2024～2025學(xué)年度高考語文一輪復(fù)習(xí)第二部分綜合強(qiáng)化練習(xí)第43練語言表達(dá)+名句默寫+古代詩歌閱讀

第43練語言表達(dá)＋名句默寫＋古代詩歌閱讀建議用時50分鐘1．[2024·蘭州市高三診斷考試]閱讀下面的文字，完成(1)～(3)題。仔細(xì)吃一枚煮雞蛋，也能感受到造物主精巧的心思。雞蛋外殼雖薄，但弧線優(yōu)美，均勻而細(xì)密。握在手心，用力，據(jù)說張飛也很難捏碎它。里面，有一層薄膜，小心翼翼地隔開了蛋殼和蛋白。蛋白里面，是個正圓的蛋黃，如即將落山的太陽。你要是再吃慢點，還能發(fā)現(xiàn)玄機(jī)呢！橢圓的雞蛋兩端看似A，但較大的一端里面有一處小小的空缺。專家研究后弄清了它的用處：這是母雞留給剛孵化還沒出殼的小雞的呼吸室。如果外部環(huán)境冷熱異常，它還能調(diào)節(jié)蛋液的體積，以免漲破蛋殼。一枚雞蛋，分明就是高端科技和藝術(shù)設(shè)計完美結(jié)合的產(chǎn)品。只是，我們B。其實，放眼望去，造物主似乎在自然界處處都充滿了偉大的設(shè)計意圖，堪稱技藝絕倫的藝術(shù)大師，細(xì)細(xì)想來，簡直C。這讓人們想到了幾乎就要消失的手工業(yè)，那些匠人踏實樸素，那些產(chǎn)品精致溫潤。工匠精神，也許能讓人安靜優(yōu)雅起來。(1)請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。答：(2)下列選項中的“分明”和“分明就是高端科技和藝術(shù)設(shè)計完美結(jié)合的產(chǎn)品”中的“分明”，意義和用法相同的一項是()A．她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。B．《瑞鷓鴣·海棠》中“兩行芳蕊傍溪陰，一笑嫣然抵萬金”，描述了海棠列植水邊的場景，景觀層次顯得非常分明。C．賈母便命將為首者每人四十大板，攆出，總不許再入；從者每人二十大板，撥入圊廁行內(nèi)。手段強(qiáng)硬，處罰分明有度。D．以白話為表達(dá)形式的新詩和以古典美學(xué)為旨趣的舊體詩，是現(xiàn)代詩歌發(fā)展中的兩個涇渭分明的陣營，此消彼長，各領(lǐng)風(fēng)騷。(3)下列句子所用修辭手法，與文中畫波浪線的句子所用修辭手法相同的一項是()A．山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。B．欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。C．東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。D．烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。答案：(1)A相差無幾B熟視無睹C不可思議(2)A(3)D解析：(1)正確使用詞語(包括熟語)。A處，“但較大的一端里面有一處小小的空缺”是說雞蛋兩端有小小差別，再結(jié)合橫線前面的“看似”可知，此處所填成語應(yīng)是說雞蛋的兩端看起來差不多，故可填“相差無幾”之類的成語。相差無幾：指二者距離不遠(yuǎn)，或差別不大。B處，本處是說雞蛋是我們常見的事物，卻一直沒有人注意到它的藝術(shù)性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的科學(xué)性，忽視了其中的智慧，故可填“熟視無睹”之類的成語。熟視無睹：雖然經(jīng)?？匆?，還跟沒看見一樣，指對應(yīng)該關(guān)心的事物漠不關(guān)心。C處，本處是說造物主似乎在自然界處處都充滿了偉大的設(shè)計意圖，超出人們的想象和理解，故可填“不可思議”之類的成語。不可思議：不可想象，不能理解。(2)辨析詞語的意義和用法。“分明就是高端科技和藝術(shù)設(shè)計完美結(jié)合的產(chǎn)品”中的“分明”作副詞，是“明顯”的意思。A項，“分明”作副詞，是“明顯”的意思；B、C、D三項，“分明”都作形容詞，是“清楚”的意思。(3)辨析修辭手法。畫波浪線的句子中“張飛也很難捏碎它”運用了夸張的手法。A項，運用了比喻的修辭手法，將“山河破碎”比作“風(fēng)飄絮”，將“身世浮沉”比作“雨打萍”。B項，運用了比喻的修辭手法，將西湖之美比作西施之美。C項，運用了雙關(guān)的手法，“晴”即可指天氣晴朗，也可暗指感情的“情”，形成語意雙關(guān)的效果。D項，運用了夸張的手法，“會須一飲三百杯”屬于夸大。2．[2024·蘭州市高三診斷考試]閱讀下面的文字，完成(1)～(2)題。眾所周知，梅花一般在冬季或早春開放，花期可持續(xù)一個月左右。