山西省晉中市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

山西省晉中市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀完《灰塵的旅行》整本書(shū)后，請(qǐng)你試著從內(nèi)容、寫(xiě)法或聯(lián)系生活的角度提出一個(gè)問(wèn)題，并回答。

問(wèn)題:______________

答案：______________2）.補(bǔ)充文言文《王戎不取道旁李》選段，并回答問(wèn)題。

王戎七歲，嘗__________。看道旁___________，諸小兒_________，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。

《王戎不取道旁李》這篇文章，選自《_________》。因?yàn)開(kāi)___________，所以王戎推斷樹(shù)上結(jié)的李子是苦李。我認(rèn)為王戎是一個(gè)_________的人。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）優(yōu)秀的古詩(shī)文是豐富的文化營(yíng)養(yǎng)，我們要用心品味。從《芙蓉樓送辛漸》中的“___________，______________”可以感受到詩(shī)人潔身自好的志向和品格；誦讀《塞下曲》中的“______________，____________”能感受到戍邊將士勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。

（2）書(shū)中有大愛(ài)。“母親??！/天上的風(fēng)雨來(lái)了，/_______________；/心中的風(fēng)雨來(lái)了，/_________________?！边@是母愛(ài)?！赌鸽u》以作者_(dá)______________變化為線(xiàn)索，由對(duì)母雞的___________轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)________________，前后形成了鮮明的對(duì)比，也贊頌了_____________。

（3）當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)想起《論語(yǔ)》中的“____________，______________”，努力去克服困難，而《周易》里的“__________，_________”告訴我要自強(qiáng)不息，讓我覺(jué)得充滿(mǎn)了力量和信心；學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要堅(jiān)持不懈，正所謂“一日讀書(shū)__________，_________”。4）.3.中國(guó)古典文學(xué)是一種獨(dú)特的文化積淀，是一種文化精神的傳承。作為新時(shí)代的少年，我能吟誦古詩(shī)文。（1）神話(huà)是民間文學(xué)的源頭之一，是古代人民智慧的結(jié)晶。我讀了《中國(guó)古代神話(huà)》這本書(shū)后，最喜歡的是《精衛(wèi)填?！愤@個(gè)神話(huà)故事，我能吟誦：“炎帝之少女，_______女娃。女娃游于東海，_________，故為_(kāi)______，_______西山之木石，以堙于東海?！保?）自秦漢以來(lái)邊關(guān)征戰(zhàn)不斷，戍邊將士保家衛(wèi)國(guó)的情懷、英勇無(wú)畏的精神流傳千古。暑假，我和家人到敦煌市旅游，來(lái)到玉門(mén)關(guān)時(shí)，望著茫茫大漠，我不禁想起了：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，____________？”中的壯士們英勇豪邁的氣概；也體會(huì)到“____________，不教胡馬度陰山?！敝性?shī)人希望邊關(guān)能夠鞏固，國(guó)家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的心情。像這樣的愛(ài)國(guó)詩(shī)句，我還能吟誦“____________，____________?！?）.根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)。

在本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了醫(yī)術(shù)高明、盡職盡責(zé)，為病人著想的名醫(yī)_______；認(rèn)識(shí)了從基本功開(kāi)始刻苦訓(xùn)練的射箭能手_______；認(rèn)識(shí)了從少年時(shí)代就立志“_____________”的周恩來(lái)；我還喜歡（寫(xiě)人名）________，是因?yàn)開(kāi)______________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)帶點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)是（

）A．掙扎（zhá）倔強(qiáng)（jiàng）B．單于（dān）效率（lǜ）C．看門(mén)（kān）屏息（bǐng）D．可惡（wù）沉著（zhuó）2）.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．侍候（shì）

囑咐（zhǔ）

倔強(qiáng)（jiàng）

重荷（hè）B．開(kāi)辟（pì）

蜿蜒（wān）

剎那（shà）

親昵（nī）C．膝蓋（qī）

朦朧（meng）

可惡（è）

單于（chán）3）.下面加點(diǎn)的字解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．胤恭勤不倦，博學(xué)多通。（通知）B．夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)。（口袋）C．過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。（正在）D．太白感其意，還卒業(yè)。（意志）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.哦，阿媽?zhuān)@不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）

____________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.課外，你一定閱讀了不少神話(huà)故事，將下列神話(huà)人物和對(duì)應(yīng)的故事連一連。

天神羿

奔月

天神鯀

射日

嫦娥

三過(guò)家門(mén)而不入

大禹

筑壩擋水2）.連一連。

填海

女?huà)z

補(bǔ)天

愚公

移山

嫦娥

奔月

精衛(wèi)6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列。

(

)過(guò)春節(jié)了，到處都是一派喜洋洋的景象。

(

)天黑的時(shí)候，小朋友們?nèi)タ捶艧熁?/p>

(

)豆豆聽(tīng)到同學(xué)的呼喚，也興奮地跑到花園空地上。

(

)看！那煙火有紅的，有黃的，還有綠的，就像流星從天而降。

(

)大家用手指著美麗的煙火，又叫又跳，開(kāi)心極了。2）.排排座(整理句序)。

（1）院子里有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。

（2）窄窄的小院，靜靜地，聽(tīng)不到一絲聲響，只有灑滿(mǎn)院子的陽(yáng)光。

（3）時(shí)間過(guò)得好快，有一天，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪現(xiàn)象，我的頭比那道印矮了一截呀！我的個(gè)子怎么倒著長(zhǎng)？

