青海省海東地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

青海省海東地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

pàibīng

wèiguó

xífu

yānmò

hànzāi

túdì

dǎnxiǎo

qǔqīn

2、填空題（每題2分共5題）1）.先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)要求完成練習(xí)。響_____云_____

_____云_____霧

_______報(bào)國(guó)

隨_____而_____

_______力竭文質(zhì)_______（1）畫線詞語(yǔ)形容人物高尚品質(zhì)，這樣的詞語(yǔ)我還會(huì)寫：___________________

（2）選詞填空：別看他平時(shí)一副_________的樣子，在球場(chǎng)上可勇猛了。2）.比一比，再組詞。

堅(jiān)(

)

效(

)

繞(

)

豎(

)

較(

)

饒(

)3）.把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再?gòu)闹羞x擇合適的詞語(yǔ)填空。

①響(

)云(

)

②(

)通(

)大

③隨(

)(

)安

④(

)疲力(

)

⑤重整(

)(

)

⑥(

)發(fā)童(

)

第19屆杭州亞運(yùn)會(huì)羽毛球比賽，中國(guó)李詩(shī)灃和丹麥選手在其中一次的對(duì)戰(zhàn)中，共打出58拍，雙方都累得_____，觀眾情緒高漲，歡呼聲_____，氣氛熱烈。4）.根據(jù)語(yǔ)境,讀拼音,寫詞語(yǔ)。

遠(yuǎn)古時(shí)代，幾乎沒有科學(xué)技術(shù)，先民們對(duì)自然的àomì________毫無(wú)所知，對(duì)自然的災(zāi)害wúkěnàihé_____________。但是，他們展開了奇麗的huànxiǎnɡ__________，對(duì)自然現(xiàn)象作出了“合理”的解釋，于是就產(chǎn)生了神話。在神話里，神們可以hūfēnɡhuànyǔ_______________，可以把pánɡdà__________的身軀變成世間萬(wàn)物，也可以為了人間百姓的幸福，公然wéikànɡ__________天命，即使受到懲罰，也絕不qiúráo__________。神話既表達(dá)了古代人民對(duì)美好生活的渴望，也表達(dá)了他們對(duì)英雄的向往和jìnɡpèi__________。5）.名句賞析。

我對(duì)“好問(wèn)則裕，自用則小。”這句話的理解是：__________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“宸”字的讀音可能是。A．chóngB．shēnC．chén2）.《狼王夢(mèng)》中，紫嵐開始把所有的母愛都傾注在（

）的身上，希望將其培養(yǎng)成狼王。A．媚媚B．黑仔C．雙毛D．藍(lán)魂兒3）.下面加點(diǎn)字讀音完全相同的一組是（

）A．徜徉

敞開B．曝曬

覆蓋C．囑咐

劉禹錫D．應(yīng)和

負(fù)荷4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體會(huì)冒號(hào)的用法，寫一寫。

王老師輔導(dǎo)學(xué)生非常有耐心：____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

山隨平野盡

落日故人情

浮云游子意

江入大荒流

無(wú)意苦爭(zhēng)春

山深聞鷓鴣

江晚正愁余

一任群芳妒

君子贈(zèng)人以言

小人甘以絕

君子淡以親

庶人贈(zèng)人以財(cái)2）.連一連。

啊嗚啊嗚地

跳

嘎吱嘎吱地

跑

啪嗒啪嗒地

叫

撲通撲通地

響

開綠燈

指前所未有。

栽跟頭

泛指承擔(dān)重要的工作。

破天荒

比喻為某事提供方便。

挑大梁

比喻失敗或出丑。6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)他心里頓時(shí)高興起來(lái)。

(

)王吉文仔細(xì)一看，原來(lái)是師長(zhǎng)。

(

)他正在想著，忽然看見遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。

(

)馬上坐著兩個(gè)人，牽馬的那個(gè)人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手?jǐn)v著一個(gè)病號(hào)。

(

)但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

(

)人影近了，還有一匹馬。2）.我給句子排排隊(duì)。

()晨霧籠罩著大地，給大地漆上了幾分神秘的色彩。

()過(guò)了一陣兒，太陽(yáng)出來(lái)了，擦開了晨霧的面紗。

()這時(shí)一切都顯得那么清楚，顯得那么明朗。

()小花悄悄綻開笑臉，迎著東方初升的太陽(yáng)快活地?fù)u著頭，盡情享受這溫暖的撫愛。

()太陽(yáng)發(fā)出柔和的光芒，照著大地。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《墨梅》是一首題畫詩(shī)，詩(shī)人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德。(

)

