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中考?xì)v史真題分項(xiàng)精練(三)近代列強(qiáng)侵略、中國人民的抗?fàn)幣c探索一、選擇題1.(2023遼寧營口中考,8,1分,★★☆)有人評價(jià)“此戰(zhàn)英國侵略者用微不足道的代價(jià)在中國得到了他們夢寐以求的好處,不但打開了中國市場,還使得香港島受他們的殖民統(tǒng)治,達(dá)150多年之久”?!按藨?zhàn)”對中國最突出的影響是()A.中國社會的主要矛盾發(fā)生了變化B.嚴(yán)重侵犯了中國的領(lǐng)海和領(lǐng)土主權(quán)C.中國人民的革命任務(wù)發(fā)生了變化D.中國開始淪為半殖民地半封建社會2.(2023湖北黃岡、孝感、咸寧中考,23,2分,★★☆)19世紀(jì)60年代起,清政府興辦新式學(xué)校,培養(yǎng)翻譯和軍事人才;設(shè)立翻譯館,翻譯外國科技書籍;除此,政府還嘗試向國外派遣留學(xué)生。清政府此舉的目的是()A.提高教育水平B.開啟西化浪潮C.引領(lǐng)文明開化D.為了洋務(wù)需要3.(2023河北中考,11,2分,★★★)19世紀(jì)末,某女士在《女學(xué)報(bào)》上撰文提出:“方今瓜分之局已開,國勢日危,有聲同嘆。前月明詔特下,諭各庶民,皆得上書,夫民也者,男謂之民,女亦謂之民也。凡我同輩亦可以聯(lián)名上書,直陳所見?!薄翱梢月?lián)名上書,直陳所見”這一情形的出現(xiàn)是由于()A.太平天國的建立B.洋務(wù)運(yùn)動的興起C.戊戌變法的實(shí)行D.中華民國的創(chuàng)建4.(2023江蘇連云港中考改編,29,2分,★★☆)《復(fù)興之路》解說詞中提到:“20世紀(jì)的大幕拉開了,紫禁城依然巍峨莊嚴(yán),但太和殿前卻留下了中國在世紀(jì)之交所遭受的國恥。”關(guān)于這一“國恥”表述正確的是()A.開始喪失完整獨(dú)立主權(quán)B.俄國占領(lǐng)北方大片領(lǐng)土C.北洋艦隊(duì)至此全軍覆沒D.八國聯(lián)軍占領(lǐng)北京5.【歷史解釋】(2023福建中考,10,2分,★★☆)下表反映了近代中國()名稱《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》內(nèi)容(部分)英商進(jìn)出口貨物應(yīng)納稅款,必須經(jīng)過雙方協(xié)議清政府割遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本清政府保證嚴(yán)禁人民參加各種形式的反帝活動A.師夷長技思想萌發(fā)B.民族危機(jī)不斷加深C.維新變法開始興起D.自然經(jīng)濟(jì)徹底解體6.(2023山東濱州中考,8,2分,★★☆)1943年,中、美、英三國首腦發(fā)表《開羅宣言》。宣言明確規(guī)定:日本所竊取的中國領(lǐng)土,例如東北地區(qū)、臺灣及其附屬島嶼、澎湖群島等,歸還中國。與日本占領(lǐng)上述地區(qū)相關(guān)的事件有()A.《南京條約》和《馬關(guān)條約》的簽訂B.《南京條約》和《凡爾賽條約》的簽訂C.《馬關(guān)條約》的簽訂和九一八事變D.《凡爾賽條約》的簽訂和九一八事變7.【新情境·研學(xué)旅行】(2023湖南張家界中考,10,1分,★★☆)某校學(xué)生暑期去西安研學(xué)旅行,導(dǎo)游在介紹華清池時(shí)說道:“1936年12月12日,曾在這里發(fā)生了一場震驚中外的大事件……”該事件和平解決的重要影響是()A.標(biāo)志著新民主主義革命的開端B.打響武裝反抗國民黨反動派的第一槍C.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成D.中國全民族抗戰(zhàn)開始8.(2023山東臨沂中考,11,2分,★☆☆)臺兒莊戰(zhàn)役既使英雄的臺兒莊名揚(yáng)世界,被譽(yù)為中華民族揚(yáng)威不屈之地;也使美麗的臺兒莊城變成一片焦土,留下的53處戰(zhàn)地遺址成為歷史的見證。這次“戰(zhàn)役”()A.是抗日戰(zhàn)爭開始后中國軍隊(duì)取得的第一個(gè)勝利B.是抗戰(zhàn)以來中國正面戰(zhàn)場取得的最大的一場勝仗C.使日本企圖迅速滅亡中國的既定戰(zhàn)略徹底破滅D.是中國軍隊(duì)對侵華日軍發(fā)動的一場大規(guī)模進(jìn)攻二、非選擇題9.(2023黑龍江哈爾濱中考改編,33,12分,★★☆)中國近代史既是一部屈辱史,又是一部探索史、抗?fàn)幨?。?jīng)過一代又一代仁人志士的不懈奮斗,最終由中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上,少先隊(duì)員和共青團(tuán)員代表向黨發(fā)出“請黨放心、強(qiáng)國有我”的錚錚誓言。結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題。探究一民族傷痛(1)下面表格是某同學(xué)制作的《近代列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭情況簡表(19世紀(jì)中期到20世紀(jì)初)》,請你將它補(bǔ)充完整。

