期中模擬練習(xí)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)

【積累運(yùn)用】一、找出加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組，在后面的括號(hào)里畫(huà)“√”，用“”畫(huà)出其他組中的錯(cuò)誤讀音，并在括號(hào)里改正。(4分)(1)雛鳥(niǎo)(cú)剔除(tī)榨油(zhà)亥時(shí)(hài)()(2)垂蔓(màn)擅長(zhǎng)(shàn)炊煙(cuī)嗜好(shì)()(3)冠軍(guàn)綽約(chuò)嫌棄(xián)罕見(jiàn)(hǎn)()(4)勉強(qiáng)(qiǎng)執(zhí)拗(niù)削弱(xuē)任務(wù)(rén)()二、讀拼音，寫(xiě)字詞。(9分)1.hūnlǐ()開(kāi)始了,穿著白shā()的新娘wǎn()著新郎站在舞臺(tái)中間,朋友和長(zhǎng)輩們向他們fūqī()二人送上美好的祝福。2.媽媽時(shí)常dīngzhǔ()我,做事情一定不能lǎnduò(),否則將來(lái)會(huì)hòuhuǐ()的。3.這位老pópo()無(wú)私fèngxiàn()的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。三給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號(hào))(4分)盛:①興盛,繁盛;②盛大,隆重;③深厚;④普遍,廣泛。1.電視臺(tái)轉(zhuǎn)播了奧運(yùn)會(huì)的盛況。()2.童年的故鄉(xiāng)盛行“搖花樂(lè)”。()3.中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開(kāi)的季節(jié)。()4.在主人的盛情邀請(qǐng)下，我們只好留下來(lái)共進(jìn)晚餐。()四、選擇題。(8分)1.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不正確的一項(xiàng)是()A.牛郎商議生硬澆水B.說(shuō)謊仿照赤道邊疆C.悔過(guò)膽怯允諾吩咐D.捎毀象征侵略音韻2.下列句子中“溫暖”的意思與其他句子不同的一項(xiàng)是()A.聽(tīng)了這件事，媽媽的心里溫暖了許多。B.我們都有一個(gè)溫暖的家。C.幸福是積極的生活態(tài)度，是一份好心情，是溫暖的關(guān)愛(ài)。D.春天像個(gè)鬧鐘，叫醒了正在冬眠的動(dòng)物，還帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光。3.依次填入下列句子中的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)盧溝橋的設(shè)計(jì)造型典雅，在世界上可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。(2)眼看天黑了，爸爸還沒(méi)有回來(lái)，母親心里萬(wàn)分。(3)我們要充沛的精力，這樣才能把學(xué)習(xí)搞好。(4)我們?nèi)绻龅搅艘馔馐鹿?，?yīng)些，千萬(wàn)不要驚惶失措。A.精妙焦急堅(jiān)持安靜B.精巧焦急保持鎮(zhèn)定C.精巧著急堅(jiān)持鎮(zhèn)定D.精妙著急保持安靜4.下列句子中的加點(diǎn)詞使用有誤的一項(xiàng)是()A.雪花，她潔白晶瑩，玲瓏剔透，輕盈好看，宛如朵朵白蓮，從茫?？罩行煨旖德?。B.老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。C.祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，百姓才能安居樂(lè)業(yè)。D.這篇小說(shuō)的美中不足之處是篇幅稍短了些。5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()A.我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。B.“學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，態(tài)度決定一切！”劉老師說(shuō)。C.那個(gè)時(shí)候，他還只是個(gè)十二、三歲的孩子，懂得什么?D.我隊(duì)運(yùn)動(dòng)員在力量、速度、技巧上都略勝一籌。6.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.如果海力布告訴人們大地要被海水淹沒(méi)的消息，他就會(huì)變成石頭。B.由于母親對(duì)我的悉心培育，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。C.全班同學(xué)都去參加陽(yáng)光體育活動(dòng)了，只有我沒(méi)有去。D.大家外出游玩時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。