2．“天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！币痪渲袃蓚€(gè)“風(fēng)雨”的意思是一樣的。(

)

3．新聞一定要體現(xiàn)“新”，所以只要是自己在第一時(shí)間獲取的信息，都可以作為新聞傳播出去。(

)

4．《記金華的雙龍洞》中貫穿全文的線索有兩條：一是游覽的順序，二是泉水流經(jīng)的順序。(

)

5．“輪機(jī)火爐被海水嗆得嘶嘶地直喘粗氣。”一句運(yùn)用了比喻的修辭手法。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀江畔獨(dú)步尋花黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇________，____________？1．補(bǔ)全古詩(shī)。

2．這首詩(shī)的作者是________代詩(shī)人__________。從詩(shī)句中我感受到桃花開得_________________，作者賞花時(shí)的心情是__________的。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

親愛的同學(xué)，在剛剛過(guò)去的一年中，對(duì)于遇到過(guò)的人，做過(guò)的事，你一定還記憶猶新吧。這一年，一定有人幫助過(guò)你，讓我們借這次機(jī)會(huì)向幫助過(guò)自己的人表示感謝。請(qǐng)給你想感謝的人寫一封信，重點(diǎn)寫清楚感謝的原因和你感謝時(shí)的心情。

要求：注意書信的格式；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實(shí)感；語(yǔ)句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，風(fēng)仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾枝竹，綠的葉，青的竿，授下一片濃濃的綠蔭。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。閱讀批注：畫線句子中的“

”字用得非常妙，運(yùn)用

的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了竹筍

，表達(dá)了作者

之情。1．給下面的生字標(biāo)上拼音。

冠(

)

素(

)

嫩葉(

)

2．“綠”字用音序查字法先查________，再查音節(jié)_________；部首查字法先查_________部，再查___________畫，第八筆是___________。

3．這段文字有三句話，每句話都是一幅畫。請(qǐng)你照樣子給畫面取名字。

翠竹綠蔭圖

________________

4．這段話按空間順序先寫___________（地點(diǎn)）的“花”，再寫_________（地點(diǎn)）的“竹”。

5．請(qǐng)你根據(jù)閱讀批注里的提示，補(bǔ)充上面的閱讀批注。

6．文中“樸素”的意思是__________，“華麗”的意思是_______。這兩個(gè)詞是_____________，放在一起矛盾嗎？為什么？

_______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。

風(fēng)俗（sú

xú）

爪子（zhuǎ

zhǎo）

彎曲（qū

qǔ）

探索（suǒ

huǒ）

躲避（pì

bì）

隱蔽（yǐng

yǐn）2）.選詞填空。

居然

果然

忽然

雖然

（1）張小紅同學(xué)_____舞跳的不好，但歌唱的很好。

（2）我正在聚精會(huì)神地看著書，_____聽見有人在叫我的名字。

（3）中華健兒_____不負(fù)眾望，在奧運(yùn)賽場(chǎng)上取得了金牌大豐收。

鼓舞

鼓勵(lì)

（4）老師經(jīng)常_____我們好好學(xué)習(xí)。

（5）同學(xué)們出色的表現(xiàn)深深地_____了我。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.讀句子，根據(jù)要求作答。①這場(chǎng)足球賽才剛開始，我方就屢屢失守，真是①事情剛開始，就遭受敗績(jī)（

），看著對(duì)手②一定能取得勝利（

）的挑釁的神情，我方隊(duì)員③團(tuán)體斗爭(zhēng)意識(shí)減弱（

）。中場(chǎng)休息時(shí)，一向沉默少語(yǔ)的王小明安慰大家，④_____________________（勝利或失敗是帶兵作戰(zhàn)的人經(jīng)常遇到的事情），只要我們團(tuán)結(jié)一致，還是有可機(jī)會(huì)取得勝利的。②在他的鼓勵(lì)下，隊(duì)員們⑤重新集合力量繼續(xù)行動(dòng)（

），決心盡力一搏。王小明率先發(fā)力，繞過(guò)對(duì)方前鋒，帶球突圍，凌空飛射，踢進(jìn)一球，對(duì)方球員陣腳大亂。⑥______________________（認(rèn)準(zhǔn)時(shí)機(jī)難得，必需抓緊，不可錯(cuò)過(guò)），隊(duì)員們接二連三攻破防線，⑦趁著勝利的形勢(shì)繼續(xù)追擊敵人，擴(kuò)大戰(zhàn)果（

）。扭轉(zhuǎn)了局面。最終我們以4:3的成績(jī)?nèi)〉昧藙倮?。真沒想到平時(shí)不善言談的王小明，竟是我們反敗為勝的指揮官，真是⑧_________