2024年廣東省中山市九年級(jí)中考三模語(yǔ)文試題

語(yǔ)文學(xué)科試卷

本試卷共6頁(yè)，22小題，滿分120分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。

注意事項(xiàng)：

1.必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改

動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)

效。

2.考生必須保持答題卡的整潔。

一.積累運(yùn)用（29分）

1.默寫(xiě)古詩(shī)文。（共10分。答對(duì)一句得1分，滿分不超過(guò)10分）

（1）子夏曰：，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。（《論語(yǔ)》）

（2）鵬之徙于南冥也，,，去以六月息者也。（莊子《北冥有魚(yú)》）

（3）,寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）

（4）懷舊空吟聞笛賦，0沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上

見(jiàn)贈(zèng)》）

（5）,。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）

（6）揮手自茲去，0（李白《送友人》）

（7）中華大地的山山水水，飽含者文人墨客的深情凝望。王維《使至塞上》“,

”以傳神的筆墨描繪了奇特壯美的塞外風(fēng)光，意境雄渾、視野開(kāi)闊；范仲淹《岳陽(yáng)樓

記》中“浮光躍金，”寫(xiě)出了遷客騷人眼中月光下的幽靜的洞庭美景，令人神往沉醉。

閱讀下面的文字，完成2?3題。

丹心寸意，皆為有情；奮不顧身，共筑家國(guó)。這份家國(guó)情懷，亙古不變：從屈原的“長(zhǎng)太息以掩涕兮,

哀民生之多艱”，,魯迅用手中的筆寫(xiě)出的《吶喊》，zhenlong-fakui,到“核盾功勛”林俊

德扎根戈壁大漠52年，為中國(guó)核試驗(yàn)zizi-biijudn,鞠躬盡瘁，“敦煌的女兒”樊錦詩(shī)深居大漠黃沙，發(fā)出

用愛(ài)和生命守護(hù)國(guó)家文物的誓言，他們所體現(xiàn)出的那份流淌于血脈里的家國(guó)情懷，高尚chiincui,始終是中

華民族堅(jiān)韌的精神支柱。

2.下列哪一項(xiàng)不適合填寫(xiě)在文中的橫線處（）（2分）

A.李賀的“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”

B.韓愈的“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”

C.陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”

D.文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”

3.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（3分）

（1）zhenlong-fakui（）(2)zlzl-bujuan((3)chuncui(

閱讀下面的文字，完成4?5題。

深入挖掘經(jīng)典內(nèi)涵，可以更好發(fā)揮書(shū)法美育價(jià)值。千百年來(lái)，以漢字為載體的中國(guó)書(shū)法，書(shū)寫(xiě)著燦爛

輝煌的中華文化，涌現(xiàn)了大批文質(zhì)兼美、令人的精品力作。行楷草篆，字形,或屹立

如山，或翩然若鴻，給人帶來(lái)美的享受。

即使鍵盤(pán)輸入正在代替筆墨書(shū)寫(xiě)，但書(shū)法依然通過(guò)其他形式傳授著文化藝術(shù)之美。譬如，一些博物館、

美術(shù)館館藏碑帖精品，推出抱枕、文件夾、帆布袋等文創(chuàng)產(chǎn)品，讓人們?cè)谌粘Ｉ钪心軌螂S時(shí)感受

書(shū)法之美。還有一些年輕設(shè)計(jì)師從書(shū)法藝術(shù)中汲取養(yǎng)分，結(jié)合時(shí)代審美風(fēng)尚，創(chuàng)新設(shè)計(jì)出當(dāng)代年輕人喜愛(ài)

的飾品、擺件等。傳統(tǒng)與潮流的,不僅讓書(shū)法藝術(shù)綻放新光彩，也彰顯了中華文化的強(qiáng)大生命力。

4.下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.可歌可泣別出心裁依托積聚B.可歌可泣特立獨(dú)行依靠積聚