這段時間的氣溫比較低，不過，如果沒有低溫的“冷凍”過程，①，因為梅樹這種植物有一個最基本的生理需求，就是要經(jīng)過一定的低溫過程，才能形成花芽。梅花極為耐寒，通常不會因為一場凄風(fēng)冷雨便一蹶不振，萎靡凋謝。②，與花瓣的構(gòu)造不無關(guān)系：其花瓣上有一層特殊的蠟質(zhì)，這層蠟質(zhì)就好比給它們披上了一件厚厚的外衣，可以幫助花朵抵御嚴(yán)寒。梅樹的枝干較為細(xì)膩緊實：③，為自身生長提供基本保障；另一方面可以減少水分蒸發(fā)，從而增強(qiáng)了自身的御寒性。梅樹具有耐寒能力，最適合它們開花的溫度一般在－5℃～7℃。在這個溫度范圍內(nèi)，梅樹的葉子全部凋落，花朵爭相綻放枝頭。然而，梅樹開花的溫度也不能太低。它們對溫度十分敏感：開花前，如果氣溫驟降，它們會把開花時間延后；開花期間，如果遭遇低溫天氣，它們也會把花期延長一段時間。梅樹還是一種短日照植物，只有當(dāng)光照時間少于12個小時，它才能生長和開花。冬季晝短夜長，光照時間短，很適合梅花開放。(1)請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。答：(2)簡述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，表達(dá)準(zhǔn)確流暢，不超過65個字。答：答案：(1)①梅樹是不會開花的②梅花之所以能夠御寒③一方面能夠儲藏水分(2)梅樹在冬季開花，與冬季的氣溫和光照時長有關(guān)，但當(dāng)氣溫低于適宜梅樹開花的溫度時，梅樹會延后開花或延長花期。解析：(1)補(bǔ)寫句子。第①處，應(yīng)填“沒有低溫的‘冷凍’過程”這一假設(shè)情況導(dǎo)致的結(jié)果，根據(jù)后文“梅樹這種植物……要經(jīng)過一定的低溫過程，才能形成花芽”可知，如果不經(jīng)受低溫“冷凍”，梅樹就不會開花，故此處應(yīng)填“梅樹是不會開花的”之類的語句。第②處，前文說“梅花極為耐寒”，后文“與花瓣的構(gòu)造不無關(guān)系……可以幫助花朵抵御嚴(yán)寒”是在具體解釋梅花能夠抵御寒冷的原因，故此處應(yīng)填“梅花之所以能夠御寒”之類的語句。第③處，此處所填語句和分號后面的“另一方面可以減少水分蒸發(fā)”形成對照，句式上應(yīng)是“一方面……”的形式，內(nèi)容上說的應(yīng)是梅樹枝干緊實，除“減少水分蒸發(fā)”以外的作用，結(jié)合“為自身生長提供基本保障”及其在水分蒸發(fā)方面的作用可知，梅樹枝干緊實有利于儲藏水分，故此處應(yīng)填“一方面能夠儲藏水分”之類的語句。(2)壓縮語段和選用句式。第二段共六句話。前兩句講的是梅樹開花需要低溫環(huán)境；第三、四句主要講的是溫度過低的話梅樹會把開花時間延后，或把花期延長一段時間；最后兩句主要講梅樹開花和光照時間的關(guān)系，指出冬季光照時間短，適合梅花開放。整合以上信息可知，第二段主要講了冬季具有適宜梅樹開花的氣溫和光照條件——低溫、光照時間短，但氣溫過低也會影響梅花的開放——低于適宜開花的溫度時，梅樹會延后開花或延長花期，其中的轉(zhuǎn)折關(guān)系已經(jīng)非常明顯了，用包含表轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞組織句子作答即可。3．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)陶淵明的《歸園田居(其一)》中寫詩人摒棄塵俗返歸自然的詩句是“，”。(2)在《項脊軒志》中，歸有光通過描寫妻子當(dāng)年親手種植的枇杷樹如今已長得枝繁葉茂來表達(dá)物是人非的感慨的句子是“，，”。(3)李煜《虞美人》一詞中，“，”兩句具體寫對故國的回憶，暗含著李后主對國土更姓、山河變色的深深感慨。答案：(1)久在樊籠里復(fù)得返自然(2)庭有枇杷樹吾妻死之年所手植也今已亭亭如蓋矣(3)雕欄玉砌應(yīng)猶在只是朱顏改4．[2024·遵義航天中學(xué)月考]閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。滿江紅·登黃鶴樓有感岳飛遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作【注】。到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來，再續(xù)漢陽游，騎黃鶴?！咀ⅰ咳f歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺宮殿。本詞寫于詞人統(tǒng)兵收復(fù)襄陽六州駐兵鄂州時。(1)下列對詩歌有關(guān)內(nèi)容的賞析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．全詞采用散文化筆法，所寫有歌舞之歡、淪陷之亂、恢復(fù)之志、凱旋之思，當(dāng)年、而今、來日，事情交織，紛至沓來。B．詞的上闋詞人著力描寫風(fēng)塵之惡，寫出了當(dāng)時鐵騎滿郊畿、士兵膏鋒鍔、百姓填溝壑的景象，堪稱千村寥落，民不聊生。C．詞人寫北方鐵蹄踐踏占領(lǐng)區(qū)，情景慘痛，與記憶中北宋朝廷的歌舞升平景象形成強(qiáng)烈對比，可謂繁華成空，驚心動魄。D．詞人用《漢書》終軍請纓的典故，表達(dá)他收復(fù)中原的堅定意志，而“何日請纓提銳旅”反映出詞人一種時不我待的急切心情。(2)本詞從登黃鶴樓“遙望中原”寫起，請結(jié)合全詞，分析作者思想感情的變化過程。答：答案：(1)B(2)開篇寫詞人登臨黃鶴樓北望中原失地，回想當(dāng)年歌舞升平，心中滿是對北宋朝廷享樂致山河淪陷的悲慨；接著寫金兵侵占中原后民不聊生的慘狀，國破家亡的憤恨之情油然而生；最后遙想自己統(tǒng)領(lǐng)精銳之旅肅清河洛的情景，心中滿是勝利的報國信念和收復(fù)失地的樂觀情緒。解析：(1)本題考查把握詩句內(nèi)容和詩人的思想情感的能力。B項，“風(fēng)塵惡”是詞的過片，并非上闋的主要內(nèi)容。(2)本題考查把握詩歌思想感情的能力。重點考查詩人的感情變化。作答時，注意結(jié)合詩歌的內(nèi)容分析表現(xiàn)出的“悲慨”“憤恨”“樂觀情緒”等感情。5．[2022·新高考Ⅰ卷]閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。醉落魄·人日南山約應(yīng)提刑懋之【注】魏了翁無邊春色。人情苦向南山覓。村村簫鼓家家笛。祈麥祈蠶，來趁元正七。翁前子后孫扶掖。商行賈坐農(nóng)耕織。須知此意無今昔。會得為人，日日是人日?！咀ⅰ咳巳眨号f俗以農(nóng)歷正月初七日為人日。(1)下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是()A．詞人在人日約朋友去南山探春，但因年老體弱，感到此行會比較困難。B．在人日這天吹打奏樂，祈盼農(nóng)桑豐收，反映了人們對美好生活的追求。C．這首詞以樸實的筆觸描繪當(dāng)時農(nóng)村的風(fēng)俗景況，具有濃郁的生活氣息。D．詞人以議論入詞，能夠做到情由境出，情至論隨，全詞并無生硬之感。(2)詞人在下闋發(fā)表議論，指出如果懂得做人的道理，每天都是人日。詞中談到哪些做人的道理？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。答：答案：(1)A(2)①從“翁前子后孫扶掖”可以看出，詞人重視長幼之序。②從“商行賈坐農(nóng)耕織”可以看出，詞人認(rèn)為農(nóng)商各行都應(yīng)當(dāng)安于本分，自食其力，努力勞作。解析：(1)A項，“但因年老體弱，感到此行會比較困難”理解錯誤。“無邊春色。人情苦向南山覓”的意思是盡管遍地都是春天的景色，但人們還是要苦苦地去南山尋覓?！翱唷弊直磉_(dá)出了人們尋覓春色的執(zhí)著。(2)閱讀題目可知，本題要求我們理解詞文大意并簡要分析概括詞中所蘊含的做人之理。首先，下闋的首句就為我們展現(xiàn)了一幅祖孫三代趕來祈福的畫面，爺爺在前，兒子在后，孫子扶掖，長幼有序，孝悌仁愛。其次，“商行賈坐農(nóng)耕織”一句，點明無論是商賈還是農(nóng)人，都要自食其力，努力勞作，以獲得豐收和幸福?！绊氈艘鉄o今昔”一句更是直接表明古往今來，孝悌仁愛、自食其力、努力勞作都是我們應(yīng)該懂得并遵循的做人之理。6．閱讀下面這首宋詩，完成(1)～(2)題。秋思陸游半年閉戶廢登臨，直自春殘病至今。帳外昏燈伴孤夢，檐前寒雨滴愁心。中原形勝關(guān)河在，列圣①憂勤德澤深。遙想遺民垂泣處，大梁②城闕又秋砧③?！咀ⅰ竣倭惺ィ褐笟v代帝王。②大梁：北宋都城開封的古稱。③秋砧：秋日搗衣聲。(1)下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．首聯(lián)敘事，作者說自己秋日里不去登高望遠(yuǎn)，而在這半年中一直閉門養(yǎng)病，引起人們閱讀的興趣。B．首聯(lián)兩句作者采用倒裝的寫法，次句點明自己“半年閉戶廢登臨”的原因：從晚春至今都抱病在身。C．頷聯(lián)描繪了一幅畫面感強(qiáng)的秋夜難眠圖，用“昏燈伴”“寒雨滴”襯托了作者的孤老之狀和愁苦之深。D．頸聯(lián)寫中原山河壯美，地勢險要，希望南宋朝廷像歷代明君那樣憂勞國事，守住中原，恩澤天下。(2)這首詩的尾聯(lián)有何含意？請簡要分析。答：答案：(1)D(2)①想象中原遺民被外敵侵犯，處于悲苦哭泣之中；秋日時節(jié)，北宋的故都大梁城外的搗衣聲，讓人思念流離失所的親人。②表達(dá)了詩人的故國之思(憂國憂民的情懷)和希望南宋朝廷能夠收復(fù)中原的愿望。解析