小學(xué)教師隊伍建設(shè)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2024-2025學(xué)年度）

XXXX小學(xué)教師隊伍建設(shè)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2024-2025學(xué)年度）一、指導(dǎo)思想為了加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，以新課程改革理念為核心，更新教師的教育思想，立足學(xué)校改革與教育發(fā)展的需要，堅持以人為本，圍繞建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍的總體目標(biāo)，著力素質(zhì)提高，不斷增強(qiáng)教師隊伍的生機(jī)與活力，打造一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的教師隊伍，實現(xiàn)我校教育的持續(xù)健康和諧發(fā)展。二、目標(biāo)任務(wù)1.加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作，規(guī)范學(xué)校培訓(xùn)的組織管理，建立教師培訓(xùn)的長效機(jī)制。2.發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，切實提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。3.認(rèn)真開展學(xué)校教師的教科研培訓(xùn)，切實完成新教材培訓(xùn)任務(wù)，邊培訓(xùn)邊研究，在實踐中提高，在實踐中出成績。4.以提高教師教學(xué)基本功為目的，以提高教師課堂教學(xué)素養(yǎng)為核心，以校本培訓(xùn)、以老帶新為主要形式，促進(jìn)青年教師快速成長，盡快勝任教育教學(xué)任務(wù)。5.促進(jìn)教師適應(yīng)新環(huán)境、更新觀念、改革教學(xué)方法和手段。提高教師應(yīng)用和駕馭現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力，加強(qiáng)相應(yīng)信息技術(shù)的培訓(xùn)，為教師自覺應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段奠定基礎(chǔ)。6.發(fā)揮學(xué)校在教師培訓(xùn)工作中的核心地位，立足學(xué)校校本培訓(xùn)，加大教師繼續(xù)教育的力度，教師全員培訓(xùn)率達(dá)到100%。7.組織教師參加師訓(xùn)處和教研室組織的各級各類培訓(xùn)。三、主要措施（一）做好“師德建設(shè)”工程１.堅持不懈地抓好師德建設(shè)。深入開展主題教育活動，以加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)為切入點，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點，突出學(xué)用結(jié)合，切實做到行為規(guī)范。利用每周一的集體學(xué)習(xí)時間開展師德培訓(xùn)，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和主題，使廣大教師在討論中統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，嚴(yán)格要求自己，自覺抵制社會不良風(fēng)氣，真正樹立起良好的教育形象。２.開展“教師家訪”活動。要切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切教師、學(xué)生、家長之間的關(guān)系，傾聽學(xué)生、家長的意見、建議，自覺接受學(xué)生、家長的監(jiān)督，展示良好的師表形象和行業(yè)形象。３.強(qiáng)化典型引路。通過評選校級師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任等活動，樹立一批典型，舉辦教師先進(jìn)事跡報告會，使廣大教師學(xué)有榜樣，做有示范，激勵廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)，為人師表。（二）扎實開展教研活動，實施“教師專業(yè)成長”工程1.廣泛開展教師讀書學(xué)習(xí)活動。按照構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的要求，開展以全面提升教師素養(yǎng)為核心的“讀教育名著，做學(xué)者型教師”讀書系列活動，組織廣大教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、新課標(biāo)、信息科學(xué)和人文科學(xué)等方面的知識，努力拓寬教師的知識面，加深教師對自身專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的鉆研。每學(xué)年要組織教師精讀兩本以上的教育專著。在學(xué)習(xí)過程中要堅持做好讀書筆記，并結(jié)合自己教育教學(xué)工作的實際進(jìn)行反思，形成教師個人的教育理念和教學(xué)特色。積極開展創(chuàng)建“書香校園”活動，定期組織讀書交流、好書推薦、經(jīng)驗交流會、讀書筆記展示會，引導(dǎo)教師交流讀書經(jīng)驗、體會，促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動扎實持續(xù)深入的開展。2.全面推進(jìn)校本研修活動。校本研修是校本教研、校本科研和校本培訓(xùn)的整合，是教師在自身實踐經(jīng)驗基礎(chǔ)上不斷建構(gòu)自身專業(yè)知識與能力的過程，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。學(xué)校通過加強(qiáng)對校本研修的研究，理解校本研修的內(nèi)涵，結(jié)合各自具體情況，制定出切實可行的校本研修計劃。