山西省呂梁市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版競賽題（下學期）試卷及答案

山西省呂梁市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版競賽題（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，在括號里填寫正確的字詞。

（1）屋外狂風hūxiào_______，郭永懷在冰冷的實驗室里一絲bùgǒu_______地做著實驗。gēbo_______酸了，腳凍僵了，他渾然不顧，當原子彈、氫彈相繼bàozhà_______成功，他便無比xīnwèi_______。他對工作十分jìnzhí_______，堅守著一名共產黨員的初心。

（2）péng

_____湃

_____大

_____勃

（3）shì

_____探

裝_____

_____候2）.讀拼音，寫詞語。

（1）經過一個學期的nǔ

lì(

)學習，我們掌握了豐富的知識，明白了很多shēn

kè(

)的道理，取得了許多優(yōu)異的chéng

jì(

)。

（2）這位jiào

liàn(

)為了運動員的jiàn

kāng(

)，根據(jù)每位運動員的身體情況，制定了xiáng

xì(

)的計劃，指導他們科學運動。

（3）càn

làn(

)的wǎn

xiá(

)灑落江面，遠處的群山仿佛被鑲上了金邊，美得那么hé

xié(

)。3）.照樣子，再組詞。

換一換：肝—稈（麥稈）

消—______(

)

輪—______(

)

加一加：中—腫（腫脹）

劉—______(

)

凡—______(

)

減一減：挑—兆（預兆）

挺—______(

)

預—______(

)4）.補充詞語。

程門(

)(

)

(

)壁(

)光

手不()(

)

懸()刺(

)

(

)(

)不安

(

)()失措

變(

)多(

)

一(

)不()5）.根據(jù)課文內容，完成填空。

（1）我們常用“____________，老來方知讀書遲”勸別人要珍惜時間，認真學習。但學習不是一蹴而就的，需要堅持不懈地努力，正所謂“一日讀書一日功，____________”。

（2）“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁……”我們要做一個有擔當?shù)娜?。當我遇到挫折時，要記得《論語》中的“____________，”努力克服它們；而《周易》里的“天行健，____________”，更是讓我覺得充滿力量和信心。

（3）在淳樸而美麗的鄉(xiāng)村美景中，楊萬里看到了“籬落疏疏一徑深，____________?！?/p>

（4）對“什么是詩”，每個人都有自己的理解與感受。朱光潛認為：“詩和音樂一樣，___________?！?/p>

（5）詩歌中蘊藏著許多優(yōu)秀品質，需要我們細細品讀。唐代詩人羅隱所寫的古詩《蜂》中，____________，____________最適合用來形容袁隆平爺爺貢獻多卻享受少的品質。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列不屬于現(xiàn)代詩歌的是（）A．《繁星》B．《卜算子·詠梅》C．《白樺》D．《綠》2）.下列句子與“我留下來值日?！币馑冀厝幌喾吹氖牵?/p>

）A．我不得不留下來值日。B．我怎么能留下來值日呢？C．我只好留下來值日。D．難道我能不留下來值日嗎？3）.依次在下面文段中橫線處填的詞語，正確的一項是（

）

王老師準備上網課了，他先把電腦______清理干凈，接著打開課件______，把上課課件發(fā)送到了班級群，然后打開班級對話______，發(fā)送了一句話：“還有五分鐘就要上課了，______的同學趕緊出來冒個泡！”A．桌面文件夾潛水窗口B．文件夾桌面窗口潛水C．文件夾窗口桌面潛水D．桌面文件夾窗口潛水4、句子訓練（每題10分共1題）1）.有時候，太陽在云層里。（改為擬人句）

__________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配

步伐________堅定

堅決

修理________文章

桌椅

愛惜________糧食

時間2）.連線搭配詞語。

美麗的

關系

治療

探索

溫暖的

地球

吸收

疾病

密切的

世界

凝成

熱量

神秘的

陽光

繼續(xù)

水滴6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列，把序號寫在括號里。

(

)霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。

(

)潮就要來了，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。

(

)過了好久，錢塘江才恢復了平靜。

(

)浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

(

)潮又近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

(

)潮接近我們了，那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。2）.亂句成段。

()漸漸地，圓圓的太陽只剩下月牙兒那么一塊兒了。

()五點半左右，日食開始了。

()一只無形的“天狗”開始撲向太陽。

()可是，每躲一次就被“吃掉”一塊兒。

()最后，太陽好像害羞了，很快不見了。

()太陽紅著臉，不時地在云層中躲來躲去，像是在拼命逃脫“天狗”的追捕。7、判斷題（每題5分共1題）1）.詩人借《遜梅》表現(xiàn)了不愿與世俗同流合污的高潔品質。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內外比較閱讀。(一)出塞王昌齡秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，____________度陰山。(二)從軍行王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！【注釋】青海：指青海湖。雪山：終年積雪的山，指祁連山。孤城：指玉門關，因地廣人稀，給人以孤城之感。穿：磨破。金甲：鎧甲的美稱。樓蘭：漢代西域國名，這里借指敵人。1．讀《出塞》，按原文把句子補充完整。

