓語(yǔ)從句考點(diǎn)的記憶口訣：

賓語(yǔ)從句需注意，幾點(diǎn)事項(xiàng)應(yīng)牢記。

一是|關(guān)鍵引導(dǎo)詞，不同句子詞相異。陳述句子用that;一般疑問(wèn)是否(if,whether)替;特殊問(wèn)句更好辦，引

導(dǎo)還用疑問(wèn)詞。

二是時(shí)態(tài)常變化，主句不同從句異。主句若為現(xiàn)在時(shí)，從句時(shí)態(tài)應(yīng)看意;主句若為過(guò)去時(shí),從句時(shí)態(tài)應(yīng)變

相應(yīng)過(guò);從句若為真理時(shí)，永用一般現(xiàn)在時(shí)。

三是語(yǔ)序要記清，從句永保陳述序。

2.用好排除法

從時(shí)態(tài)、語(yǔ)序、引導(dǎo)詞三個(gè)方面綜合考慮，逐個(gè)排查選項(xiàng)。

賓語(yǔ)從句題型命題規(guī)律

賓語(yǔ)從句是中考必考考點(diǎn)之一，主要考查的是時(shí)態(tài)及賓語(yǔ)從句的語(yǔ)

序，有時(shí)也會(huì)考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞?？疾榈闹饕问绞菃雾?xiàng)填空、完

形填空、短文填空和完成句子。閱讀理解和書(shū)面表達(dá)肯定也會(huì)考查到賓

語(yǔ)從句。因此學(xué)生要熟練掌握賓語(yǔ)從句的用法。

【網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建】

主句+(that)+肯定句

賓語(yǔ)從句

賓語(yǔ)主句+if7whether+陳述句?為疑問(wèn)句

從句從句為特

主句+疑問(wèn)詞+陳述句O殊疑問(wèn)句

指''人"?who,whom,that

關(guān)系?

代詞/指“物”?which,that

。whose

定語(yǔ)

復(fù)合句從句指“時(shí)間”?when

關(guān)系o介詞+whieh

副詞I指“地點(diǎn)”O(jiān)where

指“原因”?why

時(shí)間?when,while,before,after,as,until

1地點(diǎn)?where

1條件Oif,unless,aslongas

/

狀語(yǔ)原因?because,since,as,for

從句J結(jié)果0sothat,inorderthat

c讓步Oalthough,though,eventhough/if

比較?than

目的Osothat,inorder

方式<=>as

作動(dòng)詞的賓語(yǔ)

作介詞的賓語(yǔ)

句法功能

作系表結(jié)構(gòu)的賓語(yǔ)

從屬連詞that

從屬連詞if/whether

弓?司連接代詞what,who,whom,whose,which等

連接副詞when,where,how,why等

主句為一般現(xiàn)在時(shí)或祈使句時(shí)，賓語(yǔ)從句可以是住何適當(dāng)

食語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)

主句為一般過(guò)去時(shí)，其賓語(yǔ)從句要用相應(yīng)的過(guò)去時(shí)態(tài)

日寸態(tài):當(dāng)賓語(yǔ)從句是表達(dá)奇觀事實(shí)、;8言警句、自然現(xiàn)象或科學(xué)

原理時(shí)，需用一般現(xiàn)在時(shí)

陳述語(yǔ)序

語(yǔ)序O

主句主語(yǔ)為第一人稱，旦主語(yǔ)的謂語(yǔ)動(dòng)詞為think,

believe,imagine,suppose,expect等，的賓語(yǔ)

從句是表達(dá)否定意義，貝U從句的否定轉(zhuǎn)移到主句中

否定轉(zhuǎn)移

.夯基-必備基礎(chǔ)根邈理

▲考向一賓語(yǔ)從句的概說(shuō)和分類

1.定義：在復(fù)合句中作賓語(yǔ)的從句是賓語(yǔ)從句。

Ithinkeverybodylikescookies.

2.分類：動(dòng)詞賓語(yǔ)從句Ithinkeverybodylikescookies.

介詞賓語(yǔ)從句Iagreewithwhatyousaidjustnow.

形容詞賓語(yǔ)從句PmafraidIcan9taffordit.

(sure,glad,sorry,happy,afraid)

3.結(jié)構(gòu)：主句+引導(dǎo)詞+從句（陳述句語(yǔ)序：主+謂+其他）

根據(jù)引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的不同連詞，賓語(yǔ)從句可分為三類：

1.由that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。that只有語(yǔ)法作用，沒(méi)有實(shí)在的意義，在口語(yǔ)和非正式文體中可以省略。

Hesaid(that)hewantedtostayathome.