戰(zhàn)爭名稱時(shí)間簽訂條約隨著列強(qiáng)侵略的加劇,中國逐步淪為③社會

1840—1842年《南京條約》第二次鴉片戰(zhàn)爭1856—1860年《天津條約》《北京條約》甲午中日戰(zhàn)爭1894—1895年②

八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭1900—1901年《辛丑條約》探究二不懈探索“中國近代化的探索”思維導(dǎo)圖(2)根據(jù)思維導(dǎo)圖,歸納中國近代化探索的特點(diǎn)。探究三英勇抗?fàn)?3)1940年下半年,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)在敵后戰(zhàn)場發(fā)動了哪次大規(guī)模戰(zhàn)役?中國人民抗日戰(zhàn)爭取得完全勝利的決定性因素是什么?

探究四偉大復(fù)興(4)【家國情懷】時(shí)代各有不同,青春一脈相承。結(jié)合上述內(nèi)容,作為新時(shí)代的青少年,你認(rèn)為怎樣才能實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)國有我”的誓言?

答案全解全析1.D據(jù)題干“打開了中國市場”“香港島受他們的殖民統(tǒng)治”可知,題干反映的是鴉片戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭使中國的自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞,開始淪為半殖民地半封建社會。故選D。2.D據(jù)材料信息及所學(xué)可知,為了洋務(wù)的需要,洋務(wù)派興辦新式學(xué)校,培養(yǎng)翻譯和軍事人才;設(shè)立翻譯館,翻譯外國科技書籍;派遣留學(xué)生出國深造;等。3.C據(jù)材料“19世紀(jì)末”“方今瓜分之局已開,國勢日?!薄翱梢月?lián)名上書,直陳所見”并結(jié)合所學(xué)可知,《馬關(guān)條約》簽訂后,列強(qiáng)在中國掀起瓜分狂潮。為了挽救民族危機(jī),資產(chǎn)階級維新派進(jìn)行戊戌變法。4.D據(jù)材料“20世紀(jì)”“太和殿”“中國在世紀(jì)之交所遭受的國恥”并結(jié)合所學(xué)可知,1900年,八國聯(lián)軍攻陷北京,慈禧太后攜光緒帝狼狽西逃。故選D。5.B據(jù)表格信息并結(jié)合所學(xué)可知,《南京條約》簽訂后,中國開始淪為半殖民地半封建社會;《馬關(guān)條約》的簽訂,大大加深了中國的半殖民地化程度;《辛丑條約》的簽訂,使清政府完全淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具,中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。故題干表格內(nèi)容反映了近代中國民族危機(jī)不斷加深。故選B。6.C據(jù)所學(xué)可知,1895年日本強(qiáng)迫清政府簽訂《馬關(guān)條約》,清政府割遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本;1931年日本發(fā)動九一八事變侵略中國東北地區(qū),不久,東北三省全部淪于敵手。故選C。7.C據(jù)題干“西安”“1936年12月12日”并結(jié)合所學(xué)可知,題干中的事件是西安事變。西安事變的和平解決,揭開了國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。故選C。8.B據(jù)所學(xué)可知,臺兒莊戰(zhàn)役共殲敵1萬余人,是抗戰(zhàn)以來中國正面戰(zhàn)場取得的最大的一場勝仗,振奮了中國軍民的精神,堅(jiān)定了抗戰(zhàn)意志和信念。9.(1)①鴉片戰(zhàn)爭;②《馬關(guān)條約》;③半殖民地半封建。(2)特點(diǎn):從學(xué)習(xí)西方器物技術(shù)到學(xué)習(xí)政治制度再到學(xué)習(xí)思想文化,由表及里,層層推進(jìn),逐步深入。(3)戰(zhàn)役:百團(tuán)大戰(zhàn)。因素:中國共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱作用。(4)做法:我們要樹立遠(yuǎn)大理想,將個(gè)人命運(yùn)與祖國命運(yùn)相連,立志報(bào)效祖國;增強(qiáng)創(chuàng)新能力,培養(yǎng)科學(xué)精神;弘揚(yáng)民族精神,踐行社會主義核心價(jià)值觀;努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,全面提高自身素質(zhì)。(言之成理即可)解析(1)本問考查近代列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭的相

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