C.嘆為觀止特立獨(dú)行依靠融匯D.嘆為觀止別出心裁依托融匯

5.語(yǔ)段中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.盡管鍵盤(pán)輸入正在代替筆墨書(shū)寫(xiě)，但書(shū)法依然通過(guò)其他形式傳授著文化藝術(shù)之美。

B.盡管鍵盤(pán)輸入正在代替筆墨書(shū)寫(xiě)，但書(shū)法依然通過(guò)其他形式傳遞著文化藝術(shù)之美。

C.即使鍵盤(pán)輸入正在代替筆墨書(shū)寫(xiě)，但書(shū)法依然通過(guò)其他形式傳遞著文化藝術(shù)之美。

D.即使鍵盤(pán)輸入正在代替筆墨書(shū)寫(xiě)，書(shū)法也依然通過(guò)其他形式傳授著文化藝術(shù)之美。

初三年級(jí)擬開(kāi)展“守正?創(chuàng)新”主題研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

6.“新春戰(zhàn)袍”馬面裙火爆的新聞引發(fā)了人們對(duì)傳統(tǒng)服飾如何發(fā)展的思考。你在參觀廣東省南國(guó)絲都絲綢

博物館時(shí)，準(zhǔn)備就廣東省佛山市順德絲綢文史館中的香云紗的發(fā)展采訪吳館長(zhǎng)，你會(huì)怎么提問(wèn)？（2

分）

【環(huán)球時(shí)報(bào)】“新春戰(zhàn)袍”馬面裙為啥這么火爆

2月23日市面上的馬面裙在工藝上和古代有所差別，仍可看作傳統(tǒng)服飾在當(dāng)代的演進(jìn)和傳承。馬

面裙在宋元時(shí)期出現(xiàn)雛形，明清進(jìn)入高峰，一直到近現(xiàn)代……

【經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)】馬面裙：從傳統(tǒng)服裝到國(guó)潮頂流

3月6日吸引消費(fèi)者的是新中式所代表的文化傳承和民族自信，更是年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化日益提升

的認(rèn)同感和自信心。對(duì)襟衫配馬面裙……過(guò)去的一年，可以說(shuō)是新中式全面爆發(fā)的一年。越來(lái)越多消費(fèi)

者愛(ài)上了新中式服裝。

7.參觀了順德絲綢文史館后，你又參觀了“香云紗非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”藝術(shù)博物館，并打算創(chuàng)作一副對(duì)

聯(lián)。請(qǐng)根據(jù)下面資料卡片，補(bǔ)寫(xiě)上聯(lián)。（2分）

資料卡片：香云紗，本名“芨紗”，是世界紡織品中唯一用純植物薯芨染料染色的絲綢面料，被紡

織界譽(yù)為“軟黃金明代永樂(lè)年間，廣東葭紗已經(jīng)出口到國(guó)外。

香云紗制作工藝復(fù)雜獨(dú)特，采用傳統(tǒng)的手工染整技藝。2008年，香云紗的染整技藝被列入《國(guó)家

級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)》目錄，代表著中國(guó)絲織染整工藝的最高成就。它的制作時(shí)間長(zhǎng)，體現(xiàn)了工匠的精湛