Shedoesntknow(that)sheisseriouslyill.

Iamsure(that)hewillsucceed.

2.由連接代詞who,whom,whose,what,which和連接副詞when,where,why,how引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。這些連接

代詞和連接副詞在賓語(yǔ)從句中充當(dāng)某個(gè)成分。

Doyouknowwho(whom)theyarewaitingfor?

Heaskedwhosehandwritingwasthebest.

CanyoutellmewheretheNo.3busstopis?

Idon'tknowwhythetrainislate.

3.由if或whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。if和whether在句中的意思是"是否"o

Iwanttoknowif(whether)helivesthere.

Heaskedmewhether(if)Icouldhelphim.

陳述句(主+v/主+adj.)：(that)

賓一般疑問(wèn)句：if/whcther

語(yǔ)特殊疑問(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞如

從what/where/when/who/howmuch/

句howmany...

三語(yǔ)序陳述語(yǔ)序

要

素§主句為現(xiàn)在時(shí)，從句的時(shí)態(tài)根據(jù)實(shí)際情況而定.

」主句為過(guò)去時(shí)，從句的時(shí)態(tài)用相應(yīng)的過(guò)去時(shí)態(tài)。

記?。褐鳜F(xiàn)在，從實(shí)際；主過(guò)去，從過(guò)去

▲考向二賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞

1.that引導(dǎo)陳述句作賓語(yǔ)從句，口語(yǔ)中常省略。

Tellhim(that)Ihavereadthestory.

Shetoldme(that)shewouldliketogowithus.

2.連詞if/whether引導(dǎo)一般疑問(wèn)句作賓語(yǔ)從句，表“是否”，從句陳述語(yǔ)序(主語(yǔ)在謂語(yǔ)之前)，且口語(yǔ)

中多用ifo

Doyouknowifhewillgotoschooltomorrow?

Iwonderif/whetheryouhavetoldthenewstoLiLei.

注意：以下情況的賓語(yǔ)從句中，只能用whether,不能用if：

①引導(dǎo)詞與動(dòng)詞不定式或。rnot連用時(shí)

I'mnotsurewhethertogoortostay.

HeaskedmewhetherornotIwasthirsty.

②當(dāng)從句做介詞的賓語(yǔ)時(shí)

Wearetalkingaboutwhetherwellgoonthepicnic.

Thepicnicwilldependonwhethertheweatherwillbefine.

3.特殊疑問(wèn)詞引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句作賓語(yǔ)從句，從句同樣是陳述語(yǔ)序。

Hedidn'tknowwhenhewouldleaveforshanghai.

Couldyoutellmewhatiswrongwithyou?

that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句

that是賓語(yǔ)從句的一個(gè)引導(dǎo)詞，放在主句和從句之間。它引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句由陳述句轉(zhuǎn)化而來(lái)，故從句

的語(yǔ)序不變。在that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中，that作連接代詞，無(wú)意義，在句中不作任何成分，在口語(yǔ)或非正

式的文體中通?？梢允÷浴?/p>

that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句的用法

1.位置：that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句通常放在主句謂語(yǔ)動(dòng)詞(及物動(dòng)詞)、介詞或形容詞之后。

①作及物動(dòng)詞，如：say,think,tell,know,hear,see,hope,wish,remember,forget等的賓語(yǔ)。如：

ShesaysthatshewillhelpmelearnEnglishthisevening.她說(shuō)今天晚上她會(huì)幫我學(xué)英語(yǔ)。

②作介詞的賓語(yǔ)：連詞that引導(dǎo)的名詞性從句很少作介詞的賓語(yǔ)，只用在except,but,in之后。如：

Heisagoodboyexceptthatheiscareless.他是一個(gè)好男孩，只是有點(diǎn)兒粗心。

③作"be+形容詞"結(jié)構(gòu)的賓語(yǔ)。某些形容詞或過(guò)去分詞后常接賓語(yǔ)從句，如：sure,glad,certain,pleased,

sorry,happy>afraid等，連詞that可省略。如：

I'mhappy(that)Ipassedtheexam,我很高興我通過(guò)了考試。

2.時(shí)態(tài)：主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般現(xiàn)在時(shí)，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞可根據(jù)具體情況選用適當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)；主句的謂語(yǔ)動(dòng)

