蘇教版小學(xué)語文教案-《爸爸媽媽》第一課時

蘇教版小學(xué)語文教案——《爸爸媽媽》第一課時我設(shè)計(jì)的這節(jié)課是蘇教版小學(xué)語文一年級上冊的《爸爸媽媽》，這是一篇描寫父母之愛的文章。設(shè)計(jì)這篇課文的意圖在于，通過學(xué)習(xí)這篇課文，讓學(xué)生理解父母的愛，感受家庭的溫暖，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念和責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：能夠正確、流利、有感情地朗讀課文；理解課文大意，體會父母的愛。2.過程與方法：通過自讀、對讀、引讀等方法，提高朗讀水平；通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.情感態(tài)度與價值觀：感受家庭的溫暖，理解父母的愛，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念和責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：能夠正確、流利、有感情地朗讀課文；理解課文大意，體會父母的愛。難點(diǎn)：生字詞的認(rèn)讀和理解。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.課文課件或黑板2.生字詞卡片3.學(xué)生作業(yè)本活動過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回顧一下所學(xué)過的課文，如《小池》、《春曉》等，讓學(xué)生說一說這些課文都描寫了哪些景物。2.提問：今天我們要學(xué)習(xí)一篇新的課文，你們猜一猜，這篇課文會描寫哪些人物呢？二、學(xué)習(xí)課文（20分鐘）1.讓學(xué)生自讀課文，邊讀邊思考：課文主要講述了什么事？3.讓學(xué)生對讀課文，注意生字詞的讀音。4.教師出示生字詞卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀生字詞。5.讓學(xué)生引讀課文，注意語氣和情感。三、鞏固練習(xí)（10分鐘）1.讓學(xué)生默讀課文，思考：課文中的爸爸媽媽是如何關(guān)愛孩子的？2.教師出示練習(xí)題，讓學(xué)生回答。3.讓學(xué)生小組合作，討論：我們應(yīng)該如何回報父母的關(guān)愛？四、課堂小結(jié)（5分鐘）2.提問：通過學(xué)習(xí)這篇課文，你們有什么收獲？活動重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能夠正確、流利、有感情地朗讀課文；理解課文大意，體會父母的愛。難點(diǎn)：生字詞的認(rèn)讀和理解。課后反思及拓展延伸：課后反思：1.這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是否達(dá)到？2.學(xué)生在課堂上的參與度如何？3.教學(xué)中是否存在不足之處？拓展延伸：1.讓學(xué)生回家后，向父母表達(dá)一下對他們的愛意。2.布置作業(yè)：抄寫生字詞，回家后向父母朗讀課文。這節(jié)課的設(shè)計(jì)，我希望能夠通過朗讀、討論等方式，讓學(xué)生理解父母的愛，感受家庭的溫暖，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念和責(zé)任感。在教學(xué)過程中，我會注重學(xué)生的參與度，引導(dǎo)他們主動思考、積極參與，提高他們的語文素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在設(shè)計(jì)《爸爸媽媽》這篇課文的教學(xué)過程中，有幾個重點(diǎn)和難點(diǎn)是我特別關(guān)注的。正確、流利、有感情地朗讀課文是本節(jié)課的重點(diǎn)之一。對于一年級的學(xué)生來說，朗讀是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)，通過朗讀可以讓學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容，感受語言的魅力。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我在課堂上采用了多種朗讀方式，如自讀、對讀、引讀等，以激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，提高他們的朗讀水平。理解課文大意，體會父母的愛是本節(jié)課的另一個重點(diǎn)。這篇課文通過描述父母關(guān)愛孩子的事例，讓學(xué)生感受到家庭的溫暖，理解父母的愛。為了幫助學(xué)生更好地理解課文，我在教學(xué)過程中注重引導(dǎo)學(xué)生思考，通過提問、討論等方式，讓學(xué)生主動去發(fā)現(xiàn)、體會父母的愛。在教學(xué)難點(diǎn)方面，生字詞的認(rèn)讀和理解是本節(jié)課的主要難點(diǎn)。由于這篇課文涉及一些生字詞，對于剛剛接觸語文的學(xué)生來說，認(rèn)讀和理解這些生字詞有一定的困難。為了克服這個難點(diǎn)，我準(zhǔn)備了一些生字詞卡片，通過卡片認(rèn)讀、組內(nèi)討論等方式，幫助學(xué)生掌握生字詞。在教學(xué)過程中，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過設(shè)計(jì)一些有趣的課堂活動，如小組討論、作業(yè)分享等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高他們的綜合素質(zhì)?？偟膩碚f，通過關(guān)注這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我希望能夠幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容，提高他們的語文素養(yǎng)，讓他們在