甘肅省定西市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省定西市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.“現(xiàn)在我要飛向廣大的世界里去了！如果你能捉住我，那么請(qǐng)過來吧！”說完它就飛走了。讀到這里，你想到了一個(gè)問題()？聯(lián)系上下文我知道(

)。2）.補(bǔ)充詞語并選詞填空。

高樓()()

雨后()()

滿目()()

頂()立()

（1）改革開放后，新的作家和作品像(

)一樣，不斷的涌現(xiàn)出來。

（2）武漢展覽會(huì)上，一件件精美的展品(

)，讓人目不暇接。3）.【詩句中有“美”】我們從詩句“一道殘陽鋪水中，___________”中領(lǐng)略到了傍晚江景是那么多彩；從詩句“___________，復(fù)照青苔上”中體會(huì)到了深林是那么的幽靜；從“可憐九月初三夜，___________”感受到了新月是那么的可愛。4）.根據(jù)提供的語言情景填入相應(yīng)的內(nèi)容。

（1）詩詞的意味無窮。在詩詞中，我們可以領(lǐng)略美妙的畫面：“桃花一簇開無主，_______？”“梅子金黃杏子肥，______”；可以感受鮮活的人物：“兒童急走追黃蝶，_______?！薄癬______，溪頭臥剝蓮蓬”；可以體會(huì)高尚的品格：“俏也不爭(zhēng)春，______。待到山花爛漫時(shí)，_____?！?/p>

（2）人應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)，正如《周易》里說的：“天行健，_______?！弊鳛樾W(xué)生，我們學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該更加刻苦，因?yàn)椤癬___，學(xué)海無涯苦作舟”。5）.根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。

（1）書山有路勤為徑，______。

（2）生于憂患而______。

（3）______，只留清氣滿乾坤。

（4）胤恭勤不倦，這句話中“恭勤”的意思______

（5）茅檐低小，______。醉里吳音相媚好，______

（6）詩是______的自然流露，它源于寧靜中回憶起來的______

（7）這學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了用胸口堵住敵人槍口的英雄______；還認(rèn)識(shí)了面對(duì)輪船即將沉沒之際，沉著冷靜指揮乘客和船員有序脫險(xiǎn)的______3、選擇題（每題2分共3題）1）.“吳孟超院士創(chuàng)造了中國(guó)乃至世界肝膽外科領(lǐng)域的無數(shù)個(gè)第一，是當(dāng)之無愧的

?！碧钊刖渲袡M線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．千里馬B．老黃牛C．領(lǐng)頭羊D．變色龍2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

應(yīng)和（hé

hè）

穿著（zháo

zhuó）

厭惡（wù

è）

倔（juè

jué）強(qiáng)3）.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．響午

開辟

增添

繁榮B．果蔬

敏捷

警誡

霞光C．搏斗

禁止

臉浹

持續(xù)D．?dāng)嘟^

分辨

擠壓

拂拭4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.看到“炊煙裊裊”一詞，你想到了什么畫面，用上這個(gè)詞語寫一寫。

__________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詩人與雅稱連起來。

詩仙

李賀

詩圣

李白

詩杰

杜甫

詩佛

王勃

詩鬼

王維2）.連一連。

漂亮的

官紳

人煙

求饒

求饒的

姑娘

架起

稀少

受騙的

田地

灌溉

巫婆

荒蕪的

百姓

磕頭

莊稼6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成一段通順的話。

(

)清澈見底的碧溪河從村前流過。

(

)我家住在碧溪，這是江南水鄉(xiāng)的一個(gè)小村莊。

(

)村后是一望無際的桑園，在春天雨露的滋潤(rùn)下，桑樹抽出了新芽，整個(gè)桑園就像一片綠色的海洋。

(

)河的兩岸種著果樹，其中有桃樹、梨樹和梅樹。

(

)村子?xùn)|面有一座小山，那是我們小朋友的樂園。

(

)一群群溪魚在河里躥來躥去，水面上不時(shí)濺起一朵朵水花。當(dāng)然最吸引我們的是一只只又呆又傻的大蝦。2）.排列順序錯(cuò)亂的句子。

⑴老師說他是愛搗亂的孩子。

⑵盡管如此，他一直沒有丟掉好問“為什么”的習(xí)慣。

⑶別人認(rèn)為自然而然的東西，愛迪生總要問個(gè)“為什么”。

⑷后來，他成為一名偉大的發(fā)明家。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《走月亮》中運(yùn)用了暗喻的手法，把阿媽比作美麗的月亮，把我比喻成星星，使文章更加形象、生動(dòng)。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀·感悟

關(guān)于梅花的詩詞一組【其一】雪梅【宋】盧鉞梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！酒涠坎匪阕印ぴ伱贰舅巍筷懹误A外①斷橋②邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著③風(fēng)和雨。無意苦④爭(zhēng)春，一任⑤群芳妒。零落成泥碾⑥作塵，只有香如故?！酒淙棵贰舅巍客醢彩瘔菙?shù)枝梅，凌⑦寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！咀⑨尅竣袤A外：指荒僻、冷清之地。②斷橋：殘破的橋。③著：同“著”，遭受，承受。④苦：盡力，竭力。⑤一任：全任，完全聽?wèi){。⑥碾：軋爛，壓碎。⑦凌：冒著。1．【其二】這首詞中，詞牌名是__________，題目是__________。