詞是一般過(guò)去時(shí)，從句中也必須用過(guò)去的某種時(shí)態(tài)。試比較：

Hesaysthathewantstoseehimassoonaspossible.他說(shuō)他想盡快見(jiàn)至！J他。

Hesaidthathewantedtoseehimassoonaspossible.他說(shuō)他想盡快見(jiàn)到他。

【特別提醒】

當(dāng)主句是一般過(guò)去時(shí)，而賓語(yǔ)從句的內(nèi)容表示的是客觀真理、事實(shí)、科學(xué)原理、自然現(xiàn)象、名言警句、

格言、諺語(yǔ)等時(shí)，此時(shí)賓語(yǔ)從句用一般現(xiàn)在時(shí)，這些情況下不受主句時(shí)態(tài)的限制。如：

Theteachertoldusthattheearthgoesroundthesun.老師告訴我們地球圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

3.引導(dǎo)詞that可以省略的幾種情況：

引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的連詞that通?？梢允÷裕?/p>

Shesaid(that)shewouldcometothemeeting.她說(shuō)過(guò)要來(lái)開(kāi)會(huì)的。

Ipromiseyou(that)Iwillbethere.我答應(yīng)你我會(huì)去的。

Ihoped(that)Iwould/shouldsucceed.我曾希望我會(huì)成功。

Hethinks(that)theywillgivehimavisa.他想他們會(huì)給他簽證。

Hethought(that)theywouldgivehimavisa.他本想他們會(huì)給他簽證。

Iexpect(that)theplanewillbediverted.我料想飛機(jī)會(huì)改變航線。

【注意】有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)，that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句可位于句首，此時(shí)that不可省略：

ThatsheisagoodgirlIknow.她是一個(gè)好姑娘，我是知道的。

4.引導(dǎo)詞that不能省略的幾種情況：

that在引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)，并不是在任何情況下都可以省略，在以下幾種情況下，that不能省略。

①?gòu)木涞闹髡Z(yǔ)是that時(shí),that不能省略；

Weknowthatisaninterestingfilm.我們知道那是一部有趣的電影。

②and連接的兩個(gè)表示陳述意義的賓語(yǔ)從句并列時(shí)，有時(shí)省去第一個(gè)從句的連詞that,但第二個(gè)從句的連

詞that一般不可以省略。如：

Hetoldme(that)theycouldnotdecidewhattodoandthattheyaskedmyadvice.他告訴我他們決定不了去做什

么并且問(wèn)了我的意見(jiàn)。

③that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句作介詞賓語(yǔ)時(shí)，that不能省略。如：

Iknownothingabouthimexceptthatheisfromthesouth.對(duì)他我一無(wú)所知，只知道他是南方人。

5.如果賓語(yǔ)從句后還有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，則用it作形式賓語(yǔ)，而將賓語(yǔ)從句后置。如：

WethoughtitstrangethatXiaoZhangdidnotcomeyesterday.小張昨天沒(méi)來(lái)，我們覺(jué)得很奇怪。

6.賓語(yǔ)從句的否定轉(zhuǎn)移。

在think,believe,suppose,expect等動(dòng)詞后的賓語(yǔ)從句，當(dāng)主句的主語(yǔ)是第一人稱時(shí)，謂語(yǔ)盡管是否定

的意思，卻不用否定形式，而將think等動(dòng)詞變?yōu)榉穸ㄐ问?，英語(yǔ)稱這種現(xiàn)象為否定轉(zhuǎn)移。如：

①我認(rèn)為今晚他不能來(lái)。

【誤】Ithinkhecan'tcomethisevening.

【正】Idon'tthinkhecancomethisevening.

②他認(rèn)為我們現(xiàn)在不在教室里。

【誤】Hedoesn'tthinkweareintheclassroomnow.

【正】Hethinkswearenotintheclassroomnow.

【特別警示】

含有"否定轉(zhuǎn)移"現(xiàn)象的句子，主句的主語(yǔ)必須是第一人稱，此時(shí)，變成反意疑問(wèn)句，附加問(wèn)句要由從

句來(lái)決定；如果主句的主語(yǔ)是其他人稱，附加問(wèn)句要由主句來(lái)決定。如：

Idon'tthinkheisright,ishe?我認(rèn)為他不對(duì)，是嗎？

HethinksIcancome,doesn?the?他認(rèn)為我能來(lái)，是不是？

7.如果賓語(yǔ)從句中含有否定意義的副詞或形容詞。如：hardly,never,seldom9no,few,litt加等，其反

意疑問(wèn)句要用肯定形式。如：

Wefindthatheseldomgoestovisithismother,doeshe?我們發(fā)現(xiàn)他不常看望他的媽媽，是嗎？

8.that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，只變主句，不變從句。實(shí)際上，我們經(jīng)常把Itissaidthat…（據(jù)

