專練10讀書學(xué)習(xí)-2023年中考語文綜合性學(xué)習(xí)專練

讀書學(xué)習(xí)【易失分點解讀】文學(xué)是人類感情的最豐富最生動的表達(dá)，是人類歷史的最形象的詮釋。優(yōu)秀的文學(xué)作品，傳達(dá)著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品是一種文化的積累，一種感情的積累。大量的閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長知識，也能豐富情感，為表達(dá)對文學(xué)的熱愛之情。【易失分點“避雷”】【注意事項】文學(xué)社的刊物的文學(xué)專欄命名：小說天地；文苑擷英。

用簡練的語言介紹巴金和冰心：巴金，我國現(xiàn)代作家，代表作品有長篇小說《家》《春》《秋》等。

冰心：現(xiàn)當(dāng)代詩人、翻譯家、兒童文學(xué)作家，代表作有《寄小讀者》等。心目中的文學(xué)是什么：文學(xué)，是一座充滿了智慧的知識寶庫：孤獨的時候，文學(xué)是你最忠實的朋友，讓你有了精神的伙伴。悲傷的時候，文學(xué)是一種無言的慰藉，讓你忘卻了所有的憂愁；苦悶的時候，文學(xué)便是最好的釋懷，讓你的心情天空布滿了霞光。【對點過關(guān)訓(xùn)練】1．學(xué)校開展“少年正是讀書時”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與活動并完成以下任務(wù)。樂讀讀書實在是一種享受。捧著一本書，坐在一隅，有時真把自己融入書中。無論是面對莎士比亞還是托爾斯泰，我都不會感到自己的渺小，而是與他們平等地交流思想。透過書jí的窗口，我看到了一代文豪的內(nèi)心世界、資產(chǎn)階級的虛偽及貴族的腐化墮落，還有《變色龍》中契訶夫?qū)θ诵匀肽救值目坍?，《說和做》中聞一多視死如歸的英雄氣概，。讓我們與書為伴，在作家纖細(xì)的筆觸中，汲取養(yǎng)料，消除蒙昧，洗滌心靈，rú養(yǎng)精神……（1）根據(jù)文中拼音寫出漢字，給文中加點字注音。（2）“汲”字的第四畫是；“坐”的部首是。（3）解釋成語“入木三分”在語境中的含義。（4）下列說法不正確的一項是（

）A．“讀書實在是一種享受?！币痪涞闹鞲蔀椋鹤x書是享受。B．“無論是面對莎士比亞還是托爾斯泰，我都不會感到自己的渺小?！币痪潢P(guān)聯(lián)詞語使用正確。C．“渺小”“虛偽”“蒙味”“享受”四個詞語的感情色彩相同。D．“汲取養(yǎng)料”“腐化墮落”“英雄氣概”三個短語的結(jié)構(gòu)類型分別是：動賓短語、并列短語、偏正短語。（5）在橫線上補寫一個句子，使之與畫波浪線句子構(gòu)成排比句。勤記做筆記是讀書的重要方法，①顧頡剛先生一生治學(xué)，勤于做筆記，六十余年積累筆記近百冊。②蔡元培晚年總結(jié)自己讀書多年卻“沒什么成就”，原因之一是“不能勤筆”。③可見，對于治學(xué)之人，做筆記是讀書應(yīng)有的步驟。④前人讀書治學(xué)，多有做筆記的習(xí)慣，學(xué)問也常常從筆記中得來。⑤錢鍾書讀書也愛做筆記，單是外文筆記就達(dá)兩百多本。（6）文段中畫橫線部分語序不當(dāng)，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．①⑤②④③