技藝和對(duì)細(xì)節(jié)的極致追求。它的色彩凝練厚重，且輕薄柔軟、不易折皺、涼爽宜人，經(jīng)久耐穿。

香云紗具有典型的文化創(chuàng)造魅力，它見(jiàn)證了中國(guó)的絲綢文化和紡織技藝的發(fā)展歷程，承載著豐富的

文化意義和價(jià)值，是中華民族智慧和創(chuàng)造力的體現(xiàn)。

上聯(lián)：________________________

下聯(lián)：下紗發(fā)展傳承文化價(jià)值

根據(jù)名著內(nèi)容，完成8?9題。（6分）

8.閱讀《經(jīng)典常談》，分享閱讀方法。下列所分享的列表中，有幾個(gè)遺漏信息，請(qǐng)你補(bǔ)充。（2分）

全書(shū)共十三篇，按照（1）的分類順序系統(tǒng)介紹了中國(guó)古

方法一瀏覽目錄代文學(xué)的發(fā)展與歷史脈絡(luò)，瀏覽目錄有助于我們選擇性閱讀。

如果你對(duì)漢字的起源與演變感興趣，你可以閱讀的篇章是

《＜（2）＞第一》；

方法二依據(jù)興趣如果你對(duì)歷史感興趣，你可以重點(diǎn)閱讀《〈史記〉〈漢書(shū)〉第九》，

你會(huì)了解到除《史記》《漢書(shū)》以外的二十二部正史，都采用了

《⑶》的體制，斷代為書(shū)。

《經(jīng)典常談》中介紹了《詩(shī)經(jīng)》的來(lái)源、構(gòu)成與特色，深入閱

方法三歸納總結(jié)讀《詩(shī)經(jīng)》不僅可以了解先秦們的生活，感悟人生道理，還可以欣

賞其語(yǔ)言美，學(xué)習(xí)（4）的表現(xiàn)手法。

9.成長(zhǎng)的過(guò)程其實(shí)也是一段追光的旅程。請(qǐng)你從以下人物中任選一個(gè)，仿照示例，結(jié)合名著內(nèi)容對(duì)人物

“遇見(jiàn)光，追逐光，成為光”的過(guò)程加以分析。（4分）

《朝花夕拾》魯迅《簡(jiǎn)?愛(ài)》簡(jiǎn)?愛(ài)《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾?柯察金

示例：

選擇孫悟空。孫悟空遇見(jiàn)了唐僧。唐僧正直無(wú)私、不畏艱險(xiǎn)、心地善良。西行取經(jīng)的道路上，他解救

了孫悟空，并一路引導(dǎo)孫悟空向善，教他慈悲為懷，守護(hù)正義。在唐僧的影響下，孫悟空最終修成正果，

成為斗戰(zhàn)勝佛。

二、閱讀（41分）

（-）閱讀下面的文字，完成10?14題。

【甲】

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯娜也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而

瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名

之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)日醉翁也。醉翁之意不在酒，

在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者.山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)

霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，

溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者

中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)

知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，

太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

10.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（3分）

（1）醉翁之意不在酒

（2）而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也

（3）佳木秀而繁陰

11.把文中畫(huà)線部分翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

（2）若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝

【乙】

孟子曰：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如與人樂(lè)樂(lè)；與少樂(lè)樂(lè)，不若與眾樂(lè)樂(lè)?！贝送豕笕酥畼?lè)，非貧賤所及也。若

夫鶴鵲巢林，不過(guò)一枝；匐晏鼠飲河，不過(guò)滿腹。各盡其分而安之，此乃迂叟①之所樂(lè)也。

迂叟平日多處堂中讀書(shū)，上師圣人，下友群賢，窺仁義之原，探禮樂(lè)之緒。自未始有形之前至四達(dá)無(wú)

窮之外事物之理舉集目前。所病者，學(xué)之未至，夫又何求于人，何待于外哉！明月時(shí)至，清風(fēng)自來(lái)，行無(wú)

所牽，止無(wú)所根②，耳目肺腸，悉為己有，踽踽③焉、洋洋焉，不知天壤之間復(fù)有何樂(lè)可以代此也。因合而

命之日：“獨(dú)樂(lè)園”。

或責(zé)迂叟目：“吾聞君子之樂(lè)必與人共之，今吾子獨(dú)取于己，不以及人，其可乎？”迂叟謝日：“叟

愚，何得比君子？自樂(lè)恐不足，安能及人？”

