山東省荷澤市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

山東省荷澤市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

ɡōnɡfu

pínɡzhěnɡ

qīnɡjié

píláo

shànɡshēnɡ

xiàjiànɡ

hànmáo

yǔlù

rénjiān

qínɡjǐnɡ

wēihài

yánlì

2、填空題（每題2分共5題）1）.將下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填入語段中。

焦()不安

心(

)如焚

雞犬相()

臨(

)不懼

彬彬有(

)

車水(

)龍

(

)煙裊裊

高樓林(

)

這是一個秀美、寧靜的小山村，沒有大城市(

)的喧囂，只有(

)的平淡，如果你厭倦了大城市(

)的禁錮，來這里，一切(

)都煙消云散了。2）.同學(xué)們制作了詩文集，請你結(jié)合本學(xué)期積累，將其中兩組詩文補(bǔ)充完整。

（1）“真情流露篇”：詩是強(qiáng)烈情感的自然流露，它源于___________。范成大沉醉于初夏江南的田園風(fēng)光，“___________，_____________”靜中有動，流露了詩人對農(nóng)村恬靜安詳生活的向往。讓我們用心感受詩中的情境吧！

（2）“托物言志篇”：詩是____________，詩給人類以___________?！赌贰肥且皇譥_____詩，“___________，___________”是王冕的畢生追求。著名作家冰心的詩集《__________》飽含對母愛、童心和自然的贊美，筆名“冰心”取自于“______________，________________”這句詩，寄寓她想成為___________的人。讓我們從詩文中汲取前進(jìn)的勇氣和力量吧！3）.樂樂收集了描寫鄉(xiāng)村生活的古詩詞，我們幫他整理一下吧。

鄉(xiāng)村生活歡樂多！瞧，這里有一個小朋友正在專注地捕蟬：意欲捕鳴蟬，忽然閉口立；還有一個小朋友在釣魚：路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人；小溪邊，有個小朋友在剝蓮蓬：最喜小兒亡賴，___________________。還有一個小朋友在追蝴蝶：兒童急走追黃蝶，_______________。4）.讀拼音，在（

）內(nèi)寫漢字。

迎著朝xiá(

)，我們敏jié(

)地爬上山頂觀賞dù(

)juān(

)花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿山像tú(

)上了許多紅點(diǎn)，與綠樹相映襯，ɡòu(

)成了一幅風(fēng)景畫。5）.查字典填空。

“維”用部首查字法，應(yīng)先查部首______，再查______畫?！熬S”在字典里的解釋有：A．連接；B．保持，保全；C．思考、想。

給下列詞語中的“維”字選擇正確的解釋，填序號。

思維(

)維護(hù)(

)維系(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.張碩想擬一則jié報發(fā)到學(xué)校的“紅蜻蜓”廣播站，可是“jié”字不會寫。字典里查到了下面四個字，正確的是（

）A．杰jié：①才能出眾的人；②杰出B．捷jié：戰(zhàn)勝C．竭jié；①盡；②干涸D．孑jié：單獨(dú)2）.下列哪組是意思相反的詞？（）A．答應(yīng)——同意B．不勝其煩——不厭其煩C．聚精會神——屏息凝視3）.六一表彰會上，校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，對同學(xué)們提出了期望。我們要做勤勞的小蜜蜂，任勞任怨的（

）。A．應(yīng)聲蟲B．領(lǐng)頭羊C．井底蛙D．老黃牛4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.即使一根極細(xì)的電線,它也能靈巧地避開。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語寫句子)

____________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.注意加點(diǎn)字注音，連一連。

鳥巢

鈔票

花卉

大蒜

邀請

磕頭

拜見

chāo

huì

cháo

yāo

suàn

bài

kē2）.下列衛(wèi)星的功能各是什么？請你連一連。

導(dǎo)航衛(wèi)星

通信衛(wèi)星

資源衛(wèi)星

把各種信息整理發(fā)給地球上各個用戶

把大量指引航行

把大量信息準(zhǔn)確轉(zhuǎn)發(fā)出去6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()小鳥說：“我從一百多里遠(yuǎn)的地方來?！?/p>

()青蛙說：“別吹牛了,天只有井口那么大?！?/p>

()一只小鳥口渴了,落在井沿上。

()小鳥說：“你錯了,天是無邊無際的?！?/p>

()青蛙問小鳥從哪里來。2）.我會把下面的句子排成一段通順的話，把序號寫在括號里。

()虹聽見了，就驕傲起來，連太陽都看不起了。

()人們都稱贊虹很美麗。

()虹不相信，還是很驕傲。

()白云對虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會有你了。”

