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廣東省江門市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版課后作業(yè)(上學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。

2、填空題(每題2分共5題)1).學完《爬山虎的腳》,請你根據(jù)對課文的理解,完成下面的思維導圖。2).根據(jù)課文內容填空。

(1)在本學期的學習中,我們知道了琥珀其實是______________,鳥類很可能就是__________________________的后裔,感受到了貓的______________,鵝的____________;還認識了被譽為“___________”的老舍,___________的小英雄雨來,為取得戰(zhàn)斗勝利而犧牲自己的_____________,領悟了快樂真諦的_________……

(2)《鄉(xiāng)下人家》為我們描繪了一幅多姿多彩的鄉(xiāng)間畫卷。這些圖景可以概括為:瓜藤攀架圖、_____________、_______________、______________、門前晚餐圖、秋蟲夜吟圖,表達了作者對鄉(xiāng)下人家的_______________之情。

(3)《囊螢夜讀》中,車胤之所以“囊螢夜讀”的原因是“____________________”,所以他想了一個辦法“_________________________”?!惰F杵成針》講的是唐代大詩人李白的故事。他從一開始“____________”到后來“______________”是受老媼磨鐵杵的啟發(fā)。(用原文回答)3).在括號里填上恰當?shù)脑~語。

(

)的風光

(

)的流蘇

(

)的音樂

(

)的出身

改變(

)

放慢(

)

(

)塵垢

(

)樹林4).“我不干,我怕燙?!蔽铱偸且幻媪镩_,一面擺手。

(1)這兩句話是對“我”的___________和___________的描寫。

(2)請你運用上這兩種人物描寫方法寫一句話。

__________________________________________5).把下列詞語補充完整,并按要求填空。

騰(

)駕(

)

上(

)入(

)

神(

)妙(

)

(

)頭(

)臂

神通(

)(

)

(

)(

)先知

我讀過許多神話故事,其中我最喜歡的人物有________的孫悟空,________的姜子牙,________的哪吒。

類似這樣的成語我還知道:________、________、________。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列各組詞語中,字音或字形全都正確的一項是(

)A.綺麗(qī)

朦朧

呼嘯而過B.重荷(hè)

侍侯

譬如C.厭惡(wù)

隧道

拂拭D.倔(jué)強

照列

局促2).下面的詞語中,加點字意思相同的是哪一項?(

)A.開端

端正B.約定

節(jié)約C.奇聞

新聞D.維護

思維3).1.下列句子所使用的修辭手法判斷不正確的一項是()A.蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了。(設問)B.月光是那樣柔和,照亮了高高的點蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了,照亮了村間的大道和小路……(排比)C.長征七號火箭宛如一條巨龍,托舉著天舟六號貨運飛船直沖云霄。(比喻)4、句子訓練(每題10分共1題)1).他對外婆說:“外婆,你不要我了,把我扔出去了。”(改為轉述句)

______________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).下面左邊的故事選自哪本書呢?請連一連。

《阿里巴巴和四十大盜的故事》

《格林童話》

《狼和小羊》

《西游記》

《青蛙王子》

《一千零一夜》

《三打白骨精》

《伊索寓言》2).詞語搭配,連一連。

墊子

布告牌

高墻6、排序題(每題5分共2題)1).重新排列下面的句子。

()我的家就在這個村莊里。

()湖面上蕩著幾只小小的漁船。

()我的腳下是一片平坦的田野。

()小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。

()小路不遠處有個平靜的小湖。

()一條筆直的小路從田野穿過。2).排列句子,把正確的序號標寫在句子前的括號里。

(

)農民們看著這豐收的景象,心里多高興??!

()初夏,許多水果、蔬菜都陸續(xù)成熟了。

()收下后,不停地往城里運送,讓城里的居民吃到新鮮的瓜果和蔬菜。

()紅通通的番茄,碧綠的黃瓜,還有茄子、辣椒、西瓜、梨子…………

()他們拿著籃子抬著籮,來到地里,忙著收啊,摘啊。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下面的說法是否正確;對的打“√”,錯的打“×”。

1.“呼風喚雨”的意思是人類可以隨意支配自然;隨心所欲。(

)

2.課文第3、4自然段運用作比較的說明方法揭示了科學技術對人類生活的意義。(

)

3.“千里眼”“順風耳”在課文中指人們想象中的超脫自然的能力。(

)

4.“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”描寫的是春天梨花盛開的景色。(

)