說(shuō)）;Itisknownthat???（眾所周知）；Itisreportedthat...（據(jù)報(bào)告）等當(dāng)作固定句式來(lái)運(yùn)用。

如：

ItissaidthatheisfromCanada.據(jù)說(shuō)他來(lái)自加拿大。

疑問(wèn)詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句

特殊疑問(wèn)句作賓語(yǔ)從句時(shí)，由疑問(wèn)詞when,who,what,where,whatever,how,which,why等引導(dǎo)。賓

語(yǔ)從句的詞序一律用陳述句的詞序，即”主語(yǔ)+謂語(yǔ)”詞序。

①帶有系動(dòng)詞be（is,am,are,was,were）的特殊疑問(wèn)句。

主句賓語(yǔ)從句

DoyouknowhowoldLizis?你知道茲幾歲嗎？

IknowhowoldLizis.我知道莉茲幾歲。

Idon'tknowhowoldLizis.我不知道莉茲幾歲。

賓語(yǔ)從句"howoldLizis"是主句動(dòng)詞know的賓語(yǔ)。how在從句中作副詞。注意從句的順序，主語(yǔ)在動(dòng)詞

前（Lizis）o

②帶有（情態(tài)）助動(dòng)詞is/am/are/have/has/can/should等的特殊疑問(wèn)句

WhenisAnngoingtoIran?安什么時(shí)候去伊朗？

tDoyouknowwhenAnnisgoingtoIran?你知道安什么時(shí)候去伊朗嗎？

一Idon'tknowwhenAnnisgoingtoIran.我不知道安什么時(shí)候去伊朗。

WhatshouldIdo?我該怎么辦？

—CanyoutellmewhatIshoulddo?你能告訴我，我該怎么辦嗎？

—?PleasetellmewhatIshoulddo.請(qǐng)告訴我，我該怎么辦。

WherehasRongone?朗去了哪里？

一DoyouknowwhereRonhasgone?你知道朗去了哪里嗎？

7?Idon?tknowwhereRonhasgone.我不知道朗去了哪里。

③帶有助動(dòng)詞do/does/did的特殊疑問(wèn)句。

WheredidIputmyweddingring?我把我的結(jié)婚戒指放在哪里了？

一DoyouknowwhereIputmyweddingring?你知道我把我的結(jié)婚戒指放在哪里了嗎？

—Idon'trememberwhereIputmyweddingring.我不記得我把我的結(jié)婚戒指放在哪里了。

WhatdoesSuethinkaboutLulu?蘇對(duì)露露的看法是什么？

—DoyouknowwhatSuethinksaboutLulu?你知道蘇對(duì)露露的看法是什么嗎？

一IknowwhatSuethinksaboutLulu.我知道蘇對(duì)露露的看法是什么。

注意：

(1)由于賓語(yǔ)從句要求陳述句語(yǔ)序，故而在從句中它變成了陳述語(yǔ)序。請(qǐng)看下列兩組句子：

Howmuchdoesthiscoatcost?

—Iwanttoknowhowmuchthiscoatcosts.

Wheredidyougoyesterday?

—Pleasetellmewhereyouwentyesterday.

(2)當(dāng)疑問(wèn)代詞what、who在特殊疑問(wèn)句中作主語(yǔ)時(shí)，該特殊疑問(wèn)句本身就是陳述句語(yǔ)序，所以當(dāng)該句

用來(lái)作賓語(yǔ)時(shí)，語(yǔ)序不需要調(diào)整。

Whafswrongwithyou?怎么了？

一Heaskedthegirlwhatwaswrongwithher.

Whafsthematter?怎么了？

一Heaskedthegirlwhatwasthematter.

Whathashappenedtohim?

—Wewanttoknowwhathashappenedtohim.

if/whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句

當(dāng)從句部分是一般疑問(wèn)句或選擇疑問(wèn)句時(shí)，常用if或whether引導(dǎo)賓語(yǔ)從句,if/whether意為"是否"。

說(shuō)明對(duì)陳述的事物不明確或不清楚。常用在see,ask,say,learn,tell,wonder,doubt,findout,be

uncertain/doubtful/benotknown等后，二者通?？梢曰Q?？谡Z(yǔ)中多用if代替whether。在非正式的寫(xiě)