（節(jié)選自司馬光《獨(dú)樂(lè)園記》）

注釋：①迂叟：司馬光的自號(hào)。②桐（ni）：羈絆。③踽踽（JU）：形容獨(dú)自行走的樣子。

12.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.非貧賤所及也/徐公何能及君也？

B.上師圣人/又患無(wú)碩師名人與游

C.悉為己有/悉如外人

D.學(xué)之未至/學(xué)學(xué)半

13.請(qǐng)用“/”給乙文中畫(huà)線的句子斷句。（3分）

自未始有形之前至四達(dá)無(wú)窮之外事物之理舉集目前

14.歐陽(yáng)修和司馬光都以文記樂(lè)來(lái)表達(dá)自己的政治思想或人生志趣，請(qǐng)根據(jù)文意分析。（4分）

（-）閱讀下面的文字，完成15?17題。（10分）

【材料一】

“文心一言”是中國(guó)某著名互聯(lián)網(wǎng)公司推出的國(guó)內(nèi)首款對(duì)標(biāo)ChatGPT的產(chǎn)品。它使用的是基于規(guī)則或

模板的生成技術(shù)，這種技術(shù)可以快速生成有一定文化內(nèi)涵和情感色彩的簡(jiǎn)短語(yǔ)句。在發(fā)布會(huì)上，它展現(xiàn)了不

同生活場(chǎng)景的多項(xiàng)能力：在文學(xué)創(chuàng)作場(chǎng)景中，文心一言將小說(shuō)《三體》的核心內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)；在數(shù)理推算方

面，面對(duì)“雞兔同籠”這類鍛煉人類邏輯思維的經(jīng)典題，它能算出正確答案；文心一言能夠生成四川話等方言

語(yǔ)音;能根據(jù)客戶的需求，準(zhǔn)確完成公司起名和寫(xiě)新聞稿的任務(wù)。在對(duì)話增強(qiáng)方面，基于對(duì)話技術(shù)和應(yīng)用積累，

文心一言具備記憶機(jī)制、上下文理解和對(duì)話規(guī)劃能力，從而更好實(shí)現(xiàn)對(duì)話的連貫性、合理性和邏輯性。

此外，它還具有以下優(yōu)勢(shì)：某互聯(lián)網(wǎng)公司構(gòu)建了面向中文、服務(wù)應(yīng)用、富含知識(shí)的多樣化訓(xùn)練數(shù)據(jù)，對(duì)文

心一言進(jìn)行有監(jiān)督精調(diào)，使其掌握的知識(shí)更精準(zhǔn)，更懂中文和應(yīng)用場(chǎng)景。

【材料二】

ChatGPT是由美國(guó)人工智能實(shí)驗(yàn)室OpenAI開(kāi)發(fā)的一款人工智能技術(shù)驅(qū)動(dòng)的自然語(yǔ)言處理工具，GPT是

生成型預(yù)訓(xùn)練變換模型的縮寫(xiě)。該公司利用大量文本數(shù)據(jù)對(duì)它進(jìn)行訓(xùn)練，讓它能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和理解人類的語(yǔ)

言來(lái)生成內(nèi)容并進(jìn)行對(duì)話和互動(dòng)，能夠模仿人類語(yǔ)言的復(fù)雜性和多樣性，能更靈活地根據(jù)用戶的提問(wèn)或?qū)υ?/p>

內(nèi)容生成文本，和用戶交互，解決用戶的問(wèn)題和需求。它改變了人類思考和處理問(wèn)題的方式，并由此重塑各行

業(yè)生態(tài)、重塑世界。它的未來(lái)應(yīng)用場(chǎng)景充滿無(wú)限可能：社交、游戲、娛樂(lè)，編程、深度寫(xiě)稿，工業(yè)設(shè)計(jì)，文字

翻譯、外事同聲傳譯等，每個(gè)原本需要人類創(chuàng)作的行業(yè)都等待被它顛覆性重塑。

【材料三】

ChatGPT將人類偏好知識(shí)注入GPT-3.5,以此獲得能夠聽(tīng)得懂人類語(yǔ)言、自身?yè)碛信袛鄻?biāo)準(zhǔn)的大型語(yǔ)言

