廣東省肇慶市宣卿中學2024-2025學年九年級上學期第一次月考物理試題(無答案)

肇慶宣卿中學2024-2025學年九年級第一次階段性測試物理學科命題人： 審題人： 考試時間：80分鐘 滿分：100分注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。一、單選題（本大題共7小題，每小題3分，共21分）1．下列對身邊物理量估測的數(shù)據(jù)，最符合實際的是（）A．普通人的步行速度約為8m/s B．人教版九年級物理課本的質量約為950gC．雞蛋的密度約為 D．一名普通九年級學生的體重約為500N2．近年來我國重大裝備層出不窮，國人倍感自豪。下列裝備的動力裝置不是熱機的是（）A．新能源電動汽車 B．東風號遠洋輪船 C．國產(chǎn)大飛機C919 D．長征五號運載火箭3．在下列操作中，利用熱傳遞改變物體內能的是（）A．冬天用熱水袋取暖 B．古人鉆木取火C．用鋸鋸木板，鋸條發(fā)熱 D．兩手互相搓搓手變得暖和4．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)利用噴藥無人機噴灑農(nóng)藥，安全又高效。噴藥無人機在農(nóng)田上方沿水平方向勻速飛行，同時均勻噴灑農(nóng)藥．此過程中，噴藥無人機的（）A．動能減小、重力勢能減小 B．動能減小、重力勢能不變C．動能不變、重力勢能減小 D．動能不變、重力勢能不變5．下列關于“功”和“功率”的說法中，正確的是（）A．機器的功率越大，做的功越多 B．功率不同的機器，做的功可能相等C．機器做功的時間越少，功率就越大 D．甲做功比乙做功慢，則甲做的功比乙做的功少6．下列事例中利用了物質的比熱容特性的是（）A．干燥的天氣里在臥室放一盆水加濕 B．發(fā)現(xiàn)人中暑時，常在額頭上擦冷水降溫C．建人工湖，調節(jié)周圍的氣候 D．北方的冬天，菜窖里放幾桶水，防止菜凍壞7．圖甲、乙、丙、丁為某單缸四沖程汽油機工作示意圖，下列說法中正確的是（）A．汽油機一個工作循環(huán)的正確順序是甲、乙、丙、丁B．只有乙沖程能向外提供動力，其他沖程都是靠慣性運轉的C．丙沖程中排出的廢氣不具有任何能量D．丁沖程的原理與圖戊所示演示實驗的原理相同二、填空題（本大題共7小題，每空1分，共21分）8．東漢學者王充在《論衡·亂龍》中記錄了“頓牟掇芥”?！邦D牟掇芥”的意思是指摩擦過的琥珀能吸引芥菜籽一類的輕小物體，這說明帶電體具有______的性質，琥珀與毛皮摩擦過的橡膠棒相互排斥，可以確定琥珀帶的是______電荷，摩擦起電的實質是______。9．重為G的小球從靜止釋放，下落過程中小球先后經(jīng)過A、B、C三點位置如圖所示（其中B為彈簧原長位置），小球從A到B過程中，動能______，重力勢能______；小球在BC段受到彈力的作用，落到C點時速度為0m/s，則小球從B到C過程中，彈性勢能______（三空均選填“增加”“不變”或“減少”）。10．小明利用如圖所示滑輪組用的拉力拉著物體勻速前進了0.2m。物體與地面的摩擦力為9N，則拉力對物體做的有用功為______J，拉力所做的總功為______J，該滑輪組的機械效率為______%。11．如圖所示是實驗室中的驗電器，它是用來檢驗物體______的儀器，其工作原理是______。金屬箔張開一定角度，______（選填“能”或“不能”）判斷塑料棒帶何種電荷。12．小帆用200N的水平力將重為400N的物體在水平面上推行10m，用時20s。則這個過程中小帆對物體做的功為______J，功率為______W，重力對物體做的功為______J。13．小華利用假期到武當山游玩，在乘纜車勻速上山的過程中，小華的動能將______，機械能將______（前兩空均填“增大”、“減小”或“不變”），小華相對固定吊索的鐵塔是______（填“運動”或“靜止”）的。14．從物理學的角度看，聞到飯菜香味是因為分子在______。火柴頭在火柴盒上輕輕劃過就能燃燒，這是通過______的方式改變內能的。一杯水倒出一半后，剩下的半杯水的比熱容______。三、作圖題（共7分）15．（1）將如圖所示的實物電路用電路圖表示出來，畫在虛線框內（導線不畫直線不給分）；（2）圖中鐵棒可繞O點轉動，請標出阻力的力臂L；（3）如圖所示，請在重心O點畫出小球受到重力G和墻壁對小球支持力F的示意圖。