作中，可以使用if或whether兩個(gè)詞來(lái)表達(dá)不定性，兩者都算標(biāo)準(zhǔn)。

Iwonderif/whetherheisadriver.我想知道他是不是個(gè)司機(jī)。

Alicewantstoknowif/whethershehaspassedtheexam.愛(ài)麗絲想知道她是否考試及格了。

Lilyaskedif/whethershelikedit.莉莉問(wèn)她是否喜歡它。

Iwanttoknowif(whether)helivesthere.我想知道他是否住在這兒。

Heaskedmewhether(if)Icouldhelphim.他問(wèn)我是否可以幫助他。

【拓展】

一般情況下，if和whether可互換，在口語(yǔ)中多用if,而在以下幾種情況下，只能用whether。

1.與or連用分別引導(dǎo)兩個(gè)從句時(shí)，或強(qiáng)調(diào)兩方面的選擇，特別是句中有ornot時(shí)用whether,不用if。

Idon'tknowwhetherornottheywillcome.我不矢口道他們是否會(huì)來(lái)。

Idon'tknowwhetherheiswrongorsheiswrong.

Letmeknowwhetheryoucancomeornot.

Idon'tknowwhetherhewillwinornot.

IwillwritetoyouwhetherornotIcancome/whetherIcancomeornot.

2.在動(dòng)詞不定式之前只能用whethero

Hedoesn'tknowwhethertogoornot.他不知道是否會(huì)去。

Pleasetelluswhethertogothereorstayhere.請(qǐng)告訴我們是去那里還是待在這里。

Whethertogoorstayisstillaquestion.

I'mnotsurewhethertostayorleave.

Ididn'tknowwhethertolaughortocry.

3.在介詞之后只能用whether引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，而If則不能。

ItdependsonwhetherIhaveenoughtime.那取決于我是否有足夠的時(shí)間。

Successdependsonwhetherwemakeenougheffort.

Ihaven'tsettledthequestionofwhetherrilgobackhome.

Itdependsonwhethertheletterarrivesintime.

IworryaboutwhetherIhurtherfeelings.

4.賓語(yǔ)從句置于句首表示強(qiáng)調(diào)時(shí)，用whether,不用if。

Whetherthisistrue,Ican'tsay.Whetherheissingle,Idon'tknow.

Whetherthisistrue,Ican'tsay.

Whetherheissingle,Idon'tknow.

5.在某些動(dòng)詞（如discuss,decide）之后，只能用whether,而不用if引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。

Wediscussedwhetherweshouldclosetheshop.（虛擬語(yǔ)氣）

Wediscussedwhetherweshouldgotherebyplane.（虛擬語(yǔ)氣）

Wediscussedwhetherweshouldholdameeting.（虛擬語(yǔ)氣）

6.在引導(dǎo)否定概念賓語(yǔ)從句時(shí)，只能用if,而不用whether。

HeaskedmeifIhadn'tfinishedmywork.

注意：doubt否定句用that引導(dǎo)。因?yàn)閐on'tdoubt意為相信，不懷疑，if是否表示疑慮。

▲考向三賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)

1.如果主句是現(xiàn)在的某種時(shí)態(tài)（包括一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)），那么賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)可根據(jù)

實(shí)際

情況而定。

Irememberhegavemeabookyesterday.

Hehastoldmethathe'llleaveforNewYorktomorrow.

Idon'tthink（that）youareright.

Pleasetelluswhereheis.

CanyoutellmehowIcangettotherailwaystation?

2.如果主句是過(guò)去的某種時(shí)態(tài)（包括一般過(guò)去時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)），那么賓語(yǔ)從句一定要用過(guò)去的某種時(shí)態(tài)（包

括一般過(guò)去時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)、過(guò)去完成時(shí)）。

Hetoldmethathewouldtakepartinthehighjump.

Heaskedwhattimeitwas.

Hetoldmethathewaspreparingforthesportsmeet.

HeaskedifyouhadwrittentoPeter.

HesaidthathewouldgobacktotheUSsoon.

3.如果賓語(yǔ)從句表示的是客觀事實(shí)或真理，即使主句是過(guò)去時(shí)，從句也用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

OurteachersaidthatJanuaryisthefirstmonthoftheyear.

Scientistshaveprovedthattheearthturnsaroundthesun.

Hetoldmethattheearthisround.

▲考向四賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序

賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序應(yīng)為陳述句的語(yǔ)序，即按照主語(yǔ)、謂語(yǔ)的順序。

1.陳述句變?yōu)橘e語(yǔ)從句，語(yǔ)序不變，即仍用陳述語(yǔ)序。

Heisanhonestboy.Theteachersaid.

一Theteachersaid(that)hewasanhonestboy.

2.一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句變?yōu)橘e語(yǔ)從句，語(yǔ)序變?yōu)殛愂稣Z(yǔ)序。

Doesheworkhard?Iwonder.—Iwonderif/whetherheworkshard.

