大班安全教案活動：小熊追逐小伙伴

大班安全教案活動：小熊追逐小伙伴活動名稱：大班安全教案活動：小熊追逐小伙伴一、設(shè)計意圖作為一名幼兒園教師，我深知安全教育的重要性。因此，我設(shè)計了這次名為“小熊追逐小伙伴”的安全教案活動?；顒右院⒆觽兿矏鄣墓适虑榫碁橹骶€，讓他們在聽聽、玩玩、學(xué)學(xué)的過程中，了解追逐游戲中的安全問題，提高他們的自我保護(hù)意識和能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解在追逐游戲中可能出現(xiàn)的安全問題。2.培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則，注意在游戲中的安全。3.提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒了解在追逐游戲中可能出現(xiàn)的安全問題，培養(yǎng)他們在游戲中的自我保護(hù)意識。難點(diǎn)：讓幼兒在實際操作中，學(xué)會遵守游戲規(guī)則，注意在游戲中的安全。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：故事課件、小熊頭飾、追逐游戲道具。學(xué)具：幼兒自帶的玩具小熊。五、活動過程1.情境導(dǎo)入（5分鐘）講述故事《小熊追逐小伙伴》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動情境。故事講述了一只小熊在追逐小伙伴的過程中，因為不注意安全，導(dǎo)致摔倒受傷。通過故事，讓孩子們了解在追逐游戲中可能出現(xiàn)的安全問題。2.討論交流（5分鐘）組織幼兒展開討論，引導(dǎo)他們思考在追逐游戲中如何保持安全。如：追逐時要注意周圍環(huán)境、遵守游戲規(guī)則、不推不擠等。3.實際操作（5分鐘）將幼兒分成若干小組，每組有一只小熊頭飾。孩子們戴著頭飾，進(jìn)行模擬追逐游戲。在游戲中，引導(dǎo)他們注意安全，遵守規(guī)則。六、活動重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：讓幼兒了解在追逐游戲中可能出現(xiàn)的安全問題，培養(yǎng)他們在游戲中的自我保護(hù)意識。2.難點(diǎn)：讓幼兒在實際操作中，學(xué)會遵守游戲規(guī)則，注意在游戲中的安全。七、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本次活動中，孩子們積極參與討論，實際操作環(huán)節(jié)也表現(xiàn)出較高的興趣。但在游戲中，部分孩子仍然存在安全意識不強(qiáng)、不遵守規(guī)則的問題。這需要在今后的教學(xué)中，繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，提高孩子們的安全意識。2.拓展延伸：結(jié)合本次活動，可以在日常生活中，繼續(xù)引導(dǎo)孩子們關(guān)注安全問題，如上下樓梯靠右行、不在走廊里奔跑等。同時，可以組織更多有關(guān)安全主題的活動，讓孩子們在實踐中提高自我保護(hù)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、故事情境的引入在活動的開始，我選擇了講述故事《小熊追逐小伙伴》來引導(dǎo)孩子們進(jìn)入活動情境。這個故事以他們喜愛的小熊為主角，通過生動的情節(jié)，讓他們自然而然地接觸到追逐游戲中的安全問題。在講述故事時，我特別強(qiáng)調(diào)了小熊因為不注意安全而受傷的部分，以此引發(fā)孩子們對安全問題的關(guān)注。二、討論交流環(huán)節(jié)在故事講述結(jié)束后，我組織了討論交流環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)的目的是讓孩子們在聆聽故事的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步思考在追逐游戲中如何保持安全。我提出了幾個引導(dǎo)性問題，如：“小熊為什么會受傷？”“在追逐游戲中，我們應(yīng)該注意些什么？”等問題。通過這些問題，我希望孩子們能夠主動思考，并提出自己在追逐游戲中遇到的安全問題。在討論交流環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于追逐游戲中的安全問題有著不同的見解。有的孩子提到了在追逐時要注意周圍環(huán)境，避免撞到物品或他人；有的孩子提到了要遵守游戲規(guī)則，不推不擠，保持秩序；還有的孩子提到了要注意自己的身體，不要跑得太快，以免摔倒。這些見解讓我深感欣慰，因為這意味著他們在活動中已經(jīng)開始意識到安全的重要性。三、實際操作環(huán)節(jié)在討論交流環(huán)節(jié)結(jié)束后，我組織孩子們進(jìn)行了實際操作。我將他們分成若干小組，每組有一只小熊頭飾。孩子們戴著頭飾，進(jìn)行模擬追逐游戲。在游戲中，我特別關(guān)注他們的行為舉止，時刻提醒他們注意安全，遵守規(guī)則。在實際操作環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子在追逐游戲中仍然存在安全意識不強(qiáng)、不遵守規(guī)則的問題。有的孩子在追逐過程中跑得過快，容易摔倒