2024年新人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件 第五單元 20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法 課時(shí)2 8、7、6加幾

第五單元20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課時(shí)28、7、6加幾情景導(dǎo)入跑道上運(yùn)動(dòng)員們正在奮力奔跑，你知道跑步的一共有多少個(gè)學(xué)生嗎？探索新知一前面有8個(gè)學(xué)生，后面有5個(gè)學(xué)生，一共有13個(gè)學(xué)生。8+5=13（個(gè)）用自己的方法來(lái)證明這個(gè)算式的準(zhǔn)確性。8+5=13（個(gè)）前面有8個(gè)學(xué)生，我是從9開(kāi)始數(shù)的，9、10、11、12、13。方法一我是用擺小棒的方法。方法二8+5=13（個(gè)）8+5=10方法三3132擺小棒用到了“湊十法”，我們可以用式子來(lái)表示。比較一下8＋5的計(jì)算方法與9加幾的計(jì)算方法，你有什么發(fā)現(xiàn)？計(jì)算8＋5和9加幾時(shí)，用“湊十法”計(jì)算比較簡(jiǎn)便。8+5=103132248＋6＝10147＋6＝1013339＋6＝101515對(duì)比歸納計(jì)算這3個(gè)算式，認(rèn)真觀(guān)察，你有什么發(fā)現(xiàn)？分出的數(shù)字不同，但都是用“湊十法”。如果是6加幾的算式，那么該怎么計(jì)算？我會(huì)用1.圈一圈，算一算。（教材P91做一做第1題）

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8、7、6加幾的計(jì)算方法：（1）接著數(shù)；（2）湊十法，見(jiàn)8想2，見(jiàn)7想3，見(jiàn)6想4。歸納總結(jié)：用自己的方法來(lái)計(jì)算。探索新知二8+9=27178＋9＝1071178＋9＝10可以把8湊成10?？梢园?湊成10。用小棒擺一擺，想一想。想：8加幾得10,10加幾得十幾？想：9加幾得10,10加幾得十幾？因?yàn)?+8=17，所以8+9=

。27178＋9＝1071178＋9＝10你喜歡哪種方法。171.用你喜歡的方法計(jì)算。（教材P92做一做第1題）44146＋8＝1061167＋9＝10我會(huì)用用湊十法計(jì)算8，7，6加幾，可以“拆大數(shù)，湊小數(shù)”，也可以“拆小數(shù)，湊大數(shù)”，還可以利用“交換加數(shù)的位置，和不變”的規(guī)律計(jì)算。歸納總結(jié)：8＋2＋2＝8＋4＝6＋4＋2＝6＋6＝7＋3＋3＝7＋6＝1.（教材P91做一做第2題）131312121212新知應(yīng)用（教材P92做一做第2題）2.131315151515這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)8、7、6加幾8+5=10313227178＋9＝71178＋9＝1010課后作業(yè)作業(yè)：1.同桌交流“湊十法