學校防震演練活動預案

第第頁學校防震演練活動預案**學校20**年春學校防震演練活動預案一、引導思想為了保護學校師生生命和資產安全，堅持以人為本，吸取四川汶川地震對學校師生造成重點傷亡事故的教訓，提高在校學生的防震減災意識和地震發(fā)生時的應急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序地逃命，在認真貫徹落實上級文件精神的同時，大力開展防震減災宣傳教育活動，進一步做好地震應急工作，推動創(chuàng)建“平安學?！苯ㄔO，組織必需的演練，檢測應急反應本領，依據“有步驟、有計劃地開展地震應急演練，以檢驗反應本領，做到臨震不亂，處危不慌、決策科學、行動快速、處理有力”的要求，努力為構建和諧社會服務，特訂立本次地震疏散演練方案。二、防震演練領導小組總指揮：***副總指揮：**、**成員：**,**三、演練對象：全體師生四、演練時間：20**年4月28日五、演練內容情景模擬：全校師生在教室里（同時教育學生在課間發(fā)生地震怎么辦），遇到突發(fā)較強的地震時（演練時以學校報警信號為準）。六、演練實施過程1.前期準備工作：（1）學校組織全體師生學習防震減災知識，普及《防震減災安全知識問答》內容，讓老師明確演練的必需性和基本步驟，了解并掌握應急避震的方法，熟識地震時緊急疏散的集中地方和途徑路線。（2）以班級為單位，組織學生學習防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練的講解。動作要領：①為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄找尋個人物品。②師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，發(fā)生地震，無法逃命時，應要求就地避震，快速蹲在課桌下或課桌旁，有可能找一本大的書頂在頭上保護頭部；可以逃命時，老師依據情況立刻組織安全撤離。（3）在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生防震減災意識，明確開展演練的意義。2.正式演練前（1）由總指揮進行最終動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等），疏散前的注意事項：（2）安全方面①地震時，要注意保護好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。③整個演練過程應保持緊張、嚴格，不準喧嘩、嬉鬧。（3）演練結束后學生有序回到各自的教室并及時總結。3.演練行動步驟：第一次：每班先選擇靠門的第一小組進行地震安全撤離示范，演練逃命示范過程由慢到快（先走后小跑各一次），組織部分老師和學生觀摩。第二次：全班同學由慢到快（先走后小跑各一次）4.正式演練第一步：（發(fā)生地震）（1）總指揮宣布綿陽中學**學校緊急疏散演習現(xiàn)在開始。按警報器。（2）宣傳小組利用廣播：“請留意，學校發(fā)生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離教室，由班主任或上課老師率領下沿疏散路線從就近安全出口撤離?！钡诙剑海蕚涑冯x）老師看情況喊：“排隊，準備撤離！打開前后門”學生按小組快速出座位站在課桌旁成一路縱隊（3、4組面向后排隊，最前面的同學快速把后排的課桌凳前移，打開通道，便于撤離），撤離時1、2組直接合并成一路縱隊從前門出，3、4組合并成一路縱隊從后門出，出門后再合并成一路縱隊同另一個班級行成兩路縱隊快速下樓，一樓學生按上述方式直接逃離到操場到指定地方并蹲下。（注意：只能在教室里排隊，不能在走廊上排隊）。第三步：（開始撤離）老師喊：“開始撤離！”學生在老師的率領下依照學校設計好的路線安全而有序地撤離到大操場指定位置上并蹲下。七、演練結束（總結）各小組向總指揮匯報情況，總指揮宣布：“事故已經排出，險情已經結束，下面我宣布防震緊急疏散演練圓滿結束。”八、特別提示：這次演練的意義是進一步加強師生的防震減災意識，提高地震應急反應本領。這一點老師確定要向學生講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。九、應急小組：1.班級疏散小組：各班班主任和各班老師。職責：分別到各班級，相互幫忙（逃命時德育導師在前，班主任在后），負責：（1）率領學生逃命；（2）到達安全場合后清點學生人數(shù)；（3）及時向統(tǒng)計小組報告學生人數(shù)。2.宣傳小組：為了加強對破壞性地震應急工作的管理，使學校各方面在破壞性地震發(fā)生后，地震應急工作能夠高效、有序的進行，最大限度地減輕地震禍害造成的損失，依據《破壞性地震應急條例》《國家破壞性地震應急預案》《中華人民共和國防震減災法》以及市教育局文件精神，結合我校工作實際，特訂立本預案。十、預案內容1.堅持的思想堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕資產損失為目標，建立健全處理地震禍害事件的長效機制，依照統(tǒng)一指揮高效應對原則，在學校部署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校資產安全。