▲考向五賓語(yǔ)從句的否定轉(zhuǎn)移和特殊用法

L賓語(yǔ)從句的否定前置

think,believe,suppose,consider,imagine等動(dòng)詞后的賓語(yǔ)從句如果是否定句，一般要將否定詞not轉(zhuǎn)移至

主句謂語(yǔ)上，而將從句謂語(yǔ)改為肯定形式。否定前置的前提是：主句主語(yǔ)是第一人稱，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)。

Ithink.+Hehasnotimetoplaywiththegirl.—Idon'tthinkhehastimetoplaywiththegirl.

Shethinks.+Shecan'tarrivehereontime.—>Shethinksshecac'tarrivehereontime.

2.賓語(yǔ)從句變反意疑問(wèn)句

在由賓語(yǔ)從句作為陳述部分的反意疑問(wèn)句中，“動(dòng)詞/主語(yǔ)看從句，肯定否定看主句”。此類賓語(yǔ)從句常用動(dòng)

詞有think,believe,suppose,consider等。

Ithoughtitwaslate,wasn'tit?

Idon'tthinkhewillcome,willhe?

3.賓語(yǔ)從句的轉(zhuǎn)化

(1)當(dāng)主句謂語(yǔ)動(dòng)詞是hope,wish,decide,forget,plan,agree等，且主句與從句主語(yǔ)相同時(shí)，從句可簡(jiǎn)化

為不定式結(jié)構(gòu)(動(dòng)詞+todo)。

Sheagreedthatshecouldhelpmewithmymaths.—Sheagreedtohelpmewithmymaths.

(2)當(dāng)主句謂語(yǔ)動(dòng)詞是know,learn,forget,remember,decide等后面帶特殊疑問(wèn)句轉(zhuǎn)化的賓語(yǔ)，且主句與

從句主語(yǔ)相同時(shí)，從句可以簡(jiǎn)化成“疑問(wèn)詞+不定式結(jié)構(gòu)工

Idon'tknowwhichsweaterIshouldbuy.—Idon'tknowwhichsweatertobuy.

(3)當(dāng)主句謂語(yǔ)動(dòng)詞是ask,tell,show,teach,賓語(yǔ)從句由代詞/副詞引導(dǎo)，從句主語(yǔ)與主句主語(yǔ)或間接賓語(yǔ)

一致時(shí)，從句可簡(jiǎn)化為“連接代詞/副詞+不定式”結(jié)構(gòu)。

CouldyoutellmehowIcangettothepark?—Couldyoutellmehowtogettothepark?

（4）當(dāng)主句謂語(yǔ)動(dòng)詞是find,see,watch,hear等感官動(dòng)詞時(shí)，從句常簡(jiǎn)化為“賓語(yǔ)+賓補(bǔ)”結(jié)構(gòu)，賓補(bǔ)為不帶

to的不定式或V-ing形式。

Shefoundthatthewalletlay/waslyingontheground.—Shefoundthewalletlie/lyingontheground.

.提升-必考題型歸納

一、單項(xiàng)選擇

1.（2023?浙江?模擬預(yù)測(cè)）一Hi,Steve.Doyouknow?

-No,hedidn'tsay.

一Well,tellhimtomyofficeassoonashegetsback,willyou?

A.whereTomwas;tovisitB.whereTomhasgone;tocome

C.wherehasTomgone;tovisitD.wherewasTom;tocome

2.（2023?浙江?模擬預(yù)測(cè)）Theteachersaidthatsheustotheparkthenextday.

A.willtakeB.hastakenC.wouldtakeD.istaking

3.（2023?云南昆明?昆明八中校考模擬預(yù)測(cè)）一Iwonder________.

Yes,manyyoungpeoplelikeitverymuch.

A.howdoChinesepeopledanceB.wherecanChinesepeopledance

C.howmanypeoplelikeChinesedanceD.whetherChinesedanceispopular

4.（2023?黑龍江綏化?模擬預(yù)測(cè)）一Canyoutellme?

——Neverspendtoomuchtimeonscreens.

A.howwecanhavehealthyeyes

B.whyweshouldprotectoureyes

C.howcanwehavebrighteyes

5.（2023?吉林長(zhǎng)春?長(zhǎng)春市解放大路學(xué)校?？寄M預(yù)測(cè)）一Couldyoupleasetellme?

一Withpleasure.Waitamoment,please.

A.ifthescarflookedniceonmeB.whatisthenowproductlike

C.howIcanorderarobotonlineD.whodidyoumeet

6.（2023?福建福州?福建省福州第十六中學(xué)校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）一Mum,doyouknowanengineer?