7.下列句子在寫(xiě)作手法上，與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。B.(白鷺)色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。C.圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。D.它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。8.下列句子中改寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是()A.秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎?改為陳述句：秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。B.海力布急得掉下了眼淚，說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話(huà)千真萬(wàn)確?！备臑檗D(zhuǎn)述句：海力布急得掉下了眼淚，說(shuō)，我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話(huà)千真萬(wàn)確。C.園中有民族建筑。園中有西洋景觀。把這兩句話(huà)用關(guān)聯(lián)詞連接起來(lái)：園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。D.至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。改為肯定句：至少前后左右十幾家鄰居，都浸在桂花香里。五、選出下列句子運(yùn)用的修辭手法。(填序號(hào))(4分)A.設(shè)問(wèn)B.排比C.反問(wèn)D.比喻1.珍珠鳥(niǎo)好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。()2.冀中的地道戰(zhàn)難道不是我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上驚人的奇跡嗎?()3.那雪白的蓑毛，那全身的流線(xiàn)型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。()4.看！前面呼嘯而過(guò)的東西是什么?那是流星體！()六、按要求完成句子練習(xí)。(3分)1.菜地里的土，大部分是戰(zhàn)士們背來(lái)的。(把句子寫(xiě)具體)2.把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。興高采烈：3.青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門(mén)前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。(用相同的寫(xiě)作手法仿寫(xiě)句子)七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(10分)1.“實(shí)在是，一首韻在骨子里的?！边@句話(huà)出自(作者)寫(xiě)的《白鷺》一文。作者通過(guò)、、三幅畫(huà)面，寫(xiě)出了白鷺的美。從字里行間我們能夠感受到作者對(duì)白鷺的之情。2.面對(duì)時(shí)光流逝，陶淵明發(fā)出這樣的感嘆：“，。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！碑?dāng)我們的朋友不好好學(xué)習(xí)，浪費(fèi)光陰時(shí)，我們可以用岳飛的“，,”進(jìn)行勸告。3.《示兒》中的“，”兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人豁達(dá)的生死觀，抒發(fā)了對(duì)當(dāng)朝統(tǒng)治者屈辱求和、茍且偷安的無(wú)比憤恨?！都汉ルs詩(shī)》中表現(xiàn)詩(shī)人強(qiáng)烈期待有大批人才挽救垂危國(guó)家的詩(shī)句是“，”。作為中國(guó)少年的我們更應(yīng)明白梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)的“故今日之責(zé)任，不在他人，，，少年富則國(guó)富，，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”。八、綜合性學(xué)習(xí)。(5分)每年的4月15日是“全民國(guó)家安全教育日”。為了增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展以“天下興亡，匹夫有責(zé)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與，完成下列題目。1.請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)2.