B．④①⑤②③

C．①⑤③②④

D．④①⑤③②謹(jǐn)改①讀書要養(yǎng)成勤查工具書。②工具書是專為讀者查考字音、字義、詞義、詞句出處和各種事實而編纂的書。③它是我們學(xué)習(xí)、工作所不可缺少的。（7）找出文段中有語病的句子（只填序號），并修改。（8）上圖是“初中生閱讀困難原因”調(diào)查問卷的結(jié)論。請結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗，針對其中的某個原因提出合理建議。（9）只有真實的閱讀才有深刻的感悟。下面是小明閱讀《昆蟲記》后列出的讀后感綱要，請你仿照示例，選擇初中必讀名著，試寫綱要。12部必讀名著：《朝花夕拾》《西游記》《駱駝祥子》《海底兩萬里》《紅星照耀中國》《昆蟲記》《傅雷家書》《鋼鐵是怎樣煉成的》《艾青詩選》《水滸傳》《儒林外史》《簡·愛》醒目生動的標(biāo)題閱讀“感”點“感”點來源（直接引述或概述原作）其它作品印證“感”點輝煌的生命——讀《昆蟲記》有感奮斗的生命最美麗蟬四年黑暗的苦工，五個多星期陽光下的享樂。保爾在人生困境中依然奮斗不息，同樣展現(xiàn)了生命的輝煌。①②③④【答案】（1）①書籍；②濡養(yǎng)；③xiān；④dí。（2）①撇；②土。（3）契訶夫?qū)θ诵缘目坍嫹浅５厣羁?、銳利。（4）C（5）示例：《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒的一封信》中雨果珍視圓明園藝術(shù)瑰寶的人文主義情懷（6）B（7）①修改為：讀書要養(yǎng)成勤查工具書的習(xí)慣。③修改為：它是我們學(xué)習(xí)、工作所不可缺少的書籍。（8）針對原因：沒有時間。合理建議：時間是擠出來的?？蓽p少自己看娛樂八卦和無營養(yǎng)的趣聞軼事的時間，每天適當(dāng)?shù)牧舫鰰r間放下，拿起書本靜心閱讀。（9）①父子的家書——讀《傅雷家書》有感；②舐犢親情最感人；③父子溝通的書信橫跨十個年頭，飛越亞歐大陸數(shù)千里的距離，只因一份摯愛與期望；④魯迅遠(yuǎn)涉重洋，輾轉(zhuǎn)日本多地求學(xué)，正是為了心中對拯救國家存亡的那一份摯愛與期望，展現(xiàn)了游子對國家的深沉的愛。【詳解】（1）①書籍：指裝訂成冊的著作。注意“籍”字的寫法；②濡養(yǎng)：也稱滋養(yǎng)。注意“濡”字的寫法；③纖細(xì)：細(xì)長柔美。多形容女子身材。注意“纖”讀音為“xiān”；④洗滌：沖蕩，清洗。（2）本題考查漢字筆畫及部首。根據(jù)漢字字典的筆畫標(biāo)準(zhǔn)，“汲”字的筆畫分別是點、點、提鉤、撇、橫撇彎鉤。所以“汲”字的第四畫是“撇”；再根據(jù)漢字字典的部首目錄可知，“坐”字的部首是“土”，偏旁為“人”，結(jié)構(gòu)為獨體字。（3）本題考查詞語含義?！叭肽救帧钡谋玖x是形容書法極有筆力。現(xiàn)多比喻分析問題很深刻。聯(lián)系文段內(nèi)容“《變色龍》中契訶夫?qū)θ诵匀肽救值目坍嫛笨芍?，這里是形容契訶夫?qū)θ诵缘目坍嫹浅５厣羁?、銳利。（4）C.“虛偽”和“蒙昧”的感情色彩為貶義，而“渺小”“享受”是中性詞，所以本項有誤；故選C。（5）本題考查句子補寫。結(jié)合文段內(nèi)容“還有《變色龍》中契訶夫?qū)θ诵匀肽救值目坍?，《說和做》中聞一多視死如歸的英雄氣概”可知，排句的格式要求是“作品+作者+主題/形象/品質(zhì)”，所以仿寫如下：《回憶魯迅先生》中魯迅隨和豁達(dá)的性格和對親友的深情厚誼。（6）本題考查句子銜接和排序。要完成句子的銜接排序，首先要品讀句子，找出各個句子的內(nèi)在聯(lián)系。通斷文段可知，文段內(nèi)容強調(diào)的便是“做筆記”，而第④句“前人讀書治學(xué)，多有做筆記的習(xí)慣”是對此內(nèi)容的引述，因此可作為首句；再看①⑤②三句，①“顧頡剛先生一生治學(xué)，勤于做筆記”，⑤“錢鍾書讀書也愛做筆記”，通過“也”可知這兩句是先后遞進(jìn)關(guān)系，先①后⑤；“蔡元培晚年總結(jié)自己讀書多年卻‘沒什么成就’”則是與顧頡剛和錢鍾書形成對比，所以三者的排序關(guān)系應(yīng)當(dāng)是先第①句，接著第⑤句，再第②句。最后第③句，由“可見”可知是進(jìn)行結(jié)論總結(jié)。故選B。（7）本題考查病句辨析與修改。①成分殘缺，缺賓語，應(yīng)該是“養(yǎng)成勤查工具書的習(xí)慣”；③成分殘缺，缺賓語，應(yīng)該是“學(xué)習(xí)、工作所不可缺少的書籍”。（8）本題考查圖表分析和語言表達(dá)。分析圖表可知，初中生閱讀困難的原因有以下四點：①沒有時間；②沒有興趣；③沉迷游戲；④不會選擇?？煞謩e針對不同原因來進(jìn)行解答：示例①：時間對于每個人來說都是公平的，“沒有時間”其實是因為自己把太多時間放在了無意義消磨時間的事情上，可以考慮給自己合理規(guī)劃一下每天的事項，少玩刷微博，適當(dāng)?shù)亩嗔舫鰰r間放下，捧起書本來靜靜地閱讀，感受書中人物的偉大精神。示例②：興趣是可以慢慢培養(yǎng)的。每個人都有自己的愛好，可以從自己喜歡的人物入手，去閱讀與這個人物相關(guān)的一些書籍，也可以多參加學(xué)校的讀書交流活動，多與別人交流閱讀的見解，興趣自然就有了。示例③：“沉迷游戲”對人的身體和心理的傷害極大，尤其是長期沉迷游戲，會使人渾渾噩噩，追求在虛擬世界中獲得成就的快感，進(jìn)而對現(xiàn)實世界的一切麻木，長期頹喪消極，無法融入社會生活。所以建議對游戲要適度健康的進(jìn)行，每天給自己合理控制游戲時間，多抽出時間去運動，去閱讀，去感受那些書籍中鮮活生動的人物，去和那些富足充盈的偉大精神對話，讓自己的內(nèi)容不再空虛消極。示例④書籍的種類繁多，選擇確實很難。如果是初讀者，建議不要一開始就去啃又晦澀又深奧的文言著作，可以先從白話通俗讀物看起，這樣既可以保持自己對書籍閱讀的好奇心和閱讀興致，也可以慢慢地讓自己愛上閱讀，從而循序漸進(jìn)地將閱讀變成自己生活的一部分。（9）本題考查名著閱讀綱要的設(shè)計。分析圖表可知，試寫綱要有“醒目生動的標(biāo)題”、“閱讀‘感’點”“‘感’點來源”“其他作品印證‘感’點”四個部分，每個部分都要結(jié)合名著內(nèi)容來闡述。示例一：①瑣碎的回憶——讀《朝花夕拾》有感；②探尋光明的人最勇敢；③到第二學(xué)年的終結(jié)，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué)，并且離開這仙臺；④傅聰對家人也有割舍不斷的親情，但正因父親傅雷和母親朱梅馥對自己的諄諄教誨和交流溝通，自己才有了堅持學(xué)習(xí)鋼琴的動力與希望，自己離開祖國去陌生地域求學(xué)，正是這數(shù)百封的家書瑣碎讓自己備受鼓舞，成為一名德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家。示例二：①熱血的道義——讀《水滸傳》有感；②仗義相助的人最帥氣；③智深吃得酒足飯飽，便來到太公女兒的房間里，將戒刀放在床頭，禪杖靠在床邊，把床帳放下，便跳上床去坐了；④尼摩船長在見到貧苦采珠人被鯊魚襲擊的時候勇敢站出來救助采珠人，同樣展現(xiàn)了仗義相助、俠肝義膽。2．閱讀下面的材料，完成各題。材料一：朋友圈里流行一個小游戲：7分鐘內(nèi)，連續(xù)寫出數(shù)字1到300，不能停頓，也不能涂改。這源于一所大學(xué)自主招生考題的游戲，看似簡單無奇，卻難倒了不少參與者。“手寫著寫著就酸了，一酸注意力也分散了?！薄皵?shù)字寫多了，就覺得煩躁，一煩躁就寫錯了。”游戲雖小，卻折射出了大多數(shù)人面臨的現(xiàn)實癥結(jié)——______。