模型。所謂“人類偏好”，一是人類表達(dá)任務(wù)的習(xí)慣說(shuō)法；二是對(duì)于什么是好的回答,什么是不好的回答。

就具體過(guò)程而言，首先，創(chuàng)建人類偏好數(shù)據(jù)。隨機(jī)挑選部分問(wèn)題，并由標(biāo)注人員給出高質(zhì)量回答，形成

“人類表達(dá)——任務(wù)結(jié)果”的標(biāo)注數(shù)據(jù)，反饋至模型，讓其學(xué)習(xí)。其次，訓(xùn)練一個(gè)反饋模型。隨機(jī)挑選部分問(wèn)

題，由原始模型輸出答案，再由標(biāo)注人員基于“人類偏好標(biāo)準(zhǔn)”，對(duì)原始模型的答案進(jìn)行排序。最后，利用標(biāo)

注好的“人類偏好”數(shù)據(jù)，訓(xùn)練一個(gè)打分模型，這一打分模型會(huì)對(duì)原始模型的結(jié)果進(jìn)行打分,告訴它什么答案

分高，什么答案分低。

以此為基礎(chǔ)，整個(gè)過(guò)程通過(guò)循環(huán)式地強(qiáng)化學(xué)習(xí)，將反饋模型和原始模型相鏈接，當(dāng)原始模型輸出的結(jié)果

在打分模型中獲得較低分值時(shí)，它將受到懲罰，同時(shí)，被要求重新學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷循環(huán)，原始模型逐漸迭代升

級(jí)，直至“脫胎換骨”，徹底掌握人類偏好，變成人類滿意的模型。

【材料四】

下面是某論壇網(wǎng)友關(guān)于ChatGPT應(yīng)用討論的帖子。

帖子如果有了ChatGPT的應(yīng)用，我們豈不是再也不用工作了，只要把問(wèn)題給它講，它就

會(huì)給我們一個(gè)近乎完美的答案。

一樓你想多了，ChatGPT對(duì)其訓(xùn)練數(shù)據(jù)截止時(shí)間之后的世界知識(shí)不了解。

二樓它生成的結(jié)果來(lái)自其訓(xùn)練數(shù)據(jù)中的統(tǒng)計(jì)規(guī)律，而非類似人類對(duì)復(fù)雜世界和抽象系

統(tǒng)的理解，所以它的理解能力有限，有可能產(chǎn)生不正確信息。

三樓由于ChatGPT的訓(xùn)練數(shù)據(jù)多為英文語(yǔ)料，因此，在語(yǔ)言使用上，英文表現(xiàn)最佳，其他

語(yǔ)種語(yǔ)意理解能力略遜一籌。

四樓在智能時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)，本質(zhì)上是學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)力是一個(gè)人最好的武器，它遠(yuǎn)

勝于那些被認(rèn)為聰明的東西。永遠(yuǎn)不要停止學(xué)習(xí)，停止學(xué)習(xí)你就廢了。

15.下列選項(xiàng)對(duì)以上材料的理解或推斷，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“文心一言”具有了數(shù)理推算能力，所以“雞免同籠”這類題它能正確作答。

B.只有將人類偏好知識(shí)注入CPT-3.5,我們才能獲得能夠聽(tīng)得懂人類語(yǔ)言、自身?yè)碛信袛鄻?biāo)準(zhǔn)的大型語(yǔ)

言模型。

C.ChatGPT知識(shí)體系很發(fā)達(dá),它能幫助我們找到任何時(shí)候的知識(shí)。

D.ChatGPT是一場(chǎng)時(shí)間革命,它將讓生活、工作、消費(fèi)產(chǎn)生巨大變化。

16.初三年級(jí)將安排你拍攝課本劇《智取生辰綱》，為了幫助你更好完成這個(gè)任務(wù)，請(qǐng)你在材料中選擇一款

智能產(chǎn)品幫你編寫(xiě)劇本,結(jié)合材料說(shuō)明你選擇的理由。（3分）

17.你的好友小粵看到以上材料后非常激動(dòng)地說(shuō)：“以后我們?cè)僖膊粫?huì)為作業(yè)發(fā)愁了，只要我們把作業(yè)的基

本要求輸入ChatGPT,它們就會(huì)給出近乎完美的答案……”請(qǐng)你運(yùn)用材料四的內(nèi)容對(duì)他進(jìn)行勸導(dǎo)。（4分）