2.抗震救災領導小組組長：**副組長：**成員：***,***,***（1）指揮組組長：***組員：**職責：負責指揮協(xié)調，及時掌握情況，并向領導小組匯報，貫徹轉達領導小組的命令，組織有關各組人員按預案對現(xiàn)場進行決斷處理，并調配人力、物力資源，進行搶險救災。（2）疏散組組長：**組員：各上課老師、班級組長及各班班主任。職責：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、次序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，躲避擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。（3）醫(yī)療救助組組長：**組員：各班級指派一員有醫(yī)療特長的學生職責：明確職責分工，準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運輸?shù)街付ò踩珔^(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。（4）安全保障組組長：***組員：***職責：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，幫忙其他工作組輸送救援人員和受災傷病員?？焖倥挪?，學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，依據災情，組織搶修，保證學校供電、供水、通訊暢通。負責維護學校內出入口秩序，做好消防治安氣力的準備，了解校內各區(qū)域的情況，加強巡察。維持避亂場合秩序，做好家長的接待和協(xié)調工作。負責搭建帳篷和應急洗手間。保證搶險救災工作順利進行。（5）宣傳統(tǒng)計組組長：**組員：**職責：開展地震知識和防備知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的本領，依據市地震局的震情預告，做好宣傳工作，并認真做好地震的調查、上報工作，為地震禍害的快速評估做好準備。3.地震前的應急行動（1）接到上級地震、臨震警報后，領導小組立刻進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各組隨時準備執(zhí)行防震減災任務。（2）組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉不安全場合，停止各項教室內大型活動。（3）強對易燃易爆物品的管理，保證防震減災工作順利進行。（4）加強廣闊師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。（5）加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常的教學、工作和生活秩序。（6）按預案落實各項物資準備。4.地震發(fā)生時應急行動猛烈地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋傾倒有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生確定要從容冷靜，不要畏懼慌亂，更不要無目地亂跑，必需在學校地震應急工作領導小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險。（1）地震時室內、外避險聽到地震警報后，處于教學樓內的師生立刻停止教學活動，老師告知學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。在操場或教室其他地方的師生，應當?shù)绞彝夂线m的地方（如：空曠場合或到疏散區(qū)）去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意躲避高大建筑物或不安全物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。（2）緊急疏散避險等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應當立刻進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要依據各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或闊別高大建筑物的場合。有電時廣播發(fā)布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立刻按預定的路線有秩序地進行疏散。首先,要有次序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內相互擁擠，躲避跌倒。相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。其次,疏散過程中，行動要快速，但是應當排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔馳。下樓梯時必需走，在平地上可以有秩序地小跑，快速轉移到指定位置。疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量躲避建筑物和電線。第三,各班學生到達集中地后，要立刻原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立刻清點人數(shù)，并向總指揮報告。5.震后應急行動（1）無論是否有預告、警報，當發(fā)生破壞性地震后，學校防震救災領導小組人員立刻趕赴學校，各辦公負責人必需在震后5分鐘內在本校集結待命。（2）各負責人在校長統(tǒng)一組織指揮下，快速組織本級搶險救災。第一，快速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的全部人員撤離。第二，快速關閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后繁殖其它禍害。第三，快速開展以搶救人員為緊要內容的現(xiàn)場救助工作，及時將受傷人員轉移到相近救助站搶救。第四，加強對緊要設備、緊要物品的救助和保護，加強學校24小時行政值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。**學校二0一七年上學期8篇2:中學防震防火應急疏散演練方案為了防止火災、破壞性地震給學校師生生命、資產造成損失，我校本著對學生生命和學校資產高度負責的態(tài)度，切實做好防火、防震工作，確保在校師生生命資產安全。依據贛榆縣教育局關于學校安全工作會議以及相關文件精神，特訂立二中防火、防破壞性地震緊急疏散演練預案。一、活動目的為了進一步提高全體師生的安全防患意識和逃命自救本領，掌握自護自救知識，培養(yǎng)學生互幫互助的良好品質，特舉辦此次演練活動。二、演練任務任務設計：1.突發(fā)地震期間【12秒左右】師生的自救處理。2.第一次地震發(fā)生【12秒后】后學生緊急撤離疏散的過程處理。三、參演對象：全體師生四、演習目標。要求全體師生聽到第二次警報聲后，在最短的時間內，安全、有序、冷靜、快速地到達安全地帶（安全區(qū)）集合。在整個疏散過程中做到師生搭配默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確?；顒訉崿F(xiàn)預期的效果。五、演練組織領導機構1.成立領導小組?？傊笓]：（校長）副總指揮（副校長）、（教導主任）、（總務主任）現(xiàn)場指揮：（團委書記）其他成員：（校辦主任）、（教導主任）、（教導主任）、（工會主席）、（校醫(yī)）、全體班主任等、2.實在分工：現(xiàn)場察看評判組（兼負責所在區(qū)域或樓層）：姓名所在位置樓前一樓二樓三樓安全區(qū)中心大路疏導小組：成員名單所在位置歐穎萬發(fā)茂張毅一樓張來庭閆振部程中毅二樓仲崇義龐振暢丁立強三樓說明：認真位置見附表現(xiàn)場計時：孫克強（所在位置見附頁一）信號播放：曹磊現(xiàn)場演練錄像攝影：鄒德建，五、活動流程。（一）前期準備。1.召開相關工作人員會議：①明確演習的目的和要求，貫徹落實疏散方案。②召開全體老師會議。明確老師疏散時的分工及路線,分樓層落實負責人員。2.孫強協(xié)調體育組老師畫出各樓層的疏散標識、曹磊負責音響系統(tǒng)準備。3.活動前告知學生演習的布置和疏散路線，讓學生做到心中有數(shù)，躲避產生不必需的恐慌，確保演習順利、安全、成功。4.校醫(yī)準備急救箱，隨隊疏散，確保學生意外事故的處理及時。5體育組提前在學校正大門以及教學樓前30米外的道路上【安全區(qū)】、教學樓前規(guī)劃各班級疏散路線并畫白線標注。（二）演習過程。1.時間：20**年5月12日下午第四節(jié)課2.險情顯現(xiàn)：突發(fā)地震由現(xiàn)場指揮孫強通知曹磊老師師按響警報，12秒后，由孫強通過廣播發(fā)出指令“緊急疏散開始”三遍，曹磊老師再次按響警報，時間視現(xiàn)場情況確定；全部師生按預定方案疏散。（疏散路線見附頁1附后，）3.第一聲警報（12秒鐘）為強震預警，各班學生在當班老師指揮下就地避震，做好如下工作（1）用二～三本書或其他物品或用雙手保護頭部!（2）蹲在桌子旁邊（不要鉆到桌底下），頭和身體不要超出桌面!4.12秒鐘后第二聲警報響起，為聽到疏散信號時，（1）趕快把教室前后門打開!（2）指定專人負責關閉電扇、電燈、投影儀等電器用品。（3）當堂任課老師趕忙組織各班學生快速集合（不要強調隊形），依據事先布置的次序有序疏散，（4）各班主任（無課）趕忙趕往班級，若在他班上課，則組織當堂課班級疏散，至疏散點之后，各班班主任在回到到本班；要求：各班體育委員提前熟識逃命路線。疏散過程中隊伍要安靜、有序、按路線安全下樓，嚴禁追趕打鬧、高聲喧嘩、相互推搡等行為。5.在學生經過的每一個樓層派出老師掌控局面，若顯現(xiàn)意外，樓層負責人負責緊急疏導。6.各辦公室老師也依據避震要求操作，并按就近原則向疏散地方疏散，并在疏散過程中和到達疏導地幫忙當班老師排隊。7.各班疏散學生在學校正門的安全地帶集合8.校醫(yī)在第一時間就位，準備好救助、安全防護工作。9.