材料二：專注力是認(rèn)知活動的動力功能。認(rèn)知活動包括聽知覺、視知覺、記憶、思維、想象、執(zhí)行、反饋等活動。認(rèn)知活動得以順利開展的推動力正是專注力。專注力是一個持續(xù)且堅持自控的狀態(tài)，是有指向性的，包含了意志自控品質(zhì)。專注力需要后天的培養(yǎng)。材料三：如下圖。材料四：如何提升我們的專注力？1保持空間有條不紊。書桌上，只放書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不要讓別的東西占領(lǐng)你的學(xué)習(xí)空間，分散你的專注力。2一次只做一件事。任務(wù)分主次，一次只做一件事情，因為人的專注資源是有限的，分配在性質(zhì)不同的事情．上面，會嚴(yán)重消耗專注力的有效性。3管理好時間。對于絕大多數(shù)人來說，如果睡眠、休息不足，做事的專注程度就會顯著降低。你覺得自己的自己學(xué)習(xí)或者工作的時間延長了，沒有浪費時間，其實這只是你的自我感動而已。4遠(yuǎn)離干擾，避免分心。比如你正在好好讀書或者學(xué)習(xí)的時候，可能里會跳出一條消息，當(dāng)你拿起，打開消息的瞬間，你的專注力也就會快速下降。九年級（1）班召開“提升專注力學(xué)習(xí)效率高”主題班會，同學(xué)們搜集并整理了以上材料。(1)請你在材料一的橫線上補寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(2)活動中，你用一句話告訴同學(xué)們培養(yǎng)專注力的好處______。(3)?？芭艖n解難”欄目收到一封來信，作為知心姐姐的你將如何回信？請寫在下面。寫作提示：①從材料中篩選有用信息；②思路清晰；③語言得體；④不少于100字。知心姐姐：您好！我這次考試又考砸了，不應(yīng)該呀，我平?；ㄔ趯W(xué)習(xí)上的時間并不少。媽媽找班主任了解了一下情況，他們得出的結(jié)論是我專注力不夠，比如會上課開小差、學(xué)習(xí)的時候突然發(fā)呆等。我想提高自己的專注力，應(yīng)該怎么做？向陽中學(xué)李浩2022年3月20日【答案】(1)專注力的喪失(2)可以提高我們的學(xué)習(xí)能力、自信心、創(chuàng)造力和毅力(3)示例：李浩同學(xué)：你的來信我已收到。專注力不夠，確實會導(dǎo)致成績不好。要想提高專注力，一味給自己進(jìn)行道理灌輸是不夠的，還是要講究方法的。你可以把控好節(jié)奏，嘗試“不專注”地去做一些事情，使自己放松，然后再將注意力集中在重要的事情上；學(xué)會做積極的自我暗示，比如聽課的時候，給自己強化一個意識：“這堂課非常重要?！睆亩?qū)使自己認(rèn)真聽課；要注意休息，否則你的專注程度也會降低。相信你一定能擺脫困境，專注起來的。知心姐姐2022年3月25日【詳解】（1）本題考查篩選信息。根據(jù)材料一中的“手寫著寫著就酸了，一酸注意力也分散了?！薄皵?shù)字寫多了，就覺得煩躁，一煩躁就寫錯了”可知，這個游戲折射出了當(dāng)前大多數(shù)人面臨的現(xiàn)實癥結(jié)是專注力喪失或?qū)Ｗ⒘Σ粔虻默F(xiàn)實。據(jù)此補寫即可。（2）考查圖文轉(zhuǎn)換。根據(jù)材料三圖三中的文字可知，培養(yǎng)專注力可以提高我們的學(xué)習(xí)能力、自信心、創(chuàng)造力和毅力。（3）考查語言表達(dá)，開放類試題，聯(lián)系材料內(nèi)容，言之成理即可。首先頂格寫稱呼，第二行空兩格寫問候語。第三行空兩格寫正文。表達(dá)自己已經(jīng)收到對方來信，肯定專注力不夠，確實會導(dǎo)致成績不好這一事實。然后根據(jù)材料四的內(nèi)容向其提出合理建議。根據(jù)材料四中的“任務(wù)分主次，一次只做一件事情，因為人的專注資源是有限的，分配在性質(zhì)不同的事情上面，會嚴(yán)重消耗專注力的有效性”可得：做一些不需要太專注的事情為放松，然后再將注意力集中在一件事情上。根據(jù)“對于絕大多數(shù)人來說，如果睡眠、休息不足，做事的專注程度就會顯著降低”可得：注意休息，合理分配時間。根據(jù)“遠(yuǎn)離干擾，避免分心”可提出建議：遠(yuǎn)離那些容易讓自己分心的事物，強化自己上課或?qū)懽鳂I(yè)時一定要專注的意識。最后表達(dá)信心，相信對方一定能擺脫困境，專注起來。落款右對齊書寫，人名在上，日期在下。3．春風(fēng)浩蕩，詩書飄香。在第27個世界讀書日來到之時，我國首屆全民閱讀大會舉行。為建設(shè)書香中國、文化強國貢獻(xiàn)一份力量，希望中學(xué)將開展以“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香充盈校園”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。(1)【營造閱讀氛圍】為慶祝首屆全民閱讀大會的召開，學(xué)校將在校園懸掛一副標(biāo)語，請根據(jù)畫線句擬寫標(biāo)語的上半句。我國首屆全民閱讀大會旨在通過多種活動形式引導(dǎo)大眾愛讀書、讀好書、善讀書，推進(jìn)全民閱讀活動向縱深發(fā)展、向群眾扎根，以書香中國建設(shè)促進(jìn)文化強國建設(shè)，為奮進(jìn)新征程、建功新時代注入強大精神力量。上句：________________下句：大力建設(shè)書香中國(2)【掀起閱讀熱潮】為進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的熱情，在校園內(nèi)再次掀起讀書熱潮，請你仿照活動形式一、活動形式二，為策劃人提供兩種活動形式。活動形式一：“最美領(lǐng)讀教師”評選活動活動形式二：“最美書香家庭”評選活動活動形式三：______________________活動形式四：______________________(3)【探究閱讀法規(guī)】請綜合下面三則材料，寫出你的探究結(jié)論。材料一：“要提倡多讀書，建設(shè)書香社會，不斷提升人民思想境界、增強人民精神力量，中華民族的精神世界就能更加厚重深邃?！笔讓萌耖喿x大會“全民閱讀成果展”上，習(xí)近平總書記倡導(dǎo)讀書的話語，引人注目。材料二：2021年，《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》明確提出，要全民閱讀，建設(shè)“書香中國”。2022年，“全民閱讀”連續(xù)第九次被寫入政府工作報告。材料三：《中華人民共和國公共文化服務(wù)保障法》《中華人民共和國公共圖書館法》等法律，對支持、促進(jìn)全民閱讀作了規(guī)定，全國17個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）及地級市通過頒布了地方性閱讀法規(guī)。探究結(jié)果：______________________________________________________________(4)【探討閱讀方法】科學(xué)的讀書方法，是開啟文明之門的鑰匙，是邁上文明之巔的基石。博覽群書和讀書貴專，你認(rèn)為哪一個更重要？學(xué)校將舉行一場以“博覽群書，涉獵廣博”（正方）與“讀書貴專，求精求深”（反方）為題的辯論賽。假如你是其中一個辯手，請你聯(lián)系自身閱讀體驗，在“正方一辯”和“反方一辯”中選擇一種，寫一篇辯論詞。我是________方一辯，我的辯論詞是（60字左右）：__________________________【答案】(1)深入推進(jìn)全民閱讀(2)