5.《呼風喚雨的世紀》介紹了21世紀一百年間的科學技術發(fā)展歷程。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).請你閱讀這首描繪自然風光的古詩,回答下面的問題。江畔①獨步尋花[唐]杜甫黃師塔②前江水東,春光懶困倚③微風。桃花一簇④開無主,可愛深紅愛淺紅?【注釋】①江畔:指成都錦江之濱。②塔:墓地。③倚:靠著。④一簇:一叢。1.杜甫,字______________,被尊稱為“______________”,與李白合稱“______________”,詩歌前兩句描繪了______________季的景色,寫了______________和______________這兩個事物。

2.用自己的話說說詩歌后兩句描繪的景色以及表達的情感。

_______________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習作

你想擁有什么樣的本領,或什么超凡的能力?請以《假如我會

》為題目,編一個有趣、神奇的故事。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).4.紙團疑云①四年級(1)班正在進行數(shù)學考試,同學們有的緊皺雙眉,苦苦思索;有的胸有成竹,奮筆疾書。班主任夏老師監(jiān)考,他走在同學們中間,時而看看同學們答卷,時而掃視一下整個教室。當來到王力同學身邊的時候,夏老師發(fā)現(xiàn)他手中捏著一個紙團,臉上不由得升起不易覺察的疑云。②究竟是怎么回事呢?難道他作弊?夏老師想了半天也想不出一個答案來。他決定搞個明白。夏老師的眼睛一直盯著王力。幾分鐘過去后,王力打開紙團,看了一下,然后在試卷上沙沙地寫了起來。啊,果然是作弊,怪不得他這段時間數(shù)學成績突飛猛進。原來是用這種伎倆!A.夏老師的眼睛閃出銳利的光芒。但很快,他的眼神黯淡下來,開始責怪自己沒教導好學生。這時,鈴聲響起,夏老師把考卷收了上來,看了一下王力的考卷,有百分之九十九都是正確答案。收完考卷,夏老師叫道:“王力,你到辦公室來一下。哦,別忘了順便把你那個紙團帶上?!雹弁趿Ω睦蠋熑マk公室時,腳步放緩了。心里不知道夏老師為什么叫自己來,難道……夏老師坐下后,問道:“王力,你考試時手里的紙團上寫的是什么?。俊蓖趿λ闪丝跉?把紙團給了夏老師。夏老師展開一看,上面工工整整地寫著:努力!努力!再努力!夏老師感到很意外,問道:“這紙條……”“老師,我以前粗心大意,考試還不檢查,總考不好。這次我寫那句話是為了警示自己?!蓖趿€沒等老師說完,便搶著回答起來。夏老師聽后十分意外,然后笑著說:“你做得很好,但下次得把那句話刻在心里才是!”“是!”王力堅定地答應了,說完便走出了辦公室。④夏老師看著王力的背影,自言自語:“B.對不了解的情況,一定不能輕易下結論??!”1.文中加點的“這種伎倆”在文中指______________________(找原句),夏老師認為正是“這種伎倆”,使王力這段時間________________________。

2.根據(jù)短文,把主要內容寫在括號里。

(

)→(懷疑作弊)→(

)→(明白真相)

3.對于本文的理解不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

)A.夏老師以為王力考試時手里的紙團上寫的是試題的答案。B.王力考試時手里的紙團上寫的是“努力!努力!再努力!”,說明他在時刻警示自己。C.對于王力手里的紙團,夏老師自始至終都認為他在作弊,要不然他的數(shù)學成績怎么會進步這么快。4.結合對夏老師的描寫,體會夏老師心理變化的過程及原因。

充滿疑惑——原因:_______________________

心理變化________——原因:看到自己班里有人作弊,認為是自己沒有教導好學生

________——原因:王力的紙團上寫的是警示自己的話

5.作批注是很好的閱讀方式。讀文中畫“______”的兩處句子,從中任選一句作批注。

我選擇句子(

)

批注:_________________________________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“”為下列加點字選擇正確的讀音。慰藉(jíjiè)掙扎(zházh?。┢料ⅲ╞ǐngpíng)棲息(xīqī)侍候(shìcì)倔強(qiángjiàng)2).根據(jù)“折”字在字典中的讀音和解釋填空。

(1)shé

①斷

②虧損

③姓

(2)zhé

①斷、弄斷

②損失

③彎轉、屈曲

在“枝折花落”中“折”應該讀________,意思是_____。

在“損兵折將”中“折”應該讀_______

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