甘肅省定西市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（（上下）學期）試卷及答案

甘肅省定西市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.（請把活動宣傳語抄寫在答題卡的公告欄中。注意字距要比行距小，字的大小基本一致，兩邊留的空白大致相等。）

世間萬物皆是風景，讓我們用美麗的眼睛看世界：看自然山水的秀麗神奇；看鳥獸蟲魚的相處樂趣；看詩詞童話里的巧思妙想……一起彩繪出一個繽紛爛漫的童真世界。2、填空題（每題2分共5題）1）.學校舉辦神話故事美術展，請你猜猜以下作品中的神話故事名稱并概括人物的性格特點。

《____________》

____________________

《____________》

__________________2）.根據(jù)提示完成下列填空。

（1）文中賞美景。那聲音如同__________________，好像大地都被震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在________________般涌來，江面上依舊風號浪吼?！队^潮》

（2）文中識名人。在本學期的學習中，我認識了為中華之崛起而讀書的_____，有忠于民族氣節(jié)和藝術情操的________，有____________的王戎，還有________的西門豹。

（3）文中抒豪情。李清照用“___________，___________”這兩句詩來表現(xiàn)自己渴望建功立業(yè)，報效國家的愿望；王翰在《涼州詞》中用“_________，_________？”這兩句詩表現(xiàn)了將士們視死如歸、英勇豪邁的氣概；王昌齡在《出塞》中用“___________________，_________________表達了對良將的期盼。3）.古詩文積累。

（1）一言既出，____________。

（2）云母屏風燭影深，____________。

（3）____________，十場秋雨要穿棉。

（4）____________，復照青苔上。

（5）《雪梅》中告訴事物各有所長的道理的詩句是：____________，____________。

（6）《涼州詞》中“____________，____________？”這兩句詩表現(xiàn)了戍邊將士的英勇豪邁。4）.根據(jù)所學知識填空。

（1）這學期，你認為提高書寫速度最有效的方法是__________________________。

（2）處處留心皆學問。

葉圣陶經過一段時間的觀察，了解了爬山虎____________的秘密；法布爾觀察了很久，看到了蟋蟀______________的全過程。

（3）為《王戎不取道旁李》換個題目，下面最恰當?shù)氖?

)

A．王戎七歲

B．多子的李樹

C．王戎與諸小兒

D．道邊苦李

（4）在學習上，我們要像紀昌一樣，______________________。5）.根據(jù)所學內容填空。

（1）_____，孰能無惑？

（2）一場秋雨一場寒，_____。

（3）_____，謬以千里。

（4）_____，天下誰人不識君？

（5）女娃游于東海，_____，故為精衛(wèi)，_____，以埋于東海。

（6）看道邊李樹多子折枝，_____，_____。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字詞的解釋有誤的一項是（

）A．溺而不返（溺愛）B．諸兒競走取之（爭著跑過去）C．可憐九月初三夜（可愛）D．但是龍城飛將在（只要）2）.下列句子中,加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．我家目前的生活是比上不足，比下有余。B．爺爺教導我，人要懂得感恩，一言既出，駟馬難追。C．對待科學一定要嚴謹，差之毫厘，謬以千里。3）.下列加點字的讀音是有錯誤的一項是（

）A．琥珀（pò）

掙扎（zhá）

藤蘿（téng）B．朦朧（méng）

屏息（píng）

敏捷（jié）C．捆綁（kǔn）

蝙蝠（biān）

煥發(fā)（huàn）D．慷慨（kǎi）

局促（cù）

譬如（pì）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.蝴蝶那么高興、鮮艷、自由。(把句子改寫成排比句)

_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.巧手連一連。

蜿蜒的

溪水

淙淙的

浪花

飛濺的

小徑

茁壯的

生命力

2）.連線。

黃師塔前江水東

無限風光盡被占

兒童急走追黃蝶

一片冰心在玉壺

不論平地與山尖

春光懶困倚微風

洛陽親友如相問

飛入菜花無處尋6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句成段。

⑴漸漸地，圓圓的太陽只剩下月牙兒那么一塊兒了。

⑵五點半左右，日食開始了。

⑶一只無形的“天狗”開始撲向太陽。

⑷可是，每躲一次就被“吃掉”一塊兒。

⑸最后，太陽好像害羞了，很快不見了。

⑹太陽紅著臉，不時地在云層中躲來躲去，像是在拼命逃脫“天狗”的追捕。

_______________________2）.讀下面的句子，理清排列錯亂的句子的順序，將序號寫在橫線上。

________它尾巴一擺就游跑了，我可差一點掉進水池里去。

________我常常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。

________有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。

________我上幼兒園的時候，每天回家都到鄰居湘湘家去玩。

________我探著身子，伸手想抓住它。

________他家有個小水池，養(yǎng)著許多金魚，有紅的、金黃的、銀白的、黑的。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤?！岸Α弊值谝粋€筆畫是“”。

________8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.默寫古詩，再按要求做題。鄉(xiāng)村四月

1．默寫古詩。

2．這首詩的作者是_______代詩人_______。描寫了_____（季節(jié)）鄉(xiāng)村田園的景象。

3．后兩句詩的意思是___________________。詩中“______”和“______”兩個字突出表現(xiàn)了農民繁忙緊張的生活。9、書面表達（每題15分共1題）1）.從下面兩個題目中任意選擇一個，完成習作。