四、實驗題（本大題共3小題，每空1分，共20分）16．小偉同學猜想：物體動能的大小可能跟物體的質量和運動速度有關。于是，他設計了如圖所示的實驗，讓小球沿光滑斜面自由向下滾動，與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。（1）該實驗的研究對象是______。（選填“小球”或“紙盒”）（2）圖甲是控制兩球的______相等，探究的是物體動能跟______的關系。（3）在探究“物體動能跟質量的關系”時，他設計的實驗如圖乙所示。讓質量不同的兩個小球從同一斜面的同一高度滾下，將小球的______能轉化為______能，讓兩個小球達到水平面時，具有相同的初速度。（4）通過圖甲、乙兩組實驗，可得出的結論是：物體質量越大，運動速度越大，它的動能越______。（5）若水平面足夠光滑（完全沒有阻力），則______（選填“能”或“不能”）得出以上結論，其原因是紙盒被撞擊后將______。17．如圖所示，在做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗時，小濤同學所在的實驗小組使用了如圖甲、乙所示的實驗裝置。（1）在設計實驗方案時，他們列出了以下幾條內容，你認為其中多余的一條是______；A．使用酒精燈的火焰基本相同 B．酒精燈的形狀和大小完全相同C．水和另一種液體的質量相同 D．盛水和另一種液體的燒杯相同（2）該小組同學用圖甲、乙的裝置進行實驗時，除天平外，還缺少的一種測量儀器是______；（3）該小組同學在老師指導下進行實驗，收集的實驗數(shù)據(jù)記錄如圖表：物質質量m/g初溫/℃加熱時間t/min末溫/℃水5020845另一種液體5020545①實驗中，該小組同學是用______來間接反映物質吸熱的多少；②通過分析表中數(shù)據(jù)可知，質量相同的水和另一種液體，升高相同的溫度，吸收熱量多的是______，說明______的吸熱能力較強（均選填“水”或“另一種液體”）；（4）另一實驗小組的同學用兩個相同的電熱器給質量同為2kg的甲物質和水加熱，它們的溫度隨時間的變化關系如圖丙所示。據(jù)此可判斷加熱10min，甲物質吸收的熱量為______J，甲的比熱容為______。18．小明用同樣的滑輪，組裝成兩個滑輪組（如圖甲、乙所示），完成了兩次實驗，部分實驗數(shù)據(jù)如表格所示。次數(shù)物重G/N物體上升高度h/cm拉力F/N繩端移動距離s/cm機械效率12101.03022101.520（1）第1次實驗中，選用的實驗裝置為______（選填“甲”或“乙”）圖，此時滑輪組的機械效率為______%；（結果保留一位小數(shù)）（2）結合表格中記錄及計算的相關數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與繩子的段數(shù)______（選填“有關”或“無關”）；（3）下列措施中，可以提高滑輪組機械效率的是______（填序號）；A．換用質量小的動滑輪 B．給滑輪的軸心加潤滑油C．增加重物被提升的高度 D．增大被提升重物的質量（4）第2次實驗裝置（假設表格中數(shù)據(jù)未考慮繩重和摩擦），只有當物重G大于______N時，用該裝置提升重物時才會表現(xiàn)出省力的特點。五、計算題（本大題共2小題，19題6分，20題8分，共14分）19．用爐子燒水時，將10kg的水從20℃加熱到100℃，燃燒了0.5kg的焦炭。水的比熱容c是焦炭的熱值q是。試求：（1）水吸收的熱量是多少？（2）0.5kg焦炭完全燃燒放出的熱量是多少？（3）爐子燒水的效率是多少？20．如圖是某廠家開發(fā)的汽車，其質量為1500kg，車輪與地面接觸的總面積為，該車在水平路面上勻速直線行駛13.8km，用時10min，這一過程中汽車發(fā)動機的輸出功率為．（g取10N/kg）（1）汽車靜止在水平地面上時，對地面的壓強是多少？（2）汽車牽引力所做的功是多少？（3）行駛過程中汽車受到的阻力是多少？六、綜合題（共17分）21．