（三）閱讀下面的文字，完成18?21題。（14分）

把燈光調(diào)亮

張抗抗

①這天，盧娜早早就來(lái)到書(shū)店，她想讓自己靜一靜，然后仔細(xì)盤(pán)點(diǎn)一下能賣(mài)出變現(xiàn)、彌補(bǔ)虧空的物資:

她必須速速把書(shū)店的“后事”料理完畢。她順手開(kāi)了燈，一時(shí)燈光亮得晃眼。她抬頭，看見(jiàn)了天花板上前

些時(shí)新?lián)Q的燈泡。

②那還是幾個(gè)月前，店里來(lái)了一位省城的陌生顧客。他抽出書(shū)架上那本巨厚的《耶路撒冷三千年》，好

奇地問(wèn)：這部書(shū)去年剛上市，你一個(gè)民營(yíng)書(shū)店怎么能進(jìn)到貨？

③盧娜看他一眼，笑著說(shuō)：“賣(mài)書(shū)人總有辦法的，不要小看了老城的書(shū)店，這本書(shū)，本店已經(jīng)賣(mài)出去

一百多本了?！彼幌敫嬖V他，為了讓明光書(shū)店第一時(shí)間進(jìn)到最新最搶手的書(shū)，她動(dòng)過(guò)很多腦筋。

④這位顧客總共拿了20多本書(shū)。等著盧娜清點(diǎn)的辰光，他踱步走到店門(mén)外去，抬頭朝著門(mén)楣上的招牌

看，然后一字一頓念道：“明光書(shū)店！”又自言自語(yǔ)：“明光書(shū)店，這個(gè)名字，蠻好！讀書(shū)就是給人帶來(lái)

亮光的。”

⑤盧娜心里忽然被狠狠地刷了一下...

⑥她親自為他把書(shū)捆好，再套上了一只大號(hào)的塑料袋，這樣書(shū)不會(huì)折角?，F(xiàn)在人工越來(lái)越貴，書(shū)店入

不敷出，這些瑣雜的事情，她常常都是自己做的。

⑦臨走前，顧客和盧娜說(shuō)到：“我從不網(wǎng)上購(gòu)書(shū)，都在書(shū)店里買(mǎi)。我，想讓書(shū)店活下去?！?/p>

⑧盧娜心里又是一震，一股電流從頭頂瞬間傳到腳底。店里暗下來(lái)，她走過(guò)去開(kāi)燈，店里所有的燈都

亮起來(lái)。不過(guò)，這幾年，為了省電，她早已把所有的燈都換成了低瓦數(shù)的節(jié)能燈。

⑨差不多從七八年前開(kāi)始，書(shū)店的銷售額就開(kāi)始下降，老公交到她手里的月工資，轉(zhuǎn)眼讓她墊付了員

工的工資。如今這家老區(qū)的書(shū)店已是嚴(yán)重虧損，真的山窮水盡了。

⑩那位顧客已走到門(mén)口，像是無(wú)心地轉(zhuǎn)過(guò)身隨口說(shuō)一句：“書(shū)店的燈光好像暗了點(diǎn)，買(mǎi)書(shū)的人看不清

書(shū)名。你看，能不能把燈光調(diào)亮一點(diǎn)？”

