山西省臨汾市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山西省臨汾市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。2、填空題（每題2分共5題）1）.如果你在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》十二宮格環(huán)節(jié)中看到了如表的題目，你會(huì)識(shí)別出的詩(shī)句是“____________”。這首詩(shī)的后兩句是“__________，__________?！钡徒恬R近各山陰同胡高不遠(yuǎn)2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）敢于提問、善于提問、學(xué)會(huì)提問是一種非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就像《尚書》中所說：“________，________?！?/p>

（2）“博學(xué)之，________，________，明辨之，________?！薄抖Y記》中的這句話告訴我們要廣泛學(xué)習(xí)，詳細(xì)地探究，謹(jǐn)慎地思考，明白地分辨，最后要切實(shí)地履行。3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用。

（1）哪一朵花不惹人愛？你看，“桃花一簇開無(wú)主，_______________？”你聞，“不要人夸好顏色，_________________?！蹦闱?，“不論平地與山尖，_______________?！?/p>

（2）《懷寧縣校園詩(shī)詞大會(huì)》邀你參加節(jié)日。

第一關(guān)：填地名。①寒雨連江夜入(

)

②相看兩不厭，只有(

)

③磨針溪，在(

)下

第二關(guān)：飛花令。①飛入(

)無(wú)處尋

②猶有(

)俏

③還來就(

)

A．菊花

B．菜花

C．桃花

D．花枝

（3）書中有道理：在遇到挫折或失敗時(shí)，我會(huì)用《論語(yǔ)》中的名句“_______________，______________”讓自己重新振作，努力奮斗。書中有榜樣：讀了《鐵杵成針》的故事，我明白了學(xué)習(xí)要___________。還有_________的黃繼光、________的哈爾威船長(zhǎng)，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。4）.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面的橫線上。

山(

)地(

)

眉(

)目(

)

(

)疲力(

)

(

)遇而(

)

(

)(

)童顏

重整(

)(

)

（1）這幾天李老師為了藝術(shù)節(jié)的事兒忙碌著，累得(

)。

（2）當(dāng)海潮奔騰涌來時(shí)，那聲音猶如(

)，那壯觀的氣勢(shì)叫人驚嘆不已。5）.我國(guó)古代有許多有趣的神話故事，塑造了許多家喻戶曉的人物形象，請(qǐng)查閱資料填一填。

（1）移山的(

)

（2）劈山救母的(

)

（3）大鬧天宮的(

)

（4）鵲橋相會(huì)的(

)

（5）水漫金山的(

)

（6）愿者上鉤的(

)

（7）造字的(

)

（8）嘗百草的(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”與下列哪個(gè)成語(yǔ)意思相近？（）A．比上不足，比下有余B．差之毫厘，謬以千里C．尺有所短，寸有所長(zhǎng)2）.下面不是寫城市生活的成語(yǔ)是（

）A．燈火輝煌B．高樓林立C．車水馬龍D．雞犬相聞3）.下列關(guān)于課文復(fù)述有誤的是（

）A．復(fù)述課文，要注意課文中一些提示順序的詞句，這樣不容易遺漏細(xì)節(jié)。B．古代歷史故事嚴(yán)肅、認(rèn)真，講述過程中不能有太多肢體語(yǔ)言。C．《西門豹治鄴》一文可以按摸清情況——破除迷信——興修水利的順序來復(fù)述。D．《扁鵲治病》講述了扁鵲和蔡桓侯四次見面的情形，刻畫了盡職盡責(zé)、醫(yī)術(shù)高明的扁鵲和不聽善言、固執(zhí)己見的蔡桓侯。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.選擇下面的一種情境，仿照例句寫句子。（用上三個(gè)或三個(gè)以上表示連續(xù)動(dòng)作的詞語(yǔ)，）

例句：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。小男孩打羽毛球蝴蝶飛舞_____5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配我能行。

無(wú)瑕的

竹筍波瀾壯闊的

泰山

翠綠的

葉子峰巒雄偉的

香山

新生的

翡翠連綿不斷的

畫卷

嫩綠的

屏障水平如鏡的

大海

明麗的

色彩紅葉似火的

西湖2）.將古詩(shī)、自然段、詞語(yǔ)連線。

八月濤聲吼地來

第4自然段

浩浩蕩蕩

頭高數(shù)丈觸山回

第5自然段

風(fēng)平浪靜

須臾卻入海門去

第3自然段

悶雷滾動(dòng)6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定的順序給詞語(yǔ)排排隊(duì)。

（1）三更半夜響午傍晚下午黎明

_______________________

（2）食物蘿卜白蘿卜蔬菜

_______________________

（3）收獲耕地田間管理播種

_______________________

（4）全部沒有少數(shù)一半多數(shù)