通過案例研討、課題研究、教育敘事、教師互助、專業(yè)引領(lǐng)、教學(xué)反思等多種形式大力開展校本研修活動，要圍繞課改實施過程中的問題和課堂教學(xué)中的實際問題確定研修課題，并及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷反思，不斷改進(jìn)，力求取得明顯實效并形成本校特色。3.繼續(xù)深化教育科研工作。不斷強(qiáng)化教師的科研意識，完善教育科研制度，要圍繞“十四五”課題，加強(qiáng)對課題的過程管理及調(diào)研力度，引導(dǎo)教師進(jìn)行科學(xué)的探索與反思，不斷提高廣大教師的科研素養(yǎng)，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。4.開展“深化課改，優(yōu)化課堂教學(xué)策略”活動。全面落實課堂教學(xué)策略；進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、環(huán)節(jié)、方法；抓好提高課堂教學(xué)效益的常規(guī)工作，切實提高課堂教學(xué)效率。5.深入開展教師基本功培訓(xùn)和教育信息技術(shù)培訓(xùn)。促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，提高教師的信息技術(shù)水平和能力。6.加強(qiáng)名師的培養(yǎng)、管理和使用。要注重學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮其示范帶頭作用。建立健全骨干教師檔案，完善跟蹤制度，確保對骨干教師全程性指導(dǎo)。（三）實施“名班主任”培養(yǎng)工程1.高度重視班主任工作，嚴(yán)把班主任入口關(guān)，把那些思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、熱心班主任工作的優(yōu)秀教師吸收到班主任隊伍中。2.認(rèn)真貫徹落實《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》和《教育部全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃》精神，切實做好班主任培訓(xùn)工作。加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)、指導(dǎo)，要利用月例會、工作經(jīng)驗交流會、培訓(xùn)班、外出學(xué)習(xí)等形式，使班主任更新觀念、提高認(rèn)識、增強(qiáng)能力，以適應(yīng)新形勢下做好班主任工作的需要。3.要進(jìn)一步完善班主任考評、表彰和獎勵制度，制定班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，建立班主任工作檔案。對優(yōu)秀班主任在評先樹優(yōu)、評定職稱、晉級提干等方面都要優(yōu)先考慮，真正將“使班主任成為令人羨慕的崗位，鼓勵優(yōu)秀教師長期從事班主任工作”落到實處。四、考核辦法1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“教師隊伍建設(shè)專業(yè)發(fā)展”領(lǐng)導(dǎo)小組。如下：領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX副組長：XXX組員：XXX2.評選校級優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任等活動，樹立一批典型，使廣大教師學(xué)有榜樣，做有示范。3.師德考核。對教師受獎勵情況和師德違紀(jì)情況如實記錄，把師德檔案制度落到實處，凡師德存在嚴(yán)重問題的，在晉職、晉級、評優(yōu)、評先過程中，實行“一票否決”。同時加大對教師的管理、督查、責(zé)任追究和違紀(jì)處罰力度。對體罰和變相體罰學(xué)生，以教謀私等違反師德規(guī)定的行為，要嚴(yán)肅查處。4.要注重學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮其示范帶頭作用。5.要進(jìn)一步完善班主任考評、表彰和獎勵制度，制定班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，建立班主任工作檔案。對優(yōu)秀班主任在評先樹優(yōu)、評定職稱、晉級提干等方面都要優(yōu)先考慮。五、具體工作安排九月1.制定學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展計劃和青年教師個人專業(yè)發(fā)展計劃；2.教師師德培訓(xùn)；3.一年級“零起點”教學(xué)培訓(xùn)；4.各學(xué)科新教材培訓(xùn)；5.語文、數(shù)學(xué)、道法學(xué)科“”一師一優(yōu)課6班班通培訓(xùn)及信息技術(shù)與學(xué)科融合技能培訓(xùn)；7.東西區(qū)聯(lián)誼學(xué)校學(xué)科教研活動。十月1.骨干教師、學(xué)科帶頭人、教壇新秀示范課；2.“十四五”課題結(jié)題培訓(xùn)；3.開展校長、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)推門聽課活動；4.新進(jìn)教師匯報課；5.學(xué)科教研組主題研討；6.國家中小學(xué)智慧教育平臺使用培訓(xùn)。十一月份1.業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長開展推門聽課；2.信息技術(shù)與學(xué)科融合課例研討：智慧教育“雙師課堂”；3.各學(xué)科主題教研；4.教師讀書交流分享會。十二月份1.學(xué)科教學(xué)研討活動；2.開展期末復(fù)習(xí)策略研討活動。一月1.各項工作總結(jié)；2.讀書筆記展示二月1.假期布置教師參加國家中小學(xué)智慧教育平臺研修活動；2.教師觀摩國家中小學(xué)智慧教育平臺優(yōu)秀課例并寫出觀后感；3.閱讀學(xué)校指定的書籍，讀書交流。4.師德培訓(xùn)三月1.開展三筆字教師基本功培訓(xùn)；2.骨干教師立標(biāo)課；3.班主任“金點子”培訓(xùn)展示活