()不一會兒，白云遮住了太陽，虹就不見了。

()剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道彩虹。7、判斷題（每題5分共1題）1）.我會判斷，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．《將心比心》告訴我們要想得到別人的寬容和鼓勵，就要自己先去寬容、鼓勵別人。

(

)

2．講究誠實(shí)和信用叫誠信。

(

)

3．“相看兩不厭”中的“厭”是討厭的意思。

(

)

4．《憶江南》是一首詩，“能不憶江南？”是反問句。

(

)

5．“那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀類文，完成練習(xí)。我愛這土地艾青假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……(1)用“——”畫出詩中的排比句，用“﹏﹏”畫出詩中自問自答的句子。

(2)這首詩中，“被暴風(fēng)雨所打擊著”指的是（

）A．這里的環(huán)境很惡劣，經(jīng)常發(fā)生暴風(fēng)雨。B．作者在生活中遇到了各種各樣的困難。C．當(dāng)時的國家多災(zāi)多難，人們飽受磨難。D．當(dāng)時的作者經(jīng)常挨打，生活苦不堪言。(3)下列關(guān)于這首詩歌的說法，正確的一項(xiàng)是（

）A．詩歌通過寫一只鳥兒對土地的熱愛，表達(dá)了作者的愛國之情。B．詩歌通過寫一只鳥兒對土地的熱愛，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的懷念。C．詩歌描寫了鳥兒的歌唱，表達(dá)了作者對小鳥的喜愛之情。D．詩歌描寫了鳥兒的歌唱，表達(dá)了作者對大自然的喜愛之情。(4)第二行詩句中“嘶啞的”能不能去掉？為什么？

____________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂習(xí)作。在手機(jī)出現(xiàn)之前，書信曾經(jīng)是人們和遠(yuǎn)方的親人或朋友互通消息、交流感情的主要方式，現(xiàn)在仍然是重要的聯(lián)絡(luò)手段。今天咱們就給親友或者其他人寫一封信，介紹一下你最近的情況，讓他（她）放心。要求：

（一）照樣子在信封上填寫相應(yīng)的內(nèi)容。

（二）信的內(nèi)容：1．格式正確；2．寫清自己最近的情況，語句通順；3．書寫工整，不寫錯別字。

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與理解東洲小學(xué)廣播站征稿啟事為了加強(qiáng)東洲小學(xué)校園文化建設(shè)，學(xué)校廣播站特向全體同學(xué)征稿。（1）征稿欄目與播出時間周一《開心一刻》：腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語、對聯(lián)、笑話等。周二《百變魔匣》：講述生活中的小竅門，介紹日常生活百科。周三《燦爛星空》：學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。周四《心雨心愿》：點(diǎn)歌送祝福。周五《校園連連看》：校內(nèi)外新鮮事（好人好事等），宣傳新風(fēng)尚，傳遞正能量。（2）投稿方式：周一至周五上午的課間時間，送到東洲小學(xué)廣播站。1．小記者王斌為學(xué)校運(yùn)動會寫了一篇簡訊，他應(yīng)該向（

）欄目投稿。A．《百變魔匣》B．《心雨心愿》C．《燦爛星空》D．《校園連連看》2．李欣寫的一首小詩被廣播站選中，她應(yīng)該在（

）這一天收聽。A．周一B．周二C．周三D．周四3．陳云同學(xué)寫了一篇習(xí)作想送到廣播站去投稿，最合適的時間是(

)。A．上午放學(xué)后B．上午的課間時間C．下午的課間時間D．下午放學(xué)后11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“

”選擇正確的讀音和字形。屏（bǐngpíng）息曝（pùbào）曬應(yīng)和（hèhé）（哺浦）育（倘徜）若開（辟譬）2）.選詞填空。

A．敲邊鼓

B．開綠燈

C．打頭陣

D．栽跟頭

（1）在抗洪救災(zāi)中，解放軍戰(zhàn)士總是(

)，逆流前行，徹夜奮戰(zhàn)。

（2）今天本來應(yīng)該交語文作業(yè)的，可小華昨天生病了，沒能及時完成。于是老師給他(

)，讓他明天一定補(bǔ)交。

（3）麗麗每次數(shù)學(xué)期