山西省朔州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案_第1頁(yè)
山西省朔州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案_第2頁(yè)
山西省朔州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案_第3頁(yè)
山西省朔州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案_第4頁(yè)
山西省朔州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

山西省朔州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語(yǔ)。

(1)投筆從rónɡ不是報(bào)國(guó)的wéiyī途徑。

(2)西門豹被pài去管理鄴城,他把水引進(jìn)田里,莊稼得到了ɡuànɡài解決了干旱問(wèn)題。

(3)過(guò)去百姓只能yǎnzhēnɡzhēnɡ看著河神娶媳婦,現(xiàn)在只見官紳miànrútǔsè,跪地qiúráo。2、填空題(每題2分共5題)1).把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

(1)________________________,一片冰心在玉壺。

(2)天行健,_________________________。

(3)_______________________,樹頭新綠未成陰。

(4)梅子黃時(shí)杏子肥,_______________________。

(5)采得百花成蜜后,________________________。2).積累與拓展。

(1)胤恭勤不倦,_________。家貧不常得油,夏月則______,______。這篇文言文是《____》,文中的車胤勤奮好學(xué),令人敬佩。我還知道古人讀書求學(xué)的故事:_______、____。

(2)真情表白感人肺腑。王昌齡的“_____、________。”表明了自己光明磊落的品格。王冕的“________,_____。”借梅自喻,表達(dá)了自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的情操。

(3)本學(xué)期,在課外閱讀中,我讀了童話故事《____》《_____》……在這些童話故事中,我對(duì)____________(誰(shuí))印象深刻,因?yàn)開________。3).按要求填空。

(1)在讀中想像:“空山不見人,________?!蔽覀兏械接撵o;“千里黃云白日曛,____________?!蔽覀兏惺芩蛣e之情。“梅須遜雪三分白,___________。”告訴我們“尺有所短,寸有所長(zhǎng)。”

(2)家國(guó)情懷在心中。古有王昌齡“____________,不教胡馬度陰山?!苯兄芏鱽?lái)在少年時(shí)立下“_________”的遠(yuǎn)大志向。

(3)中華大地風(fēng)景美。錢塘江大潮氣勢(shì)雄偉,“再近些,只見___________,形成一堵兩多高的水墻。浪潮越來(lái)越近,猶如_______________,浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同__________,好像大地都被____________?!边@段話中,作者從顏色、_______、_______三個(gè)方面寫出了潮水來(lái)時(shí)的壯觀景象。4).看拼音,寫漢字。

經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)各校四年級(jí)開展“元旦聯(lián)歡”活動(dòng)。王明和同學(xué)們yán

jiū()后,páiliàn(

)了一個(gè)wǔdǎo(

),biǎoyǎn(

)得非常好,在很多的節(jié)目選拔中獲勝,獲得了師生們的zàntàn

(

),全班同學(xué)也為他感到zìháo(

)。5).補(bǔ)充完整詞語(yǔ),再選出合適的詞語(yǔ)將序號(hào)填入句子中。

①(

)流不息

②無(wú)可(

)何

③呼風(fēng)(

)雨

④左(

)右盼

⑤鴉(

)無(wú)聲

⑥視死如(

)

我們班召開了“勿忘國(guó)恥,圓夢(mèng)中華”的主題班會(huì)。當(dāng)一個(gè)個(gè)歷史鏡頭從眼前閃過(guò)時(shí),教室里(

),大家都被無(wú)數(shù)革命先烈(

)的精神感動(dòng)了,決心要做一個(gè)新時(shí)代的好少年。3、選擇題(每題2分共3題)1).讀詞語(yǔ),選出漢字書寫全部正確的一組()A.猶如