一Thafsinteresting.Iguessyouoftenfixthingsforothersinyourschool.

A.whymyclassmatescallme

B.whatmyclassmatescallme

C.howmyclassmatescallme

7.（2023?安徽?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）一1remember_________musicwasplayedthefirsttimeIsawmybestfriend.

一Iguessitwasthemusicwearelisteningtonow.

A.whyB.whatC.whenD.where

8.（2023?安徽宣城?安徽省宣城市第三中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）-Doyouknowithappened?

一I'mnotsure.Maybetenminutesago.

A.whyB.whereC.howD.when

9.（2023?安徽蕪湖?校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）一Iwonderyouarecollectingoldbooksatschool.

——Becausewewanttogivethemawaytochildreninmountainousareas.

A.howB.whyC.whenD.whether

10.（2023?海南省直轄縣級(jí)單位?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）一Doyouknow.

-InWenchangSpaceLaunchCenter.

A.whenChinalaunched（發(fā)射）theTianzhou6spaceship

B.whereChinalaunchedtheTianzhou6spaceship

C.howChinalaunchedtheTianzhou6spaceship

11.（2023?福建福州?模擬預(yù)測(cè)）—Ihavetwoticketsforthecomingconcert.Iwonder.

—Yes,rdloveto.

A.howwecangotheretogether

B.whetheryoucangowithme

C.whenweshouldgothere

12.（2023?福建廈門?廈門雙十中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）一Canyoutellme?

一Heiskindandgenerous.Healwayshelpsothers.

A.whatyourbuddylikesB.whatyourbuddyislikeC.whatdoesyourbuddylooklike

13.（2023?福建龍巖?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）DuringtheCOVID-19epidemic,weweremovedby.

A.whatdidthedoctorsandnursesdo

B.whatthedoctorsandnursesdid

C.whatthedoctorsandnurseswilldo

14.（2023?福建福州?福建省福州第一中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）一Canyoutellme?

一Theyaremoreenvironmentallyfriendlybecausetheyuselessenergy.

A.whatadvantageelectriccarshave

B.whopreferstobuytheelectriccars

C.whydosomepeoplepreferelectriccars

15.（2023?重慶沙坪壩?考模擬預(yù)測(cè)）Shewonders.

A.thatshecanlearntablemannerswellB.whetherisitpolitetoeatwithhands

C.howwearesupposedtobehaveatthetableinJapanD.whathewoulddoifhelivesalone

16.（2023?四川成都?校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）一Iwondertousethismachine.

一Youshouldreadtheinstructionscarefully.

A.whenB.whatC.how

17.（2023?福建三明?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）一Whatanewsweepingrobot!Canyoutellme?

一Justthedaybeforeyesterday.

A.whereyouboughtitB.whenyouboughtitC.howyouboughtit

18.（2023?海南?？?海南中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）—Whocantellme?Ican^findhim.

一Look!Heisplayingbasketballwithhisclassmatesthere.

A.wheremysonisB.wheremydogisC.whattheboyis

19.（2023?福建莆田?模擬預(yù)測(cè)）一Excuseme,couldyoutellme?

一Ofcourse.Ifstenminutes5ridefromhere.

A.whereisWuyiSquare

B.howfarmytripistoZuohaiPark

C.howlongitwilltakemetotheWestLake

20.（2023?福建莆田?模擬預(yù)測(cè)）一WillTonygoskiingwithusthisSaturday?

一Sorry,Idon'tknowifhe.ButIknowheinterestinsports.

A.willgo;isB.goes;hasnoC.willgo;hasno

21.（2023?四川成都?四川省成都市七中育才學(xué)校?？寄M預(yù)測(cè)）—Linda,mayIknow?

-Certainly.I'mgoingtothecountrysidetovisitmygrandparents.

A.whyyouwillvisityourgrandparents

B.howyouplantospendyourweekend

C.whoyouaregoingtothecountrysidewith

22.（2023?重慶大渡口?統(tǒng)考一模）一Idon'tknowtoincreasemyreadingspeed.Couldyouhelpme?

一Ofcourse.Youcanreadfasterbyreadingwordgroup.

A.whatB.whyC.howD.where

23.（2023?甘肅武威?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）一Thelightintheprofessor^labwasstillonat11o'clock.Doyouknow

?

一Maybeatmidnight.

A.howlonghasheworkedB.whyhestaysupsolate

C.whohewillworkwithD.whenhestoppedworking

24.（2023-四川涼山?模擬預(yù)測(cè)）一Whatdidyourparentssaytoyoujustnow?

