《守望鄉(xiāng)土抒懷詩意》名師課件1

——“鄉(xiāng)土”素材在記敘文中的運(yùn)用守望鄉(xiāng)土抒懷詩意蘇教2003課標(biāo)版·必修一（2014年6月第6版）像山那樣思考（文本研習(xí)）寫作實(shí)踐江蘇省江安高級中學(xué)高一年級施影影學(xué)習(xí)目標(biāo):1、關(guān)注鄉(xiāng)土人情，精心剪裁運(yùn)用。2、應(yīng)用所學(xué)，升格展示。鄉(xiāng)景鄉(xiāng)物：屋后菜畦、庭院洋槐、裊裊炊煙、殘破老屋、鄉(xiāng)村小道……民風(fēng)民俗：婚嫁、喪葬、祭祀、貼年畫對聯(lián)、放洋燈、童子戲、鄉(xiāng)村集市……鄉(xiāng)村飲食：蒸年糕、包粽子、糖畫、打豆腐……鄉(xiāng)村工藝：修傘匠、納鞋底、竹篾匠、吹糖人、剪紙、編中國結(jié)……——一枝一葉總關(guān)情一磚一瓦都有愛開頭，短句詩句，詩意情境二段，地域環(huán)境，人物出場三段，我看人物，細(xì)節(jié)刻畫四段，人物自敘，拓展聯(lián)想五段，闡述事理，抒發(fā)感想結(jié)尾，景物描寫，照應(yīng)開頭文題：醒目、點(diǎn)題……開頭：環(huán)境主體：線索、情節(jié)安排（開頭結(jié)尾照應(yīng)、詳略得當(dāng)、行文由實(shí)到虛、由小見大）結(jié)尾：點(diǎn)明主旨點(diǎn)題：言簡意賅，反復(fù)出現(xiàn)；自然流暢，多次出現(xiàn)手法：環(huán)境描寫、人物描寫、細(xì)節(jié)描寫，恰當(dāng)運(yùn)用修辭等主旨：人與自然、人生感悟、農(nóng)業(yè)文明憂思等守望落日熔金。寥寥長風(fēng)卷起檐下那抹瀲滟的紅，祖母正踮著腳尖將那精致的結(jié)子系上另一側(cè)的屋檐?！爸袊Y(jié)？”“是藻井結(jié)”，祖母順口說，“系一個(gè)學(xué)業(yè)有成，系兩個(gè)好事成雙?！百I的？”“哪里有得賣？現(xiàn)在又不時(shí)興這玩意兒?！弊婺秆鲱^望著那鮮紅的繩結(jié)，喃喃地念叨著，“那還是我做姑娘的時(shí)候?qū)W的，那時(shí)候，哪家的姑娘不會打絡(luò)子喲……”我意動，想到《易·系辭》里說“上古結(jié)繩而治，后世圣人易之以書目契?！薄吨芤住芬灿性啤按笫乱源蠼Y(jié)記之，小事記以小結(jié)?！笨梢娎K結(jié)是傳統(tǒng)文化之一。

遠(yuǎn)古華夏賦予它“契”、“約”的含義，后人卻更多用它做裝飾，生活上也多處用到它。有詩云“交絲結(jié)龍鳳，鏤彩織云霞，一寸同心縷，千年長命花”，在古代詩人的詞句中，結(jié)藝已經(jīng)到了“織云霞”的地步，可見盛況。漢服中有衣帶結(jié)，清朝的瓔珞更是種類繁多，旗袍上的盤扣，禮品盒上的中國結(jié)，掛墜上的流蘇，甚至鞋帶挽的中國結(jié)……

從遠(yuǎn)古走來的傳統(tǒng)文化，在蜿蜒的日子里，從未離開我們身邊。卞之琳說：“傳統(tǒng)的東西最不怕歲月的考驗(yàn)?！?/p>

一根紅繩，一段心緒，纏纏復(fù)繞繞，便是一份祝福，一種情結(jié)。我凝神看著祖母打絡(luò)子，那雙粗糙的手并不顯得笨拙，靈巧地翻出一圈又一圈圖案。她側(cè)著臉，因此我清晰地看到她眸中的柔光，年輕如初。她是這一家里最后會編中國結(jié)的人了吧？我驀然意識到，那些逢年過節(jié)便會掛上的喜慶裝飾，床帳上綺麗的流蘇，或許就將隨著祖母的離開而消逝，那些我們習(xí)以為常的，無時(shí)無刻不在我們身邊的文化，在我們不經(jīng)意間，如秋葉般迅速萎縮。

祖母側(cè)著頭，她花白的頭發(fā)在晚風(fēng)中飄舞，夕陽黃昏，暮靄沉沉。驀然間，無名的濕潤的心情充塞了心房，我鼻尖酸楚，情不自禁的說：“祖母，我想學(xué)，你教我吧?！彼勓?，訝異的抬頭看著我，昏黃的天際映射出夕照最盛大的輝煌，悉數(shù)納在她清明的眼中，“你兩個(gè)姑姑都不肯學(xué)……當(dāng)然，好??！”她說著，語氣里滿是驚喜。遠(yuǎn)古華夏賦予它“契”、“約”的含義，后人卻更多用它做裝飾，生活上也多處用到它。有詩云“交絲結(jié)龍鳳，鏤彩織云霞，一寸同心縷，千年長命花”，在古代詩人的詞句中，結(jié)藝已經(jīng)到了“織云霞”的地步，可見盛況。漢服中有衣帶結(jié)，清朝的瓔珞更是種類繁多，旗袍上的盤扣，禮品盒上的中國結(jié)，掛墜上的流蘇，甚至鞋帶挽的中國結(jié)……從遠(yuǎn)古走來的傳統(tǒng)文化，在蜿蜒的日子里，從未離開我們身邊。卞之琳說：“傳統(tǒng)的東西最不怕歲月的考驗(yàn)。”

一根紅繩，一段心緒，纏纏復(fù)繞繞，便是一份祝福，一種情結(jié)。我凝神看著祖母打絡(luò)子，那雙粗糙的手并不顯得笨拙，靈巧地翻出一圈又一圈圖案。她側(cè)著臉，因此我清晰地看到她眸中的柔光，年輕如初。她是這一家里最后會編中國結(jié)的人了吧？為什么要呼吁傳承身邊的文化，因?yàn)檫@一輩子總要有一些善意執(zhí)念推著向前，身邊這些祖祖輩輩代代守望的文化，其意義就是讓子子孫孫永遠(yuǎn)記得，那些流過黑暗的花與水，領(lǐng)悟其中的文化韻致，守望那些悠長的福祉。月朗風(fēng)清。有新枝，悄悄發(fā)芽?？偨Y(jié)寫作思維步驟:認(rèn)真審題：確定中心主旨剪裁素材：從自己掌握的素材中選取最恰

當(dāng)?shù)乃夭闹\篇布局：篩選出能突出中心的角度安排

文章的詳略。講好一件事，刻