示例：活動形式：“最美讀書少年”評選活動

“最美書香班級”評選活動(3)示例：探究結(jié)果：重視全民閱讀，倡導(dǎo)建設(shè)書香社會，不僅體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)人的話語里，也體現(xiàn)在國家政策法規(guī)(制度)中。(4)

正方

示例“博覽群書，涉獵廣博”正方辯論詞：謝謝主席，各位評委，對方辯友，大家好！博覽群書拓展我們的視野，開拓我們的眼界，讓我們認(rèn)識更為豐富多元的大千世界；有利于增長我們的見識，拓寬知識的廣度與寬度；有利于培養(yǎng)人的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)人的全面發(fā)展；有利于激發(fā)人們對閱讀更為廣泛的興趣，拓寬人的思維。博覽群書適合時代發(fā)展要求，做一個德智體美勞全面發(fā)展的綜合性人才。（一辯主要任務(wù)是提出觀點。）示例“讀書貴專，求精求深”反方辯論詞：讀書貴專有利于人的專業(yè)發(fā)展，獲一技之長，有利于培養(yǎng)人的鉆研精神；讀書貴專有利于讀深讀透，讀出作品的精髓，把握作品的精華，從而提升精神境界；讀書貴專有利于達(dá)到心靈的豐實，思維的通徹，筑起思想的大廈。【詳解】（1）本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。宣傳標(biāo)語的下句“大力建設(shè)書香中國”，句式為“四字偏正動詞短語+四字偏正名詞短語”，根據(jù)畫線句中的“推進(jìn)全民閱讀活動向縱深發(fā)展、向群眾扎根”，可擬上句為“深入推進(jìn)全民閱讀”“扎實開展群眾閱讀”等。（2）本題考查活動設(shè)計能力。根據(jù)活動形式一、二的提示，可設(shè)計開展校園內(nèi)的“最美”讀書評選活動，如：“最美讀書少年”評選活動，“最美書香班級”評選活動等。（3）本題考查材料內(nèi)容的探究。根據(jù)材料一“要提倡多讀書，建設(shè)書香社會”“習(xí)近平總書記倡導(dǎo)讀書的話語，引人注目”，可知國家領(lǐng)導(dǎo)人注重引領(lǐng)全民閱讀；根據(jù)材料二“《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》明確提出，要全民閱讀，建設(shè)‘書香中國’。2022年，‘全民閱讀’連續(xù)第九次被寫入政府工作報告”和材料三“《中華人民共和國公共文化服務(wù)保障法》《中華人民共和國公共圖書館法》等法律，對支持、促進(jìn)全民閱讀作了規(guī)定，全國17個省（自治區(qū)、直轄市）及地級市通過頒布了地方性閱讀法規(guī)”，可知國家的政策法規(guī)為全民閱讀、建設(shè)書香社會提供了制度保障。綜合以上分析，可得出“國家領(lǐng)導(dǎo)人和國家政策法規(guī)都重視全民閱讀，倡導(dǎo)建設(shè)書香社會”的結(jié)論。（4）本題考查擬寫辯論詞。本題所給的明確任務(wù)是“博覽群書和讀書貴專，你認(rèn)為哪一個更重要”?？梢赃x擇正方的“博覽群書，涉獵廣博”來寫，也可以選擇反方的“讀書貴專，求精求深”來寫。對選定的觀點展開分析論證時，可以縱論古今讀書大家的經(jīng)驗之談，也可橫取當(dāng)今數(shù)字閱讀時代的各種閱讀見解，但要注意聯(lián)系自己閱讀體驗和思考，從平時的閱讀體驗中擷取素材來進(jìn)行寫作，在寫作中去梳理思辨讀書方法的優(yōu)劣。“一辯”的主要任務(wù)是捐出觀點，不需要對選定的觀點展開充分的分析論證。注意字?jǐn)?shù)在60字左右的要求。示例一：（正方一辯）各位評委，對方辯友，大家好！我方認(rèn)為：博覽群書比精讀深讀更重要。廣泛的閱讀能讓我們受益匪淺，不同的書籍讓我們進(jìn)入不同的世界，學(xué)到不同的知識，有著不同的體會，促進(jìn)我們的全面發(fā)展。示例二：（反方一辯）各位評委，對方辯友，大家好！我方認(rèn)為：讀書專精勝于博覽群書。在社會分工越來越細(xì)的今天，人們不可能成為通才，只有精讀細(xì)讀才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。要想獲得一技之長，就要鉆研專業(yè)書籍，讀精讀透，使自己在此領(lǐng)域深入進(jìn)去。4．冬奧會閉幕后，學(xué)校立即開展以“拼搏與夢想”為主題的學(xué)習(xí)活動，請你也參與到這一活動中來。材料一：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。（節(jié)選自梁啟超《少年中國說》）材料二：范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀；少年周恩來面對國難，立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿，為人民的獨立幸福鞠躬盡瘁；“兩彈元勛”鄧稼先為擺脫中國任人宰割、亡國滅種的危險，年輕時就立志要讓中國強盛起來，將自己畢生心血獻(xiàn)給了中國國防科研事業(yè)。材料三：劉偉10歲時就失去了雙臂，他的夢想就是要“精彩地活”。為此，他練游泳，練習(xí)用腳打字、彈琴，還編曲填詞。十余年來，他從未懈息，克服了難以想象的困難，最終在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得冠軍。18歲的谷愛凌在冬奧賽場上摘金奪銀，在自由式滑雪女子大跳臺決賽關(guān)鍵時刻，她毅然選擇了自己之前沒有在賽場上完成過的高難度動作，最終收獲成功。她說：“不論成功與否，我都會為自己感到驕傲?！?1)請根據(jù)材料一和材料二，探究個人志向與國家夢想的關(guān)系。(2)請結(jié)合材料三，談?wù)勗鯓硬拍軐崿F(xiàn)自己的夢想。(3)請你參照下面北京冬奧會吉樣物“雪容融”的造型含義，現(xiàn)場為同學(xué)們解說“冰墩墩”的寓意。雪容融：以燈籠為原型，代表喜慶、溫暖和光明。雪，象征潔白、美麗：“容”意喻包容，“融”意喻融合，“容融”表達(dá)了世界文明交流互鑒、和諧發(fā)展的理念?！敬鸢浮?1)示例：少年立志要與國家、民族利益緊密結(jié)合，個人夢想的實現(xiàn)要有利于國家的強盛美好。(2)要點提示：要將夢想付諸行動，不懼困難，挑戰(zhàn)自我，堅持不懈。(3)示例：同學(xué)們，這就是可愛的冬奧會吉祥物“冰墩墩”，它以熊貓為原型，代表憨厚、樸實、可愛?！氨毕笳骷儩?、堅強；“墩墩”意喻敦厚、健康、活潑、可愛，象征著冬奧會運動員強壯有力的身體、堅韌不拔的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神?！驹斀狻浚?）本題考查概括提煉信息的能力。根據(jù)材料一“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”和材料二“范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀；少年周恩來面對國難，立下了‘為中華之崛起而讀書’的宏愿”可知：少年是一個民族的希望與脊梁，肩負(fù)著保衛(wèi)和建設(shè)祖國的重任；少年的夢想，應(yīng)與個人的人生目標(biāo)緊密相連；少年的志向，應(yīng)與實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢密不可分。由此可概括為：少年立志要與國家、民族利益緊密結(jié)合，個人夢想的實現(xiàn)要有利于國家的強盛美好。（2）本題考查對材料的理解與語言表達(dá)能力。材料三列舉了兩個事例：①普通人劉偉少年時失去雙臂，但依然懷揣夢想，憑借自己的努力實現(xiàn)了夢想、活出了精彩；②谷愛凌在冬奧賽場上敢于挑戰(zhàn)自我，毅然選擇了之前沒有完成過的高難度動作，取得了成功。解答此題，可圍繞“要有夢想”、“為夢想而努力奮斗”等方面進(jìn)行回答。示例：我們要有夢想，知道自己想要什么，將來想過什么樣的生活，讓夢想的種子在心里生根發(fā)芽。在追夢的路上，我們難免會遇到這樣那樣的困難，我們要像劉偉那樣不懼困難，要像谷愛凌那樣敢于挑戰(zhàn)和突破自我，瞄準(zhǔn)自己的目標(biāo)，堅持不懈地一步一個腳印，用自己的青春和汗水，將夢想付諸行動，為夢想而努力奮斗。（3）本題考查圖文轉(zhuǎn)換和語言表達(dá)能力。注意題干要求：參照“雪容融”的造型含義，現(xiàn)場進(jìn)行解說，解說時注意稱呼。解說“雪容融”時，先介紹它的外觀特點及寓意，然后分開解說“雪容融”三個字所代表的寓意，最后表明“雪容融”所傳達(dá)的理念。示例：同學(xué)們，這就是可愛的冬奧會吉祥物“冰墩墩”，它以熊貓為原型，與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合，代表了冬季冰雪運動和現(xiàn)代科技相融合。“冰”象征純潔、堅強，是冬奧會的特點；“墩墩”意喻敦厚、健康、活潑、可愛，契合熊貓的整體形象。整體形象酷似航天員的設(shè)計寓意創(chuàng)造非凡、探索未來，體現(xiàn)了追求卓越、引領(lǐng)時代以及面向未來的無限可能。“冰墩墩”3D設(shè)計的擬人化熊貓，體現(xiàn)了人與自然和諧共生的理念。5．綜合性學(xué)習(xí)。(1)學(xué)校創(chuàng)辦“讀書名言”文化長廊，下列與“讀書重要性”無關(guān)的是（

）A．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。B．腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。C．鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。D．蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。(2)閱讀下面漫畫《朋友》，請簡要概括其主題。(3)概述下面新聞的主要內(nèi)容。中國新聞