?或許是有所觸動(dòng)，盧娜在幾天內(nèi)就把墻上的壁燈、天花板上的筒燈，全都換了燈泡。但是幾個(gè)月后

的現(xiàn)在，看著刺眼的燈光和即將倒閉的店面，她心里突然一陣刺痛：把燈光調(diào)亮？她氣呼呼地把燈關(guān)掉了！

?她連老公都沒(méi)敢告訴，有人對(duì)她說(shuō)新區(qū)大發(fā)展，老城肯定人心惶惶，要她早做打算……這家昏暗的

書(shū)店里，只剩下她的心里，還有一朵小火苗，那么小，那么弱。而今，這朵風(fēng)里雨里掙扎太久的小火苗，

也終于快要熄滅了……

?“關(guān)店吧！”盧娜最終下了決心。

?手機(jī)鈴聲響起，她走到窗口去拿包取手機(jī)，順手把窗簾刷地拉開(kāi)了。頃刻間，書(shū)店里灑滿了亮晃晃

的陽(yáng)光，一格格在書(shū)架上跳躍，把書(shū)店染得一片金黃。還是太陽(yáng)好啊，她對(duì)自己說(shuō)。把燈光調(diào)亮，就算再

亮，也是夜里。她自嘲地笑了笑。

?手機(jī)里傳來(lái)一個(gè)爽快的聲音。電話是文化局的人打來(lái)的，讓她趕緊到局里去一趟，要辦手續(xù)——新

區(qū)要辦書(shū)店，準(zhǔn)備資助明光書(shū)店了！

?這么說(shuō)，明光書(shū)店就要起死回生了？她可以把這幾年累計(jì)的債務(wù)虧空都補(bǔ)上了！老公的工資也不用

再貼補(bǔ)書(shū)店了！

?盧娜從文化局回到店里，已近中午。她從街上的燈具店里，買(mǎi)了一盒新燈泡——把燈光再調(diào)亮一點(diǎn)!

她要讓明光書(shū)店的顧客們，老遠(yuǎn)就看到書(shū)店的燈光：這么多年，書(shū)本沒(méi)有改變我的命運(yùn)，但改變了我。我

的書(shū)店給人送去知識(shí)，知識(shí)可以幫別人改變命運(yùn)……

?就在這天晚上，明亮的燈光下，出現(xiàn)了一個(gè)人影。

?盧娜瞇起眼打量，他就是幾個(gè)月前那個(gè)省城顧客！他快步朝她走過(guò)來(lái)，抬起頭環(huán)顧天花板，笑容滿

面地說(shuō)：“崎，燈光調(diào)過(guò)了？書(shū)店亮了許多哦！”

?接下來(lái)的事情，完全出乎盧娜的意料。這個(gè)人對(duì)盧娜說(shuō)了很多話：縣城新區(qū)的整體規(guī)劃中，需要有

一家中等規(guī)模的書(shū)店，他推薦了明光書(shū)店。作為公益書(shū)店，房租優(yōu)惠到可以忽略不計(jì)。他還提到了城市發(fā)

展戰(zhàn)略，提到了公民的文化權(quán)利，提到了熱愛(ài)、尊重……盧娜下意識(shí)地點(diǎn)頭，只覺(jué)得他的話音一聲聲落下，

頭頂?shù)臒艄庖槐K盞亮起來(lái)。

?那天晚上，盧娜回到家，和老公一五一"h地說(shuō)了今天書(shū)店里發(fā)生的一連串怪事。

⑥老公開(kāi)口說(shuō)：“盧娜，我曉得你開(kāi)書(shū)店十多年，沒(méi)過(guò)一天好日子。但是，假如你從此不開(kāi)書(shū)店，恐

怕你就不是你了。你年紀(jì)還輕呢，我要你做自己！”

③盧娜鼻子一酸，眼圈就紅了。心里那朵奄奄一息的小火苗，呼地一下躥上來(lái)，燃成了一蓬金紅色的

火焰。

?隔著一條街，隔著幾道墻，盧娜看見(jiàn)“明光書(shū)店”四個(gè)字，在夜空里通體透亮。

（有刪改）

18.本文圍繞明光書(shū)店的興衰講述了一個(gè)曲折的故事。仿照示例，請(qǐng)任選一組角度，梳理故事情節(jié)。（2分）

《把燈光調(diào)亮》