七年級美術(shù)教學(xué)總結(jié)7篇

第第頁七班級美術(shù)教學(xué)總結(jié)7篇七班級美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇1歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期過去了。在這一個學(xué)期中，我擔(dān)負(fù)了我校的美術(shù)課?，F(xiàn)將一個學(xué)期以來美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：一、思想政治方面：我忠誠于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，酷愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)的布置，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生以身作則，言傳身教。認(rèn)真完成了本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)。二、在教育教學(xué)中：我認(rèn)真遵奉《中學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵奉并服從美術(shù)教育原則，依據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征訂立出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自身所學(xué)的知識盡心的教授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了確定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了推斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美本領(lǐng)，培養(yǎng)了學(xué)生對美術(shù)的興趣與喜好，培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操，提高了學(xué)生在美術(shù)方面的各項技能。三、在課堂教學(xué)過程中：我重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成長期的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫忙學(xué)美化生活方面的作用，學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的價值。在美術(shù)教學(xué)中，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美本領(lǐng)，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，構(gòu)成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素養(yǎng)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，漸漸體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)生的民族自負(fù)感。形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)本領(lǐng)。四、課堂之余：我除了聽課，評課，還認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自身完善自身，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自身能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。總之，本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，在工作中難免存在不足和缺陷，希望在下一學(xué)期的教學(xué)工作中能不絕的完善自我，提高教學(xué)水平。七班級美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇2一、教學(xué)情況概述本期教中學(xué)一班級美術(shù)，班級管理以及學(xué)生的情形均有不同，這就要求教學(xué)要計劃縝密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，實現(xiàn)教學(xué)效果的事半功倍!依照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已訂立了縝密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，自始至終能依照計劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不絕提高，從而不絕提高自身的教學(xué)水平和思想覺悟,順利完成教育教學(xué)任務(wù)。二、教學(xué)當(dāng)中的成績和經(jīng)驗1、學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的樂觀性美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會意識形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高處與低處，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作本領(lǐng)的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題。就對美術(shù)作品的鑒賞而言，它約莫經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出“象不象”“美不美”的評價是很不足的，還必需具有綜合、推斷、想象、聯(lián)想的本領(lǐng)，并具有確定的思想水平、認(rèn)得水平，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。美術(shù)和文學(xué)作品一樣，都是通過形象來反映現(xiàn)實生活及思想感情的，只不過是表現(xiàn)形式各異罷了。東漢王延壽在知名的《魯靈光殿賦》中說：“圖畫天地，品類群生，寫載其狀，托之丹青。千變?nèi)f化，事各謬形。隨色象類，曲德其情?！边@說明美術(shù)創(chuàng)作不但是描繪可視的事物形象，也同文學(xué)作品一樣，還要描繪失事物的“形”“神”“情”。西歐有些名畫，多是取材于文學(xué)名著。中國有些山水畫珍品也吸取古詩詞的意境、神韻。評鑒作品善用“詩情畫意”一詞，說明好的詩文要含有畫意，而好的畫又何嘗不飽蘊詩情呢!在歷史上名畫家兼為文學(xué)家的有之，如王維等；文學(xué)家的畫在繪畫史上占有要位的也為不鮮，如蘇東坡的《墨竹圖》就是一例。讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的樂觀性。2、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課我認(rèn)真地分析中學(xué)美術(shù)教材的`編寫特色及體系，懂得了中學(xué)美術(shù)必必需求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進(jìn)行想象、繪畫、工藝的練習(xí)。每次備課時，我都細(xì)心地備教材、認(rèn)真地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，加強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱誠和興趣，激發(fā)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，使我的美術(shù)課上得更加生動、活躍。七班級美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇3為了讓學(xué)生樂意地接受美術(shù)這門藝術(shù)教育，而且愛好上這門學(xué)科，激發(fā)學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣是特別緊要的。只有如此，才略引導(dǎo)學(xué)生自動地跨入藝術(shù)的宮殿，為其終身學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)I造氛圍和打下良好的基礎(chǔ)。歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期就過去了。在這一學(xué)期中，我擔(dān)負(fù)三班級的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼臍g快，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些令人不滿意的問題?，F(xiàn)就這一學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：一、貫徹落實教學(xué)計劃：本學(xué)期我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育；教學(xué)中我認(rèn)真遵奉《學(xué)校美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，以身作則，言傳身教，親自示范，細(xì)心引導(dǎo)，定時保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作。二、重視美術(shù)教學(xué)過程：在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵奉《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵奉并服從美術(shù)教育原則，依據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求以及學(xué)生的年齡特征訂立出切實可行的教學(xué)計劃。同時，在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自身的美術(shù)知識盡心盡力地教授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到確定的基礎(chǔ)知識，掌握了確定的美術(shù)方面的基本技能和技巧，使學(xué)生提高審美本領(lǐng)。在教學(xué)中，我重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。利用媒體呈現(xiàn)，敘述名人故事等，我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之轉(zhuǎn)化成長期的情感態(tài)度。另外，將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨特魅力。為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，在美術(shù)教學(xué)中，我更重視面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美本領(lǐng)；為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，構(gòu)成課程的基本內(nèi)容，收到了良好的效果。三、輔導(dǎo)學(xué)生精心繪畫：在美術(shù)引導(dǎo)方面我市精心細(xì)致，一絲不茍。學(xué)期中，我樂意接受學(xué)校的美術(shù)輔導(dǎo)任務(wù)，犧牲自身的休息時間輔導(dǎo)學(xué)生繪畫。