同學(xué)們正在熱火朝天地討論如何維護(hù)國(guó)家安全，有個(gè)同學(xué)突然說(shuō)：“國(guó)家安全離我們小學(xué)生太遙遠(yuǎn)了，和我們沒(méi)有關(guān)系?！蹦阃膺@種觀點(diǎn)嗎?為什么?(3分)【閱讀理解】九、課內(nèi)閱讀。(12分)圓明園的毀滅(節(jié)選)圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、綺春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周?chē)A明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫(huà)意建造的，如蓬島瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號(hào))(2分)(1)舉世聞名()A.往上托，往上伸。B.興起,起。C.提出。D.全。(2)風(fēng)景名勝()A.勝利。B.能夠承擔(dān)或承受。C.優(yōu)美的景物或境界。D.比另一個(gè)優(yōu)越。2.聯(lián)系選文觀察圖片，從選文中找出對(duì)應(yīng)的四字詞語(yǔ)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(2分)3.用“﹏”畫(huà)出選文中的過(guò)渡句。選文主要是從、、這三個(gè)方面，再現(xiàn)了圓明園輝煌的過(guò)去。(3分)4.結(jié)合下面的資料，寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)選文中畫(huà)“”的句子的理解。(3分)【資料】雨果說(shuō)，圓明園不僅是一件絕無(wú)僅有、舉世無(wú)雙的杰作，而且堪稱(chēng)理想與藝術(shù)之崇高典范。歐洲所有大教堂的所有財(cái)寶加起來(lái)也無(wú)法和東方這座巨大又漂亮的博物館相比較。5.選文題目是“圓明園的毀滅”，但選文大篇幅描寫(xiě)的卻是圓明園昔日的勝景，題目與內(nèi)容形成了對(duì)比。這樣寫(xiě)的好處是什么?(2分)十、課外閱讀。(11分)不平常的信謝根林1945年3月，為搶占一個(gè)小型機(jī)場(chǎng)，我和戰(zhàn)友們與日軍展開(kāi)了一場(chǎng)殊死的搏斗。這次戰(zhàn)斗，對(duì)我軍的反擊至關(guān)重要。盡管敵眾我寡，戰(zhàn)斗非常艱苦，非常慘烈，但最終，日軍，我們?nèi)〉昧藙倮?zhàn)斗中，我的戰(zhàn)友趙蒙生光榮犧牲了。為了不讓英雄的母親難過(guò)，排長(zhǎng)說(shuō)：“我們定期給英雄的媽媽寫(xiě)信吧?！蔽艺f(shuō)：“不行啊，趙蒙生的筆跡和我們的不一樣?！迸砰L(zhǎng)說(shuō)：“不要緊，趙蒙生最近寫(xiě)了入黨申請(qǐng)書(shū)，我照他的筆跡寫(xiě)，錯(cuò)不了。再說(shuō)，蒙生他媽也不認(rèn)識(shí)字，信只能叫別人念。”排長(zhǎng)的第一封信是這樣寫(xiě)的——娘：俺在部隊(duì)上挺好的，您千萬(wàn)不要記掛俺。部隊(duì)上有吃的，餓不著；冬天有棉襖穿，凍不著。仗看來(lái)快要打完了，日本鬼子的日子長(zhǎng)不了了。俺們快要過(guò)上好日子了。等仗一打完，俺就回來(lái)看您老人家。俺們排的同志們都挺好的，大家可團(tuán)結(jié)了。最近，俺們端掉了鬼子的一個(gè)機(jī)場(chǎng)??我們?cè)詾榈?，信寄不到大娘的手里。可過(guò)了一陣子，卻收到了英雄母親的回信，大伙兒高興極了，就叫排長(zhǎng)給念念。孩子：你真是好樣的，有點(diǎn)像你爹。在部隊(duì)上一定別給咱家鄉(xiāng)丟臉，要多打鬼子。前幾天，鬼子又來(lái)燒房子了?？稍鄄慌?，房子燒了，咱還可以再蓋。小鬼子可壞啦，游擊隊(duì)會(huì)收拾他們的。娘盼著勝利的那一天哪！就這樣，我們一直和英雄的母親保持著聯(lián)系，直到抗戰(zhàn)勝利后的1946年春天，我們收到了這樣的一封信……信是從趙蒙生家鄉(xiāng)寄來(lái)的，看完后，我們都哭了。信是這樣寫(xiě)的——前線(xiàn)的孩子們：蒙生媽去年夏天被日軍殺害了，她寄給你們的信都是我代筆的。蒙生媽生前對(duì)我說(shuō)，她早就猜到蒙生不在了。為了讓你們安心打鬼子，要我堅(jiān)持給你們回信。她說(shuō)：“他叔，他們可真是一群好人哪！俺那孩子看來(lái)已經(jīng)不在了?？砂巢粋模⒆邮谴蛉毡竟碜訝奚?，值。他們是怕俺傷心才給俺寫(xiě)信的。他們的信一到，俺就知道俺那孩子走了，因?yàn)榘衬呛⒆邮菑膩?lái)不往家里寫(xiě)什么信的，也從來(lái)不叫別人代寫(xiě)信的，俺跟他說(shuō)過(guò)，要一心一意打鬼子，不打完鬼子，就別回來(lái)，也不要寫(xiě)信來(lái)……”(有刪改)1.選擇合適的詞語(yǔ)填入短文中的橫線(xiàn)上。(2分)落荒而逃勢(shì)不可當(dāng)兵荒馬亂家破人亡2.用簡(jiǎn)短的話(huà)概括第1自然段的主要內(nèi)容。(2分)3.填一填，理清短文層次。(2分)4.“