嘶啞

無(wú)可耐何

長(zhǎng)吁短嘆B.傳頌

憤恨

銹跡斑斑

拋頭露面C.佩服

鍵盤

王候?qū)⑾?/p>

癡心妄想D.僵硬

住守

證據(jù)確鑿

唯唯諾諾2).下列詞語(yǔ),可以用來(lái)形容王亞平邁出中國(guó)女性艙外太空行走第一步的是(

)A.破天荒B.碰釘子C.開綠燈D.敲邊鼓3).下列神話人物與相對(duì)應(yīng)的地區(qū)不正確的一項(xiàng)是A.宙斯——古希臘B.黃帝——中國(guó)C.精衛(wèi)——中國(guó)D.辛格比——非洲4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).在括號(hào)里選一個(gè)詞語(yǔ),打上“√”,用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)它。

例:(害怕)媽媽一走,我就把屋里所有的燈都打開,然后鉆進(jìn)被窩,蒙止頭,大氣兒都不敢出。

(焦急、快樂(lè)、自豪)

_____________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).異名同物連線。

爬山虎

番茄

地瓜

甘薯

西紅柿

馬鈴薯

土豆

長(zhǎng)生果

落花生

地錦2).名句連線。

燈不撥不亮

其利斷金

一時(shí)強(qiáng)弱在于力

有禮者敬人

二人同心

頂個(gè)諸葛亮

三個(gè)臭皮匠

理不辯不明

仁者愛(ài)人

萬(wàn)古勝負(fù)在于理6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子重新排列,填序號(hào)。

(

)我和小朋友站在棗樹下,抬頭望著那些大紅棗真叫人喜愛(ài)。

(

)春天。棗樹上開滿了淺黃色的小花。

(

)到了秋天,小青棗慢慢地變紅了,變成了大紅棗,樹上好像掛滿了小燈籠。

(

)夏天,棗樹上結(jié)滿了小青棗。

(

)我們?cè)豪镉幸豢脳棙洌鞘且豢霉爬隙指叽蟮臈棙洹?/p>

(

)到了秋末冬初,我們吃著又紅又甜的大棗,心里十分感激種棗的人。2).把下列各句重新排列成一段通順的話。

()這就是世界聞名的“諾貝爾獎(jiǎng)金”。

()他有很多發(fā)明。

()他在臨終前寫了一份遺囑,要求將他的遺產(chǎn)分成兩部分。

()這些發(fā)明使他得到很多錢。

()其中一部分錢用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)各個(gè)領(lǐng)域中杰出的人。

()諾貝爾的一生都是在試驗(yàn)中度過(guò)的,他戰(zhàn)勝了一次次的失敗,獲得了一次次的成功。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說(shuō)法是否正確,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。

1.《母雞》的作者是豐子愷,《白鵝》的作者是老舍。(

)

2.“百靈鳥”比喻聲音好聽、唱歌好聽的人。(

)

3.轉(zhuǎn)述事情時(shí),一定要把轉(zhuǎn)述的內(nèi)容弄清楚再轉(zhuǎn)述。(

)

4.“好像綠色的墨水瓶倒翻了”這句詩(shī)運(yùn)用了擬人的修辭手法,生動(dòng)形象。(

)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。清平樂(lè)·村居

,溪上青青草。

,白發(fā)誰(shuí)家翁溫?大兒

,中兒

。最喜

,溪頭

。1.把詞的空白處補(bǔ)充完整。

2.詞中的“臥”字用得好,說(shuō)說(shuō)好在哪里。

_______________________

3.全詞充滿了一種什么樣的生活情趣?表達(dá)了詞人怎樣的感情?

________________________________

4.你怎樣理解“最喜小兒亡賴”中“亡賴”一詞?

___________________________________

5.詞人在詞中勾勒了一幅怎樣的畫面?