肖宇星、嚴(yán)夢、佳、王明慧等同學(xué)參加了我的繪畫引導(dǎo)，創(chuàng)作了一幅幅美妙的作品，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。現(xiàn)將作品已投去參賽?？傊?，在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，通過堅固結(jié)實的工作，不懈的努力，培養(yǎng)了學(xué)生對美術(shù)的興趣與喜好；訓(xùn)練了學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能；培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美本領(lǐng)和情操；提高了學(xué)生的察看、想象、思維和創(chuàng)新本領(lǐng)，成績顯著。但尚有不足之處：一是關(guān)照差生不足，還有少數(shù)個別學(xué)生的作品不理想；二是課堂不足嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新氛圍不足濃厚。在新的學(xué)期里，我會更加關(guān)注全體學(xué)生，樂觀營造美術(shù)藝術(shù)氣氛，為促進(jìn)素養(yǎng)教育的發(fā)展再作貢獻(xiàn)！七班級美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇4我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝，寒假即將來臨,一學(xué)期又要過去了，在此作一番的工作總結(jié)，以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，努力讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我任教七班級的美術(shù)課，一共八個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅持課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，快捷上好每一堂課，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生本領(lǐng)，提高學(xué)生的素養(yǎng)為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。本學(xué)期考核依照以平常作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學(xué)生的成績，共劃分為abcd四個等級。課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種學(xué)習(xí)，靠近期末參加了二七區(qū)美術(shù)學(xué)科教研成績溝通會，倪寶誠民間藝術(shù)團(tuán)進(jìn)學(xué)校的活動，活動中二七區(qū)的各個中學(xué)校都呈現(xiàn)了自身學(xué)校學(xué)生的優(yōu)秀作品，也邀請了很多倪寶誠民間藝術(shù)團(tuán)的老藝術(shù)家們，他們也拿出了代表性的作品，這些作品精致有趣味味、生動形象，反映出河南民間傳統(tǒng)文化的特色。本次活動深刻感受到倪寶誠老先生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)揚與傳播做出的.巨大貢獻(xiàn)，使傳統(tǒng)民間藝術(shù)得以推廣，讓我們后輩所熟識了解。深刻地認(rèn)得到了傳統(tǒng)文化的魅力，生活在當(dāng)今現(xiàn)代化的世界中，缺少的就是對傳統(tǒng)文化的了解，我們本地有許很多多優(yōu)秀的文化值得我們?nèi)グl(fā)揚傳承下去，不要在我們這代人中失傳?？偨Y(jié)本學(xué)期以來的工作，也在衡量著自身在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新與進(jìn)步。七班級美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇5本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了二班級三個班的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對這一學(xué)期二班級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：一學(xué)期來，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于以后的工作中，我所遇到的問題我會認(rèn)真思考、想方法解決。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提升自身素養(yǎng)1.學(xué)習(xí)美術(shù)新大綱，掌握教改動向。我認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)新大綱，進(jìn)一步端正教育思想，提高熟識，掌握教改動向，明確學(xué)校美術(shù)學(xué)科是全面實施素養(yǎng)教育中的緊要內(nèi)容。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。學(xué)生通過課堂上的學(xué)習(xí)，課余時間常常研討、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。3.在這學(xué)期中，二班級同學(xué)的畫畫水平得到了提高，得到老師和家長的全都好評。二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實提高教學(xué)質(zhì)量1.我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計劃，排出教具、學(xué)具及使用日期，平常常常對照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具。2、這學(xué)期二班級使用江西教育版美術(shù)教材，在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生察看生活，關(guān)懷社會發(fā)展，酷愛自然、保護(hù)自然。在充分信任并敬重每位學(xué)生的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫忙學(xué)生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。3.課后，我樂觀組織開展美術(shù)興趣活動，依據(jù)學(xué)生的興趣喜好，組織學(xué)生探究新知識，提高學(xué)生的繪畫本領(lǐng)、創(chuàng)作本領(lǐng)、欣賞本領(lǐng)，并將學(xué)生作品呈現(xiàn)出來，激起學(xué)生欣賞美、酷愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。三、建立新的課程理念1.新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，摒棄那種無視學(xué)生興趣，一味努力探求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為長期的情感態(tài)度。2.鼓舞學(xué)生對各種料子、工具的特性進(jìn)行試驗和探究。讓學(xué)生自身動手，利用多種原材料子制作作品，并通過探究與發(fā)展，漸漸熟識各種料子和工具的特點和性能，再綜合各種的料子進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問題。3.我在教學(xué)中認(rèn)得到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著緊密的聯(lián)系，鼓舞學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，努力努力探求生活藝術(shù)化。經(jīng)過一學(xué)期的努力，同學(xué)們的審美觀、藝術(shù)本領(lǐng)都得到了很大的提高。七班級美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇6本學(xué)期我擔(dān)負(fù)學(xué)校七班級三個班的美術(shù)教學(xué)工作，順利地完成教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、教學(xué)計劃貫徹情況教學(xué)中認(rèn)真遵奉教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，定時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。二、教學(xué)情況：1、依照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校布置的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很緊要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才略上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)找尋好的教學(xué)料子，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)生的民族自負(fù)感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地的美術(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與喜好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美本領(lǐng)和良好的品德情操；提高學(xué)生的察看本領(lǐng)，想像本領(lǐng)、形象思維本領(lǐng)和創(chuàng)造本領(lǐng)。三、經(jīng)驗和教訓(xùn)1、老師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、本領(lǐng)培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在教授雙基、培養(yǎng)本領(lǐng)過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美本領(lǐng)。2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。3、老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用呈現(xiàn)圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。4、要關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，樂觀進(jìn)行教學(xué)改革試驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。七班級美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇7轉(zhuǎn)瞬間，又放假了，回顧這個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，基本上我是順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然在工作中也有一些存在的問題?，F(xiàn)總結(jié)如下：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)