4月16日，在搭載神舟十三號載人飛船前往太空六個月之后，我們的英雄翟志剛、王亞平、葉光富三名航天員終于圓滿完成任務(wù)，順利返回地球了。這預(yù)示著中國航天事業(yè)又向前邁出了重要的一步，中國航天人的每一步都承載著探索深空的雄心壯志，體現(xiàn)了中國人挑戰(zhàn)未知不畏艱險的精神。中國航天員牽動著國人的心。去年10月16日，航天員翟志剛、王亞平、葉光富搭乘，神舟十三號載人飛船進(jìn)入天和核心艙，成為中國空間站第二批“住戶”，創(chuàng)下了中國航天員連續(xù)在軌飛行時長新紀(jì)錄。在長達(dá)183天的太空飛行中，他們在地面科技人員支持下，圓滿完成了兩次出艙活動、兩次“天守課堂”太空授課活動，還開展了二十多項科學(xué)技術(shù)試驗與應(yīng)用項目?！敬鸢浮?1)A(2)主題：順境可以讓你擁有很多朋友，逆境可以讓你擁有真朋友。或：真正的朋友不是在順境里與你稱兄道弟，而是在逆境中雪中送炭。(3)神舟十三號載人飛船航天員順利返回地球。【詳解】（1）考查文化常識的識記理解。A.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，意思是書堆的像小山一樣，要想有出路，我們必須勤奮讀書，這才是真正的途徑；無邊無際的知識海洋里，你就像坐著一葉小舟，只有經(jīng)歷千辛萬苦，不斷努力才能到達(dá)彼岸，走像成功。只在勸學(xué)勵志，與“讀書重要性”相去甚遠(yuǎn)；B.“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”，意思是胸中有學(xué)問氣質(zhì)自然光彩奪人，讀破萬卷書才能實現(xiàn)通神的創(chuàng)作境界。說明了讀書的重要；C.“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，意思是小鳥如果想展翅高飛，那就先要學(xué)會如何振動自己的翅膀；人如果想上進(jìn)，就要先讀書豐富自己的知識。說明了讀書的重要；D.“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好”，意思是不要讓青春年華在消遣中白白地流逝，人生只有讀書是最美好的事情。指年輕時更應(yīng)發(fā)奮學(xué)習(xí)，說明了讀書的重要；故選A。（2）考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解答時，需要認(rèn)真觀察漫畫上的內(nèi)容，漫畫上都顯示了哪些內(nèi)容，每一個圖畫都代表了什么，在此基礎(chǔ)上理解漫畫的寓意。觀察漫畫，由兩部分構(gòu)成：左側(cè)一位同學(xué)撐著傘在雨中，身邊簇?fù)砹撕脦孜煌瑢W(xué)借傘擋雨；右側(cè)，雨中一位同學(xué)給那位同學(xué)撐傘遮雨。我們可以把左側(cè)圖畫理解為“順境”，右側(cè)圖畫理解為“逆境”。處于順境時眾人簇?fù)?，逆境時無人問津，而處于逆境時給予自己幫助的才是真朋友。據(jù)此，可提煉主題為：患難與共的友誼才是真友誼；順境可以讓你擁有很多朋友，逆境可以讓你擁有真朋友；真正的朋友不是在順境里與你稱兄道弟，而是在逆境中雪中送炭。（3）考查新聞材料內(nèi)容的理解概括。解答時，要仔細(xì)讀懂材料，用最簡明扼要的語言概括主要內(nèi)容或提取文本中的關(guān)鍵詞句；也可以對新聞材料的導(dǎo)語進(jìn)行概括擬寫標(biāo)題；有的在概括導(dǎo)語的基礎(chǔ)上，還要根據(jù)后面主體部分中的內(nèi)容來整合作答。本題作答可結(jié)合導(dǎo)語“4月16日，在搭載神舟十三號載人飛船前往太空六個月之后，我們的英雄翟志剛、王亞平、葉光富三名航天員終于圓滿完成任務(wù)，順利返回地球了”，采用“誰+怎么樣”的方法加以概括即可。示例：神舟十三號載人飛船航天員順利返回地球。6．綜合性學(xué)習(xí)。聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日確定為“世界讀書日”，為慶祝這一文化節(jié)日，學(xué)校開展了“書香伴我成長”一系列綜合性實踐活動，請你完成下列主題活動。(1)【閱讀·圖表】下圖是2021年我國成年國民傾向性閱讀方式的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計，請概括圖中主要信息。(2)【閱讀·新聞】閱讀下面這則新聞，并概括新聞的主要內(nèi)容，不超過20字。胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。在第27個世界讀書日來臨之際，為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深入推進(jìn)全民閱讀，建設(shè)“書香碌曲”，4月23日上午，碌曲縣委宣傳部聯(lián)合縣婦聯(lián)、團縣委、文體廣電和旅游局、縣圖書館和縣新華書店舉辦碌曲縣“共沐書香？遇見美好”讀書分享會。分享會上，來自碌曲縣各行各業(yè)的閱讀愛好者們分別分享了《父與子》《世界因你而溫柔》《浮士德》《沉思錄》《平凡的世界》《我不》《中國人史綱》等作品，大家結(jié)合自身經(jīng)歷分享對生活和工作的感悟，推薦自己喜歡的書籍，現(xiàn)場氣氛輕松活躍?；顒蝇F(xiàn)場，縣文聯(lián)組織各成員單位開展了以“強化知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，凝聚文藝創(chuàng)新力量”為主題的知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動，通過設(shè)立宣傳臺、發(fā)放宣傳資料、懸掛宣傳標(biāo)語橫幅等方式，積極宣講知識產(chǎn)權(quán)政策法規(guī)和基本常識，現(xiàn)場解答法律法規(guī)咨詢46人次，發(fā)放宣傳資料500余份。通過宣傳普及活動，加強了社會公眾的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)宣傳教育，為立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，開創(chuàng)知識產(chǎn)權(quán)強國建設(shè)新局面營造出良好社會氛圍。出席活動的領(lǐng)導(dǎo)為參加本次讀書分享會的嘉賓贈送了書籍。引導(dǎo)全民參與讀書活動，是現(xiàn)代文明發(fā)展的重要手段。“世界讀書日”雖然只有一天，但它的意義卻在于使每一天都成為“讀書日”。此次活動號召廣大群眾尤其是青少年兒童廣泛參與閱讀，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，品味閱讀魅力，延展知識的邊界，讓閱讀成為生活方式。與書同行，不負(fù)春光。(3)【閱讀·感受】下面是張小明同學(xué)閱讀后列出的讀后感綱要，請你仿照示例，試著補全讀下列后感綱要。作品閱讀“感”點“感”點來源（直接引述或概述原作）“聯(lián)”系閱讀積累、生活經(jīng)歷、社會現(xiàn)實《西游記》生活中充滿磨難，沒有哪一種成功是一帆風(fēng)順。①海倫·凱勒喪失了聽覺和視覺，克服重重困難成就了不平凡的一生?！独ハx記》奮斗的生命最美麗。蟬四年黑暗的苦工，五個多星期陽光下的享樂。②《傅雷家書》③在飯桌上，兩手不拿刀叉時，也要平放在桌面上……肥胖年邁的父親爬月臺為朱自清買橘子的細(xì)節(jié)?！敬鸢浮?1)2021年，我國有近半數(shù)的成年國民傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”，其次，有三成的成年國民傾向于“在上閱讀”，傾向于在電子閱讀器上閱讀、網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、聽書、視頻講述等方式分別有少部分成年國民。(2)碌曲縣舉辦“共沐書香?遇見美好”讀書分享會。(3)①唐僧師徒四人，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)。②保爾在人生困境中依然奮斗不息，同樣展現(xiàn)了生命的輝煌。（人物可以是其它的，但必須要有關(guān)鍵詞“奮斗”）③珍藏在細(xì)節(jié)中的父愛。（意思對即可，關(guān)鍵詞“細(xì)節(jié)”“父愛”）【詳解】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。認(rèn)真觀察“2021年我國成年國民傾向性閱讀方式的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖”，通過分析比對圖表中有關(guān)數(shù)據(jù)可知，拿一本紙質(zhì)圖書閱讀的人占比45.6%，據(jù)此可知：我國有近五成的成年國民傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”。在上閱讀的人占比30.5%，據(jù)此可知：有三成的成年國民傾向于“在上閱讀”。其余通過電子閱讀器、網(wǎng)絡(luò)在線讀書、聽書、視頻讀書的共占23.9%，據(jù)此可知：傾向于在電子閱讀器上閱讀、網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、聽書、視頻講述等方式分別有少部分成年國民。（2）本題考查新聞內(nèi)容的概括。認(rèn)真閱讀新聞，抓住關(guān)鍵語句分析。概括文章的主要內(nèi)容，可用“人物+事件”的格式進(jìn)行概括。找到文章的人物及時間發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果進(jìn)行概括。根據(jù)新聞首段“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。在第27個世界讀書日來臨之際，為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深入推進(jìn)全民閱讀，建設(shè)‘書香碌曲’，4月23日上午，碌曲縣委宣傳部聯(lián)合縣婦聯(lián)、團縣委、文體廣電和旅游局、縣圖書館和縣新華書店舉辦碌曲縣‘共沐書香·遇見美好’讀書分享會”可知，新聞主體為：碌曲縣。新聞事件為：舉辦“共沐書香·遇見美好”讀書分享會。（3）本題考查閱讀探究。根據(jù)平時閱讀積累，完善讀后感。言之有理，表達(dá)清晰流暢，符合要求即可。①“生活中充滿磨難，沒有哪一種成功是一帆風(fēng)順”，這在《西游記》體現(xiàn)在：唐僧師徒一路降妖除魔，經(jīng)典的故事有三打白骨精、女兒國、真假美猴王等故事，師徒四人合力對付，展開一段艱辛的取西經(jīng)之旅，最終歷盡千辛萬苦到達(dá)雷音寺，面見如來，取得真經(jīng)，師徒四人修成正果。②《昆蟲記》中的“蟬”這種昆蟲，歷經(jīng)四年黑暗的苦工，卻只有五個多星期陽光下的享樂。但這也照樣能體現(xiàn)生命的輝煌，奮斗的生命最美麗。如《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾，在人生困境中依然奮斗不息，人生共有四次生死經(jīng)歷：第一次是在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，他的腿受傷，并得了傷寒；第二次是保爾在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在他身邊爆炸，他的頭部受了重傷；第三次是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷寒的保爾，他不得不離開崗位；第四次是在鐵路快修完時保爾得了傷寒和大葉性肺炎。這四次“死里逃生”表現(xiàn)了保爾頑強的生命力和鋼鐵般的堅強意志，同樣展現(xiàn)了生命的輝煌。③“在飯桌上，兩手不拿刀叉時，也要平放在桌面上……”這是《傅雷家書》中傅雷教導(dǎo)兒子傅聰注意生活禮儀的話語，可見傅雷對兒子的教育無處不在，這是濃濃的父愛。7．班級開展“好讀書·讀好書”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成以下任務(wù)。(1)【標(biāo)語擴寫】班長為營造活動氛圍，擬寫了一條宣傳標(biāo)語“好讀書唯勤，讀好書貴選”，打算寫在黑板上。語文學(xué)習(xí)委員據(jù)此擴寫了上句后表意更全面了，請你仿照句式，也對下句進(jìn)行擴寫。上句擴寫：好讀書，唯有勤奮才可攀登書山；下句擴寫：(2)【邀請評委】學(xué)校將于5月30日下午在大禮堂舉辦“經(jīng)典誦讀”演講比賽，準(zhǔn)備邀請語文組組長李老師擔(dān)任評委團主席，請你代表學(xué)生會組織委員王銘前往邀請李老師。你將怎樣向李老師說呢？(3)【消息改寫】活動結(jié)束后，有同學(xué)擬寫了一則消息，其中有一處語病，一處標(biāo)點符號使用錯誤，請找出來并提出修改意見。①為了弘揚博大精深的傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)們進(jìn)一步感受古詩詞的神奇魅力，②我校于5月23至30日開展了以《經(jīng)典誦讀》為主題的古詩詞誦讀比賽活動。③本次比賽設(shè)置了初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)，經(jīng)過激烈的角逐，最終評出15名獲獎?wù)?。④通過本次誦讀比賽，讓同學(xué)們感受到了中華古典詩詞的豐富多彩，激發(fā)了大家對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。語?。旱赺___句，修改意見：標(biāo)點：第___句，修改意見：【答案】(1)示例：讀好書，學(xué)會甄別才能事半功倍。(2)李老師，您好！我是學(xué)生會組織委員王銘。我校將于5月18日下午在學(xué)校大禮堂舉行，我們準(zhǔn)備聘請您擔(dān)任評委團主席，您肯賞光嗎？(3)第④句，刪掉“通過”或“讓”；第②句，把書名號改為引號?！驹斀狻浚?）本題考查擴寫。仿照“上句擴寫”的句式，將“讀好書貴選”闊寫成與“好讀書，唯有勤奮才可攀登書山”結(jié)構(gòu)相同的句子。示例：讀好書，貴在選擇方能去偽存精。（2）本題考查邀請函。口語交際題，注意稱呼和用語得體。示例：李老師，您好！我是學(xué)生會組織委員王銘。學(xué)校將于5月30日下午在大禮堂舉辦“經(jīng)典誦讀”演講比賽，我們想聘請您擔(dān)任評委團主席，您有時間嗎？（3）本題考查語病辨識與修改和標(biāo)點符號的使用。第④句“通過本次誦讀比賽，讓同學(xué)們感受到了中華古典詩詞的豐富多彩，激發(fā)了大家對傳統(tǒng)文化的熱愛之情”語病是主語殘缺，刪掉“通過”或“讓”；第②句“我校于5月23至30日開展了以《經(jīng)典誦讀》為主題的古詩詞誦讀比賽活動”中的“經(jīng)典誦讀”是活動主題，不能使用書名號，應(yīng)把書名號改為引號。8．綜合性學(xué)習(xí)。為迎接“世界讀書日”，執(zhí)信中學(xué)廣播站推出“系列活動”；新聞采編、海報宣傳、演講比賽養(yǎng)，請你閱讀下列材料，完成任務(wù)單。材料一：“4·23世界讀書日”將至，作為全民閱讀主陣地的公共圖書館，廣東省圖書館策劃推出一系列精彩紛呈的閱讀活動。省圖書館將聯(lián)合省社科、高校等組成專家團，舉辦線上與線下的日常講座和專題講座：依托該館品牌活動“趣緣讀書會”“七色花少兒讀書會”，以“走出去”或線上直播、閱讀打卡等多種形式，引領(lǐng)全省讀者參與經(jīng)典誦讀。同時開展線上線下主題書展、書畫展、攝影展等活動。(1)請你根據(jù)材料一，為廣播站采編一則一句話新聞。（15個字以內(nèi)）材料二：表1：中小學(xué)生課外閱讀情況變化調(diào)查表讀書計劃情況（%）讀書筆記情況（%）有計劃有時有計劃沒有計劃每讀必做憑興趣做從不做小學(xué)11.615.473.107.192.9初中20.116.663.38.328.763高中30.319.450.313.833.452.8(2)宣傳欄張貼了以上表格，請你用簡潔的語言把表格內(nèi)容概述出來，并談?wù)勀銖谋砀裰械玫降膯⑹?。?點）(3)請補充以下演講活動宣傳語的空缺部分，使之構(gòu)成排比。生活是一本無字之書，我們會在一草一木間讀出生命的真諦，也能在鳥鳴花香中讀出生活的美好。讀沙漠，我們讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，我們讀出了它普照萬物的無私；①_____________________________________②__________【答案】(1)省圖書館近期策劃系列閱讀活動。(2)從小學(xué)到高中，學(xué)生作課外讀書計劃和作讀書筆記的人數(shù)都呈上升趨勢。啟示：隨著年齡增長，學(xué)生讀書的主動性在增強；隨著年級的增長，課外閱讀的要求在提高。(3)