2．表達對守關將士深切同情的詩句是：“________________，________________?！?/p>

3．“飛將”指的是()，“胡馬”指的是()。

A．名將李廣。

B．名將衛(wèi)青。

C．胡人的駿馬。

D．侵擾內地的外族騎兵。

4．“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！边@兩句詩表達了詩人對飛將軍______(填人名)的懷念，其言外之意是：________________________________

5．讀《從軍行》完成填空。

(1)“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關?！边@兩句寫到了三個地名，分別是：________、________、________。

(2)“_________”一句概述了戰(zhàn)斗之艱苦激烈，而“_______”則是戍邊將士的堅定、深沉的誓言。

6．品讀這兩首古詩，對的打“√”，錯的打“×”。

(1)《出塞》刻畫了守邊將士荒涼艱苦的生活環(huán)境。()

(2)《出塞》詩歌主題是希望平定戰(zhàn)亂，安定邊防。()

(3)《從軍行》表現(xiàn)了戰(zhàn)士們殺敵衛(wèi)國的英雄氣概。()

(4)《出塞》控訴了戰(zhàn)爭給人帶來的災難。()

7．《出塞》和《從軍行》的相同點是()。(多選)A．都是邊塞詩。B．都是送別詩。C．以描寫環(huán)境開篇。D．感情基調高昂雄渾。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。（任選一）

題目：我的暑假我做主

同學們，我們將迎來輕松愉快的暑假，開心嗎？今年的暑假準備怎么度過呢？看書、學書畫、旅游、參加勞動、參加夏令營……請選擇自己最想做的一兩件事寫下來吧！

要求：內容具體，感情真摯。

題目：我愛

生活中有許多小美好，讓我們情不自禁地愛上它。可能是一花一草，可能是一事一景，也可能是一人一物。本次習作可以寫人，可以寫物，可以寫一個地方，也可以寫一項活動或一項小發(fā)明……

要求：（1）把題目補充完整；（2）按一定的順序，寫清楚喜愛的原因，表達喜愛之情。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀游樂山①媽媽的故鄉(xiāng)四川有一處中外聞名的游覽勝地——樂山。今年暑假我和媽媽一起回家鄉(xiāng)，我有幸游覽了樂山。②清早，江面上晨霧彌漫。我們由樂山城乘汽艇沿江而下，過青衣江、泯江、大渡河三江匯合口來到有中流砥柱之稱的烏龍山。烏龍山四面環(huán)水，孤峰兀立，山上樹木繁茂，翠竹成蔭，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾贊道：“何處飛來縹緲峰，獨立江心江四曲。環(huán)水有山不見山，一聳云樹插天綠?！雹畚覀冸x船登岸，踏上山間小徑，小徑兩旁竹木蒼翠，不時傳來陣陣鳥語，十分幽雅恬靜。不知不覺我們來到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂。門楣正中高懸金匾，門上雕刻著十分精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內主要建筑有經彌陀殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等，這些建筑結構嚴謹，莊嚴雄偉。入門為天王殿，殿內有四大天王雕塑，一個兇猛，一個嚴肅，一個威武，一個神氣。天王手拿擒妖寶物，個人魁梧高大，形態(tài)莊重。寺中煙氣彌漫，看來寺內香火很盛，燒香拜佛者絡繹不絕。④沿著石鋪小路下了山，過鐵索橋，來到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富，歷史名人題詠遍山皆是。加上寺宇輝煌，并有世界最大的石佛，因此，自古以來有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美譽。險峻的凌云棧道下，奔騰的江水不時地沖擊著山石，十分壯觀。⑤順著凌云棧道，我們來到大佛腳下。樂山大佛是世界上最大的石刻彌勒坐像。佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合處，坐東面西，佛像高71米，鼻長5.6米，單是腳背可坐百余人，如今大佛身上長滿了綠色的苔蘚，像披著綠色的袈裟，大佛背山面水，已在這里打坐一千一百多年了。大佛一雙慧眼遠眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)?。其雕刻的精細，充分顯示出古代勞動人民巧奪天工的技藝，實在令人驚嘆。⑥夕陽紅著臉兒，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美麗的晚霞。此刻，樂山奇景我們盡收眼底。我為祖國有如此輝煌燦爛的歷史和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪。1．根據(jù)作者的游覽順序，把下面的路線圖補充完整。

樂山城→(

)→(

)→(

)→樂山大佛

2．讀文中畫直線的句子，從這句描寫中我們可以感受到大佛____________的特點。

3．在文中用波浪線畫出一處描寫大佛神態(tài)的句子。

4．短文中，表達了作者怎樣的情感？

______________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的關聯(lián)詞填空。

不但……還……

不是……而是……

即使……也……

（1）_______一根極細的電線，它_____能靈巧地避開。

（2）白鵝看見人走來，_______不讓，_____伸過脖子來咬你一口。2）.根據(jù)意思選擇恰當?shù)脑~語，填序號。

①打頭陣

②挑大梁

③占上風

④破天荒

⑤栽跟頭