隨著人們生活水平的提高，汽車已經(jīng)進入千家萬戶，它給我們的生活提供了便利，促進了社會的發(fā)展；請你解答：（1）當汽油在發(fā)動機內燃燒不充分時會臂“黑煙”，這時發(fā)動機的效率會______（選填“升高”、“降低”或“不變”）；（2）汽車發(fā)動機的一個工作循環(huán)包括如圖1所示的四個沖程：請按一個工作循環(huán)的過程，將四個沖程圖重新排序：______，圖______所示的沖程是給汽車提供動力的；（3）汽車剎車的過程中，機械能轉化為______能散失到空氣中；（4）小明同學閱讀了某型號汽車發(fā)動機的說明書后，將發(fā)動機的能量流向制成了如圖2所示的圖表，請根據(jù)給出的信息計算；完全燃燒0.2kg的汽油能夠獲得______J的能量，這些能量能產(chǎn)生______J的有用功。（汽油的熱值為）22．閱讀短文，回答問題。油罐車后面為什么總起要拖一條鐵鏈油罐車在運輸過程中，在尾部總是有一根鐵鏈在地上拖著走（如圖）。這根鐵鏈不是多余的，而是起著很重要的作用。運油的車中裝載的是燃油（如汽油、煤油等），油罐車在開動的時候，里面裝著油也不停地晃動，晃動的結果，會使油跟油槽的壁發(fā)生碰撞和摩擦，這樣就會使油槽帶電。因為汽車的輪胎是橡膠，油槽里產(chǎn)生的電荷不可能通過輪胎傳到地下，這樣電荷就會積聚起來，甚至有時會發(fā)生電火花。遇到火花，汽油很容易發(fā)生爆炸。為了防止這一危險，采用拖在汽車后面的鐵鏈來作導電工具，把多余的電荷傳導到大地，使產(chǎn)生的電荷不能積聚。保證油罐車的電荷平衡以免發(fā)生意外事故（如圖）。請回答問題：（1）汽車的輪胎是______，鐵鏈是______。（填“導體”或者“絕緣體”）（2）若車帶正電，電子是從______通過鐵鏈傳導到______上去。（選項“車”或“地面”）（3）裝燃油的桶應該選用鐵桶還是塑料桶比較安全？______。23．閱讀下面短文，回答以下問題。噴氣發(fā)動機隨著航空和航天事業(yè)的發(fā)展，普通的內燃機已經(jīng)不能提供足夠的動力，人們迫切需要大功率的發(fā)動機以提高飛行器的飛行速度，因此噴氣發(fā)動機就應運而生。噴氣發(fā)動機是指靠噴管高速噴出的氣流直接產(chǎn)生反作用推力的發(fā)動機，廣泛用作飛行器的動力裝置，按燃料燃燒時所需要的來源，可分為二大類：一類是火箭發(fā)動機，另一類是空氣噴氣發(fā)動機?；鸺l(fā)動機根據(jù)采用的推進劑又分為固體火箭發(fā)動機和液體火箭發(fā)動機。空氣噴氣發(fā)動機分為無壓氣機式和有壓氣機式二種：無壓氣機式空氣噴氣發(fā)動機分為沖壓式和脈動式，有壓式空氣噴氣發(fā)動機分為渦輪噴氣發(fā)動機、渦輪風扇發(fā)動機、渦輪螺旋槳發(fā)動機。如圖甲為渦輪噴氣發(fā)動機使壓縮后的混合氣體在燃燒室燃燒，燃燒后劇烈膨脹的氣體從尾部高速噴出，其巨大的反沖推力直接成為飛機的推進力。減小發(fā)動機的體積和質量，使用高能燃料，可以獲得更大的推進力。如圖乙為火箭發(fā)動機的工作原理圖，火箭發(fā)動機和渦輪噴氣發(fā)動機十分相似，主要的差別是：火箭自帶燃料和氧化劑，而渦輪噴氣發(fā)動機只帶燃料，利用空氣做氧化劑。同渦輪噴氣發(fā)動機相比較，火箭發(fā)動機的最大特點是：它自身既帶燃料，又帶氧化劑，靠氧化劑來助燃。火箭發(fā)動機可用于航天器推進，也可用于導彈等在大氣層內飛行。迄今為止發(fā)射的人造衛(wèi)星、月球飛船以及各種宇宙飛行器所用的推進裝置，都是火箭發(fā)動機。2019年3月24日，由中國航天科技集團有限公司六院研制的500噸級液氧煤油發(fā)動機燃氣發(fā)生器-渦輪泵聯(lián)動試驗取得圓滿成功（如圖丙），標志著我國500噸級重型運載火箭發(fā)動機關鍵技術攻關及方案深化論證達到預期目標，為后續(xù)重型運載火箭工程研制打下堅實基礎。2019年10月5日02時51分，我國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心用長征四號丙運載火箭，成功將高分十號衛(wèi)星發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進入預定軌道，任務獲得圓滿成功。（1）噴氣發(fā)動機工作過程中燃料的化學能先轉化為______，再轉化為______，從而提供動力；（2）______（渦輪噴氣/火箭）發(fā)動機