題目1：一件____的事

要求：每天都會發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經歷的，有些是我們看到的，還有些是我們聽說的。在你身邊發(fā)生了哪些非常有趣或令你難忘的、意想不到的事情？趕快寫下來吧。注意把題目補充完整，把事件寫清楚，不少于300字。

題目2：記一次有趣的活動

要求：按活動開展的順序來寫，把活動的過程寫清楚，最有趣的部分要寫具體，表達自己的真實感受；注意語句通順，不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.選擇性閱讀。小鹿和小溪①森林里有一頭美麗的小鹿，總是自高自大。②一天，小鹿來到了小溪邊。他望著溪水里自己的倒影，夸道：“瞧，我真美麗！像樹干一樣蒼勁的角，珍珠一樣白而毛茸茸的斑點，細長而有力的腿，不胖不瘦，真完美！”③一旁的小溪說道：“雖然你美麗，但是沒什么作用啊，你整天只會夸耀自己美，就沒想到大伙兒干活的辛苦嗎？”④小鹿不服氣了，他嘟起嘴，把蹄子踏得嗒嗒響，說：“我？我那么強壯，自然力氣比你大多了，哪像你，涓涓細流，柔弱無力，還口口聲聲地教訓我！”⑤“好??！既然你自以為力氣比我大，”小溪笑著說，聲音清脆得像鈴鐺響，“我們就來打個賭，用兩年的時間，把一塊巨石打磨得光滑圓潤，怎么樣？”⑥小鹿冷笑一聲說：“兩年把石頭磨圓？對于我來說太容易了，因為用不了幾個月，我就可以直接把巨石踢碎！”⑦小溪答應了，讓他用兩年時間把巨石踢碎。⑧這兩年里，小溪一直不停地用全身力氣來打磨巨石，每磨完一個角，小溪就會為自己加油。而小鹿根本就不把他和小溪的約定放在心里，而是今天去洗洗澡，明天去采采花，后天去約會……見小溪正在努力打磨巨石時，還輕蔑地嘲諷了小溪幾句。小溪一句話不說，依然努力打磨巨石。⑨一眨眼，兩年過去了。原本堅硬且有棱有角的巨石，被小溪磨成了一個碩大的石球。小溪把它托起，歡呼著。而小鹿呢？他正用他的蹄子在使勁地踢巨石，可巨石連動都沒動一下，更別說裂開了。突然，小鹿咧著嘴，抱著腿，摔倒在地上。小溪贏了，小鹿輸了。⑩從此，森林里沒了一頭驕傲而美麗的小鹿，卻多了一頭拖著殘腿走不快的小鹿。1．文中第三自然段表現(xiàn)了小溪什么樣的心情？（

）A．暢快B．不滿C．郁悶D．嫉妒2．小鹿和小溪打了個什么賭？（

）A．誰的力氣大B．誰的身體更漂亮C．誰能把巨石踢碎，誰能把巨石打磨得光滑D．誰干活更厲害3．在這兩年里，小鹿做的事情不包括（

）A．洗澡B．采花C．踢巨石D．約會4．下列對這個故事的理解不正確的一項是（

）A．虛有美麗的外表是沒用的。B．小溪的力量比小鹿大。C．堅持不懈就會有收獲。D．做人不能驕傲，要謙虛5．小溪為什么可以把巨石打磨成一個石球？

________________________________________

6．如果有一天你遇到了故事中的小鹿，你想對它說什么呢？

_________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.本學期你一定積累了不少這樣的詞語，你知道在什么情況下恰當?shù)氖褂盟鼈儐?？快來試一試吧?。ㄌ顚懶蛱枺?/p>

①打頭陣

②挑大梁

③占上風

④破天荒

⑤栽跟頭

⑥敲邊鼓

⑦開綠燈

⑧碰釘子

⑨兜圈子

⑩撂（liào）挑子

（1）說好了這項任務讓他(

)，沒想到他卻“撂挑子”了！

（2）我們班的“常勝將軍”這一回(

)地(

)了。

（3）我們都想知道他今天到底有沒有“碰釘子”，他卻啰啰嗦嗦地(

)，半天也沒說清楚。2）.給下面句子中加點字選擇正確的讀音。

（1）星期天，我在家看（k