（4）媽媽聽(tīng)了直笑我：“傻孩子，你怎么能和白楊比著長(zhǎng)？”

（5）我天天來(lái)看它，盼著它快長(zhǎng)大，在它身上，我用小刀刻下一個(gè)小道道，每天早上都要跑到它身邊，比一比，看看我的個(gè)子長(zhǎng)高了沒(méi)有。

（6）哦！可是，我還是想快些長(zhǎng)大起來(lái)，像個(gè)大人一樣，到外面那個(gè)我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的世界去闖一闖。

正確順序是：__________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.請(qǐng)判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的選“√”，錯(cuò)的選“×”。

(1)旺達(dá)說(shuō)自己有100條漂亮的裙子，女生們都很相信并且羨慕她。()

(2)古希臘神話(huà)中，俄耳甫斯用音樂(lè)征服了草木萬(wàn)物。()

(3)《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)，以書(shū)信往來(lái)的形式，含蓄地告訴大家寫(xiě)作的方法：多讀書(shū)、多觀(guān)察、多聽(tīng)、多想和多寫(xiě)。()

(4)旺達(dá)所居住的波金斯山不適合居住，但卻很適合去春游。()

(5)漢修先生教給鮑雷伊一個(gè)方法記住“朋”：好朋友連續(xù)兩個(gè)月都不會(huì)吵架。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀獨(dú)坐敬亭山眾鳥(niǎo)______________，____________獨(dú)去閑。相看______________，____________敬亭山。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．詩(shī)中的“________”和“________”兩個(gè)字最能體現(xiàn)詩(shī)的主題，表現(xiàn)出作者的情懷和感受。

3．詩(shī)中前兩句以動(dòng)襯靜，烘托出詩(shī)人心靈的__________，后兩句運(yùn)用了________的修辭手法，寫(xiě)出了詩(shī)人______________之情。

4．全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？

_______________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

大自然是一本看不完的大畫(huà)冊(cè)，那里有我最喜歡的風(fēng)景，藏著無(wú)限的樂(lè)趣。請(qǐng)你以《這兒真美》為題寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)地方，吸引大家前往觀(guān)賞。

提示:1.注意寫(xiě)清楚這個(gè)地方在哪里，美在哪里?2.用上平常積累的有新鮮感的詞句描述事物或畫(huà)面。3.用上恰當(dāng)?shù)男揶o手法。4卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確。字?jǐn)?shù)400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.寓言故事閱讀。庖（páo）丁解牛①戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候，有一次，魏國(guó)的國(guó)君魏惠王去看宰牛。庖丁在解剖牛的時(shí)候，手、腳、肩、膝的動(dòng)作和刀的響聲，就像音樂(lè)一樣有節(jié)奏。只一會(huì)兒就把牛的骨頭和肉剝離開(kāi)來(lái)，真是干凈利落。魏惠王看后，驚訝地問(wèn)他：“你的技術(shù)怎么這樣好??？”庖丁答道：“我剛開(kāi)始解剖牛的時(shí)候，眼中看到的是一頭完整的牛。干了三年后，就看不見(jiàn)整牛了。因?yàn)槲乙呀?jīng)熟悉了牛的結(jié)構(gòu)，哪里是關(guān)節(jié)，哪里是筋骨我都一清二楚。這樣，就可以毫不費(fèi)力地把牛的肉和骨分離?！雹谖夯萃跤謫?wèn)：“那你的刀一定很快吧？”庖丁說(shuō)：“一般宰牛人用的刀，一個(gè)月就換一把，因?yàn)樗麄兊牡度锌偸桥龅焦穷^。宰牛能手一年換一把刀，因?yàn)樗麄冎挥玫秮?lái)割肉。我的這把刀已經(jīng)用了十九年了，解剖了上千頭牛，還和新的一樣鋒利。其實(shí)，刀刃非常薄，而肉和骨頭中間的縫隙要比刀刃寬得多，只要把刀準(zhǔn)確地插在縫隙里，肉就很容易割下來(lái)。但當(dāng)我割到牛的復(fù)雜結(jié)構(gòu)時(shí)，也必須集中精神，小心翼翼才好。”③魏惠王聽(tīng)后不住地點(diǎn)頭，說(shuō)：“我從你的話(huà)里學(xué)到了很多有益的東西??！”1．你能從下面挑出包含短文道理的成語(yǔ)嗎？（在括號(hào)里打“√”）

熟能生巧（

）

得心應(yīng)手（

）

游刃有余（

）

隨心所欲（

）

唯利是圖（

）

聚精會(huì)神（

）

2．用“——”畫(huà)出表示庖丁解牛動(dòng)作嫻熟的句子。

3．庖丁的刀用了十九年依然鋒利的原因是什么？

_____________________________________________________

4．“魏惠王聽(tīng)后不住地點(diǎn)頭，說(shuō)：‘我從你的話(huà)里學(xué)到了很多有益的東西??！’”假如你是魏惠王，你學(xué)到些什么呢？

______________________________________________________________

5．請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際事例，簡(jiǎn)要寫(xiě)一件與“庖丁解?！毕嗤览淼氖虑?。

___________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.7.給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。（1）【shuāshuà】刷洗()

刷白()（2）【zhāzhá】扎實(shí)()

掙扎()（3）【lǜshuài】率領(lǐng)()

效率()（4）【zǎi

zài】裝載()

刊載()2）.選詞填空，填序號(hào)即可。A．舒服B．舒適（1）寬敞的教室，安靜的圖書(shū)室，整