讀江河，我們讀出了它的日夜奔流的追趕。

讀大地，我們讀出了它的生養(yǎng)萬物的厚德?！窘馕觥浚?）本題考查一句話新聞的擬寫。要仔細(xì)讀懂材料，采用“人物（或?qū)ο螅?事件+原因結(jié)果”的方法，注意15字以內(nèi)的字?jǐn)?shù)限制。結(jié)合“作為全民閱讀主陣地的公共圖書館，廣東省圖書館策劃推出一系列精彩紛呈的閱讀活動”可知：廣東省圖書館（人物）+策劃推出一系列精彩紛呈的閱讀活動（事件）。以這兩個核心要素，適當(dāng)增減其他記敘要素。結(jié)合主體內(nèi)容，也可找出“時間、地點、人物、事件”等要素，抓住“人物+事件”，調(diào)整概括即可。故可概括為：省圖書館近期策劃系列閱讀活動。（2）本題考查信息提煉能力?？筛鶕?jù)圖表中的信息來概括自己的觀點，發(fā)表合適的看法。圖表是對“小學(xué)、初中、高中”學(xué)生的“讀書計劃和讀書筆記”情況的統(tǒng)計。豎向來看，“有計劃、有時有計劃、沒有計劃、每讀必做、憑興趣做”這五項指標(biāo)中，除了“沒有計劃”這一項，其他均不斷提高，故而可得：從小學(xué)到高中，學(xué)生作課外讀書計劃和作讀書筆記的人數(shù)都呈上升趨勢。啟示，可著重從產(chǎn)生這一現(xiàn)象的深層次原因來分析，大家可根據(jù)自己理解大膽表達(dá)自己的看法，如：隨著年齡增長，學(xué)生更能認(rèn)識到讀書的價值和作用，學(xué)生更加懂事，懂得讀書對自身素質(zhì)提高的意義等。（3）本題考查句子仿寫。仿寫句要和參照句，句式一致，修辭相同，主題相關(guān)。參照“讀沙漠，我們讀出了它坦蕩豪放的胸懷”或“讀太陽，我們讀出了它普照萬物的無私”，由兩個分句組成，我們圍繞閱讀生活的價值和意義寫出兩個分句即可。示例：讀小溪，我們讀出它溫柔和透明的情懷。9．【腹有詩書】為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀熱情，學(xué)校將開展“少年正是讀書時”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。(1)下面是本次活動的宣傳標(biāo)語，請你補充完整。好讀書，讀書讓生活變得充實；讀好書，_____________。(2)學(xué)校舉行演講比賽，小郡同學(xué)搜集了一組故事，準(zhǔn)備以“少年正是讀書時”為主題寫一篇精彩的演講稿。這組資料中不符含主題要求的一項是（

）A．“管鮑之交”的故事 B．“囊螢映雪”的故事C．“鑿壁偷光”的故事 D．“懸梁刺股”的故事(3)信息時代的潮流勢不可擋，一句話，一段故事，一張圖，發(fā)微信朋友圈分享成為常態(tài)。請你把正在閱讀的書也發(fā)朋友圈“曬一曬”，你會曬哪一本呢？（推薦語不超過50字）書名、_____________；一句話推薦語：_______________________________________?！敬鸢浮?1)好書讓思想變得深邃(2)A(3)

