人教版八年級物理下冊彈力課件

第二節(jié)彈力匯報人：某某某匯報時間：2024.X.X回憶一下：1.力的作用效果是什么？2.你能舉例說明“力可以使物體發(fā)生形變”嗎？做一做

用力分別拉橡皮筋和擠壓橡皮泥松手后，結(jié)果有什么不同嗎？來看看人家在玩橡皮泥

想一想類似橡皮筋，受力時會發(fā)生形變,不受力又恢復到原來的形狀,這種特性叫彈性。比較一下，有什么不同類似橡皮泥:受力變形后不能自動恢復到原來的形狀的特性叫塑性。一彈力1.彈性和塑性2.彈力

如果物體形變后，撤去外力就完全恢復原來的狀態(tài)，這種形變叫彈性形變。

彈力：

彈簧的彈性有一定的限度,超過了這個限度也不能完全復原。使用彈簧時不能超過它的彈性限度。1.物體直接接觸2.發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的條件：物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力物體的彈性有一定的限度，超過了這個限度也不能完全復原。小心嘍！彈性限度3.原理：拉環(huán)、彈簧、秤鉤、指針、刻度板二彈簧測力計2.構(gòu)造：彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長就越長。1.用途：測量力的大小作用在彈簧上的外力越大，彈簧的伸長就越長。根據(jù)彈簧伸長的長度可以測定力的大小。

結(jié)論總結(jié)：彈簧測力計的原理在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長。彈簧測力計提環(huán)刻度板(2)彈簧測力計的構(gòu)造動手拉一下秤鉤感受不同大小的力1N?2N?5N?F=？N

這個力是多少N？說一說4.探究:彈簧測力計的使用（1）觀察：（2）檢查：（3）測量：不能超過量程沿力的方向靜止或勻速拉（4）讀寫：量程、分度值指針是否指在零點彈簧是否靈活(1)感受1N、5N的力。

(2)測出一個鉤碼對彈簧測力計的拉力。5.活動:（1）了解彈簧測力計的

，使用時不能測量

的力。（2）觀察彈簧測力計的

，了解刻度值的大小。（3）將彈簧測力計按測量時所需的位置放好，檢查指針

，若不在，應

。（4）測量時，要使彈簧測力計內(nèi)彈簧的軸線與所測力的方向

，觀察時，視線必須與刻度盤

。6.彈簧測力計的使用方法:量程超出量程

每小格表示多少牛是否指零校零一致垂直小結(jié)：一彈力二彈簧測力計1.彈性和塑性:2.彈力:物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力2.原理：彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長就越長。3.構(gòu)造：1.用途：測量力的大小4.使用：5.注意事項：觀察、檢查、測量、讀寫。輕按桌面能使它發(fā)生彈性形變嗎？請設計一個實驗來驗證你的想法。用手捏一個厚玻璃瓶，它會發(fā)生彈性形變嗎？請設計一個實驗來驗證你的想法。圖12.2-4

瓶中灌滿水，把細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中。用手輕捏厚玻璃瓶，觀察細管中水面的高度變化，就能知道厚玻璃瓶是否發(fā)生了形變。堂堂清練習:1、如右圖所示的彈簧測力計，它的量程為__

__，分度值為____，現(xiàn)在彈簧測力計的示數(shù)為____N。2、有一彈簧測力計，當秤鉤上沒有施加力時，指針不是在零刻度線上，而是在0.2N的位置，此時用手拉彈簧測力計秤鉤，讀數(shù)為4N，則手拉彈簧的力為（）A、4.2NB、4NC、3.8ND、無法判斷C0.2N0~5N3.43.關于彈力產(chǎn)生條件的說法中，正確的是（）A、物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力。B、只要兩物體接觸就一定會產(chǎn)生彈力。C、只有彈簧才能產(chǎn)生彈力。D、兩個物體直接接觸且互相擠壓發(fā)生形變時才會產(chǎn)生彈力。D4.某同學用彈簧測力計時,測一個物體重力時,手持掛鉤,將物體掛在拉環(huán)上,測力計的讀數(shù)為5N,則物體的重力為()大于5NB.等于5NC.小于5ND.以上都有可能C5．使用彈簧測力計時，下列說法中錯誤的是（）A．彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜B．使用前，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦C．使用前必須檢查零點是否準確D．使用時必須注意所測的力不超過測力計的量程6．彈簧長10cm，用1N的力拉彈簧時彈簧長11cm，用5N的力拉它，彈簧的長度為（）A．10cm B．15cmC．50cm D．55cm7．用20N的力能夠提起的物體可能是（）A．一只成年羊B．一只貓C．一只雛雞D．兩只雞蛋ABB8．下列幾種測量工具中，哪種是用來測量力的大小的工具（）A．刻度尺B．彈簧測力計

C．天平D．溫度計9．如果一個彈簧測力計指針沒有正指在0刻度處，而是指在0.1N處，那么使用這個彈簧測力計測一個力的大小，示數(shù)為3.4N，這個力的實際大小是（）A．3.5NB．3.4NC．3.3ND．無法確定10．對于彈簧測力計的認識，說法中錯誤的是（）A．彈簧測力計上的測量范圍