集合完畢后，各班清點人數(shù)并上報到副總指揮陳校優(yōu)點。10.與此同時，現(xiàn)場察看評判組向總指揮韋校長報告在演練的整個過程中察看到的優(yōu)秀班級、班主任、老師，以及學生，并指出存在問題。11.總指揮韋校長講話，總結點評本次演習情況。強調一旦出險，切莫驚惶，依照班主任在地震培訓班會上的方法操作，并按此方案疏散。六、緊急疏散原則1.快慢結合（1）快：出班集合快，直路跑進快。（2）慢：進入樓梯或拐彎要慢。2.有序（1）各班級視實在情況可把學生分成兩到四組：一二組從前門疏散，三四組從后疏散，尤其注意前后門要打開。切斷電源可以指定專人負責。（2）不要規(guī)定排隊次序，邊走邊排，邊排邊走。3.避讓（1）下樓梯不要擁擠，行進時不得搶、推前面的同學，不得跳動樓梯。（2）老師避讓學生，自動幫忙維持秩序。4.第一責任人（1）班主任（平常上課時為科任老師）為第一責任人。（2）班主任、科任老師必需熟識本班疏散的方案和路線。（3）班主任（科任老師）聽到緊急疏散指令和警報，第一時間組織學生按事先指定的路線進行疏散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。（4）班主任要組織學生學習本方案，學生熟識本班疏散路線。七、注意事項整體要求：全體到位，注意安全。1、各班主任做好提前做好地震知識的宣傳與教育工作（相關料子見附頁2），強調本次演習的緊要性，切忌輕視，放松，更不準爭先恐后，相互擁擠，以防相互踐踏。以組為單位疏散。落實學生疏散下樓梯時的要求：有序疏散、嚴禁擁堵、不能推撞、不能停留、不準返回。2、第一聲警報響起后，各教室、辦公室依照如下方法操作：（1）用二～三本書或其他物品或用雙手保護頭部!（2）蹲在桌子旁邊，頭和身體不要超出桌面!2、疏散時各班隊伍之間保持確定距離（約1米左右）；3、為爭取時間，各班學生疏散時均要開前后門，規(guī)定1、2組走后門，3、4組走前門，學生不能在走廊下排隊，學生在教室內快速排隊但不整隊（即不用喊立正、稍息等集隊口號），快速、安全、有序疏散。（靠右行）4、學生在撤離過程中，手摸同側的墻壁小跑（急走）下樓，到安全區(qū)后依照白線標注的地方集合（標準做法是雙手抱頭蹲下）5、疏散過程中學生如有掉鞋、掉東西等事項，均不得撿拾停留，可過后撿回。八、特別提示：體育組：要事先劃定安全區(qū)內的各個班位置和撤離方向線。班主任：在當日演練前，務必組織學生進行演練方案學習，并進行分段和全程預練，全程預練至少一遍，預練過程中班主任要全程跟隨，確保學生安全。班級組長：做好演習的跟蹤，演練結束后，督促各班級要對演練作出總結，九、疏散路線：【見附頁1】十、結束工作1、各班班主任及時總結疏散演習情況，并將情況書面匯總到班級組長，由班級組長統(tǒng)一交安全辦備案。2、總結演習的經驗，針對疏散路線、人員安全進一步修正。3、進一步明確各位老師在遇到突發(fā)事件時的崗位和職責。4、在平常對學生加強安全教育，明確遇到地震情況時，保持冷靜，依照本次預定的路線有序疏散。4、布置好攝影攝像等工作人員，作好此次演習的資料收集工作。特別提示：請全體教職工務必依照既定演練方案履行好自身的職責，如因玩忽職守或不安規(guī)定演練方案演練而造成事故的，一切后果由個人承當。篇3:某某學校防震減災演練方案一、活動引導思想通過組織開展防震減災演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、防備為主”的學校安全工作方針，筑學校安全長城，護學校師生安全，使師生了解防震避險逃命知識，掌握從容應對應急避震逃命措施和方法，加強師生緊急避險、自救自護和應變的本領，提高學校快速有效應對和妥當處理自然禍害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必需的非震損害。二、活動布置1.演練時間：****年5月12日星期四2.參加人員：全體師生3.演練內容：緊急疏散演練三、演練要求1.保持冷靜，聽從指揮，聽從布置。2.保持安靜，應急避震，行動快捷、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。3.按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。四、演練準備1.明確抗震應急演練的目的、工作崗位及注意事項等。2.演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓，讓學生熟識應急避震、緊急疏散逃命的正確方法，明確班級緊急疏散逃命線路、到達安全集中位置和相關紀律要求。五、演練程序1.應急避震演練（1）信號員（鄭井連）發(fā)出“地震警報”信號（三聲短哨聲）（2）班主任（授課老師）立刻停止上課，組織指揮學生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自身的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部和頸部；最終一排靠里的同學可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。（3）一分鐘后，信號員發(fā)出“地震解除警報”信號（連續(xù)