《湘行散記》沈從文

推薦語：在書中，作者細(xì)織密縫出他的童年、他的往事、以及遠(yuǎn)行中船頭水邊的見聞，構(gòu)筑起一個迷人的“湘西世界”！【解析】（1）本題考查仿寫句子。根據(jù)活動要求，仿照例句的特點來擬寫即可。例句的格式為“好讀書，讀書讓……變得……”，可知下句句式應(yīng)為“讀好書，好書讓……變得……”。內(nèi)容可聯(lián)系平時積累的關(guān)于讀書的名言警句，也可以根據(jù)自己讀書的心得體會來擬寫。示例：好書讓閱歷變得豐富。（2）A.“管鮑之交”的故事是指指管仲和鮑叔牙之間的深厚友情，與“少年正是讀書時”的主題不相符。B.“囊螢映雪”的故事：囊螢是晉代車胤家貧,沒錢買燈油,而又想晚上讀書,便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。與“少年正是讀書時”的主題相符；C.“鑿壁偷光”的故事是指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書，與“少年正是讀書時”的主題相符；D.“懸梁刺股”的故事表現(xiàn)了孫敬、蘇秦好學(xué)勤讀的刻苦精神，表明只要付出時間和精力就會有收獲的道理，用以激勵人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。與“少年正是讀書時”的主題相符；故選A。（3）本題考查推薦名著及推薦語。示例一：《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒。推薦語：本書以一個身殘志堅的弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍生命，珍惜造物主賜予的一切。示例二：《西游記》，作者吳承恩。推薦語：這部小說善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、唐僧、豬八戒等人物使人過目不忘；全書充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。10．某校九年級某班以“書香滿校園，共享讀書樂”為主題開展綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。(1)小亮同學(xué)要在活動中進(jìn)行“熱愛讀書”主題演講，下面是他的演講稿的一部分，其中有一些問題，請你幫助補充、修改。每年的4月23日是“世界讀書日”，【甲】很多國家和地區(qū)都會在這一天加強豐富多彩的讀書活動，可見，【乙】讀書的重要性已經(jīng)人們廣泛地認(rèn)識到。書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；【丙】______，______；書籍好像一盞明燈，它能指引我們踏上前進(jìn)的方向。少年正是讀書時，熱愛讀書吧！讓書陪伴你一生。①【甲】句有語病，請你提出修改意見。②【乙】句有語病，請你提出修改意見。③請仿照前后句子的格式在【丙】處橫線上補寫兩個句子，使之構(gòu)成排比。(2)下面是安徽省全民閱讀活動形象標(biāo)志征集評選獲獎作品，簡要解說其構(gòu)成要素和寓意。(3)活動現(xiàn)場需懸掛一副對聯(lián)，不適合的一項是（

）A．退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神 B．腳下行路千里遠(yuǎn)，腹中貯書萬卷多C．輕研竹露栽唐句，細(xì)嚼梅花讀漢書 D．青山不墨千秋畫，綠水無弦萬古琴【答案】(1)①“加強”改為“開展”②“人們”前加“被”（或改為：人們已經(jīng)廣泛地認(rèn)識到讀書的重要性。）③示例：書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗(2)示例：標(biāo)志整體以體現(xiàn)閱讀的“書”為核心元素構(gòu)成。其中融入體現(xiàn)閱讀、進(jìn)步、活力內(nèi)涵的“飛翔的鴿子”；鴿子的翅膀設(shè)計成彰顯安徽地域特色的“徽式風(fēng)格建筑”；象征安徽全民閱讀的“捧書的手”等元素。(3)D【詳解】（1）①“加強”與“活動”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“加強”改為“開展”。②成分殘缺，應(yīng)在“人們”前加“被”。也可理解為語序不當(dāng)，改為：人們已經(jīng)廣泛地認(rèn)識到讀書的重要性。③考查仿寫，開放類試題，與前句格式相同，語義相關(guān)即可。如：書籍好比一支火把，它能指引我們走向光明的未來。（2）考查圖文轉(zhuǎn)換。標(biāo)志的整體造型如同一本打開的書，又如同一只飛翔的鴿子，“書”的外形代表著閱讀，“飛翔的鴿子”充滿了活力，也暗含“閱讀引領(lǐng)人們飛向未來”的寓意；鴿子的翅膀設(shè)計成彰顯安徽地域特色的“徽式風(fēng)格建筑”；象征安徽全民閱讀的“捧書的手”等元素。標(biāo)志整體代表著理想、熱情、憧憬，與更好地推動全民閱讀工作，實現(xiàn)“書香安徽”建設(shè)的目標(biāo)相輔相成，凸顯出“書香安徽”建設(shè)的美好發(fā)展前景。（3）ABC項均含有“讀書”，與活動主題“書香滿校園，共享讀書樂”一致；D．對聯(lián)大意為：青蔥的山嶺，是一幅千年不腐、不著筆墨的山水畫卷；綠瑩瑩的流水，是一具萬年常響、無需絲弦的悠揚古琴。表達(dá)的是自然風(fēng)光的喜愛與贊美。與讀書無關(guān)。故選D。11．蘇軾詩云：“腹有詩書氣自華?！蹦承ｉ_展了“少年正是讀書時”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成下列任務(wù)。(1)【搜集古代名賢】請你搜集一個中國古代勤學(xué)的人物和事例來勉勵同學(xué)：______________(2)【贊美時代楷模】【資料鏈接】近日，中宣部決定授予云南省麗江市華坪女子高級中學(xué)校長張桂梅“時代楷?！狈Q號。張桂梅堅守滇西深度貧困山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，創(chuàng)辦了全國第一所全免費女子高中，迄今助1800多名貧困女孩圓夢大學(xué)，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”，“一個女孩可以影響三代人?！睆埞鹈氛f，如果能培養(yǎng)有文化、有責(zé)任的母親，大山里的孩子就不會輟學(xué)，更不會成為孤兒。請你從讀書的角度談?wù)剬Ξ嬀€句的看法。（提示：可以聯(lián)系《散步》來思考問題）(3)【分享閱讀故事】以下是同學(xué)們的閱讀交流，請你把下列對話補充完整。小文說：我特別喜歡《西游記》中的白龍馬，吃苦耐勞、信念堅定，“白龍馬/蹄朝西/馱著唐三藏/跟著仨徒弟/西天取經(jīng)上大路/一走就是幾萬里……”小智也哼起了歌：他雖默默無聞，但也勇敢堅毅，特別是第30回《邪魔侵正法意馬憶心猿》，①_______將唐僧變成老虎，囚于籠中，白龍馬為救唐僧，變成宮女刺殺此怪，受傷后勸八戒去尋悟空。小語摸了摸頭腦：那此時孫悟空去哪里了？小文說：哈哈，趕緊看書！這里可精彩了，孫悟空因為②________，被唐僧趕走，回了花果山。(4)【撰寫結(jié)束語】假如你是交流會主持人，請說一段簡短的結(jié)束語。（不超過60字）主持人：_________________________【答案】(1)示例一：匡衡鑿壁偷光；示例二：蘇秦懸梁刺股。(2)這句話突出了女性在家庭中扮演著重要的角色，影響很大。女孩讀書自立，對下可以讓孩子能夠努力讀書，增加才干；對上可以讓父母安度晚年，使家庭和睦溫馨；對中可以影響同輩也努力學(xué)習(xí)自強自立，承擔(dān)家庭乃至社會責(zé)任。(3)