-Theyaskedme.

A.whydidIlookunhappythenB.whereIwillspendmysummerholiday

C.ifIenjoyedmyselfatthepartyD.whendidIattendthegraduationparty

25.（2023?甘肅平?jīng)??？既＃㏕heteachertoldusthatthemoonaroundtheearth.

A.movedB.movesC.wasmovingD.hadmoved

二、語(yǔ)法填空

（2023.廣東汕頭?統(tǒng)考一模）

閱讀下面短文，掌握其大意，然后按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法和上下文連貫的要求，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選

出一個(gè)最佳答案。

MyparentstookmetoJapanwhenIwaslittle.Ilivedthereforfiveyears.26Icameback,my

Japanesewasverygood.4tCanIdosomethingusefulwithmyJapanese?991askedmyself.Then,onedaylastspring,

Igot27goodopportunity.

EveryonewasafraidofSARS,soIstayedathomewith28todo.MyfatherboughtmeaJapanese

book."Whydon'tyoutranslateitintoChinese?Itwillbebetterthan29computergamesallday.”

Ipromisedtodo2,000wordseachday.ButlaterIfounditwashardtokeepthepromise.OnedayinMay,the

weatherwasbeautiful.ButIcouldn'tgoout.Those2000wordswerestill30me.

Aftertranslatingonlythreepages,Ialreadylostinterestinthebook.

Ilookedatitforalongtime.ButIcouldn'tmakemyselfturnthepages.31IwishedIcouldjustgo

outsideandplayfootballwithmyfriends!

Thewords32bymeagainandagain.Ijustwantedtogiveup.

Ifeltasiftwopeoplewerefighting33mymind.Onesaid,"Don'tgiveup!Keepworkinghard,

andyou'lldowell!^^Butthentheotheronesaid,t4Goandplay!Itwillbe34thantranslating.Doyour

worktomorrow.9,

Istoodupandwouldturnoffthecomputer.

ButthenIremembered35myparentshadtoldme,"Whateveryoudo,don'tstophalfway."SoIsat

downandwentonwithit.

26.A.BecauseB.WhenC.Since

27.A.anB.theC.a

28.A.nothingB.somethingC.everything

29.A.beplayedB.playingC.played

30.A.waitedforB.beenwaitedforC.waitingfor

31.A.WhatB.WhataC.How

32.A.werecountedB.countedC.arecounted

33.A.inB.withC.about

34.A.themostinterestingB.moreinterestingC.interesting

35.A.howB.whereC.what

三、語(yǔ)法填空

閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性和上下文連貫的要求，在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~，或填入括號(hào)中

所給單詞的正確形式。

Growingup,Iwasatry-hardinschool.IfIdidn'tgetstraightA's,Iwouldbesohardonmyself.Idrove

myselfintoadarkplacethatIwasstillrecovering36.

Lastyearwasmyfreshmanyearofcollege.Inmyfirstsemester,IdrovemyselfintothegroundandgotaGPA

of3.8.Inmysecondsemester,thingsstopped37(go)myway.Iwassick,mentallyandemotionally.Igot

myfirstCever.Ithoughtgeographyhadruinedmylife,but38(actual),maybethatchangedmylife.

Itwasn'tuntilmysophomoreyear39IrealizedthatIneededhelp.Ialwaystriedtohidemy40

(anxious)butitcametothepointwhereIcouldn'tpretendthatIwasOKanymore.41(admit)Ineeded

helpwasthebestthingthatIeverdidformyself.

Nowwithallofthisbeingsaid,Iwanttomake42veryclearthatIstillalwaysgive100percent.But

thingsaredifferentnow.IknowmylimitsandIunderstand43(I)more.Inolongerhavea(an)44

(health)relationshipwithschoolandreallyIamlearningmorenowthaneverbefore.Iamsoexcitedtoshowthe

companythathiresmeeverythingIhavetooffer.Iam45（confidence）thateventhoughIamnota

straight-Astudent,Ihavemoretoofferthanmygrades.

四、補(bǔ)全對(duì)話

（2023?吉林松原?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）

A:Hi,Grace.Lovelyweather,isn'tit?

B:Yes,socool!Lefsgotoschooltogether.

A:Sure.Whatareyougoingtodoafterclass?

B:Ihavenoidea.46

A:Tilhaveamathexamnextweek.Iwanttolookforsomeimportantbooksandstudyinthelibrary.47

B:Sure.I'dloveto.Ineedtoreturnsomebookstothelibrary.48

A: