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文檔簡介
第二單元6~10的認(rèn)識(shí)和加、減法人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)
加、減混合情景導(dǎo)入同學(xué)們看,美麗的白天鵝在湖里游泳呢!有幾只白天鵝?有4只白天鵝在湖里游泳。探索新知一認(rèn)真觀察現(xiàn)在有什么變化?又飛來了3只白天鵝。4+3=7(只)繼續(xù)觀察有什么變化?又飛走了2只白天鵝。7-2=5(只)有4只白天鵝,飛來了3只,又飛走了2只。你們能把剛才的過程用一個(gè)算式表示嗎?4+3-2=75從圖中你知道了什么?探索新知二第二步計(jì)算用幾去加3?4-2+3=25(教材P60做一做)我會(huì)用6=345-+計(jì)算加減混合算式時(shí),一般按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算,先把前兩個(gè)數(shù)相加或相減,再把得數(shù)與第三個(gè)數(shù)相加或相減。歸納總結(jié)1.填一填,算一算。5+3-2=10-3+1=4+1+3=9-3-5=86785861新知應(yīng)用
2.現(xiàn)在有幾個(gè)小朋友在跳繩?6=127+-(個(gè))3.想一想,填一填。6-4+3=()6+3-4=()7+2-3=()7-3+2=()3+4-2=()3-2+4=()565565這節(jié)課你有什么收獲?學(xué)到了哪些知識(shí)?課堂小結(jié)加、減混合4+3-2=754-2+3=25課后作業(yè)
1.教材P61練一練第4題、P62第5題。
同學(xué)們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲呢?
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