黃袍怪

三打白骨精(4)同學(xué)們講得很精彩！少年正是讀書時，從書中汲取力量，我相信“一個堅忍的人，一定會從容迎接生命旅程中的風(fēng)風(fēng)雨雨”?！窘馕觥?1)考查日常積累。開放類試題，符合題目的要求，言之成理即可。如：車胤囊螢（車胤自幼聰穎好學(xué)，家境貧寒，常無油點燈，夏夜就捕捉螢火蟲，用以照明夜讀，學(xué)識與日俱增，成為知名學(xué)者）、孫康映雪（晉朝人孫康從小喜歡讀書，但家境貧窮，晚上家里沒有燈所以不能讀書，于是他就映著窗外的雪光讀書）、孔子韋編三絕（孔子勤讀《易經(jīng)》，致使編聯(lián)竹簡的皮繩多次脫斷）等。(2)本題考查語句理解。結(jié)合句子后面的“如果能培養(yǎng)有文化、有責(zé)任的母親，大山里的孩子就不會輟學(xué),更不會成為孤兒”可知，有文化、有責(zé)任的母親可以承擔(dān)起撫養(yǎng)教育孩子的責(zé)任，讓孩子真正地成為社會有用之人。而這樣的母親自強自立，值得人們尊重。這樣的母親明理、孝順，會讓家庭和睦溫馨。如《散步》中的母親和妻子一樣。母親疼愛孫子，寧肯委屈自己。妻子尊重我的意見，尊敬老人，疼愛孩子。這句話突出了女性在家庭中扮演重要的角色，對家庭對社會的影響都很大。(3)本題考查對名著內(nèi)容的識記與人物分析。與第30回《邪魔侵正法意馬憶心猿》相關(guān)的故事情節(jié)是：唐僧師徒去西天取經(jīng)，路過碗子山時黃袍怪抓住，八戒與沙僧不敵黃袍怪，危急之時百花羞放走師徒三人。之后，八戒沙僧受寶象國國王所托，為營救公主再戰(zhàn)黃袍怪，不敵。黃袍怪遂懷恨在心，到寶象國佯稱自己是駙馬，并將唐僧變成猛虎誣其為妖怪。白龍馬偽裝成宮女刺殺黃袍怪受傷，遂求八戒尋回孫悟空，打跑了黃袍怪。故①處填：黃袍怪。此前發(fā)生的故事是“尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王”：唐僧師徒四人為取真經(jīng)，行至白虎嶺前。在白虎嶺內(nèi)，住著尸魔白骨精。為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、婦人，全被孫悟空識破。但唐僧卻不辨人妖，反而責(zé)怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。第三次白骨精變成白發(fā)老公公又被孫悟空識破。唐僧寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山。故②處填：三打白骨精。(4)考查擬寫結(jié)束語。開放類試題，言之成理即可。如：同學(xué)們的表現(xiàn)都很精彩?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，從書香中汲取智慧，從閱讀里感悟人生?！吧倌暾亲x書時”，讓我們擁抱閱讀，在書籍的世界里盡情徜徉吧！12．書能引領(lǐng)我們跨越時空的界限，領(lǐng)略古今的風(fēng)情，使我們“秀才不出門，而知天下事”。因此，我們不僅要好讀書，而且要讀好書。下面請你參加以“少年正是讀書時”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動?！净顒右唬簩懽x書名言】古今中外的思想家、文學(xué)家、科學(xué)家，寫下了大量精彩的讀書名言，請你選一句規(guī)范、工整地寫在田字格中?！净顒佣菏鲎x書故事】古今中外的思想家、文學(xué)家刻苦讀書的故事不勝枚舉，請你寫出一個故事?！净顒尤簩W(xué)讀書經(jīng)驗】讀書也要掌握一些方式方法，名人的讀書經(jīng)驗值得我們借鑒，結(jié)合下面的材料，選擇其中的一條來推薦給同學(xué)們，并陳述理由。理學(xué)家朱熹的“三到法”，讀書時要：心到，眼到，口到。大教育家孔子的“學(xué)思結(jié)合法”——“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。史學(xué)家顧炎武的“新舊法”：每年用三個月復(fù)習(xí)舊知識，其余時間學(xué)新書。蘇軾說：“讀書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”【活動四：擬活動通知】2021年12月6日（周一）下午3點，特邀知名作家來我校階梯教室做有關(guān)分享讀書心得的報告，請全體學(xué)生準(zhǔn)時參加。請你以我校語文組的名義撰寫此通知?！敬鸢浮俊净顒右弧?/p>

讀書破萬卷，下筆如有神；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。【活動二】程門立雪

懸梁刺股

鑿壁偷光【活動三】抓一種讀書方法，結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷進(jìn)行推薦，語句流暢，表達(dá)清楚即可?！净顒铀摹客ㄖ魑煌瑢W(xué)：本周一下午3點，我校特邀知名作家來我校階梯教室做有關(guān)分享讀書心得的報告，請全體學(xué)生準(zhǔn)時參加。語文組2021年12月3日【詳解】活動一：本題考查名言積累與書寫。有關(guān)讀書的名言很多，我們只需要把其中一則按要求抄寫，注意字?jǐn)?shù)即可。示例一：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。示例二：書籍是人類進(jìn)步的階梯。示例三：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?；顒佣罕绢}考查讀書故事積累。示例一：屈原洞中苦讀。屈原小時候不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。示例二：范仲淹斷齏劃粥。范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終于，他的勤奮好學(xué)感動了寺院長老，長老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅持簡樸的生活習(xí)慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經(jīng)過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家。示例三：司馬光警枕勵志。司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學(xué)識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪?；顒尤罕绢}考查讀書積累與讀書方法。示例：我在讀《駱駝祥子》的時候，就采用了孔子的“學(xué)思結(jié)合法”。讀著祥子關(guān)于買車的夢想的起起落落，我邊思考，到底是什么原因讓他的夢想破滅，又是什么原因讓他走向墮落。在邊讀邊思考的過程中，加深了我對祥子的了解，也讓我更深刻地理解了小說的主題——作者對底層勞動人民的同情和對黑暗社會的控訴?；顒铀模罕绢}考查擬寫通知。注意通知格式的把握：（1）“通知”要居中。另起一行寫通知對象（各位同學(xué)）要靠左頂格，加“：”。（2））通知內(nèi)容：要傳達(dá)清楚報告會的具體時間（2021年12月6日（周一）下午3點）、地點（我校階梯教室）及事件（特邀知名作家做有關(guān)分享讀書心得的報告）（3）右下方寫署名（語文組）；署名下方寫清通知時間?？谡Z交際及綜合性學(xué)習(xí)近日，我市深入貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神，以提升公民道德素質(zhì)為主要目標(biāo)，實施全民讀書學(xué)習(xí)、道德風(fēng)尚引導(dǎo)、文明禮儀培育、誠信社會創(chuàng)建，著力打造道德建設(shè)品牌。為此，你所在的班級將以“加強公民道德建設(shè)，爭做文明中學(xué)生”為主題開展一次綜合性學(xué)習(xí)活動。請你完成下列工作：13．請你為本次活動擬寫一條宣傳語。14．請你為本次活動設(shè)計三種活動形式。15．本次活動中，班級開展有關(guān)“文明”對聯(lián)擬寫活動，請你完成下面的對聯(lián)上聯(lián)：人人創(chuàng)建文明校園

下聯(lián)：16．在本次活動中，小明同學(xué)認(rèn)為，中學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，參加活動會分散精力，影響學(xué)習(xí)。請你以主持人的身份加以勸說?！敬鸢浮?3．示例：學(xué)習(xí)時代新楷模，爭做文明中學(xué)生

14．示例：（1）“加強公民道德建設(shè)，爭做文明中學(xué)生”征文比賽（2）“加強公民道德建設(shè)，爭做文明中學(xué)生”演講比賽（3）“加強公民道德建設(shè)，爭做文明中學(xué)生”手抄報展

15．示例：個個爭當(dāng)模范學(xué)生

16．示例：小明，中學(xué)生以學(xué)習(xí)為主無可厚非，但參加“加強公民道德建設(shè)，爭做文明中學(xué)生”的活動不會影響學(xué)習(xí)，相反能讓你的身心得到放松，從而更有利于學(xué)習(xí)，你說對嗎？【解析】13．考查擬寫宣傳語。圍繞著“加強公民道德建設(shè)，爭做文明中學(xué)生”的主題，語言簡潔，生動形象，言之成理即可。如：讓文明浸潤心靈，讓道德走進(jìn)生活。14．考查設(shè)計活動。開放類試題，圍繞著“加強公民道德建設(shè)，爭做文明中學(xué)生”的主題，適合學(xué)生開展即可。如以“加強公民道德建設(shè)，爭做文明中學(xué)生”為主題的演講比賽、書法比賽、黑板報比賽、手抄報比賽等。15．考查擬寫對聯(lián)。開放類試題，圍繞著“文明”的主題，與上聯(lián)格式相同，語義相關(guān)即可。如：個個爭當(dāng)?shù)赖履７丁?6．考查語言表達(dá)，開放類試題，觀點明確，理由充分，起到勸說的作用即可。如：小明你好，你怕參加活動會影響學(xué)習(xí)，這體現(xiàn)了你對學(xué)習(xí)的重視，這種認(rèn)識很好。但同時你也應(yīng)該意識到，參加這次的實踐活動，會在緊張的學(xué)習(xí)之余放松你的身心，讓你意識到文明道德的重要，會更有利于你的學(xué)習(xí)進(jìn)步。希望你能抽出時間參加活動，行嗎？17．星辰學(xué)校開展“我的‘雙減’生活”綜合實踐活動，請你參與。(1)程清同學(xué)將在班級的“我的‘雙減’生活”交流會上分享自己對“雙減”的認(rèn)識、理解與建議，下面是他準(zhǔn)備的發(fā)言稿的部分內(nèi)容，請你幫助他補充、修改。當(dāng)教育“內(nèi)卷”“卷”得我們心力交瘁時，當(dāng)升學(xué)“魔咒”念得我們心驚膽戰(zhàn)時，“雙減”政策如天降神兵！我們再也不