2．讀【其一】詩歌，請(qǐng)談?wù)剬?duì)“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”這句詩的理解。

____________________

3．下列選項(xiàng)中，對(duì)材料中三首詩詞賞析，錯(cuò)誤的是（

）A．【其一】這首詩，在作者的筆下，梅似雪，雪似梅，借對(duì)梅與雪的評(píng)價(jià)，生動(dòng)形象地揭示了一個(gè)普遍性的生活哲理，既有情趣，又有理趣。B．【其二】這首詞寫出梅花不畏嚴(yán)寒、不與群芳爭(zhēng)春的特點(diǎn)，同時(shí)抒發(fā)了詞人獨(dú)標(biāo)高格，堅(jiān)貞自守的傲骨。C．【其三】這首詩以“墻角”兩字點(diǎn)出環(huán)境，表達(dá)了作者對(duì)像梅花一類的人，占據(jù)了優(yōu)越的位置，卻害怕困難、不思進(jìn)取的批判。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

你的家人和朋友都有自己的性格特點(diǎn)。選一個(gè)人，想想他（她）有什么特點(diǎn)，寫一篇作文介紹一下。字?jǐn)?shù)不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。神奇的“音箱”①我剛拿起紅通通的蘋果想吃，媽媽就急著說：“水果上有農(nóng)藥，吃前一定要洗干凈！”我想：若不噴灑農(nóng)藥，果子也能長(zhǎng)得又大又甜，那該多好?。、谄鋵?shí)，在21世紀(jì)“生態(tài)農(nóng)業(yè)”大背景下，這樣的想法正在成為現(xiàn)實(shí)?？茖W(xué)家正在通過實(shí)驗(yàn)，將電、光、熱等應(yīng)用于農(nóng)業(yè)，使農(nóng)作物增產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)，以克服使用農(nóng)藥帶來的害處。利用聲音給植物施肥，減少病蟲害，就是生態(tài)農(nóng)業(yè)的一項(xiàng)新成果。③關(guān)于聲音和植物的關(guān)系，古人早就有所發(fā)現(xiàn)。宋代，沈括在他的《夢(mèng)溪筆談》里記載了一個(gè)“草木知音”的故事：宋代的作曲家桑景舒創(chuàng)作了“虞美人操”，使江南的一種虞美人草枝葉舞動(dòng)。這大概是最早的植物聲學(xué)實(shí)驗(yàn)了。④進(jìn)入現(xiàn)代，植物學(xué)家以大量的實(shí)驗(yàn)證明植物具有類似于人體經(jīng)絡(luò)的控制系統(tǒng)。植物普遍具有自發(fā)聲和接受外界聲刺激的能力。根據(jù)這種原理，科學(xué)家制造了一種神奇的“音箱”，叫作植物聲頻發(fā)聲器。它可以放在地里向四周發(fā)射聲波。這些聲波可以刺激植物快速生長(zhǎng)，要是定期給植物“聽音樂”，植物能隨著音樂茁壯成長(zhǎng)。⑤實(shí)驗(yàn)證明，在棉花地里，棉花聽了“音箱”里的聲音特別高興，苗躥得更高，葉子更綠，結(jié)出的棉桃比以前多了一倍。草莓聽了音樂后，產(chǎn)量也增加了。更奇妙的是，菠菜和豌豆聽了以后，它們最易患的“腐爛病”再也不敢接近它們，農(nóng)民也就不必噴灑農(nóng)藥了。⑥我們相信，在不遠(yuǎn)的將來，科學(xué)家們會(huì)找到更多促進(jìn)植物生長(zhǎng)的好方法。我們的商場(chǎng)里都是沒有用過農(nóng)藥的鮮美的瓜果。1．神奇的“音箱”其實(shí)指的就是_________________。

2．第②自然段中的“一項(xiàng)新成果”是指（

）A．水果有農(nóng)藥，洗干凈才能吃B．不噴灑農(nóng)藥，水果也能長(zhǎng)得又大又甜C．科學(xué)家將電、熱等應(yīng)用于農(nóng)業(yè)D．利用聲音給植物施肥，減少病蟲害3．第③自然段舉《夢(mèng)溪筆談》里“草木知音”的故事，目的是（

）A．說明植物聽著音樂能茁壯成長(zhǎng)B．引入“虞美人操”，使文章更加生動(dòng)C．證明這個(gè)故事是沈括發(fā)現(xiàn)的D．說明聲音和植物的關(guān)系古人早有發(fā)現(xiàn)4．讀⑤自然段，完成以下示意圖。5．把閱讀中遇到的不懂的問題寫下來，并嘗試解決。

不懂的問題：___________________________

解決的方法：___________________________

問題答案：_____________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在正確讀音上面畫“√”。

女媧（wā

wō）補(bǔ)天

混亂（hún

hùn）

溺（nì

ruò）而不返

驟（zòu

zhòu）雨2）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋

（1）滋潤(rùn)萬物：A．加油或水，使不干枯

B．細(xì)膩光滑(