_____________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作表達(dá)

成長(zhǎng)記錄著歡樂(lè),也鐫刻著教訓(xùn)。成長(zhǎng)中的我們總會(huì)犯錯(cuò),總會(huì)摔在地上。如同一棵小樹,樹干上總留著生長(zhǎng)中的疤痕。因此,成長(zhǎng)中的我們要珍惜每一次路上的摔倒,從中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。請(qǐng)你以“我長(zhǎng)大了”為題,寫一篇400字左右的文章。注意文中不要出現(xiàn)人物的真實(shí)姓名。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解。人們什么時(shí)候開始洗澡(節(jié)選)①現(xiàn)在很少有什么城市沒(méi)有自來(lái)水,我們每人每天要用十桶、十一二桶水??墒枪艜r(shí)候,大約在十五六世紀(jì),即使像巴黎這樣城市的居民每天也只有一桶水。你盤算一下,他們能不能經(jīng)常洗澡,又有多少水能用來(lái)洗衣服和打掃屋子……②也難怪他們用水不多:那時(shí)候還沒(méi)有自來(lái)水。有些地方的廣場(chǎng)上有井,水得用桶去吊上來(lái),現(xiàn)在一些小城鎮(zhèn)里還是這樣做的。井里常常發(fā)現(xiàn)有死貓和死老鼠。③古時(shí)候的人不僅缺少水,也缺少清潔觀念。人每天要洗一洗,這件事開始不算很久。④大約三百年前,即使國(guó)王也不認(rèn)為必須每天洗一洗。在法國(guó)國(guó)王富麗堂皇的寢宮里,你可以找到一張豪奢的大床,你可以找到一頂華麗的帳幔,你可以找到波斯產(chǎn)的地毯,威尼斯產(chǎn)的鏡子,最上等的工匠精制的時(shí)鐘……但是不管你怎么找,你在那里都找不到一只洗臉盆。每天清晨,給國(guó)王一塊濕手巾,他就用這塊手巾來(lái)擦擦臉和手,大家認(rèn)為這就足夠了。⑤俄國(guó)人是比較愛(ài)清潔的。外國(guó)人來(lái)到莫斯科,看到俄國(guó)人經(jīng)常去澡堂,覺(jué)得奇怪。柯林斯醫(yī)生曾經(jīng)寫過(guò)這樣一段話:澡堂在這里很需要,而且獲利很多。在生著爐子的冬天,他們常往身上灑冷水;還有的人從澡堂里跑出來(lái),在雪里光著身子打滾,然后再回到澡堂里去,他們認(rèn)為這樣對(duì)身體好。⑥我們?cè)賮?lái)看巴黎。巴黎人很少換衣服,一個(gè)月一次,多則兩次。那時(shí)候他們關(guān)心的并不是襯衣干凈不干凈,而是袖口花邊名貴不名貴,胸襟繡花漂亮不漂亮。晚上,就把襯衣和其余的衣服一起脫掉,光著身子睡覺(jué)。⑦直到二百年前,衣服才開始換得勤些了?!住ひ亮帧妒f(wàn)個(gè)為什么》1.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)。

(1)盤算:__________________________________________

(2)富麗堂皇:__________________________________________

2.根據(jù)短文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(

)A.古時(shí)候由于缺少水,也缺少清潔觀念,人們不經(jīng)常洗澡。B.俄國(guó)人在冬天常往身上灑冷水,或光著身子在雪地里打滾,他們認(rèn)為有益身體健康。C.三百年前的巴黎人非常關(guān)心襯衣的干凈,所以晚上就把襯衣和其余的衣服一起脫掉,光著身子睡覺(jué)。D.人們每天要洗一洗,衣服也換得勤,這件事開始時(shí)間并不長(zhǎng)。3.短文句子“大約在十五六世紀(jì)”“大約三百年前”中的加點(diǎn)詞語(yǔ)能否去掉?為什么?

______________________________________

4.閱讀短文,把不懂得問(wèn)題寫下來(lái),并試著解決。

問(wèn)題:____________________________________

解答:____________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).我會(huì)用俗語(yǔ):選擇合適的三字俗語(yǔ),將序號(hào)填在橫線上。

A.變色龍

B.哈巴狗

C.小蜜蜂

D.老黃牛

做人,就要做勤勞的________和任勞任怨的_______,萬(wàn)不可做沒(méi)有骨氣的_______和見風(fēng)使舵的_________。2).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,在下面畫“√”。

可惡(wù

è)

剖開(pāo

pōu)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論