_______________________

（5）考試報(bào)名入學(xué)報(bào)到錄取

_______________________

（6）深夜黎明傍晚中午

_______________________2）.我的思維最嚴(yán)密，排序?qū)ξ襾碚f太容易了。

(

)我連忙走上一步向老師問好。

(

)生愛師，師愛生，我心里真快樂。

(

)同學(xué)們也一個(gè)跟著一個(gè)地向老師問好。

(

)我走進(jìn)校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見老師在教室門口。

(

)老師也向同學(xué)一個(gè)一個(gè)地問好。

(

)同學(xué)們心里也都很快樂。7、判斷題（每題5分共1題）1）.穿一件三倍厚的襯衫比穿三件襯衫更冷。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)并答題。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

，

。(1)將詩(shī)補(bǔ)充完整。

(2)本詩(shī)的作者是_______代詩(shī)人_________。詩(shī)中后兩句的意思是_______。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作百花園

校園在我們心目中是美麗的，讓我們?cè)谛@中尋找自己最喜愛的一道風(fēng)景線，把它寫下來。題目自擬。不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.開心閱讀魚游到了紙上①西湖有很多地方可以觀魚。我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。②玉泉的池水清澈見底。坐在池邊的茶室里，泡上一壺茶，靠著欄桿看魚兒自由自在地游來游去，真是賞心悅目。茶室的后院還有十幾缸金魚呢，那兒也聚集著許多愛魚的人：有老人，有孩子，也有青年。③就在金魚缸邊，我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。④說“認(rèn)識(shí)”，其實(shí)我并不了解他，只是碰到過幾次罷了。說他“特別”，因?yàn)樗麗埕~愛到了忘我的境界。他總是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動(dòng)，而且從來不說一句話。⑤一個(gè)星期天，我到玉泉比平時(shí)晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。⑥“喲，金魚游到了他的紙上來啦！”一個(gè)女孩驚奇地叫起來。⑦我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。⑧圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。⑨我仍舊去茶室喝茶，等到太陽(yáng)快下山了才起身往回走，路過后院，看到那位青年還在金魚缸邊畫畫。他似乎忘記了時(shí)間，也忘記了自己。⑩“你真專心哪！”我忍不住輕聲對(duì)他說。沒想到他頭也不抬，理也不理我。?“好驕傲的年輕人?！蔽艺胫?，目光落到他胸前的廠徽上，心不由得咯噔一跳！“福利工廠”，原來，他是個(gè)聾啞人！?我們開始用筆在紙上交談。他告訴我，他學(xué)畫才一年多，為了畫好金魚，每個(gè)星期天都到玉泉來，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。?我把那個(gè)女孩說的話寫給他：“魚游到了你的紙上來啦！”?他笑了，笑得那么甜。他接過筆在紙上又加了一句：“先游到了我的心里?！?．看短文題目，試著提出一個(gè)有價(jià)值的問題，并運(yùn)用學(xué)過的方法來解決。

問題：_________________________________________

答案：_________________________________________

方法：_________________________________________

2．給句中加點(diǎn)字詞選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，在序?hào)上打“√”。

（1）說他“特別”，因?yàn)樗麗埕~愛到了忘我的境界。

A．特地；

B．與眾不同；

C．尤其；

D．格外。

（2）他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。

A．固體受熱變軟或變?yōu)榱黧w；

B．流通；

C．融合，調(diào)和。

3．根據(jù)意思，從文中找出成語(yǔ)寫在括號(hào)里。

（1）因欣賞美好的情景而心情舒暢。

(

)

（2）辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。

(

)

4．從哪些語(yǔ)句可以看出這位青年舉止“特別”，請(qǐng)用“——”畫出兩處來。

5．看到青年畫畫，圍觀的人是如何贊嘆和議論的？請(qǐng)展開想象寫一寫，注意抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言來寫。

_________________________________________

6．讀了短文，這位青年給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)寫出兩點(diǎn)。

（1）__________________________

（2）___________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面劃?rùn)M線的字選擇正確的讀音并打“√”。

占卜（bǔbo）

掙扎（zhāzhá）

效率（shuàilǜ）

日暈（yūnyùn）

松脂（zhīzhǐ）

厭惡（èwù）

和詩(shī)（héhè）

看守（kānkàn）2）.讀了米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了許多問題的答案。

1．（

）不會(huì)反芻。A．狗B．牛C．駱駝2．（

）不能用來造紙。A．竹子B．黏土C．舊報(bào)紙3．蠟燭燃燒后會(huì)生成（

）和水。A．氧氣B．二氧化硫C．二氧化碳4．被動(dòng)物咬傷后，我們首先要做的是（

）。A．清洗傷口B．接種狂犬疫苗C．包扎傷口12、語(yǔ)言表達(dá)（每題